大班語言誰贏誰輸教案

大班語言誰贏誰輸教案一、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解競(jìng)爭(zhēng)的定義和形式，明確競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則和道德

2、提高孩子的活躍性和參與性，培養(yǎng)孩子的膽量、自信及良好的心態(tài)

3、讓孩子體驗(yàn)勝利的喜悅，感受失敗的挫折及積極面對(duì)遭遇

4、引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的意義和價(jià)值

二、教學(xué)過程：

1、引入環(huán)節(jié)：

畫面展現(xiàn)一場(chǎng)精彩的乒乓球比賽，兩個(gè)小選手攻防激烈，最終一方勝出，歡慶的場(chǎng)面。

老師問：“你們看完這場(chǎng)比賽，有什么感受？”（引導(dǎo)孩子們談?wù)摫荣惖暮猛嬷帲?/p>

2、實(shí)踐環(huán)節(jié)：

（1）游戲：我是冠軍

游戲目的：讓孩子們更好地感受比賽的勝利喜悅，理解了解競(jìng)爭(zhēng)的含義和形式，認(rèn)識(shí)高、中、低段位之間差距的存在。

玩法：孩子們進(jìn)行個(gè)人比賽，最終獲勝者稱為“冠軍”。之后，老師提出挑戰(zhàn)，看誰能和冠軍戰(zhàn)勝，如果成功，則成為新的冠軍。一直到所有孩子都經(jīng)歷過冠軍的位置，游戲結(jié)束。

（2）討論：所學(xué)知識(shí)

老師在游戲結(jié)束之后，帶領(lǐng)孩子們討論比賽中所學(xué)到的知識(shí)。談?wù)撚嘘P(guān)競(jìng)爭(zhēng)的道德和規(guī)則，并闡述合作價(jià)值的重要性。對(duì)于比賽中的勝利和失敗進(jìn)行深入探討。

三、鞏固環(huán)節(jié)：

1、單項(xiàng)挑戰(zhàn)：拔河排隊(duì)比賽

旨在讓孩子們知道個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并了解競(jìng)爭(zhēng)中的規(guī)則。

方法：孩子分成兩組，進(jìn)行拔河比賽。老師細(xì)心地指導(dǎo)孩子們?nèi)绾握{(diào)整力量和掌握時(shí)機(jī)。通過交流討論或自我評(píng)價(jià)，進(jìn)一步領(lǐng)悟個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的意義。

2、任務(wù)交流：默契連線

旨在培養(yǎng)孩子之間的配合能力，提高孩子合作精神，增強(qiáng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

玩法：孩子們按一定的順序，一前一后站成兩行，以背靠背的方式進(jìn)行默契連線，到達(dá)指定地點(diǎn)后，背對(duì)背中間隔著一個(gè)繩子，以此來傳遞物品。

四、總結(jié)環(huán)節(jié)：

老師引導(dǎo)孩子們回想這個(gè)上午所做的每項(xiàng)活動(dòng)。讓孩子們進(jìn)行口頭總結(jié)和書面記錄，著重體現(xiàn)：了解競(jìng)爭(zhēng)的含義和形式，認(rèn)識(shí)到勝利的喜悅和失敗的挫折，領(lǐng)悟團(tuán)隊(duì)合作的意義和價(jià)值。

五、課后作業(yè)：

孩子們自己動(dòng)手制作關(guān)于“勝敗乃兵家常事”的手工。

六、教學(xué)體會(huì)：

通過本次授課，使我再次領(lǐng)悟到，在孩子身上往往可以看到自己的影子。看到孩子在“競(jìng)爭(zhēng)”中體驗(yàn)到勝利的快樂、感受到失敗的痛苦、領(lǐng)悟“團(tuán)隊(duì)的力量”等等，這些在我的成長過程中也曾經(jīng)歷過。在教育孩子的過程中，我們更要注重培養(yǎng)孩子的“健康心態(tài)”，讓他們?cè)谠庥隼щy時(shí)能夠坦然面對(duì)并及時(shí)調(diào)整心態(tài)，用積極的心態(tài)去迎接人生的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。同時(shí)，在孩子的游戲活動(dòng)中，我們要注意規(guī)則的設(shè)定和遵守。規(guī)則是游戲的基礎(chǔ)，也是競(jìng)爭(zhēng)的保障。合理的規(guī)則能夠讓孩子們?cè)谟螒蛑械玫焦?、公正的待遇，讓他們明白?jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)是為了提高自己的能力和水平，而不是為了擊敗對(duì)手或者惡意比拼。因此，我們要引導(dǎo)孩子們懂得規(guī)則的重要性，遵守規(guī)則的同時(shí)也要克服勝負(fù)心理的干擾，保持平和的心態(tài)和良好的態(tài)度。

此外，團(tuán)隊(duì)合作也是競(jìng)爭(zhēng)時(shí)不能忽略的因素。在生活和工作中，團(tuán)隊(duì)精神已經(jīng)成為不可或缺的品質(zhì)。在孩子的成長過程中，也要注重培養(yǎng)孩子的基本協(xié)作能力，在游戲中多安排團(tuán)隊(duì)比賽，讓孩子們意識(shí)到合作能夠取得更好的效果和成果。

總之，競(jìng)爭(zhēng)是生活不可避免的一部分，對(duì)于孩子們來說，要如何正確看待和處理競(jìng)爭(zhēng)，是作為家長和教育者的我們需要著重關(guān)注的問題。我們要通過親自參與和觀察孩子的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，幫助他們認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)，樹立良好的競(jìng)爭(zhēng)道德和規(guī)則意識(shí)，讓他們掌握正確處理勝利和失敗的方法和技巧，以此增強(qiáng)他們面對(duì)未來挑戰(zhàn)的能力和信心，并為其未來的成長道路鋪平道路。本文探討了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)于孩子成長的重要性以及如何幫助孩子正確看待和處理競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)可以激勵(lì)孩子發(fā)揮自己的潛力，但若處理不當(dāng)則也可能對(duì)孩子的心理和身心發(fā)展造成負(fù)面影響。家長和教育者應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子正確的競(jìng)爭(zhēng)道德和規(guī)則意識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)他們的團(tuán)