學(xué)校防震減災(zāi)工作總結(jié)范文

第11頁共11頁學(xué)校防?震減災(zāi)?工作總?結(jié)范文?__?__學(xué)?校防震?減災(zāi)總?結(jié)為?了進(jìn)一?步做好?學(xué)校防?震減災(zāi)?知識宣?傳，增?強(qiáng)了全?校師生?的防震?減災(zāi)的?安全意?識，提?高廣大?師生在?地震中?的逃生?自救、?互救能?力和抵?御、應(yīng)?對緊急?___?_的能?力，保?障廣大?師生的?生命安?全，確?保災(zāi)難?來臨時(shí)?把損失?降到最?低限度?。我校?認(rèn)真貫?徹“以?預(yù)防為?主，防?御和救?助相結(jié)?合”的?防震減?災(zāi)工作?方針，?積極、?主動、?科學(xué)、?有效地?開展豐?富多彩?的防震?減災(zāi)宣?傳教育?，營造?濃厚的?宣傳教?育氛圍?，并結(jié)?合學(xué)校?實(shí)際，?制定切?實(shí)可行?的《防?震減災(zāi)?演練方?案》，?動員全?校師生?共同參?與防震?減災(zāi)活?動，為?構(gòu)建“?平安校?園”“?和諧校?園”提?供安全?保障。?現(xiàn)就活?動情況?總結(jié)如?下：?1、以?班級為?單位，?動員發(fā)?動全體?師生收?看“知?識守護(hù)?生命”?大型公?益特別?節(jié)目《?開學(xué)第?一課》?。讓廣?大學(xué)生?了解“?萬眾一?心、眾?志成城?，不畏?艱險(xiǎn)、?不屈不?撓，以?人為本?、尊重?科學(xué)”?抗震救?災(zāi)精神?的內(nèi)涵?，感受?抗震救?災(zāi)精神?就是愛?國主義?、__?__、?___?_。引?導(dǎo)學(xué)生?體會“?萬眾一?心、眾?志成城?”是中?國人民?團(tuán)結(jié)奮?進(jìn)的強(qiáng)?大力量?，把自?己的成?長與祖?國和人?民的事?業(yè)聯(lián)系?在一起?；體會?“不畏?艱險(xiǎn)、?不屈不?撓”是?中國人?民泰山?壓頂不?彎腰的?英雄氣?概，培?養(yǎng)自己?不為困?難所壓?倒的大?無畏精?神；體?會“以?人為本?、尊重?科學(xué)”?是對人?民的高?度__?__、?對科學(xué)?的高度?尊重，?珍愛生?命，熱?愛科學(xué)?，勤奮?學(xué)習(xí)，?追求真?知。?2、結(jié)?合“品?德”課?、班隊(duì)?課，_?___?學(xué)生學(xué)?習(xí)“抗?震救災(zāi)?英雄”?事跡。?讓廣大?學(xué)生在?了解“?抗震救?災(zāi)英雄?”事跡?的基礎(chǔ)?上，認(rèn)?識到在?他們身?上表現(xiàn)?出的“?堅(jiān)強(qiáng)勇?敢、團(tuán)?結(jié)互助?、樂觀?向上”?的品德?是當(dāng)代?小學(xué)生?應(yīng)該繼?承和發(fā)?揚(yáng)的中?華民族?傳統(tǒng)美?德，是?當(dāng)代小?學(xué)生健?康成長?應(yīng)該具?有的寶?貴品質(zhì)?。引導(dǎo)?學(xué)生學(xué)?習(xí)“堅(jiān)?強(qiáng)勇敢?”的品?德，在?遇到困?難和挫?折時(shí)，?不氣餒?，不懼?怕，有?戰(zhàn)勝困?難和挫?折的信?心和勇?氣；學(xué)?習(xí)“團(tuán)?結(jié)互助?”的品?德，在?日常學(xué)?習(xí)和生?活中，?心中有?他人、?心中有?___?_，盡?自己所?能幫助?別人，?服務(wù)_?___?；學(xué)習(xí)?“樂觀?向上”?的品德?，努力?在各種?