教師網(wǎng)絡(luò)研修年度計(jì)劃制定

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教師網(wǎng)絡(luò)研修年度籌劃制定

時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作進(jìn)展，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)籌劃了。相信大家又在為寫籌劃犯愁了吧?以下蒲公英文摘網(wǎng)我在這給大家整理了一些教師網(wǎng)絡(luò)研修年度籌劃制定，夢(mèng)想對(duì)大家有扶助!

教師網(wǎng)絡(luò)研修年度籌劃制定1

有幸加入了這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修，為促進(jìn)自身專業(yè)不斷成長(zhǎng)，結(jié)合自己的實(shí)際和自身進(jìn)展要求，特制訂個(gè)人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)研修籌劃如下：

一、研修目標(biāo)

1、通過研修，努力提高自身的師德修養(yǎng)，做到德高為范，學(xué)高為師。專心學(xué)習(xí)專家組的各種視頻講座，參與互動(dòng)議論，積極撰寫較高質(zhì)量的教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)才能和教學(xué)藝術(shù)。

2、通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，把所學(xué)的內(nèi)容用于實(shí)際教導(dǎo)教學(xué)中去，積極開展教導(dǎo)教學(xué)研究工作，充分發(fā)揮研修平臺(tái)的互動(dòng)交流作用，急速提高自身和同伴的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。

3、通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步優(yōu)化自己的課堂教學(xué)，優(yōu)化備課活動(dòng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷舉行教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展的教學(xué)方法，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

4、讓網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)與新的教導(dǎo)理念和修訂版學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，大力實(shí)施新課程，著力解決教學(xué)改革和課堂教學(xué)中所遇到的實(shí)際問題，不斷轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)師生共同進(jìn)展。

5、通過遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的交流與共享，教師自身差異學(xué)

習(xí)、合作學(xué)習(xí)體驗(yàn)、反思、超越，鞏固自我的學(xué)習(xí)意識(shí)和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的才能.

二、網(wǎng)絡(luò)研修要求

我要通過這次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)為根基，嚴(yán)格要求自己，扎實(shí)學(xué)習(xí)，做好筆記，同時(shí)以新的教導(dǎo)理念為指導(dǎo)，以課程改革測(cè)驗(yàn)研究為重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同進(jìn)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口，促進(jìn)教導(dǎo)教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能的培養(yǎng)，為學(xué)生的全面進(jìn)展和終身進(jìn)展服務(wù)，使自己及同伴們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，能促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展的優(yōu)秀教師。

三、研修內(nèi)容

積極以專家組的精彩案例及相關(guān)要求為主要研修內(nèi)容，扎實(shí)學(xué)習(xí)，分步推進(jìn)，努力完成各學(xué)時(shí)內(nèi)容，專心讀帖、發(fā)帖、回帖。

總之，我將通過此次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修，進(jìn)一步提高自身常規(guī)教學(xué)才能和教學(xué)研究水平，積極推進(jìn)新課程的實(shí)施，充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領(lǐng)作用，持續(xù)推進(jìn)學(xué)校校本研修工作的有效開展，促進(jìn)自我專業(yè)成長(zhǎng)。

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一、研修目標(biāo)

1、通過培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教導(dǎo)觀念，提高熟悉。

2、深化對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)課程性質(zhì)、課程目標(biāo)的理解。

3、掌管中學(xué)數(shù)學(xué)課程與數(shù)學(xué)改革的核心理念，積極實(shí)踐課改的新理念，新思路，致力于提高中學(xué)數(shù)學(xué)素養(yǎng)和課堂教學(xué)的效率。

4、通過培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的研究方法，形成良好的研究意識(shí)，促進(jìn)專業(yè)化進(jìn)展，提高教導(dǎo)教學(xué)研究才能。

二、研修任務(wù)

1、專心聽專家的講座，觀看課堂實(shí)錄，學(xué)習(xí)課程學(xué)識(shí)，在學(xué)習(xí)過程中專心做好筆記，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。

2、轉(zhuǎn)變思想，更新觀念。虛心學(xué)習(xí)專家們的先進(jìn)理念，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，把學(xué)到的學(xué)識(shí)逐步內(nèi)化為自己的學(xué)識(shí)。

