2023-2024學(xué)年湖南省邵陽市小學(xué)語文六年級(jí)期末自測(cè)模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

zháiyuàn(

)里有一株丁香花，huālěi(

)含苞欲放，在míménɡ(

)的細(xì)雨中，依然很yōuyǎ(

)，在陽光zhàoyào(

)下，它映入yǎnlián(

)，是那樣pínɡdàn(

)。二、選擇題2、下面加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（

）A．和諧

和面

摻和

心平氣和B．正確

反正

正月

正兒八經(jīng)C．散開

擴(kuò)散

驅(qū)散

魂飛魄散D．茶幾

幾乎

幾率

勾勒幾筆3、下面加點(diǎn)成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A．來此旅游的人們，面對(duì)著太湖的水色山光，又焉能不為大自然巧奪天工的造化所驚嘆呢！B．新疆庫爾勒香梨真是膾炙人口,遐邇聞名C．在第一屆體育藝術(shù)節(jié)上，師生的節(jié)目真是美輪美奐，和專業(yè)文藝團(tuán)體的演出都相差不大。D．走近細(xì)看，每片綠葉都如同一件獨(dú)具匠心的工藝品，有著不同尋常的弧度和神秘清晰的脈絡(luò)。4、下列字形完全正確的一項(xiàng)是（）A．糖醋

履蓋

襲擊

筷子

素不相識(shí)B．山脈

稍微

轎車

諸候

通宵達(dá)旦C．褐色

水缸

駱駝

稀粥

兩面三刀D．控制

貸款

缺乏

燃燒

聲淚懼下5、下面關(guān)于文章中心意思的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．課文《夏天里的成長(zhǎng)》的中心意思是夏天是萬物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。B．課文《小站》圍繞小站“小而精心”從不同方面進(jìn)行具體描寫。C．圍繞中心意思從不同方而或者選取不同的事例平均用力來寫。D．圍繞“爸爸苦練書法技藝”這個(gè)中心意思，不能選“爸爸陪我學(xué)英語”的事例。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、【查字典】根據(jù)下圖“參”字的解釋，完成填空。

參cān①參加，加入：～軍|～戰(zhàn)。[參半]占半數(shù)：疑信～。[參觀]實(shí)地觀察（事業(yè)、設(shè)施、名勝等）。[參考]用有關(guān)的材料幫助了解、研究某事物。②進(jìn)見：～謁|～拜。③探究并領(lǐng)會(huì)：～不透這句話的意思。④封建時(shí)代指彈劾（tánhé）：～他一本。參shēn①星宿名，二十八星宿之一。[參商]參和商都是二十八星宿之一，兩者不同時(shí)在天空出現(xiàn)。②人參。草本植物。根肥大，肉質(zhì)，略像人形，可入藥。

（1）在“黨參”一詞中，“參”應(yīng)讀________，意思是_____________________________。

（2）在“參透”一詞中，“參”應(yīng)讀________，意思是_____________________________。

（3）在“參拜”一詞中，“參”應(yīng)讀________，意思是_____________________________。

（4）除上面兩幅圖中的讀音，“參”還可以讀作________，可組詞為________________。7、句子積累。

（1）《學(xué)弈》一文中，同樣是跟著弈秋學(xué)下棋的兩個(gè)人，學(xué)習(xí)表現(xiàn)卻截然不同，第一個(gè)人________________，第二個(gè)人______________，（填四字詞語），用一句話概括兩人的學(xué)習(xí)結(jié)果是________________________，_____________________。（用原文回答）

（2）事物發(fā)展到極點(diǎn)就要改變它，改變它就會(huì)使事物更加通達(dá)，通達(dá)才能使事物長(zhǎng)久地發(fā)展下去，正所謂“______________，_______________，_______________”。

（3）隨著時(shí)代的發(fā)展，“日新”的思想觀念日益深入人心，只有不斷地更新又更新，日日更新，才能有新的進(jìn)步，即“______________，_______________，_______________”。

（4）“___________，________________________”啟示我們學(xué)生如果能用功努力，就可以比老師更有成就。8、按要求完成句子練習(xí)。

(1)晌午的太陽光熱辣辣地照射著整個(gè)樹林。(縮句)

_______________________________________________________

(2)我的作業(yè)基本上全部做完了。(修改病句)

_______________________________________________________

(3)一粒種子的力量很大。(改為感嘆句)

_______________________________________________________9、課內(nèi)閱讀。北京的春節(jié)（節(jié)選）按照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初自就開始了。“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時(shí)候?？墒牵搅藝?yán)冬，不久便是春天，所以人們并不因?yàn)楹涠鴾p少過年與迎春的熱情。在臘八那天，家家都熬臘八粥。這種特制的粥是祭祖祭神的，可是細(xì)一想，它倒是農(nóng)業(yè)社會(huì)一種自傲的表現(xiàn)——這種粥是用各種米，各種豆，與各種干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圓肉、蓮子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會(huì)。臘八這天還要泡臘八蒜。把蒜瓣放到高醋里，封起來，為過年吃餃子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個(gè)餃子。在北京，過年時(shí)，家家吃餃子。孩子們準(zhǔn)備過年，第一件事是買雜拌兒。這是用各種干果（花生、膠棗、榛子、栗子等）與蜜餞摻和成的，普通的帶皮，高級(jí)的沒有皮——例如普通的用帶皮的榛子，高級(jí)的就用榛仁。孩子們喜歡吃這些零七八碎兒，即使沒有餃子吃，也必須買雜拌兒。他們的第二件事是買爆竹，特別是男孩子們?？峙碌谌虏攀琴I玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等，和年畫。孩子們忙亂，大人們也緊張。他們必須預(yù)備過年吃的喝的用的一切，也必須趕快給孩子做新鞋新衣，好在新年時(shí)顯出萬象更新的氣象。1．這個(gè)片斷主要寫________________。