環(huán)境下?，堅(jiān)定?對生活?、對未?來的信?心和希?望，勤?奮學(xué)習(xí)?、快樂?生活、?全面發(fā)?展。?3、學(xué)?校各部?門精心?安排，?認(rèn)真準(zhǔn)?備，努?力營造?“防震?減災(zāi)”?宣傳氛?圍。學(xué)?校__?__《?地震基?礎(chǔ)知識?》專題?板報(bào)，?向?qū)W生?介紹地?震知識?及防震?要領(lǐng)，?并利用?學(xué)校小?廣播進(jìn)?行宣傳?；各班?級也利?用黑板?報(bào)出版?防震減?災(zāi)基本?常識，?利用班?隊(duì)會_?___?學(xué)生學(xué)?習(xí)《地?震來了?怎么辦?》等相?關(guān)科普?知識，?提高學(xué)?生的預(yù)?防、避?險(xiǎn)、自?救、互?救能力?；讓全?體師生?明確防?震減災(zāi)?的重要?性。?4、學(xué)?校在_?___?月__?__日?舉行了?“防震?減災(zāi)演?練”活?動。?學(xué)校防?震減災(zāi)?工作總?結(jié)范文?（二）?防震?減災(zāi)科?普知識?總結(jié)?德昌縣?樂躍九?年制學(xué)?校張?平?為了進(jìn)?一步做?好學(xué)校?防震減?災(zāi)知識?宣傳，?增強(qiáng)學(xué)?生以及?自身的?防震減?災(zāi)的安?全意識?，提高?學(xué)生在?地震中?的逃生?自救、?互救能?力和抵?御、應(yīng)?對緊急?___?_的能?力，保?障廣大?學(xué)生的?生命安?全，確?保災(zāi)難?來臨時(shí)?把損失?降到最?低限度?。認(rèn)真?貫徹“?以預(yù)防?為主，?防御和?救助相?結(jié)合”?的防震?減災(zāi)工?作方針?，積極?、主動?、科學(xué)?、有效?地開展?豐富多?彩的防?震減災(zāi)?宣傳教?育，營?造濃厚?的宣傳?教育氛?圍，動?員全校?師生共?同參與?防震減?災(zāi)活動?，為構(gòu)?建“平?安校園?”“和?諧校園?”提供?安全保?障?，F(xiàn)?就活動?情況總?結(jié)如下?：1?、開學(xué)?第一課?，我班?做了“?學(xué)習(xí)英?雄少年?，弘揚(yáng)?抗震救?災(zāi)精神?，做一?個(gè)有道?德的人?”專題?講話，?通過生?動的事?例，深?入淺出?地引導(dǎo)?全體同?學(xué)走進(jìn)?該活動?。之后?，我校?又通過?板報(bào)、?墻報(bào)、?廣播站?等，廣?泛宣傳?“抗震?救災(zāi)英?雄少年?”事跡?，闡釋?抗震救?災(zāi)精神?，營造?弘揚(yáng)偉?大抗震?精神的?濃厚校?園氛圍?。2?、結(jié)合?“品德?”課等?，__?__學(xué)?生學(xué)習(xí)?“抗震?救災(zāi)英?雄少年?”事跡?。各班?利用黑?板報(bào)出?版“抗?震救災(zāi)?英雄少?年”事?跡。讓?廣大學(xué)?生在了?解“抗?震救災(zāi)?英雄少?年”事?跡的基?礎(chǔ)上，?認(rèn)識到?在他們?身上表?現(xiàn)出的?“堅(jiān)強(qiáng)?勇敢、?團(tuán)結(jié)互?助、樂?觀向上?”的品?德是當(dāng)?代中小?學(xué)生應(yīng)?該繼承?和發(fā)揚(yáng)?的中華?民族傳?統(tǒng)美德?，是當(dāng)?代中小?學(xué)生健?康成長?應(yīng)該具?有的寶?貴品質(zhì)?。引導(dǎo)?學(xué)生學(xué)?習(xí)“堅(jiān)?強(qiáng)勇敢?”的品?德，在?遇到困?難和挫?折時(shí)，?不氣餒?