幼兒園及周邊治安綜合治理工作實(shí)施方案以及應(yīng)急管理方案(完整詳細(xì)版)

幼兒園及周邊安綜合理工作實(shí)施方案、幼2厲把打擊時(shí)化解和危時(shí)3禁持幼4兒園及周.

長(zhǎng)員12立健安實(shí)到人頭園安全管3關(guān)社會(huì)（二）.

長(zhǎng)員1嚴(yán)課時(shí)2兒園及周化解和處做好幼兒3禁持幼4兒園及周、強(qiáng)(1).

(2)(3)1進(jìn)幼2立健安實(shí)到人頭園安全管務(wù)教密真研問(wèn)題持教.

理與建設(shè)證師園風(fēng)樹(shù)立力實(shí)現(xiàn)師業(yè).園思想步什、加關(guān)幼兒園系一步統(tǒng)一.

高認(rèn)識(shí)格按決、健周邊治安立園長(zhǎng)包析、結(jié)、強(qiáng)園建立相應(yīng).

切實(shí)將人聯(lián)系調(diào)公安擊、認(rèn)、做幼兒園突發(fā)件應(yīng)急處理序突發(fā)事的報(bào)告及應(yīng)處理程.

1.一旦遇到突發(fā)事件，當(dāng)事人立即報(bào)告園長(zhǎng)，同時(shí)報(bào)告主管單位領(lǐng)導(dǎo)。2.突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組成員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，本著“先救治、后處置、救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，保衛(wèi)好幼兒園貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，做好事件現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作。3.外來(lái)因素造成的突發(fā)事件，及時(shí)向公安、交警生、消防等相關(guān)部門(mén)報(bào)案請(qǐng)求援助。4.緊急疏散幼兒和工作人員到安全地帶，確保幼兒和工作人員的生命安全。5.在等待救援的同時(shí)嚴(yán)格控制閑雜人員和家長(zhǎng)進(jìn)入事件現(xiàn)場(chǎng)避免出現(xiàn)混亂狀態(tài)。6.要在第一時(shí)間內(nèi)向當(dāng)?shù)卣徒逃姓块T(mén)報(bào)告，不得延報(bào)。對(duì)緩報(bào)、瞞報(bào)、延誤有效搶救時(shí)間造成嚴(yán)重后果的將予嚴(yán)肅處分。幼兒園意外折處理預(yù)案幼兒在戶外（體育）活動(dòng)過(guò)程中可避免會(huì)出現(xiàn)一些意外骨折的情況。為保證幼兒能夠得到及時(shí)有效的救治和傷勢(shì)處理，減輕傷情，特制定本預(yù)案。一、應(yīng)急處理原則：事故發(fā)生后要樹(shù)“救人救急第一的思想及時(shí)有效地做好應(yīng)急處理工作，將事故帶來(lái)的損失和影響減少到最低限度。二、緊急處理措施：1.當(dāng)班教師首先通知保健醫(yī)生，對(duì)受傷幼兒做好簡(jiǎn)單的消毒、止痛處理。2.同時(shí)報(bào)告園長(zhǎng)，對(duì)事故發(fā)生的詳細(xì)情況做到如實(shí)匯報(bào)，充分掌握第一手材料。.