3、反思教學(xué)工作，不斷進(jìn)取。教學(xué)中，我不斷思量自己在工作中的缺乏努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，持續(xù)向優(yōu)秀骨干教師學(xué)習(xí)，向?qū)＜倚徒處熣?qǐng)教。不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式，努力探求適合學(xué)生的.教學(xué)方法，提高自身的語文素養(yǎng)。

4、積極參與各種研討活動(dòng)。專家教授引領(lǐng)、主題探討、實(shí)地教導(dǎo)考察、自主合作探究、網(wǎng)絡(luò)交流等。積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，博采眾長(zhǎng)，在交流中提高自己的專業(yè)學(xué)識(shí)。努力學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的理論學(xué)識(shí)，并做好讀書筆記。

三、研修過程

通過這次"國(guó)培'研修學(xué)習(xí)，我相信自己在自身素質(zhì)、教導(dǎo)教學(xué)理論和教導(dǎo)教學(xué)方法上會(huì)有許大量多的收獲，會(huì)為我以后的教導(dǎo)教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的根基。以期達(dá)成從"閱歷型'教師向"科研型'教師轉(zhuǎn)變的目標(biāo)。

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網(wǎng)絡(luò)研修是自我學(xué)習(xí)和進(jìn)修的好機(jī)遇，也是一項(xiàng)培養(yǎng)自己才能的實(shí)踐活動(dòng)，所以，加入這次研修的意義特別重大，我將全力以赴專心學(xué)習(xí)研討，力求取得更多的收獲。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，確定本人的概括研修籌劃如下：

一、研修目標(biāo)

1、轉(zhuǎn)換角色，當(dāng)好學(xué)生，把握本次學(xué)習(xí)機(jī)遇，靜下心來潛心研究，力爭(zhēng)學(xué)有所獲。

2、努力學(xué)習(xí)課程學(xué)識(shí)，在學(xué)習(xí)過程中專心做好課堂筆記，實(shí)時(shí)完成作業(yè)，不斷提升自己的理論水平。

3、珍惜與教導(dǎo)大師、教導(dǎo)專家學(xué)習(xí)的機(jī)遇，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)理念，專業(yè)學(xué)識(shí)等，逐步內(nèi)化為自己的東西，促使自己專業(yè)理論不斷跟進(jìn)，多動(dòng)腦斟酌問題，用思想指導(dǎo)行為，努力成為研究型教師。

4、通過專家的引領(lǐng)，不斷反思自己的教學(xué)行為，做一個(gè)清楚的教者，并把學(xué)到的教學(xué)藝術(shù)用于自己的教學(xué)，努力探索適合學(xué)生的教學(xué)方法，使自己的教學(xué)更加有效。

5、積極參與各項(xiàng)議論交流活動(dòng)，以開放的心態(tài)面對(duì)每次交流，訓(xùn)練自己的口頭表達(dá)才能，博采眾長(zhǎng)，同伴互助，不斷提高自己的專業(yè)學(xué)識(shí)，逐步向骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)靠近。

二、研修內(nèi)容

1、積極加入各項(xiàng)考察活動(dòng)，不斷充實(shí)自我。

2、靜下心來閱讀反思。"讓讀書成為習(xí)慣'。每天堅(jiān)持做到至少讀半小時(shí)的教導(dǎo)教學(xué)專著，努力學(xué)習(xí)新課程有關(guān)的理論學(xué)識(shí)，當(dāng)然務(wù)必邊讀邊思，并專心做好讀書筆記，實(shí)時(shí)寫下讀后感，力求轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，并把新的理念滲透到每一天的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中。

3、多想、多寫、多干。結(jié)合自己本次學(xué)習(xí)所得，綜合運(yùn)用在每天的教學(xué)實(shí)踐中，有意識(shí)地斟酌問題，并實(shí)時(shí)在課后寫下教學(xué)反思、感想，做到一課一得。平日多積累教學(xué)閱歷，并努力把教學(xué)閱歷上升到理論層面，想清了就寫，想不領(lǐng)會(huì)再踏踏實(shí)實(shí)地"干'，然后又在干中想，想中寫，寫中想，想中干，循環(huán)往復(fù)，螺旋上升。

4、多磨練自己，表示自己。積極加入校級(jí)、市級(jí)課題研究，積極采納