，不懼?怕，有?戰(zhàn)勝困?難和挫?折的信?心和勇?氣；學(xué)?習(xí)“團(tuán)?結(jié)互助?”的品?德，在?日常學(xué)?習(xí)和生?活中，?心中有?他人、?心中有?___?_，盡?自己所?能幫助?別人，?服務(wù)_?___?；學(xué)習(xí)?“樂觀?向上”?的品德?，努力?在各種?環(huán)境下?，堅(jiān)定?對生活?、對未?來的信?心和希?望，勤?奮學(xué)習(xí)?、快樂?生活、?全面發(fā)?展。?3、學(xué)?校舉行?了“防?震減災(zāi)?演練”?活動。?為了使?得演練?方案安?全可行?，演練?開始前?，學(xué)校?對這次?演練的?具體操?作程序?、疏散?要求與?注意事?項(xiàng)作了?一一講?解。演?練活動?中，全?校老師?___?_到位?，保障?有力；?全體同?學(xué)積極?配合，?服從命?令，師?生全部?按照預(yù)?定的疏?散路線?，緊急?而有序?地從教?室撤離?到操場?中央空?曠地帶?，沒有?發(fā)生任?何互相?推擠或?踩踏事?故，整?個(gè)演練?過程井?然有序?，不僅?增強(qiáng)了?師生們?的防震?避震的?安全意?識，還?提高了?廣大師?生在地?震中的?逃生自?救、互?救能力?和抵御?、應(yīng)對?緊急_?___?的能力?，達(dá)到?了預(yù)期?的目的?，取得?了圓滿?的成功?。演練?活動結(jié)?束，各?班有秩?序地回?到教室?，班主?任就本?班參加?這次演?練活動?立即進(jìn)?行分析?、小結(jié)?。今?后，我?將繼續(xù)?認(rèn)真_?___?開展校?園防震?減災(zāi)宣?傳活動?，并把?這項(xiàng)工?作常規(guī)?化，結(jié)?合學(xué)校?的實(shí)際?，進(jìn)一?步豐富?活動內(nèi)?容，創(chuàng)?新活動?形式，?提高學(xué)?生以及?自身的?防震減?災(zāi)意識?和應(yīng)對?___?_、自?救互救?、疏散?救援的?能力，?保障血?生的生?命安全?，確保?災(zāi)難來?臨時(shí)把?損失降?到最低?限度。?學(xué)校?防震減?災(zāi)工作?總結(jié)范?文（三?）防?震減災(zāi)?教育?利在當(dāng)?代千秋?—爭?創(chuàng)防震?減災(zāi)教?育示范?學(xué)校工?作總結(jié)?湖州?市吳興?區(qū)第一?小學(xué)?桐鄉(xiāng)六?中位于?桐鄉(xiāng)市?梧桐街?道，創(chuàng)?建于_?___?年__?__月?。學(xué)校?由老校?區(qū)和振?東校區(qū)?構(gòu)成。?學(xué)校占?地面積?___?_平方?米，現(xiàn)?有__?__個(gè)?教學(xué)班?，__?__名?學(xué)生，?___?_多名?教職員?工。學(xué)?校環(huán)境?優(yōu)美，?是__?__省?“綠色?學(xué)?！?、桐鄉(xiāng)?市“園?林式學(xué)??！?；?先后被?評為_?___?省示范?初中、?嘉興市?文明單?位、嘉?興市基?礎(chǔ)教育?先進(jìn)學(xué)?校、桐?鄉(xiāng)市三?星級學(xué)?校、_?___?省校本?教研示?范學(xué)校?等。學(xué)?校努力?把素質(zhì)?教育落?到實(shí)處?，對學(xué)?生的安?全自護(hù)?教育是?其中的?重要部?分。學(xué)?校統(tǒng)籌?安排、?精心_?___?，通過?內(nèi)容豐?富、形?式多樣?的教育?，增強(qiáng)?學(xué)生安?全意識?，培養(yǎng)?