2．請(qǐng)?jiān)谄瑪嘀姓页鲆粋€(gè)諺語是：______________，這個(gè)諺語說明了______________。

3．為什么說“這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)”呢？

______________________________

4．臘八這天，還要泡臘八蒜，臘八蒜的做法是這樣的：________________。

5．“色味雙美”的意思是顏色和味道都很好。說明臘八蒜色味雙美的句子是：_______________。

6．找出選段中的一個(gè)過渡句。

__________________________________10、課外閱讀。非雪天不能讀書①讀書不分四時(shí)。春天讀書，有杏花春雨，別具一番風(fēng)情；夏天讀書，有接天蓮葉相伴，也令人神往。而我半生讀書，都似乎與杏花、春雨、蓮葉無緣，飄滿記憶中的是山鄉(xiāng)茅屋的一天風(fēng)雪。②我年少時(shí)即插隊(duì)山區(qū)，那時(shí)地曠人稀，勞動(dòng)很緊張，每年繁忙的春耕春播、夏收夏種，常常是忙得兩頭摸黑。雖然有時(shí)雨天不出工，但能夠留給我讀書的時(shí)間畢竟太少，也太零碎。③只有冬天，對(duì)我來說是奢侈的日子，會(huì)有整把整把的時(shí)日供我閉戶讀書，我可以在火爐里煨（wēi）上幾只紅薯，讓書香伴著火苗。書讀足了，就從灰燼里撥出幾只又香又燙的紅薯來吃，吃完后又翻開喜愛的書來讀。這種時(shí)日，我往往將平日里無暇讀的書堆滿一床，逐本讀過去，或者將一年中零零散散讀過的書全翻出來，恣（zì）意地重讀一遍。④雪夜讀書對(duì)我也是歡樂的事。一爐紅火，滿室雪光，四野靜謐（mì）的落雪聲，我時(shí)而默誦，時(shí)而低吟，一直到雄雞初啼才戀戀不舍地吹燈睡覺?，F(xiàn)在回想起來，我生平所讀的書，在那些雪天里讀的最多，也記憶最深。⑤我常常思忖（cǔn）：為什么我一回憶起讀書的生活，總是想到那些苦寒的雪天？難道我就沒有楊柳岸邊書相伴的日子嗎？可是近年來我的讀書成了消遣，早期的銳志沒有了，更常常禁不住燈紅酒綠的誘惑。許多書買來，一堆一堆還沒翻過，有些只看了開頭的幾頁就再也沒有碰過?，F(xiàn)在我似乎懂了：人的一生，可用來讀書的日子數(shù)來不少，但真正用在讀書上的時(shí)間卻不多。讀書，是需要一點(diǎn)生存壓力的。清人袁枚在《黃生借書說》里寫道，年輕時(shí)因家貧，他如饑似渴地借書讀，做官后，生活安頓，書也“俸去書來”容易得到了，反而“素嫌灰絲，時(shí)蒙卷軸”，讀書的時(shí)間反倒不多了。⑥袁枚說的是書非借不能讀，而我則想說書非雪天不能讀。寒冬，是時(shí)令的雪天；艱難逆境，是人生的雪天；清靜寡欲，是情志的雪天。雪天讀書，正如旅人在風(fēng)雪之夜里對(duì)家園的思念，更有一番神思的投入和徹骨的深味。1．第①段中“夏天讀書，有接天蓮葉相伴”讓人想起楊萬里的詩句“_________”。

2．第⑤段中導(dǎo)致作者“許多書買來，一堆一堆還沒翻過，有些只看了開頭的幾頁就再也沒有碰過”的原因是什么？

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3．對(duì)第⑤段“素嫌灰絲，時(shí)蒙卷軸”的含義理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）A．因?yàn)楹苌俜瓡?，銀白的蠹（dù）魚和蟲絲，時(shí)常沾滿了書本。B．因?yàn)榻?jīng)常翻書，銀白的蠹（dù）魚和蟲絲，時(shí)常沾滿了書本。C．因?yàn)楹苌俜瓡?，銀白的蠹（dù）魚和蟲絲，有時(shí)沾滿了書本。4．綜合讀全文，文章中的“雪天”既指_______的雪天，也指_______的雪天和_______的雪天。

5．題目“非雪天不能讀書”中“雪天”含義理解不正確的一項(xiàng)（

）A．自己下鄉(xiāng)時(shí)，生活艱苦，只有雪天時(shí)才能盡情讀書。B．讀書，是需要生存壓力的，在艱難逆境時(shí)讀書，記憶更深刻，效果更好。C．在雪天里讀書，更有情趣，所以印象也更深刻。6．請(qǐng)寫出一句關(guān)于讀書的名言警句。

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7．請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出一位名人刻苦讀書的故事。

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