3.嚴(yán)重者園長(zhǎng)應(yīng)立即組織人員輛將幼兒送往醫(yī)院同時(shí)以最快的速度通知家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)盡快趕到醫(yī)院，共同參與救治過(guò)程。三、善后工作：1.教師要及時(shí)家訪，了解幼兒的病情及家長(zhǎng)的想法，穩(wěn)定幼兒及家長(zhǎng)的情緒。2.一般骨折需要休息的時(shí)間很長(zhǎng)教師要通過(guò)不同的形式經(jīng)常與家長(zhǎng)和孩子取得溝通，表達(dá)關(guān)心。3.園方和家長(zhǎng)填寫(xiě)有關(guān)事故紀(jì)錄表格，以備查檔。幼兒園意外臼處理預(yù)案幼兒在戶外（體育）活動(dòng)過(guò)程中可避免會(huì)出現(xiàn)一些意外脫臼的情況。為保證幼兒能夠得到及時(shí)有效的救治和傷勢(shì)處理，減輕傷情，特制定本預(yù)案。一、應(yīng)急處理原則：事故發(fā)生后要樹(shù)“救人救急第一的思想及時(shí)有效地做好應(yīng)急處理工作，將事故帶來(lái)的損失和影響減少到最低限度。二、緊急處理措施：1.當(dāng)班教師首先通知保健醫(yī)生，對(duì)受傷幼兒做好簡(jiǎn)單的處理。2.同時(shí)報(bào)告園長(zhǎng)，對(duì)事故發(fā)生的詳細(xì)情況做到如實(shí)匯報(bào)，充分掌握第一手材料。3.嚴(yán)重者保健醫(yī)生和老師迅速并妥善地將幼兒送往附近正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行救治通知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)知道實(shí)情，已取得家長(zhǎng)的配合。4.根據(jù)醫(yī)生的建議，確定留院觀察還是回家休息。三、善后工作：1.教師要及時(shí)家訪，了解幼兒的病情及家長(zhǎng)的想法，穩(wěn)定幼兒及家長(zhǎng)的情緒。.

2.一般脫臼有習(xí)慣性的作為教師在帶幼兒戶外活動(dòng)時(shí)特別注意個(gè)別幼兒的特殊情況，避免類(lèi)似事情的發(fā)生。3.園方和家長(zhǎng)填寫(xiě)有關(guān)事故紀(jì)錄表格，以備查檔。幼兒園意外傷、扭傷、外傷的處理案幼兒在戶（體育活動(dòng)過(guò)程中不可避免會(huì)出現(xiàn)一些意外小外傷的情況如：挫傷扭傷皮外傷等為保證幼兒能夠得到及時(shí)有效的救治和傷勢(shì)處理減輕傷情，特制定本預(yù)案。一、應(yīng)急處理原則：事故發(fā)生后要樹(shù)“救人救急第一的思想及時(shí)有效地做好應(yīng)急處理工作，將事故帶來(lái)的損失和影響減少到最低限度。二、緊急處理措施：1.當(dāng)班教師首先通知保健大夫，對(duì)受傷幼兒做好簡(jiǎn)單的消毒、止血腫、止痛處理。2.同時(shí)由另外一位教師報(bào)告園長(zhǎng)事故發(fā)生的詳細(xì)情況做到如實(shí)匯報(bào)充分掌握第一手材料。3.根據(jù)受傷的嚴(yán)重程度，確定要不要通知家長(zhǎng)。屬于輕微的擦傷外傷，經(jīng)過(guò)保健醫(yī)生處理后，無(wú)大礙，可以不通知家長(zhǎng)。留在班上給予特別關(guān)照，下午詳細(xì)向家長(zhǎng)反饋情況。4.嚴(yán)重者保健大夫和老師迅速將幼兒送往附近正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行救治。同時(shí)通知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)知道實(shí)情，以取得家長(zhǎng)的配合。.

