2023-2024學年廣東省汕尾市小學語文四年級期末提升考試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語

shàngshēng

xiàjiàng

sìzhī

liáokuò

(

)(

)(

)(

)

xuèyè

zīrùn

bēnliúbùxī

chuàngzào

(

)(

)(

)(

)二、填空題2、下列加點字讀音完全相同的一組是（

）A．頭暈

暈車

日暈

暈倒B．應和

唱和

附和

和詩C．塞住

瓶塞

關塞

阻塞D．概率

率先

率領

統(tǒng)率3、按要求做一做。

1．沸騰，共(

)筆，第六筆是(

)，它的部首是(

)。再用“沸”字組一個詞(

)。

2．修改病句。

（1）無數(shù)的成千上萬的市民自覺地參加升旗活動。

_______________________

（2）上課鈴響了，都陸續(xù)走進教室。

_______________________4、寫出下列詞語的反義詞。

疲勞——(

)

嚴厲——(

)5、在句中填入恰當?shù)年P聯(lián)詞，并用該關聯(lián)詞造句。

（1）(

)嵌上滾珠，(

)釘上鐵釘，冰尜兒(

)不會裂開。

仿寫：_________________________________。

（2）這只陀螺(

)人工削出來的，(

)一位木工在旋床上旋出來的。

仿寫：_________________________________。6、日積月累。先把成語補充完整，再根據(jù)語境選擇合適的成語填空。

①__________，駟馬難追。②比上不足，__________。

③__________，謬以千里。④尺有所短，__________。

⑤__________，時不再來。⑥__________，禍從口出。

1．選填與下面成語意思相近的成語。（填序號）

各有所長：______

時不我待：______

一言九鼎：______

2．常言道：“______”，你說話還是要注意點為好。（填序號）三、課內閱讀7、課文精彩片段回放。觀潮（節(jié)選）午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。1．從選文中找出下列詞語的近義詞。

漸漸(

)

好像(

)

2．“一條白線”指的是_____________，“出現(xiàn)一條白線”意味著________________。

3．第2自然段從____________和______________兩方面描寫了________（潮來之前

潮來之時

潮頭過后）的景象。

4．唐朝詩人孟浩然在《與顏錢塘登樟望潮作》中寫道：“百里聞雷震，鳴弦暫輟彈?！?/p>

文中哪句話描寫的是這句詩的情景？請抄寫在下面。

_______________________________________________四、散文閱讀8、閱讀課外短文，并作答后面的問題。字字皆辛苦唐朝的李紳，自幼喪父，家境貧困。母親為了把他教育成人，就親自教他讀書作文。李紳天資聰明，又十分好學，因此，15歲的時候就能寫出挺不錯的詩來。為了讀書，李紳寄居在一個環(huán)境幽靜的寺廟里，李紳常常獨自坐在廟前的石階上，面對滿山的蒼松翠竹誦讀古詩，或者用樹枝作筆，在地上練習寫詩，寫了改，改了寫。后來，因為他在佛經沒有字的紙頁上寫詩，被和尚趕出了廟門。李紳離開了寺廟，無處可歸，過著漂泊流浪的生活。他風餐露宿，有時在山下的竹林里露宿，有時在湖邊的漁船上過夜。低矮的土地廟，露天的破牛棚，都曾經當過他的住所。盡管生活十分艱苦，但他從來也沒有停止過讀詩和寫詩。李紳的寫作態(tài)度很認真。他每寫完一首詩，都要十幾遍，甚至幾十遍誦讀、修改，直到滿意為止。其中《憫農》詩就是經過這樣的千錘百煉才寫成的。李紳從小和勞動人民生活在一起，親眼看到農民冒著酷暑，頂著烈日鋤草，很辛苦，于是他決心寫一首詩，來表達對農民的同情。他苦苦思索了三四天，經過十幾次修改，才寫成了《憫農》詩。他寫《憫農》詩時，正值酷暑盛夏，天氣悶熱，蚊蠅叮人。人們都搖扇乘涼，惟有李紳坐在蒸籠似的小屋里埋頭寫作。他臉上、身上滿是汗水，衣襯全濕透了，兩只細瘦的胳膊被蚊子叮了一個又一個疙瘩。然而，他把這一切全置之度外。想啊，改啊，改啊，想啊，《憫農》詩終于寫成了。其中一首是“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。這首詩短小精悍，通俗易懂，很快就流傳開了。人們在贊美這首詩的同時，對李紳刻苦認真的寫作態(tài)度更是贊嘆不已，說他寫的詩“字字皆辛苦”。1．聯(lián)系文章內容，把詞語和它的意思用線連起來。

風餐露宿

形容文章、講話簡短有力。

置之度外

指不放在心上，不去管它。

短小精悍

形容旅途或野外生活的艱苦。

2．“然而，他把這一切全置之度外?！甭?lián)系上文，我知道句中的這一切”指的是______________

3．為了讀書，李紳先是寄居在寺廟里，后來他漂泊流浪，______________、______________、______________、______________都當過他的住所。

4．李紳為什么能寫出“字字皆辛苦”的《憫農》詩來？

_______________________

5．讀了這個故事對你有什么啟迪？寫一寫。

________________________五、語言表達9、語言實踐。

“九龍坡是我家，文明創(chuàng)建靠大家”。目前，我區(qū)正在開展“全國文明城區(qū)”創(chuàng)建工作，學校準備收集“爭做文明小市民”的建議，請從不同方面向伙伴提出兩點建議。

一是：_______________________________________________

二是：_______________________________________________六