2023-2024學(xué)年江西省井岡山市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末高分通關(guān)預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、讓生字走進(jìn)語(yǔ)境。

家鄉(xiāng)的小溪每到xùnqī，總會(huì)猛漲。人們探親fǎngyǒu很不方便。于是，搭石便出現(xiàn)了。走搭石，前后行人要xiétiáo有序，走得快才容易bǎochípínghéng。二、選擇題2、下面帶點(diǎn)的字注音完全相同的一項(xiàng)是（

）A．皇冠

冠軍

冠名

張冠李戴B．間隔

間斷

瞬間

親密無(wú)間C．強(qiáng)逼

強(qiáng)迫

勉強(qiáng)

強(qiáng)人所難D．差勁

相差

差錯(cuò)

鬼使神差3、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．小明忍不住不禁笑出聲來(lái)。B．榕樹(shù)好像把它的全部生命力展示給我們看。C．廈門(mén)的夏天是一個(gè)很美的地方。D．一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他青少年時(shí)期養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣。4、下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．崩榻B．廷遲C．振天動(dòng)地D．相依為命5、下列句子標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（

）A．它的果實(shí)埋在地里，不像桃子，石榴，蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。B．“吃什么？”將軍白了他一眼：“戰(zhàn)士們吃什么我就吃什么?！盋．民兵發(fā)現(xiàn)了敵情就吆喝起來(lái)，一個(gè)接一個(gè)，一直傳到指揮部里。老百姓管這種吆喝叫《無(wú)線電》。D．廟會(huì)里賣玩意兒的也不少，彩色的紙風(fēng)車、布老虎、泥人、竹制的花蛇……6、結(jié)合語(yǔ)境，下列成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（

）

①驚天動(dòng)地

②謝天謝地

③花天酒地

④昏天黑地

有一個(gè)縣官離任，有人送一塊德政匾，上面寫(xiě)著“四大天地”。送行的隊(duì)伍走到鬧市處，縣太爺想炫耀自己，對(duì)送行的人說(shuō)：“我在任多年，并無(wú)多大業(yè)績(jī)可言。今天你們賜給我的政匾，實(shí)在是厚愛(ài)。愿聞‘四大天地’之內(nèi)涵?！边@時(shí)，隊(duì)伍中站出一個(gè)人，高聲說(shuō)：“太爺上任呀（

）；太爺在任呀（

）；太爺辦事呀（

）；如今卸任呀——”眾人高呼：“（

）！”然后一哄而散。縣官呆若木雞。A．④①③②B．①④③②C．①③④②D．②③④①7、下列句子中哪句描寫(xiě)手法與其他不一樣：（

）A．夜晚，滿月升起來(lái)了，一片寧?kù)o隨著銀霧般的月光灑在大地上。B．秋風(fēng)陣陣，枝頭上的樹(shù)葉紛紛飄落。有的如蝴蝶，扇動(dòng)著美麗的翅膀。C．小貓鼻子下面有一張人字形的嘴巴，兩旁有6根白色的胡須，常常一扇一扇的，挺神氣。D．池塘昔日的熱鬧已不復(fù)存在，只留下魚(yú)兒還在水中漫游，殘荷在風(fēng)中孤獨(dú)地?fù)u擺。8、把下列順序錯(cuò)亂的句子排列成一段通順的話，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①大海里，閃爍著一片魚(yú)鱗似的銀波。

②一個(gè)個(gè)坐著、臥著、走著的人影，也看得清清楚楚了。

③沙灘上，也突然明亮起來(lái)。

④它像一面光輝四射的銀盤(pán)似的，從那平靜的大海里升了出來(lái)。

⑤那是一輪燦爛的滿月。A．④①③②⑤B．⑤④③②①C．④①②⑤③D．⑤④①③②三、填空題9、根據(jù)課文內(nèi)容和自己的理解填空。

（1）時(shí)間就是生命，讓我們珍惜時(shí)間吧！葛洪曾說(shuō)過(guò):“不飽食以終日，______。”偉大領(lǐng)袖毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“多少事，______；天地轉(zhuǎn)，______。一萬(wàn)年太久，________?！痹里w曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“________?！蔽疫€知道________曾說(shuō)過(guò):“__________?！?/p>