5.根據(jù)醫(yī)生的建議，確定留院觀察還是回家休息。三、善后工作：1.教師要及時(shí)家訪，了解幼兒的病情及家長(zhǎng)的想法，穩(wěn)定幼兒及家長(zhǎng)的情緒。2.園方和家長(zhǎng)填寫(xiě)有關(guān)事故紀(jì)錄表格，以備查檔。幼兒園幼兒意外燙傷的應(yīng)急預(yù)案1.及時(shí)治療當(dāng)幼兒發(fā)生燙傷事故后作為我們老師不應(yīng)驚惶失措不應(yīng)先考慮責(zé)任問(wèn)題，而應(yīng)該先對(duì)燙傷處進(jìn)行降溫處理，在照顧好幼兒的前提下，馬上報(bào)告園領(lǐng)導(dǎo)及保健醫(yī)生，保健醫(yī)生應(yīng)立即查看傷情，并視具體情況采取措施及時(shí)救治，如果傷情較為嚴(yán)重，應(yīng)立即組織人員、車(chē)輛將幼兒送往醫(yī)院，同時(shí)以最快的速度通知家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)盡快趕到醫(yī)院，共同參與救治過(guò)程。在救治過(guò)程中如果家長(zhǎng)未及時(shí)趕到應(yīng)遵照醫(yī)生的建議為幼兒做一些相關(guān)的檢查治療，家長(zhǎng)趕到后，如實(shí)地將檢查結(jié)果、病例和治療過(guò)程情況交代給家長(zhǎng)。檢查病歷應(yīng)保留在幼兒園存檔。2.及時(shí)溝通；事故發(fā)生后，應(yīng)盡快從自責(zé)喪的情緒中走出來(lái)在事故發(fā)生的當(dāng)時(shí)或當(dāng)天，以誠(chéng)懇的態(tài)度與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。在說(shuō)明事情發(fā)生的過(guò)程時(shí)，不能強(qiáng)詞奪理、隱瞞事實(shí)，教師的態(tài)度越誠(chéng)懇就越容易贏得家長(zhǎng)的理解。如果遇到家長(zhǎng)特別是祖輩的家長(zhǎng))態(tài)度不冷靜，有過(guò)激行為或確實(shí)難以溝通時(shí)，應(yīng)多換位思考，體諒家長(zhǎng)的心理感受，及時(shí)反思、調(diào)整與家長(zhǎng)的溝通策略。3.及時(shí)家訪事故發(fā)生的當(dāng)天家園都忙于關(guān)注孩子的傷情和救治我們不便與家長(zhǎng)詳細(xì)溝通，因此，當(dāng)班老師、班主任、園長(zhǎng)應(yīng)該進(jìn)行一次及時(shí)的家訪。進(jìn)一步了.

解、關(guān)心幼兒的傷情，并在家長(zhǎng)情緒比較冷靜的情況下，再一次詳細(xì)說(shuō)明事情的全過(guò)程。通過(guò)交流溝通，增進(jìn)家園間的理解，達(dá)成此事的共識(shí)。幼兒園午睡兒發(fā)燒、抽應(yīng)急預(yù)案幼兒體溫調(diào)節(jié)功能尚不成熟過(guò)分保暖患感染性疾病或在炎熱的夏天喂水不足時(shí)，均可引起發(fā)燒，發(fā)燒過(guò)高還可引起抽風(fēng)。當(dāng)值班教師要半小時(shí)巡視一次，對(duì)吃藥幼兒要注意病情變化，有無(wú)新的癥狀出現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)燒時(shí)，應(yīng)根據(jù)病兒情況立即給予應(yīng)急處理：1.立即給病兒測(cè)量體溫，觀察其病情。2.病兒體溫在38度以下時(shí)，要注意體溫情況，每小時(shí)測(cè)一次體溫。一般不需特殊處理，多喝水即可。3.病兒體溫在38-39度之間時(shí)帶班教師要電話通知保健醫(yī)生保健大夫根據(jù)病兒情況決定是否通知家長(zhǎng)。帶班教師用涼水浸透毛巾敷于病兒額頭，反復(fù)替換降溫；或?qū)崴b滿涼水，枕于病兒頭下降溫；或?qū)⒉罕蛔哟蜷_(kāi)，通過(guò)皮膚散熱降溫。4.當(dāng)體溫超過(guò)39度時(shí)，病兒處于高燒狀態(tài)。高燒可由多種原因引起，可以是一般感冒的癥狀，也可以是嚴(yán)重疾病的癥狀。值班教師要高度警惕，沉著冷靜，按照以下步驟沉著處理：（1）保健醫(yī)生與帶班教師一起護(hù)送病兒去醫(yī)院檢查診斷。（2）帶班教師與病兒家長(zhǎng)取得聯(lián)系，告知病兒病情、醫(yī)院地址，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)趕往醫(yī)院,為病兒采取治療方案。（3）向家長(zhǎng)介紹幼兒發(fā)病過(guò)程。5.幼兒抽風(fēng)的一般處理：.

（1）立即讓幼兒平臥，頭偏一側(cè)，掐人中穴、合谷穴