建造師經(jīng)濟理論與應(yīng)用

Word版本，下載可自由編輯建造師經(jīng)濟理論與應(yīng)用下面是我給大家?guī)黻P(guān)于建筑師經(jīng)濟理論與應(yīng)用的相關(guān)內(nèi)容，以供參考。

注冊建筑師執(zhí)業(yè)資歷制度起源于英國，在短短100多年的時光里，建筑師執(zhí)業(yè)資歷制度已經(jīng)在世界各國廣為推行和進展，并于1997年成立了國際建筑師協(xié)會。，其面試制度也同樣要求申請人具備技術(shù)、管理和財務(wù)等方面的工作閱歷和培訓(xùn)。由此可見，不論從工程本身要求，還是從市場環(huán)境乃至國際慣例來看，一定的經(jīng)濟理論學(xué)問都是一位稱職的建筑師所應(yīng)具備的執(zhí)業(yè)能力。

二、建設(shè)工程經(jīng)濟：建筑師的經(jīng)濟學(xué)

1、建設(shè)工程經(jīng)濟基礎(chǔ)：基礎(chǔ)會計與財務(wù)管理以及建設(shè)工程估價按照《建筑師執(zhí)業(yè)資歷制度暫行規(guī)定》其次十七條的規(guī)定，一級建筑師要具有一定的工程技術(shù)、工程管理理論和相關(guān)經(jīng)濟理論水平，這些相關(guān)的經(jīng)濟理論詳細(xì)內(nèi)容有三，即工程經(jīng)濟、基礎(chǔ)會計與財務(wù)管理、工程估價，這三者之間的關(guān)系如圖1所示，其中基礎(chǔ)會計與財務(wù)管理以及工程估價都仆從于工程經(jīng)濟?；A(chǔ)會計與財務(wù)管理在工程項目管理中舉足輕重、不行或缺，項目資本結(jié)構(gòu)、成本管理與財務(wù)管理水平的凹凸直接反映出項目管理情況以及項目經(jīng)濟效果的優(yōu)劣。因此，作為從事微觀工程項目管理的建筑師，熟諳基礎(chǔ)會計與財務(wù)管理當(dāng)屬必定。除此之外，正如工程估價是工程經(jīng)濟的學(xué)問預(yù)備，基礎(chǔ)會計與財務(wù)管理也是通曉工程估價的學(xué)問鋪墊。鑒于對工程估價的研究較多，此處不再贅述。

2、經(jīng)濟決策的工具：工程經(jīng)濟1887年，工程經(jīng)濟學(xué)的鼻祖ArtharM.Wellington在其《鐵路布局的經(jīng)濟理論》中指出，工程經(jīng)濟并不是建筑藝術(shù)，而是一門少花錢多辦事的藝術(shù)。1920年，O.B.Goldman教授在其著作《財務(wù)工程學(xué)》中也一針見血地指出，工程師的最基本的責(zé)任是考慮成本，以獲得財務(wù)利潤的最大化。G.A.Taylor則認(rèn)為，工程經(jīng)濟的主題就是按經(jīng)濟基準(zhǔn)挑選最佳計劃，舉行經(jīng)濟決策。因此，對于建筑師而言，工程經(jīng)濟就是以討論工程項目節(jié)省之道為己任的、建筑師的經(jīng)濟學(xué)，是建筑師在執(zhí)業(yè)過程中舉行經(jīng)濟決策的工具，其執(zhí)業(yè)能力就體現(xiàn)在其是否能夠通過已有技術(shù)，在一定規(guī)章約束下，優(yōu)化配置有限資源，實現(xiàn)成本最小化或收益最大化的經(jīng)濟目標(biāo)。依此而論，經(jīng)濟的計算永久先于其他，可以說每項工程、每棟建造乃至每張設(shè)計圖紙都是一張財務(wù)報表。建筑師在執(zhí)業(yè)時運用工程經(jīng)濟學(xué)問可以解決工程項目規(guī)劃、投資項目經(jīng)濟評價、投資決策分析以及施工成本控制等等諸多決策問題。目前，我國工程項目管理人員專業(yè)技術(shù)“硬件”不容置疑，而經(jīng)濟、法律和管理等“軟件”卻遜色不少。按照木桶原理可知，打算一只桶的容量的不是組成桶的最長的那塊木板，而是最短的那塊木板，同樣打算建筑師執(zhí)業(yè)能力凹凸的關(guān)鍵不在于其技術(shù)能力的強弱，而在于經(jīng)濟、法律和管理能力的多寡，最弱的執(zhí)業(yè)技能水平打算了建筑師的綜合執(zhí)業(yè)能力凹凸。由此可見，這種失衡的“有勇無謀”型的學(xué)問結(jié)構(gòu)正是建筑師制度意力圖予以修正的目標(biāo)。

