學(xué)習(xí)林華民測(cè)試題_第1頁(yè)
學(xué)習(xí)林華民測(cè)試題_第2頁(yè)
學(xué)習(xí)林華民測(cè)試題_第3頁(yè)
學(xué)習(xí)林華民測(cè)試題_第4頁(yè)
學(xué)習(xí)林華民測(cè)試題_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

、實(shí)堂現(xiàn)簡(jiǎn)約課堂原則的主要途徑有目標(biāo)簡(jiǎn)約課實(shí)物用、)的)的)

、課堂教師的八先八后:先自學(xué)后教學(xué)”--------不A、簡(jiǎn)潔化BC、趣D、情A、教材內(nèi)容的問(wèn)題化BC、課D、閱A、表現(xiàn)課堂、體驗(yàn)課堂BC、樹(shù)D、時(shí)

A、教師是課堂的組織者促進(jìn)者與引導(dǎo)者BC、教D、教)A、一流教師勤于思考BC、二D、二)A、更新觀念、改革結(jié)構(gòu)BC、培D、先)A、輕松愉快的“小先生教法”B

、堂現(xiàn)簡(jiǎn)約課堂原則的主要途徑有目標(biāo)簡(jiǎn)約實(shí)物用)的、)

C、意D、立

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