（2）《將相和》的作者是_____代的_______，文中“將”指的是_____，“相”指的是_____，“和”在這里的意思是_____。講述了_____、______、_____三個(gè)小故事，反映了藺相如是一個(gè)_______的人，廉頗是一個(gè)________的人。

（3）___________，流響出疏桐。____________，________________。

（4）按運(yùn)動(dòng)速度從快到慢給下列事物排序。

光

游隼

獵豹

人

鴕鳥(niǎo)

火箭

流星體

噴氣式飛機(jī)

_________________10、先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再任選一個(gè)詞語(yǔ)造句。

養(yǎng)(

)(

)優(yōu)

風(fēng)平(

)(

)

(

)有成(

)

手(

)腳(

)

(

)機(jī)妙(

)

半(

)半(

)

___________________：_____________________________四、文言文閱讀11、閱讀古文，完成練習(xí)。楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。1．“其人弗能應(yīng)也”的原因是什么？（用原文語(yǔ)句回答）

________________

2．假如你是楚國(guó)商人，你該怎樣來(lái)推銷你的“矛”和“盾”呢？

________________

3．出自這個(gè)故事的一個(gè)成語(yǔ)是：________。學(xué)習(xí)這則寓言后，你得到了什么啟示？

_________________五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀。一棵小桃樹(shù)賈平凹①好多年前的秋天，我們還是孩子。奶奶從市集回來(lái)，帶給我們一人一個(gè)桃子。她說(shuō)：“吃吧，這是‘仙桃’；含著桃核兒做一個(gè)夢(mèng)，誰(shuí)看見(jiàn)桃花開(kāi)了，就會(huì)幸福一生呢?！蔽覀兌颊J(rèn)真起來(lái)，含了桃核爬上床去。我卻怎么也不能安睡，想起這甜甜的夢(mèng)是做不成了，又不甘心不做，就爬起來(lái)，將桃核兒埋在院子角落里，想讓它在那兒蓄著我的夢(mèng)。②秋天過(guò)去了，又過(guò)了一個(gè)冬天，孩子自有孩子的快活，我竟將它忘卻了。春天的一個(gè)早晨，奶奶掃院子，突然發(fā)現(xiàn)角落里拱出一點(diǎn)嫩綠兒，便叫道：“這是什么呀？”我才恍然記起了它，它是從土里長(zhǎng)出來(lái)了。它長(zhǎng)得很委屈，是彎彎頭，緊抱著身子的。第二天才舒展開(kāi)身來(lái)，瘦瘦的，黃黃的，似乎一碰便立即會(huì)斷。大家都笑話它，奶奶也說(shuō)：“這種桃樹(shù)是沒(méi)出息的，多好的種子，長(zhǎng)出來(lái)，卻都是野的，結(jié)些毛果子，須得嫁接才行。”我卻不大相信，執(zhí)著地偏要它將來(lái)開(kāi)花結(jié)果。③它長(zhǎng)得很慢，一個(gè)春天，才長(zhǎng)上二尺來(lái)高，樣子也極猥瑣。但我卻十分高興了：它是我的，它是我的夢(mèng)種兒長(zhǎng)的。我想我的姐姐弟弟?；蛟S已經(jīng)早忘卻了，他們那含著桃核做下的夢(mèng)，但我的桃樹(shù)卻使我每天能看見(jiàn)它。我說(shuō)，我的夢(mèng)是綠色的，將來(lái)開(kāi)了花，我會(huì)幸福呢。④如今，它開(kāi)了花，雖然長(zhǎng)得弱小，骨朵兒也不見(jiàn)繁，一夜之間，花竟全開(kāi)了呢。我曾去看過(guò)終南山下的夾竹桃花，也去領(lǐng)略過(guò)馬嵬坡前的蜜水桃花，那花兒開(kāi)的火灼灼的，可我的小桃樹(shù)，一顆“仙桃”的種子，卻開(kāi)得太白太淡了，花瓣兒?jiǎn)伪〉盟萍?，沒(méi)有肉的感覺(jué)，沒(méi)有粉紅的感覺(jué)，像是患了重病的姑娘，蒼白的臉，偏又苦澀的笑著。我忍不住幾分憂傷，淚珠兒又要下來(lái)了。⑤花幸好并沒(méi)有立即謝去。就那么一樹(shù)，孤零零地開(kāi)在墻角。我每每看著它，卻發(fā)現(xiàn)從來(lái)沒(méi)有一只蜜蜂、一只蝴蝶飛繞?？蓱z的小桃樹(shù)?、尬也唤行╊澏读耍哼@花莫不就是我當(dāng)年要做的夢(mèng)的精靈嗎？⑦雨還在下著，我的小桃樹(shù)千百次地被雨水沖刷著，千百次地俯下身去。又千百次地掙扎起來(lái)。一樹(shù)的花一片、一片，灑落得變成赤裸的了。就在那俯地的剎那，我突然看見(jiàn)樹(shù)的頂端，高高的一枝上，竟還保留著一個(gè)欲綻的花苞，嫩紅的，在風(fēng)中搖著，卻沒(méi)有掉下去，像風(fēng)浪里航道上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的燈塔，閃著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的光。⑧我心里稍稍有了些安慰。啊，我的小桃樹(shù)啊！我該怎么感激你，你到底還有一個(gè)花苞呢，明日一早，你會(huì)開(kāi)嗎？你開(kāi)的是灼灼的嗎？香香的嗎？你那花是會(huì)開(kāi)得美的，而且會(huì)孕育出一個(gè)桃兒來(lái)的。我還叫你是我的夢(mèng)的精靈，對(duì)嗎？1．這篇短文的寫(xiě)作順序是（