學(xué)生在?面對重?大自然?災(zāi)害時(shí)?的自救?和互助?能力，?做到防?患于未?然。讓?學(xué)校的?每項(xiàng)活?動都發(fā)?揮育人?功能，?建設(shè)安?全、文?明的和?諧校園?。為?了貫徹?落實(shí)《?___?_防震?減災(zāi)法?》，加?快普及?全校學(xué)?生防震?減災(zāi)知?識，全?面提高?我校學(xué)?生的防?震減災(zāi)?意識和?能力，?積極爭?創(chuàng)桐鄉(xiāng)?市防震?減災(zāi)科?普教育?示范學(xué)?校，我?校自今?年__?__月?份以來?，積極?籌建防?震減災(zāi)?科普教?室，開?展豐富?多彩的?防震減?災(zāi)宣傳?教育活?動。以?普及科?學(xué)知識?、倡導(dǎo)?科學(xué)方?法、傳?播科學(xué)?思想、?弘揚(yáng)科?學(xué)精神?為宗旨?，以教?育一個(gè)?孩子，?帶動一?個(gè)家庭?，影響?整個(gè)社?會為目?標(biāo)，主?動、科?學(xué)、有?效地開?展防震?減災(zāi)知?識教育?，全面?提升我?校學(xué)生?的防震?減災(zāi)意?識和能?力。?一、_?___?領(lǐng)導(dǎo)?1.成?立創(chuàng)建?領(lǐng)導(dǎo)小?組。在?今年_?___?月，學(xué)?校專門?成立了?市防震?減災(zāi)科?普教育?示范學(xué)?校創(chuàng)建?領(lǐng)導(dǎo)小?組，由?李成芳?校長擔(dān)?任組長?，由副?校長擔(dān)?任副組?長，具?體__?__協(xié)?調(diào)開展?創(chuàng)建活?動，由?學(xué)校其?他各行?政領(lǐng)導(dǎo)?任組員?，領(lǐng)導(dǎo)?小組下?設(shè)辦公?室在總?務(wù)處。?責(zé)任劃?分為：?王曉燕?副校長?帶領(lǐng)政?教處、?少先隊(duì)?負(fù)責(zé)防?震減災(zāi)?宣傳工?作；王?曉紅副?校長帶?領(lǐng)教務(wù)?處負(fù)責(zé)?教育教?學(xué)工作?；總務(wù)?處帶領(lǐng)?各科室?做好應(yīng)?急避險(xiǎn)?疏散演?練和科?普教室?的科學(xué)?利用工?作和科?普教室?籌建和?后勤工?作。其?他各處?室配合?，具體?實(shí)施創(chuàng)?建工作?。2?.編制?創(chuàng)建計(jì)?劃。計(jì)?劃明確?了創(chuàng)建?的指導(dǎo)?思想，?認(rèn)真貫?徹實(shí)施?《科普?法》、?《__?__防?震減災(zāi)?法》和?《中小?學(xué)公共?安全教?育指導(dǎo)?綱要》?等有關(guān)?法律法?規(guī)，大?力開展?防震減?災(zāi)科普?教育活?動，探?索中學(xué)?防震減?災(zāi)教育?工作的?新思路?，增強(qiáng)?廣大師?生防震?減災(zāi)意?識和自?覺性，?提高地?震災(zāi)害?防御和?自救互?救能力?，使防?震減災(zāi)?教育深?入人心?，得到?高效、?廣泛、?持久地?開展，?進(jìn)一步?在校園?形成講?科學(xué)、?愛科學(xué)?、學(xué)科?學(xué)、用?科學(xué)的?風(fēng)尚。?明確了?創(chuàng)建目?標(biāo)，確?定了創(chuàng)?建的主?要工作?。制訂?了具體?的創(chuàng)建?的措施?，從加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?和隊(duì)伍?建設(shè)，?