2023-2024學(xué)年云南省景洪市小學(xué)語文四年級(jí)期末自我評(píng)估試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫字詞。

wèijiè

jiànkāng

bōtāo

jìjìng

tǎoyàn

dùjuān

huāngmáng

gǎngwèi

guīju

liǎnjiá

二、填空題2、讀句子，給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，打“√”。

（1）那個(gè)配角（jiǎo

jué）正躲在舞臺(tái)的一角（jiǎo

jué）偷偷哭泣。

（2）他那像哄（hōng

hǒng）小孩似的話，引得大家哄（hōnghǒng）堂大笑。3、多音字組詞。

和hé(

)

hè(

)

纖xiān(

)qiàn(

)4、寫出下列詞語的近、反義詞。

近義詞

反義詞

清澈——(

)——(

)

別致——(

)——(

)5、給下列句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

（1）(

)駕駛員喝醉了酒，駕駛時(shí)稍有偏差，機(jī)器人(

)會(huì)發(fā)出警告：“頭腦清醒，保持車距！”

（2）會(huì)說話的書(

)具備一般書的特點(diǎn)，(

)會(huì)發(fā)出美妙的聲音。6、根據(jù)所提示的意思，把成語補(bǔ)充完整。

1．(

)言(

)語：簡(jiǎn)短的幾句話。

2．(

)言(

)語：很多的話。

3．(

)言(

)語：隨意亂說。

4．(

)言(

)語：欺騙性的話。

5．(

)言(

)語：充滿英雄氣概的話。

6．(

)言(

)語：為討人喜歡或騙人而說的動(dòng)聽的話。三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。新學(xué)年開始了，修身課上，奉天東關(guān)模范學(xué)校的魏校長(zhǎng)向?qū)W生們提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問題：“你們?yōu)槭裁炊x書？”“為家父而讀書。”“為明理而讀書。”“為光耀門楣而讀書。”有人干脆這樣回答。有位同學(xué)一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長(zhǎng)注意到了，他打手勢(shì)讓大家安靜下來，點(diǎn)名讓那位同學(xué)回答。那位同學(xué)站了起來，清晰而堅(jiān)定地回答道：“

”1．“有位同學(xué)一直默默地坐在那里”，這位同學(xué)是____。

2．在橫線上寫出那位同學(xué)回答的內(nèi)容。

3．你為什么而讀書？寫清楚你的理由。

_______________四、散文閱讀8、閱讀短文，回答后面的問題。

蘇珊是個(gè)可愛的小女孩?？墒牵?dāng)她念一年級(jí)時(shí)，她那小小的身體里竟長(zhǎng)了腫瘤，并住院接受3個(gè)月的化學(xué)治療。出院后，她顯得更瘦小了，神情也不如往常那樣活潑了。更可怕的是，原先那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在快掉光了。雖然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與癌癥——死神一爭(zhēng)高低，她的聰明和好學(xué)也足以補(bǔ)上被落下的課。然而，每天頂著一顆光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，對(duì)于她這樣一個(gè)六七歲的小女孩來說，無疑是非常殘酷的事情。在蘇珊返校上課前，班上的老師海倫熱情而鄭重地宣布：“從下星期一開始，我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各種各樣的帽子。所有同學(xué)都要戴著自己最喜歡的帽子到學(xué)校來，越新奇越好！”星期一到了，離開學(xué)校3個(gè)月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室門口卻遲遲沒有進(jìn)去，她擔(dān)心，她猶豫，因?yàn)樗髁艘豁斆弊印？墒牵顾馔獾氖牵拿恳粋€(gè)同學(xué)都戴著帽子，和他們五花八門的帽子比起來，她的那頂帽子顯得那樣普通，沒有引起任何人的注意。一下子，她覺得自己和別人沒有什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。日子就這樣一天天過去了。現(xiàn)在，蘇珊常常忘了自己還戴著一頂帽子；而同學(xué)們呢，似乎也忘了。1．從文中找出下列詞語的近義詞。

渴求(

)

殘忍(

)

遲疑(

)

阻礙(

)

平常(

)

好像(

)

2．給短文加上合適的標(biāo)題。

3．這篇課文敘述了蘇珊因做化療，失去了一頭美麗的(

)，班上的老師得知后，以研究(

)為名，安排全班的同學(xué)都(

)，從而避免了尷尬，使蘇珊在相互尊重的環(huán)境中愉快地生活。

4．“她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美?！贝藭r(shí)，蘇珊為什么會(huì)笑呢？請(qǐng)選擇理解正確的一項(xiàng)。（

）A．因?yàn)樘K珊又能夠回到同學(xué)們中間了。B．因?yàn)樘K珊不再孤獨(dú)，不再寂寞了。C．因?yàn)樘K珊覺得同學(xué)們還是那么親切，沒有一個(gè)同學(xué)對(duì)她另眼相待，這真是一個(gè)充滿友愛的集體呀！5．通過這篇文章我們明白的道理是什么？（

）A．我們上學(xué)都要帶帽子。B．老師的話我們要聽。C．生活中要學(xué)會(huì)友善地對(duì)待別人。五、語言表達(dá)9、口語交際。

我們一直提倡人與動(dòng)物要和諧共處，四年級(jí)三班的陳明、程園和王芳同學(xué)就保護(hù)動(dòng)物的問題展開了討論，請(qǐng)你想一想，王芳該說什么？填在橫線上。

陳明：動(dòng)物是人類的朋友，你知道哪些動(dòng)物對(duì)人類有益嗎？說一說原因。

王芳：__。

程園：我昨天看見鄰居的一個(gè)叔叔捉青