）A．時(shí)間順序B．空間順序C．邏輯順序2．作者詳寫(xiě)的是（

）A．桃樹(shù)苗B．桃樹(shù)葉C．桃花3．作者主要寫(xiě)的是（

）A．小桃樹(shù)的花不如夾竹桃花、蜜水桃花開(kāi)得火灼。B．小桃樹(shù)的花沒(méi)有蜜蜂、蝴蝶的光顧，很可憐。C．春雨給桃樹(shù)帶來(lái)了災(zāi)難。D．小桃樹(shù)不屈不撓地生長(zhǎng)。4．讀第⑦自然段中畫(huà)線的部分，作者用“……千百次地……千百次地……千百地……”具體地描寫(xiě)了小桃樹(shù)被雨水打濕的畫(huà)面，流露出作者對(duì)小桃樹(shù)的憐愛(ài)之情。請(qǐng)你試著用這樣的表達(dá)方法，來(lái)仿寫(xiě)生活中的一個(gè)畫(huà)面吧。

眼前是一條清澈的小河。

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5．讀短文最后一個(gè)自然段，想一想，作者為什么感激小桃樹(shù)？

____________________六、仿寫(xiě)句子13、讀句子，完成練習(xí)。①一只狼看見(jiàn)小羊在河邊飲水，想找借口把它吃掉。狼指責(zé)小羊把水弄臟了，小羊說(shuō)自己在下游，不可能弄臟上游的水。②狼來(lái)到小溪邊，看見(jiàn)小羊在那兒喝水。狼非常想吃小羊，就故意找碴兒，說(shuō)：“你把我喝的水弄臟了！你安的什么心？”小羊吃了一驚，溫和地說(shuō)：“我怎么會(huì)把您喝的水弄臟呢？您站在上游，水是從您那兒流到我這兒來(lái)的，不是從我這兒流到您那兒去的?！?．讀了兩個(gè)句子，我明白了把簡(jiǎn)略的地方說(shuō)具體