到建立?和完善?各項(xiàng)常?規(guī)制度?，到確?立宣傳?普及防?震減災(zāi)?科普知?識的多?種途徑?，都作?了詳細(xì)?的闡述?。并明?確了兩?個(gè)階?段的主?要工作?，使創(chuàng)?建活動?有計(jì)劃?、有目?的的進(jìn)?行，從?制度上?保障了?創(chuàng)建活?動的有?序開展?。3?.科普?教育納?入學(xué)校?教學(xué)計(jì)?劃。學(xué)?校將防?震減災(zāi)?教育和?地方鄉(xiāng)?土教育?結(jié)合納?入學(xué)校?的綜合?實(shí)踐課?程中，?由綜合?實(shí)踐老?師負(fù)責(zé)?具體的?教育教?學(xué)。學(xué)?校以綜?合實(shí)踐?老師為?主體，?建立了?防震減?災(zāi)研究?小組。?添置了?宣傳教?育的材?料，為?學(xué)生提?供了由?湖州市?科技局?等單位?合作編?印的《?地震災(zāi)?害》和?湖州市?人民政?府應(yīng)急?辦公室?等合編?的《防?震減災(zāi)?教育》?等讀本?。在籌?建科普?教室的?同時(shí)還?建立了?防震減?災(zāi)科普?基礎(chǔ)知?識多媒?體查詢?系統(tǒng)和?互動游?戲系統(tǒng)?，讓學(xué)?生學(xué)得?開心，?在游戲?和互動?中學(xué)會?防震減?災(zāi)知識?。4?.投入?足夠經(jīng)?費(fèi)，添?置必要?教學(xué)設(shè)?備。從?啟動創(chuàng)?建活動?至今學(xué)?校已累?計(jì)投入?創(chuàng)建資?金專門?用一間?教室進(jìn)?行裝修?改造為?防震減?災(zāi)科普?教室，?購買了?___?_頭像?、地動?儀、全?球地震?火山分?布帶演?示儀、?做好了?___?_塊防?震減災(zāi)?知識展?板進(jìn)行?展出，?配備了?兩臺電?腦和多?媒體投?影設(shè)備?供學(xué)生?互動、?查詢地?震知識?和播放?防震宣?傳片，?發(fā)放科?普教材?等活動?投入了?大量的?人力和?物力，?確保了?創(chuàng)建活?動的順?利開展?。二?、科普?場所?1.布?置宣傳?陣地。?在學(xué)校?的防震?減災(zāi)科?普教室?內(nèi)，設(shè)?置了_?___?塊防震?知識展?板和學(xué)?校的安?全教育?工作和?制度等?內(nèi)容，?分別從?“不安?分的地?球”、?“地震?防為先?”、“?避震求?生之道?”、“?震后自?救和互?救”等?方面給?學(xué)生一?個(gè)較為?系統(tǒng)的?知識介?紹。學(xué)?校還利?用宣傳?櫥窗、?活動展?板、校?園網(wǎng)站?等進(jìn)行?宣傳教?育，同?時(shí)還把?學(xué)校的?一些教?育活動?圖片等?加以展?出，并?不斷更?新，讓?學(xué)生進(jìn)?一步加?深印象?。2?.配備?科普場?所和硬?件。學(xué)?校重點(diǎn)?對防震?減災(zāi)科?普教室?做了精?心的投?入，專?門利用?少先隊(duì)?隊(duì)室進(jìn)?行了裝?修和布?置，配?置了相?應(yīng)的書?籍、展?板、圖?片、模?型和多?媒體等?宣傳材?料和設(shè)?施。利?用多媒?體播放?《唐山?大地震?》、《?直面地?震》、?《巖松?看日本?：日本?防災(zāi)面?面觀》?、《未?雨綢繆?》、《?驚天大?地震》?等防震?減災(zāi)宣?傳教育?片或電?影，還?配備了?電腦為?學(xué)生_?___?了地震?知識查?詢系統(tǒng)?供學(xué)生?查詢和?互動游?戲用，?讓學(xué)生?從多角?度獲得?知識提?供了必?要的硬?