大班音樂活動(dòng)三條魚教案

大班音樂活動(dòng)三條魚教案一、活動(dòng)目的

1.了解音樂中的節(jié)奏感和旋律感。

2.提升孩子的音樂表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

3.增強(qiáng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.《三條魚》音樂與歌詞。

2.海洋主題游戲道具：海藻、漁網(wǎng)、漁具等。

3.海洋主題造型服飾：魚鱗、小手套、小帽等。

4.音樂道具：?jiǎn)顓?、小鼓、小?hào)等。

三、活動(dòng)流程

1.熱身階段（10分鐘）

兒歌：《小星星》。

音樂：優(yōu)美的輕快音樂。

活動(dòng)內(nèi)容：

孩子跟著音樂走動(dòng)，在教師的指引下，身體自由擺動(dòng)，感受音樂的旋律和節(jié)奏。

2.學(xué)習(xí)階段（30分鐘）

2.1歌曲欣賞

音樂：《三條魚》。

活動(dòng)內(nèi)容：

孩子們一起跟著《三條魚》的音樂和歌詞，學(xué)習(xí)并欣賞這首美妙的音樂作品。

2.2唱歌表演

音樂：《三條魚》。

活動(dòng)內(nèi)容：

孩子們跟著音樂的節(jié)奏和教師的指引，模仿《三條魚》中的各種聲音，如翻滾的海浪、歡快的小魚、烏龜?shù)穆掏痰?，展示出自己的音樂才華和表演能力。

2.3制作海洋道具

活動(dòng)內(nèi)容：

孩子們根據(jù)自己的想象制作海洋道具，如海藻、漁網(wǎng)、漁具等，增強(qiáng)孩子的創(chuàng)造力，并有助于理解音樂的意境。

3.團(tuán)隊(duì)合作階段（20分鐘）

音樂：節(jié)奏明快的交響樂。

活動(dòng)內(nèi)容：

孩子們分成多個(gè)小組，每個(gè)小組有一個(gè)團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)員，指導(dǎo)員向孩子們解釋樂器的種類和演奏方法，如嗩吶、小鼓、小號(hào)等。孩子們按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)指導(dǎo)員的指引，一起合作演奏出宏大的交響樂，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作能力。

四、總結(jié)

通過這次大班音樂活動(dòng)，孩子們感受到音樂的美好，學(xué)習(xí)了音樂表演和合作的技能，同時(shí)讓孩子們更加熱愛音樂，有了更強(qiáng)的音樂表現(xiàn)欲和創(chuàng)造力。此次大班音樂活動(dòng)中，我們以《三條魚》這首優(yōu)美的音樂作品為引領(lǐng)，讓孩子們?nèi)谌胍魳分?，感受旋律和?jié)奏，通過唱歌表演、海洋道具制作、以及團(tuán)隊(duì)合作演奏等各種形式，讓孩子們?nèi)娓惺芤魳返拿烂睢?/p>

在這個(gè)活動(dòng)中，我們通過音樂來啟發(fā)孩子們的表演能力，向孩子們展示如何利用聲音合作，如何為其他人演奏鋪路。我們教授孩子們?nèi)绾握_操作樂器并保持與其它樂器同步。然后在音樂舞臺(tái)上，轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)和諧的音樂作品。在參與這個(gè)活動(dòng)的每個(gè)孩子年齡較小的情況下，他們能夠清晰地理解和演出所傳達(dá)的音樂意境。同時(shí)體驗(yàn)到在合奏的過程中，獨(dú)唱和團(tuán)隊(duì)合作是兩個(gè)不同的概念，就像是“整體大于個(gè)體之和”，每個(gè)孩子的個(gè)人貢獻(xiàn)都讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)更加輝煌，這也增強(qiáng)了孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。

此外，在這個(gè)活動(dòng)中，我們也為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)海洋的換裝道具，讓孩子們能夠更深刻地理解《三條魚》音樂的所表達(dá)的意境，增強(qiáng)孩子們的自由創(chuàng)造性和想象力，這不僅是科學(xué)教育，也是美學(xué)教育。同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們的思維邏輯、動(dòng)手創(chuàng)作能力和美術(shù)表現(xiàn)能力。

總之，這個(gè)大班音樂活動(dòng)培養(yǎng)了孩子們對(duì)音樂的興趣和理解，同時(shí)也提升了孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力，并激發(fā)出孩子們的創(chuàng)造力和表演才華，這不僅是音樂活動(dòng)的一個(gè)小結(jié)，更是對(duì)孩子們?nèi)姘l(fā)展的一種促進(jìn)和鼓勵(lì)。通過本次大班音樂活動(dòng)，孩子們不僅感受到了音樂的美妙，還提升了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。我們通過引導(dǎo)孩子們?cè)诤Ｑ蟮谰咧谱骱蛨F(tuán)隊(duì)合作演奏中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)了音樂的魅力。此外，我們還培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)造力和表演才華，提升了他們的自由創(chuàng)