受眾的審美需求及審美作用,廣播電視論文

受眾的審美需求及審美作用,廣播電視論文【題目】【前言一律的；先天固有的本性和相互隔絕的社會狀況，使人們以同一方式接受和解釋傳媒信息；因而，傳媒信息就像魔彈一樣，以一樣的方式襲擊人們的眼睛和耳朵，對他們的思想和行為產(chǎn)生一樣的、直接的強(qiáng)大影響。人的社會是人際關(guān)系的社會，任何人都無法完全脫離冗雜的人際關(guān)系而獨立存在，因而為了避免讓自個陷入孤立的狀態(tài)，會在自個的知覺、判定、認(rèn)識上表現(xiàn)出符合公眾輿論或多數(shù)人的行為方式，以此來加強(qiáng)安全感。由于受周圍環(huán)境的影響，即使個人意見與環(huán)境相違犯，個人也會迫于環(huán)境壓力而選擇沉默,由此逐步構(gòu)成一個宏大的沉默的螺旋,不斷吸引著更多的個體參加華而不實。真人秀節(jié)目的從眾心理通常表如今態(tài)度和行為上。2005年的(超級女聲〕火爆全國，超女成為茶余飯后的熱議話題，無數(shù)陌生人由于追星走到了一起，廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒介都充斥著超女的字眼，如此宏大的意見環(huán)境讓一個個民眾不得不關(guān)注它。假如有人提到超女,你卻講自個沒有看過，那么你恐怕就要被排除在群體之外，為了使自個沒有這種孤立感，從眾心理的驅(qū)使會讓你關(guān)注該節(jié)目。有位大學(xué)生曾經(jīng)這樣表述她觀看(超女〕的原因：本來我對這節(jié)目一點都不了解，也沒打算去觀看，但是周圍的人總是講這個節(jié)目怎么怎么好看，今天淘汰誰明天淘汰誰的，還講什么貝殼、筆筆、涼粉,盒飯玉米,我都聽不懂，她們還笑我老土。后來索性看了一期，還真的不錯。之后我就能夠和她們共同討論了，也有了談話的資本?！?〕主動的觀眾。2005年的(超級女聲〕能夠講將我們國家真人秀節(jié)目掀起一股浪潮，收到了極大的反響。但同時也引發(fā)了一定爭議，超女、超男是對藝術(shù)的玷污它宣傳的是一夜暴富的思想、一夜成名的思想作為文化藝術(shù)有關(guān)管理部門來講，不應(yīng)該允許超女這類東西存在。參加超女的被害了，看這個節(jié)目的也被害了。全國政協(xié)常委、科教文衛(wèi)體委員會主任、中國演出家協(xié)會主席、前文化部部長劉忠德忽然發(fā)話，將批評矛頭直指超級女聲,稱其低俗、宣揚(yáng)一夜暴富，毒害青少年，并建議對其進(jìn)行干涉。2005年8月電視臺的一期(焦點訪談〕曾以抵制低俗為主題，不點名地批評了超級女聲.一時間，對超女節(jié)目內(nèi)容的道德評價在網(wǎng)絡(luò)上蔓延成一場大討論。湖南經(jīng)視的(完美假期〕節(jié)目同樣引起了社會劇烈的爭論，介入者為了免遭淘汰，在節(jié)目中拉幫結(jié)派、搞小社會、虛偽愛情也跟著出現(xiàn)各種勾心斗角展現(xiàn)出一部人生丑劇。因而，由于節(jié)目尺度問題被廣電部門叫停.隨后，關(guān)于人性道德方面的爭議便經(jīng)常出如今真人秀節(jié)目的爭議之中，由此看來，群眾媒介的操控能力是有限的，觀眾在媒介面前不是完全被動的。在拉扎斯菲爾德的啟發(fā)下，美國傳播學(xué)者發(fā)展了一套使用-知足理論，如D麥奎爾于60年代對電視節(jié)目進(jìn)行了調(diào)查，總結(jié)出觀眾對于電視的需求心理包括心緒轉(zhuǎn)換效用、人際關(guān)系效用、自我確認(rèn)效用、環(huán)境監(jiān)測效用。[7]此理論注意到了受眾的能動性,這是史無前例的突破。節(jié)目主辦方們越來越重視收視率，有了收視率的鞭策，受眾的地位就越來越高了。再加上很多媒介平臺的輪番登場，介入節(jié)目的互動就變得特別容易。一方面借助節(jié)目官方網(wǎng)絡(luò)、官方博客、論壇社區(qū)、百度貼吧等各大網(wǎng)絡(luò)媒介傳播各種信息，另一方面，吸引越來越多的人群進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)口碑的傳達(dá)，受眾變得越來越主動了。a.觀眾的支持票數(shù)能夠左右選手的星路歷程。在大型原創(chuàng)音樂真人秀節(jié)目(中國好歌曲〕的決戰(zhàn)之夜時，霍尊的(卷珠簾〕與莫西子詩的(要死就一定要死在你手里〕進(jìn)行終極對決，現(xiàn)場100名群眾評審直接上臺進(jìn)行投票，投票伊始莫西子詩票數(shù)一路領(lǐng)先，直到最后40余票的時候，霍尊才拉平票數(shù)并反超，最終以52票的優(yōu)勢擊敗莫西子詩48票，成為(中國好歌曲〕年度總冠軍。在替莫西子詩可惜的同時，也不得不看出群眾評審的重要性。b.觀眾的喜歡能夠影響明星的人氣。曾在(還珠格格〕中扮演爾康的周杰，在一次駕駛奔馳的經(jīng)過中碰到路障并和保安發(fā)生了沖突，隨后將保安踢傷，駕車將兩名保安頂開，連闖三道關(guān)卡試圖離開，但最終被保安攔下。