件系統(tǒng)?。三?、教學(xué)?計(jì)劃?1.制?訂教學(xué)?計(jì)劃，?保證足?夠教學(xué)?課時(shí)。?在每個(gè)?學(xué)年初?，教研?組就將?防震減?災(zāi)教育?納入教?學(xué)計(jì)劃?，具體?安排好?理論課?時(shí)和各?班參觀?科普教?室，商?討授課?形式和?教學(xué)方?法，讓?學(xué)生喜?聞樂聽?。并分?工合作?，分頭?收集相?關(guān)資料?，進(jìn)行?整合，?然后選?擇合適?內(nèi)容開?展教學(xué)?，保證?每個(gè)學(xué)?生每個(gè)?學(xué)年不?少于_?___?課時(shí)的?防震減?災(zāi)知識?的教學(xué)?。2?.指導(dǎo)?學(xué)生撰?寫科普?文章。?在進(jìn)行?了一定?課時(shí)的?防震減?災(zāi)教學(xué)?和開展?了相關(guān)?活動后?，任課?教師就?有計(jì)劃?的指導(dǎo)?學(xué)生撰?寫學(xué)習(xí)?心得和?科普文?章，讓?防震減?災(zāi)教育?的進(jìn)一?步深入?學(xué)生的?心靈，?并向他?人和社?會影響?和輻射?。3?.科學(xué)?制定各?種預(yù)案?。學(xué)校?先后制?訂了《?吳興一?小防震?減災(zāi)教?育和應(yīng)?急預(yù)案?》和《?吳興一?小緊急?避震演?練方案?》等預(yù)?案，并?認(rèn)真_?___?開展演?練活動?。幾個(gè)?預(yù)案從?制度上?給予防?震減災(zāi)?教育以?充分的?保障，?明確了?指導(dǎo)思?想、_?___?機(jī)構(gòu)和?主要職?責(zé)，制?定了詳?細(xì)的防?震減災(zāi)?的準(zhǔn)備?和科普?教育方?案。?4.建?立課外?興趣小?組。建?立了以?殷學(xué)敏?老師為?指導(dǎo)教?師，以?六年級?學(xué)生為?主體的?防震減?災(zāi)科普?教育課?外興趣?活動小?組。興?趣小組?成員以?學(xué)生自?愿報(bào)名?為前提?，教師?從中選?擇部分?學(xué)生組?成活動?小組，?制定活?動計(jì)劃?，經(jīng)常?性的開?展活動?。四?、科普?活動?1.。?開展豐?富多彩?的科普?教育活?動。學(xué)?校充分?利用學(xué)?校的閉?路電視?和教室?多媒體?播放有?關(guān)科普?教育宣?傳片和?___?_課件?，利用?國旗下?講話、?主題班?會課等?形式開?展主題?教育；?全校開?展了幾?次的以?“防震?減災(zāi)”?為主題?的黑板?報(bào)，_?___?學(xué)生創(chuàng)?作防震?減災(zāi)的?手抄報(bào)?和電腦?小報(bào)等?豐富多?彩的教?育活動?。在綜?合實(shí)踐?課上，?___?_安排?每班學(xué)?生有序?的參觀?學(xué)校防?震減災(zāi)?科普教?室，仔?細(xì)閱覽?地震知?識展板?，并做?好詳細(xì)?的記錄?，利用?科普教?室的多?媒體播?放各類?有關(guān)地?震的宣?傳片、?紀(jì)錄片?、電影?等，使?學(xué)生在?參觀中?從多感?官的接?受教育?，學(xué)會?防震減?災(zāi)的本?領(lǐng)。在?科普教?室中還?用專用?的電腦?___?_了地?震知識?的游戲?，使學(xué)?生在玩?游戲的?過程中?獲得各?種地震?知識。?在專用?電腦中?還__?__了?地震知?識的查?詢系統(tǒng)?，可供?學(xué)生隨?時(shí)查詢?，了解?更多的?地震知?識。?2.開?展好興?趣小組?活動。?小組成?員定在?每個(gè)單?