四會教學(xué)軍訓(xùn)心得體會

第第1頁共8頁四會教學(xué)軍訓(xùn)心得體會軍訓(xùn)姓名：學(xué)心得體會號：四會教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)202但是我依然信心滿滿。軍訓(xùn)前，我認(rèn)真的準(zhǔn)備教案，不斷的練習(xí)隊列動作，提高自身的組訓(xùn)能力，上增強(qiáng)體質(zhì)，磨練意志，鍛煉抗挫品質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，形成良好的紀(jì)律觀念，學(xué)會用紀(jì)律來約束自己，用修養(yǎng)來規(guī)范自己。無論是對于教官還是學(xué)生而言，軍訓(xùn)的過程都是充滿艱辛但是伴隨歡樂的。面對烈日炎炎，頂著秋風(fēng)涼雨，我對新生依然嚴(yán)格要求，他們也一樣的認(rèn)真訓(xùn)練。作為一名教官，不光要會教動作、嚴(yán)明紀(jì)律，更是要在學(xué)生堅持不下的時候做好思想工作，提高學(xué)生參訓(xùn)的積極性，端正學(xué)生對于軍訓(xùn)的態(tài)度。真正達(dá)到國防教育的目的，提高大學(xué)新生的軍事素質(zhì)，同時為其進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下一個良好的意志品質(zhì)基礎(chǔ)。回想整個軍訓(xùn)的始末，我從中總結(jié)出了以下幾個方面：一、自身能力的提高（一）四會教學(xué)方面的鍛煉帶軍訓(xùn)，最基本的是要求作為一名教官具備“會講、會做、會教、會做思想工作”的素質(zhì)。通過一系列的隊列教學(xué)，不僅僅提高了自身的隊列素養(yǎng)，更是培養(yǎng)的自己的組訓(xùn)實(shí)訓(xùn)能力。在有限的軍訓(xùn)時間里，如何高效的施訓(xùn)，是一個值得深思熟慮的問題，需要每天合理的計劃，以及每次訓(xùn)練結(jié)束之后詳細(xì)的反思存在的不足以及改進(jìn)教學(xué)的方式方法；面對一群稚氣的臉龐下面青春的叛逆、張揚(yáng)、積極、自尊……自然而然會出現(xiàn)很多問題，諸如訓(xùn)練中的冒泡青年、消極訓(xùn)練、自我要求松散、集體觀念淡薄……作為一名教官，必然要合理的利用時間，或是訓(xùn)練過程中，或是訓(xùn)練的間隙，對整個連隊經(jīng)常性的做好思想工作，對于個別人也要合情合理的進(jìn)行教育引導(dǎo)。只有這樣才能在訓(xùn)練中進(jìn)步、成長，提高整個連隊的集體素質(zhì)。軍訓(xùn)半個月下來，四會的能力得到了很大的提高，強(qiáng)化了自身的語言組織能力，提升了自身的隊列素質(zhì)水平，大大改善了做思想工作的能力。（二）組織管理方面的加強(qiáng)軍訓(xùn)的匯報表演還穿插了手語操以及軍體拳的節(jié)目，軍訓(xùn)的間隙，配合學(xué)校組織了新生的合唱比賽。如何組織人員編隊分組，以及做好軍歌嘹亮晚會的人員安排和主持工作，對于我來說，是一個不小的挑戰(zhàn)，因?yàn)槎际浅醮谓佑|，不太熟悉流程。但是通過請教教員，并且與其他教官協(xié)調(diào)，最后合理的分配人員，為最后的匯報表演高效的配置人力資，還是在結(jié)束的那天展示出來了各個方陣的訓(xùn)練成果。對于軍歌嘹亮合唱比賽，我主動承擔(dān)了合唱比賽的主持工作，并且協(xié)同校學(xué)生會完成了女主持人的篩選工作，利用每天訓(xùn)練結(jié)束之后的時間加班加點(diǎn)撰寫主持稿，并積極地多次與搭檔練習(xí)臺詞，最后迎來了校方對于主持工作的肯定，并合理組織方隊人員的抽調(diào)配置參加合唱比賽。對于合唱比賽的圓滿結(jié)束，大家都是有目共睹的。通過這些工作，我得到了更多額外的鍛煉，對于近兩千人的人員管理配置，組織能力方面收獲甚多；第一次面對這么多人的主持，臨場應(yīng)變和語言組織能力方面也加強(qiáng)很多。二、自身存在的不足（一）處事不夠慎密軍訓(xùn)過程中，管理這群家中的“小皇帝”、“小公主”，就要去應(yīng)對他們的小性格、小脾氣、“臭毛病”……這些方面所帶來的問題雖然之前有所準(zhǔn)備，但是在現(xiàn)實(shí)的訓(xùn)練中，仍然有很多始料未及的麻煩，由于女生比例較大，很多事情接踵而至。