為什么曾經(jīng)大紅大紫的周杰，外表挺帥氣，演技也不錯，但人氣卻越來越低呢？逐步過氣的同時，還伴隨著一系列的負(fù)面暴力事件酒吧傷人、片場罵女演員等等。這都是性格問題，素質(zhì)不高所致。作為一名公眾人物，如此素質(zhì)，粉絲們也離他越來越遠(yuǎn)了。由此看出，受眾的地位遭到了重視，已經(jīng)漸漸地從被動的接收者成長為主動的介入者,甚至是節(jié)目的決策者.2.真人秀節(jié)目文本的闡釋與等待。〔1〕真人秀節(jié)目文本的闡釋。其實，關(guān)于觀眾是主動的或者是被動的觀點都是片面的，由于二者在觀眾身上是并存的，絕對的主動或被動都不成立。但是，不同觀眾對同一文本，或者同一觀眾對不同文本的解讀有主動或被動傾向。正是由于人的差異性，造成了信息在傳播經(jīng)過中的非透明性，也就是編碼和解碼之間沒有必然的一致性。在媒體環(huán)境下，信息經(jīng)過了兩次轉(zhuǎn)換。第一次是原始現(xiàn)實到媒介之間的轉(zhuǎn)換，這一階段中，原始現(xiàn)實是編碼者，而媒介是譯碼者，媒介對原始現(xiàn)實進(jìn)行了個人化的解讀。此時媒體展現(xiàn)的現(xiàn)實已經(jīng)不同于原始現(xiàn)實，信息完成了第一次轉(zhuǎn)換。那么信息第二次轉(zhuǎn)換存在于媒體和受眾之間，受眾在解讀媒體的經(jīng)過中，摻雜著個人理解，導(dǎo)致了心理和媒具體表現(xiàn)出實的不一致。由于受眾的接受觀念受很多因素的制約，因而在解讀信息的經(jīng)過中，想要完全客觀的再現(xiàn)原始現(xiàn)實幾乎是不可能的。解讀的多樣性是無可厚非的，大家熟悉的一千個讀者就有一千個哈姆雷特講的就是這個道理。我們無法從整體上斷言受眾是主動的或者是被動，由于詳細(xì)問題詳細(xì)分析，但受眾的主動或者被動傾向我們還是能夠把握的。a.從年齡角度來講，青少年一般大多是學(xué)生，涉世不深，比擬容易遭到周圍環(huán)境的影響。他們的獨立反思能力不高，很少會用批判的目光來看電視。他們生理、心理上都遭遇著重重壓力，因此需要放松身心。真人秀節(jié)目能夠讓他們?nèi)硇牡赝度氲礁阈浯蟮臍夥罩腥?，但是他們真的得到放松了嗎？?dāng)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，還要遭受電視的轟擊，無論是眼睛還是疲憊的身體，都會遭到一定的傷害。無論是(非誠勿擾〕中寧愿坐在寶馬上哭，也不愿坐在自行車上笑的純粹拜金主義，還是諸多娛樂節(jié)目雷同化帶來的思維方式單一、缺乏創(chuàng)新思想，還有一些電視節(jié)目言論粗俗、缺乏文化精神，這些都嚴(yán)重的阻礙了青少年的健康成長，篡改了電視文化的教育作用。電視節(jié)目娛樂化帶來的不良影響，都會讓青少年們走入誤區(qū)，誤入歧途。正由于如此，才會有很多學(xué)者反對低俗、媚俗的真人秀節(jié)目。b.從教育程度角度來講，一般教育程度越高，對電視的解讀越積極，教育程度低的人，反倒容易被電視觀點左右。教育程度越高，講明受眾的知識面比擬廣，獨立考慮的能力比擬強(qiáng)，從文本意義的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)者比擬容易；而教育程度相對較低的受眾，由于知識體系欠缺，和傳者信息不對等，極有可能成為文本的俘虜，同時也容易對文本產(chǎn)生誤讀。c.觀眾自個的經(jīng)歷會影響電視的接受。觀眾在觀看節(jié)當(dāng)前會有一個既定的心理圖式，假如節(jié)目所展現(xiàn)的人物、場景、事件等恰巧和自個的心理圖式相關(guān)，就會帶動觀眾的積極介入，認(rèn)可也好，批判也罷。反之，假如節(jié)目所展示的內(nèi)容對觀眾來講特別陌生的話，那么觀眾就先要對媒介現(xiàn)實進(jìn)行接受。初級的觀眾往往具有被動傾向。他們對影像不熟悉，極有可能導(dǎo)致解碼的失敗。觀眾的主動或被動傾向因人而異、因節(jié)目而異，甚至同一個觀眾在觀看同一檔節(jié)目時，有時是被動，有時是主動。另外，電視臺、欄目、主持人形象等也是影響觀眾接受傾向的因素。〔2〕真人秀節(jié)目文本的等待。觀眾在觀看真人秀節(jié)目的經(jīng)過中，都有既定的心理圖式。這種心理圖式講明，觀眾即將看到的內(nèi)容有他希望看到的元素。影響觀眾文本等待的因素有很多，包括觀眾的年齡、身份、民族、教育程度、個人經(jīng)歷、社會環(huán)境等，還包括文本的類型、語言、風(fēng)格等。在真人秀節(jié)目中，觀眾希望看到炫麗的畫面，聽到干凈利落的主持，等待聲音和畫面碰撞的共鳴。不僅節(jié)目的樣式，節(jié)目的標(biāo)題、LOGO、片花、預(yù)告片、主持人、演員，甚至播出頻道等都能影響觀眾的等待。在電視臺科學(xué)教育頻道周末黃金時間播出的(中國漢字聽寫大會