三、從理論到應(yīng)用：建筑師培訓(xùn)與繼續(xù)職業(yè)教導(dǎo)問題一級建筑師執(zhí)業(yè)資歷考試屬于國家設(shè)定的準(zhǔn)入性考試，建設(shè)工程經(jīng)濟考試跟其它考試一樣，也是以紙筆做答的形式舉行。為防止建設(shè)工程經(jīng)濟考試流于形式，浮現(xiàn)“會考不會做，或者會做不會考”的現(xiàn)象，影響建筑師執(zhí)業(yè)資歷制度效力，因此，對于“會做不會考”的工程項目管理人員強化考前理論培訓(xùn)是非常奏效的，而對于“會考不會做”的考生強調(diào)經(jīng)濟理論在實踐中的應(yīng)用則顯得尤為重要。理論特殊是經(jīng)濟理論脫離實踐是沒有任何意義的，所以既懂理論又曉實踐的建筑師方才是建筑師執(zhí)業(yè)資歷制度的初衷。鑒于技術(shù)、法律、管理理論與應(yīng)用與經(jīng)濟理論同等重要，因此，下文論述對囫圇建筑師執(zhí)業(yè)資歷考試都是適用的。

1、CIOS建筑師認(rèn)證制度世界上最早的建筑師執(zhí)業(yè)資歷制度建立迄今已有150余年的歷史，其建筑師會員是由非政府機構(gòu)——英國皇家特許建筑學(xué)會來認(rèn)證的。跟我國建筑師執(zhí)業(yè)資歷制度類似，CIOS的建筑師認(rèn)證制度的目的也是為了提升建設(shè)工程從業(yè)管理人員的執(zhí)業(yè)水平，但其認(rèn)證制度更具可取之處。CIOS建筑師認(rèn)證制度自設(shè)立以來，已經(jīng)形成了一套完美而科學(xué)的建筑師認(rèn)證體系，該體系包括了培訓(xùn)制度、面試制度和繼續(xù)職業(yè)進展制度，這些制度側(cè)重于考察和培養(yǎng)工程項目管理人員“學(xué)以致用”的能力。實踐證實，該制度體系效果甚為顯然，各國已相繼效仿。

首先，CIOS建筑師認(rèn)證制度在面試之前設(shè)立了培訓(xùn)制度。在參與CIOS面試之前，建筑師會員申請人需要滿足四個條件：其一，學(xué)歷要求；其二，資格及施工管理閱歷；其三，職業(yè)責(zé)任感；其四，參與一定時光的培訓(xùn)，培訓(xùn)課程報告合格。值得注重的是，培訓(xùn)的方式為案例場景式培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容重點是培養(yǎng)申請人的理論應(yīng)用能力。第二，面試制度考察的重點不僅是候選人的理論學(xué)問，更重要的是考察候選人運用理論學(xué)問解決工程建設(shè)領(lǐng)域中實際問題的能力。面試過關(guān)，申請人即可獲得CIOS頒發(fā)的資歷證書，并成為其正式會員。最后，CIOS要求經(jīng)認(rèn)證的建筑師在執(zhí)業(yè)中堅持繼續(xù)職業(yè)進展，保持執(zhí)業(yè)技能與實踐同步進展。

2、我國建筑師執(zhí)業(yè)資歷制度之建議與CIOS的建筑師認(rèn)證制度相比，我國的建筑師執(zhí)業(yè)資歷制度還存在兩個有待完美之處。

第一，在考試之前，我國建筑師執(zhí)業(yè)資歷制度也有資歷預(yù)審規(guī)定，但缺少培訓(xùn)內(nèi)容。目前的建筑師培訓(xùn)也大多是自發(fā)組織的，因此對于那些沒有參與培訓(xùn)的工程管理人員就不免會浮現(xiàn)“會考不會做，或者會做不會考”的現(xiàn)象了。即使考試過關(guān)，其真切執(zhí)業(yè)水平也會參差不齊，進而影響我國建筑師整體工程項目管理水平。