有些女生臨場暈倒，甚至還有心理因素導(dǎo)致的“被暈倒”；有些學(xué)生消極訓(xùn)練，因?yàn)橐恍┥眢w的小毛病就不愿意參加訓(xùn)練，甚至謊稱病情缺訓(xùn)；還有些學(xué)生之間產(chǎn)生隔閡，訓(xùn)練結(jié)束后發(fā)生肢體摩擦，甚至群毆?！幚磉@些突發(fā)事件，第一次的時候往往是最忙亂的，能否做到自己首先冷靜至關(guān)重要，作為教官，需要自身沉著之后才能更加合理的解決問題。在處理這些小麻煩方面，我個人暴露出來不少問題：1.遇到事情不夠沉著；2.處理問題不夠盡善盡美；3.面對九零后的個性，換位思考不足。（二）配置不夠合理軍訓(xùn)中期，挑選隊列素質(zhì)較好的同學(xué)，進(jìn)行明確分工，可以加快訓(xùn)練進(jìn)度，的現(xiàn)象；在班排的人員數(shù)量分配上，各單位的人數(shù)與骨干實(shí)際的組訓(xùn)能力不太符些問題還是得到了很好的解決，使得總體進(jìn)度在計劃之內(nèi)。力資的把握不夠完善。三、下一步的打算（一）強(qiáng)化隊列素養(yǎng)在今后的隊列訓(xùn)練中，摒棄固步自封的陋習(xí)，認(rèn)真對待每一次的訓(xùn)練，端正自身態(tài)度，最大化的利用好短暫的操課時間，規(guī)范隊列標(biāo)準(zhǔn)，糾正孤僻動作，在隊列組訓(xùn)施訓(xùn)方面不斷提高指揮能力水平。（二）改善處事能力“天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒，此其所挾持者甚大，而其志甚遠(yuǎn)也”。面對學(xué)習(xí)、工作、生活中的問題，我會三思而行，多向其他同志學(xué)習(xí)出色的方面，改變自身的缺點(diǎn)，特別是在突發(fā)事件面前，培養(yǎng)自己的沉著度。盡量做到遇事能夠泰然自若，臨危不亂，處事不驚。（三）合理配置資人力資，需要合理配置，才能做到人盡其才，才盡其用，人事相宜，最大限度地發(fā)揮人力資的作用。在工作中堅持以下幾個原則：1.能級對應(yīng)原則，使人員能力與擔(dān)任的角色相匹配；2.優(yōu)勢定位原則，使人員能夠被安置到最有利于發(fā)揮其優(yōu)勢的崗位上；3.動態(tài)調(diào)節(jié)原則，使得能級對應(yīng)與優(yōu)勢定位實(shí)現(xiàn)動態(tài)平衡。天空愈晴，星辰愈燦爛，短暫的軍訓(xùn)后，作為教官我的各方面得到了很好的鍛煉，我將把當(dāng)教官所收獲的一切轉(zhuǎn)化成前行的指路明燈和涓涓動力，激勵自己在未來的人生道路上——直掛云帆濟(jì)滄海！軍訓(xùn)姓名：學(xué)心得體會號：四會教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)202但是我依然信心滿滿。軍訓(xùn)前，我認(rèn)真的準(zhǔn)備教案，不斷的練習(xí)隊列動作，提高自身的組訓(xùn)能力，上增強(qiáng)體質(zhì)，磨練意志，鍛煉抗挫品質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，形成良好的紀(jì)律觀念，學(xué)會用紀(jì)律來約束自己，用修養(yǎng)來規(guī)范自己。無論是對于教官還是學(xué)生而言，軍訓(xùn)的過程都是充滿艱辛但是伴隨歡樂的。面對烈日炎炎，頂著秋風(fēng)涼雨，我對新生依然嚴(yán)格要求，他們也一樣的認(rèn)真訓(xùn)練。作為一名教官，不光要會教動作、嚴(yán)明紀(jì)律，更是要在學(xué)生堅持不下的時候做好思想工作，提高學(xué)生參訓(xùn)的積極性，端正學(xué)生對于軍訓(xùn)的態(tài)度。真正達(dá)到國防教育的目的，提高大學(xué)新生的軍事素質(zhì)，同時為其進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下一個良好的意志品質(zhì)基礎(chǔ)?