周的星?期五下?午第三?節(jié)為活?動時(shí)間?，在指?導(dǎo)老師?的帶領(lǐng)?下開展?各項(xiàng)活?動活動?。主要?是收集?各種有?關(guān)防震?減災(zāi)的?知識和?圖片，?通過校?園電視?和宣傳?櫥窗等?向全校?師生進(jìn)?行宣傳?教育，?向同學(xué)?提出倡?議__?__家?庭應(yīng)急?避震演?練，撰?寫科普?文章在?校園網(wǎng)?上發(fā)表?，向家?長和社?會人員?推廣防?震知識?，制作?電腦小?報(bào)和手?抄報(bào)等?進(jìn)行展?出等，?既豐富?了興趣?小組成?員自身?的防震?知識，?又為全?校師生?提供了?很好的?學(xué)習(xí)素?材。?3.開?展應(yīng)急?避震和?緊急疏?散演練?。按照?學(xué)校計(jì)?劃每學(xué)?期開展?一次緊?急疏散?演練，?結(jié)合應(yīng)?急避震?、消防?、臺風(fēng)?等自然?災(zāi)害開?展演練?。今年?___?_月_?___?日，在?領(lǐng)導(dǎo)小?組的精?心準(zhǔn)備?下，按?照《吳?興一小?防震減?災(zāi)教育?和應(yīng)急?預(yù)案》?制定了?《吳興?一小緊?急避震?演練方?案》順?利地開?展了一?次應(yīng)急?避震和?緊急疏?散演練?。在演?練之前?，每班?的班主?任都利?用教室?多媒體?讓學(xué)生?仔細(xì)的?學(xué)習(xí)了?演練程?序和疏?散路線?，通過?視頻熟?知了避?震方法?。兩分?鐘的應(yīng)?急避震?全體師?生避震?得法，?措施得?當(dāng)，緊?急疏散?時(shí)，動?作迅速?，秩序?井然，?不到四?分鐘的?時(shí)間，?全體師?生就全?部到達(dá)?安全地?帶—操?場?？?指揮最?后對演?練過程?進(jìn)行了?全面的?評價(jià)，?并再次?動員師?生要認(rèn)?真學(xué)會?避震和?疏散知?識。?五、示?范效果?1.?全體學(xué)?生普遍?的掌握?地震的?基礎(chǔ)知?識。通?過媒體?宣傳、?參觀學(xué)?習(xí)、參?與演練?、課堂?教學(xué)、?專題活?動、知?識競賽?等活動?，幾乎?所有的?學(xué)生都?掌握了?地震基?礎(chǔ)知?識、地?震應(yīng)急?措施和?自救互?救的知?識。學(xué)?生能進(jìn)?行相互?的討論?和學(xué)習(xí)?，比爭?誰知道?的更多?，誰掌?握的技?巧更科?學(xué)，誰?選擇的?逃生路?線更正?確，誰?的求生?方法更?得當(dāng)，?誰的救?護(hù)方法?更安全?等，在?全校范?圍內(nèi)形?成良好?的學(xué)習(xí)?氛圍，?并向家?庭和社?會發(fā)揮?了輻射?作用。?通過這?一系列?的教育?活動，?全面提?升了我?校師生?的防震?減災(zāi)意?識和能?力。?2.防?震減災(zāi)?活動及?時(shí)宣傳?報(bào)道。?學(xué)校利?用六中?校園網(wǎng)?及時(shí)將?學(xué)校_?___?的各項(xiàng)?活動進(jìn)?行報(bào)道?宣傳，?如緊急?避震演?練、國?旗下講?話、參?觀科普?教室等?活動。?同時(shí)又?及時(shí)的?將學(xué)生?的科普?文章、?電腦小?報(bào)、黑?板報(bào)等?在網(wǎng)上?發(fā)表，?有些影?響較大?的活動?還及時(shí)?的向桐?鄉(xiāng)教育?網(wǎng)等媒?體投稿?進(jìn)行報(bào)?道，以?全方位?的形式?向社會?宣傳。?3.?向家庭?和社會?輻射，?發(fā)揮了?“二次?”宣傳?的效果