其次，技術(shù)的長進，學(xué)問的進展以及全球化的競爭都要求工程項目管理人員在獲得建筑師執(zhí)業(yè)資歷之后參加繼續(xù)職業(yè)教導(dǎo)?！督ㄖ焾?zhí)業(yè)資歷制度暫行規(guī)定》第三十條規(guī)定，“建筑師必需接受繼續(xù)教導(dǎo)，更新學(xué)問，不斷提升業(yè)務(wù)水平”，這與CIOS的繼續(xù)執(zhí)業(yè)進展制度是一脈相承的?？墒牵こ添椖抗芾砣藛T在取得建筑師執(zhí)業(yè)資歷之后，如何舉行繼續(xù)職業(yè)教導(dǎo)，繼續(xù)職業(yè)教導(dǎo)什么都還不甚明確，有待于進一步細(xì)化。

有鑒于此，特為我國建筑師執(zhí)業(yè)資歷制度提出如下建議。

建議1：工程項目管理對建筑師的實踐能力要求很高，而建筑師執(zhí)業(yè)資歷考試存在著無法考察參考者實踐能力的缺陷。比如，在多計劃挑選案例中，普通既要涉及到財務(wù)管理和工程估價學(xué)問，還要涉及到工程經(jīng)濟中的復(fù)雜的財務(wù)分析和風(fēng)險分析等等，如此一個案例是不行能在短短兩個小時之內(nèi)僅靠紙筆能夠完成的。為此，借鑒CIOS的培訓(xùn)制度，我國的建筑師執(zhí)業(yè)資歷制度有須要紙筆考試之前增添培訓(xùn)這項內(nèi)容。我國工程項目管理人員為數(shù)眾多，每年參考人員估量也以數(shù)以十萬計，同時鑒于建筑師培訓(xùn)師資力氣有限，受訓(xùn)機會也少惟獨少，因此，在現(xiàn)有培訓(xùn)師資約束條件下，前期培訓(xùn)似乎又成了問題。

建議2：繼續(xù)職業(yè)教導(dǎo)內(nèi)容和重點均不同于前期培訓(xùn)，因此繼續(xù)職業(yè)教導(dǎo)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)側(cè)重理論應(yīng)用能力的提升，繼續(xù)職業(yè)教導(dǎo)形式應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一。建筑師繼續(xù)職業(yè)教導(dǎo)考試延續(xù)三次不過者，注銷其建筑師執(zhí)業(yè)資歷，責(zé)令其重新參與執(zhí)業(yè)資歷考試。但是，另外一個需要解決的問題是，隨著建筑師數(shù)量的日益增多，數(shù)量有限的建筑師師資是不行能徹低擔(dān)當(dāng)起繼續(xù)職業(yè)教導(dǎo)的任務(wù)的。

建議3：集中優(yōu)秀師資，通過成熟網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，為參考人員提供遠(yuǎn)程培訓(xùn)，為建筑師提供遠(yuǎn)程繼續(xù)職業(yè)教導(dǎo)。上述兩條建議都涉及到一個共同的難題，那就是建筑師前期培訓(xùn)和繼續(xù)職業(yè)教導(dǎo)師資短缺，而同時受訓(xùn)人員和繼續(xù)職業(yè)教導(dǎo)建筑師數(shù)量浩大，因此，面授培訓(xùn)和教導(dǎo)似乎缺乏執(zhí)行的依據(jù)。可事實表明，遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)超越時空約束，為有限優(yōu)秀師資和眾多工程項目管理人員搭建了一個有限對無限的溝通平臺。開展網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)和繼續(xù)職業(yè)教導(dǎo)不僅可以拓寬受訓(xùn)范圍，實現(xiàn)參考人員實踐能力與理論能力的同步提高，而且還可以讓這些受訓(xùn)人員和參與繼續(xù)職業(yè)教導(dǎo)的建筑師分享優(yōu)秀師資資源，保證培訓(xùn)和教導(dǎo)的質(zhì)量。更重要的是，遠(yuǎn)程培訓(xùn)和教導(dǎo)是便捷的、經(jīng)濟的、高效的。

四、簡短結(jié)語我國的建筑師執(zhí)業(yè)資歷制度起步較晚，但起點較高。建筑師的經(jīng)濟理論素質(zhì)是建筑師執(zhí)業(yè)核心技術(shù)能力之一，是建筑師的經(jīng)濟學(xué)，在建設(shè)工程活動中舉足輕重，不行偏廢。雖然我國的建筑師執(zhí)業(yè)資歷考試報名條件載明白對擬報考工程管理人員的資格和工程項目管理閱歷的要求，但是因為報名人事部門缺乏須要的專業(yè)人員監(jiān)督，同時也沒有配套的懲處措施，于是參考人員中一些條件不足的工程項目管理人員“資格造假”、“閱歷造假”比較嚴(yán)峻。再加之我國的建筑師執(zhí)業(yè)資歷考