；叵胝麄€軍訓(xùn)的始末，我從中總結(jié)出了以下幾個方面：一、自身能力的提高（一）四會教學(xué)方面的鍛煉帶軍訓(xùn)，最基本的是要求作為一名教官具備“會講、會做、會教、會做思想工作”的素質(zhì)。通過一系列的隊列教學(xué)，不僅僅提高了自身的隊列素養(yǎng)，更是培養(yǎng)的自己的組訓(xùn)實(shí)訓(xùn)能力。在有限的軍訓(xùn)時間里，如何高效的施訓(xùn)，是一個值得深思熟慮的問題，需要每天合理的計劃，以及每次訓(xùn)練結(jié)束之后詳細(xì)的反思存在的不足以及改進(jìn)教學(xué)的方式方法；面對一群稚氣的臉龐下面青春的叛逆、張揚(yáng)、積極、自尊……自然而然會出現(xiàn)很多問題，諸如訓(xùn)練中的冒泡青年、消極訓(xùn)練、自我要求松散、集體觀念淡薄……作為一名教官，必然要合理的利用時間，或是訓(xùn)練過程中，或是訓(xùn)練的間隙，對整個連隊經(jīng)常性的做好思想工作，對于個別人也要合情合理的進(jìn)行教育引導(dǎo)。只有這樣才能在訓(xùn)練中進(jìn)步、成長，提高整個連隊的集體素質(zhì)。軍訓(xùn)半個月下來，四會的能力得到了很大的提高，強(qiáng)化了自身的語言組織能力，提升了自身的隊列素質(zhì)水平，大大改善了做思想工作的能力。（二）組織管理方面的加強(qiáng)軍訓(xùn)的匯報表演還穿插了手語操以及軍體拳的節(jié)目，軍訓(xùn)的間隙，配合學(xué)校組織了新生的合唱比賽。如何組織人員編隊分組，以及做好軍歌嘹亮晚會的人員安排和主持工作，對于我來說，是一個不小的挑戰(zhàn)，因?yàn)槎际浅醮谓佑|，不太熟悉流程。但是通過請教教員，并且與其他教官協(xié)調(diào)，最后合理的分配人員，為最后的匯報表演高效的配置人力資，還是在結(jié)束的那天展示出來了各個方陣的訓(xùn)練成果。對于軍歌嘹亮合唱比賽，我主動承擔(dān)了合唱比賽的主持工作，并且協(xié)同校學(xué)生會完成了女主持人的篩選工作，利用每天訓(xùn)練結(jié)束之后的時間加班加點(diǎn)撰寫主持稿，并積極地多次與搭檔練習(xí)臺詞，最后迎來了校方對于主持工作的肯定，并合理組織方隊人員的抽調(diào)配置參加合唱比賽。對于合唱比賽的圓滿結(jié)束，大家都是有目共睹的。通過這些工作，我得到了更多額外的鍛煉，對于近兩千人的人員管理配置，組織能力方面收獲甚多；第一次面對這么多人的主持，臨場應(yīng)變和語言組織能力方面也加強(qiáng)很多。二、自身存在的不足（一）處事不夠慎密軍訓(xùn)過程中，管理這群家中的“小皇帝”、“小公主”，就要去應(yīng)對他們的小性格、小脾氣、“臭毛病”……這些方面所帶來的問題雖然之前有所準(zhǔn)備，但是在現(xiàn)實(shí)的訓(xùn)練中，仍然有很多始料未及的麻煩，由于女生比例較大，很多事情接踵而至。有些女生臨場暈倒，甚至還有心理因素導(dǎo)致的“被暈倒”；有些學(xué)生消極訓(xùn)練，因?yàn)橐恍┥眢w的小毛病就不愿意參加訓(xùn)練，甚至謊稱病情缺訓(xùn)；還有些學(xué)生之間產(chǎn)生隔閡，訓(xùn)練結(jié)束后發(fā)生肢體摩擦，甚至群毆?！幚磉@些突發(fā)事件，第一次的時候往往是最忙亂的，能否做到自己首先冷靜至關(guān)重要，作為教官，需要自身沉著之后才能更加合理的解決問題。在處理這些小麻煩方面，我個人暴露出來不少問題：1.遇到事情不夠沉著；2.處理問題不夠盡善盡美；3.面對九零后的個性，換位思考不足。（二）配置不夠合理軍訓(xùn)中期，挑選隊列素質(zhì)較好的同學(xué)，進(jìn)行明確分工，可以加快訓(xùn)練進(jìn)度，的現(xiàn)象；在班排的人員數(shù)量分配上，各單位的人數(shù)與骨干實(shí)際的組訓(xùn)能力不太符些問題還是得到了很好的解決，使得總體進(jìn)度在計劃之內(nèi)。力資的把握不夠完善。三、下一步的打算（一）強(qiáng)化隊列素養(yǎng)在今后的隊列訓(xùn)練中，摒棄固步自封的陋習(xí)，認(rèn)真對待每一次的訓(xùn)練，端正自身態(tài)度，最大化的利用好短暫的操課時間，規(guī)范隊列標(biāo)準(zhǔn)，糾正孤僻動作，在隊列組訓(xùn)施訓(xùn)方面不斷提高指揮能力水平。（二）改善處事能力“天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒，此其所挾持者甚大，而其志甚遠(yuǎn)也”。面對學(xué)習(xí)、工作、生活中的問題，我會三思而行，多向其他同志學(xué)習(xí)出色的方面，改變自身的缺點(diǎn)，特別是在突發(fā)事件面前，培養(yǎng)自己的沉著度。盡量做到遇事能夠泰然自若，臨危不亂，處事不驚。（三）合理配置資人力資，需要合理配置，才能做到人盡其才，才盡其用，人事相宜，最大限度地發(fā)揮人力資的作用。在工作中堅持以下幾個原則：1.能級對應(yīng)原則，使人員能力與擔(dān)任的角色相匹配；2.優(yōu)勢定位原則，使人員能夠被安置到最有利于發(fā)揮其優(yōu)勢的崗位上；3.動態(tài)調(diào)節(jié)原則，使得能級對應(yīng)與優(yōu)勢定位實(shí)現(xiàn)動態(tài)平衡。天空愈晴，星辰愈燦爛，短暫的軍訓(xùn)后，作為教官我的各方面得到了很好的鍛煉，我將把當(dāng)教官所收獲的一切轉(zhuǎn)化成前行的指路明燈和涓涓動力，激勵自己在未來的人生道路上——直掛云帆濟(jì)滄海！四年級軍訓(xùn)心得體會3篇軍訓(xùn)既可以提高我們的身體素質(zhì)，又能尊強(qiáng)我們的紀(jì)律性，還能培養(yǎng)同學(xué)們之間互相幫助的好習(xí)慣。下面是四年級軍訓(xùn)心得體會，僅。篇1：四年級軍訓(xùn)心得體會今天是軍訓(xùn)的第三天了。時間過得真快，一周的軍訓(xùn)轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去了一半，我想：軍訓(xùn)快結(jié)束了，在最后兩天里，我要更加認(rèn)真地訓(xùn)練，不然就評不上優(yōu)秀學(xué)員了!從今天的表現(xiàn)來看，為評上優(yōu)秀學(xué)員而努力的同學(xué)不止我一個。下午軍訓(xùn)時，我們又學(xué)了幾個新動作，然后我們四支對圍成一個正方形，鄭教官站在中間。鄭教官教好我們動作，然后我們開始練習(xí)。做到踏步走時，我們男同學(xué)可能有點(diǎn)兒激動，踏步越踏越快，最后簡直變成了跑步，我都跟不上了。鄭教官只能"麻煩"我們男同學(xué)罰蹲十分鐘，然后重走。男同學(xué)們都吸取經(jīng)驗(yàn)，不再那么激動了。鄭教官覺得這次我們走得不錯，就讓我們休息，可沒想到，"解放"的我們還沒坐下來，鄭教官的"高音喇叭"又響了起來：集合!我們差點(diǎn)暈倒在地。鄭教官看我們這副"狼狽"樣后，終于"大發(fā)慈悲"："再休息五分鐘!"我們高興極了!說實(shí)話，三天下來，我還真覺得有點(diǎn)"腰酸背痛腿抽筋"!篇2：四年級軍訓(xùn)心得體會今天是軍訓(xùn)的第二天，我們今天下午只訓(xùn)練了兩節(jié)課，時間雖短，可是比昨天要嚴(yán)格多了。首先，我們把昨天學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，然后開始學(xué)新的動作。學(xué)習(xí)時給我留下印象最深的是練習(xí)踏步走。首先，鄭教官給我們做了一個示范，接著，我們就開始練習(xí)了。一排一排的分批走，輪到我們了，我想，我們也能走好的，不會比前面的同學(xué)差!誰知，我們這一排走的七彎八扭，還有一個同學(xué)"手腳并走"，成了同學(xué)們的笑料。鄭教官也"麻煩"我們這一排重新走一遍，我想：鄭教官，你不能教他一下，讓他單獨(dú)走一遍嗎?唉，沒辦法。我們第二遍走得還不錯，我想，應(yīng)該不會再有"麻煩"了。誰知，天有不測風(fēng)云，第二排女生"命"也這么"苦"。由于一位女生練習(xí)時手腳甩的不對，所以被罰圍操場跑一圈，那位動作做不正確的同學(xué)多加一圈。我想：鄭教官，你為什么對我們這么嚴(yán)!不可以對我們好一點(diǎn)嗎?這樣的話，我想我們班將會有四分之四的同學(xué)喜歡你!篇3：四年級軍訓(xùn)心得體會前幾天，我們發(fā)了漂亮的海軍服，我們激動萬分。今天。我們終于開始軍訓(xùn)了。我們的教官姓鄭，身高1。7米左右，是一位帥哥，士兵軍銜。我們很喜歡他。