幼兒園中班科學(xué)教案《溶解》精選

幼兒園中科學(xué)教案解?1使幼兒初培養(yǎng)2愿意參加科學(xué)活動(dòng)3、通過(guò)玩玩、講講開(kāi)展幼兒的思維，激發(fā)求知欲。4有秩序進(jìn)行操作的習(xí)慣培5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。1、每個(gè)幼兒一個(gè)杯子，一根攪拌器。2、白糖、鹽、奶粉、果珍。3、輕柔的音樂(lè)4、故事PPT1、師講故事〔出示故PPT

2勺子3找到的用笑臉表示找不4、我們可不能憑想喲，必須自己試一試才知道論：你發(fā)現(xiàn)1、教師：你們想是嗎？2、老師提出實(shí)驗(yàn)要求后，請(qǐng)幼兒自由地去進(jìn)行水的溶解實(shí)驗(yàn)?！?〔2〔3

〔43幼兒自由進(jìn)行探究實(shí)教4、師問(wèn)：還看得見(jiàn)糖嗎？糖哪兒去了？5、師幼交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果，根據(jù)猜測(cè)更換卡片。1、師告訴幼兒這種現(xiàn)象就叫"解2、師解"溶解3、幼兒親自嘗一嘗。師：糖真甜，能不能多吃？為什么？1、還有哪些物質(zhì)可以被水溶解？2、請(qǐng)幼兒與客人老師一起分享自己的實(shí)驗(yàn)成果。3幼兒隨著音樂(lè)大膽地告訴老幼4、請(qǐng)孩子們?cè)谄穱L自己的實(shí)驗(yàn)成果中結(jié)束活動(dòng)。

T……很快就能喝到了而做冰C："因?yàn)殚僮臃坌⌒〉?""慢"冰糖是慢"多T是不硬C：白糖溶解得快T：小朋友一起來(lái)試一試。看誰(shuí)溶得快。CC：先放冰糖溶了一會(huì)兒后，再放白糖師，是冰糖溶得快。C白糖它放T為什么有的說(shuō)是白糖，有的說(shuō)是冰糖呢？小朋友想想，要比擬C："先放白糖再放冰糖"比"想"是"……

1嘗試運(yùn)用多種感官初奶粉2、能將自己在活動(dòng)中的發(fā)現(xiàn)大膽地表述出來(lái)；3、愿意參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)有興趣。1、教師調(diào)制好的各種味道的水。2、溫開(kāi)水，奶粉、果珍粉、白糖、紅糖假設(shè)干盤(pán)，小勺、水杯人(沒(méi)品嘗前可能說(shuō)出：水、酒。品嘗完以后說(shuō)：水)

的1、只能選擇一種飲料粉進(jìn)行沖調(diào)。2、水倒得不要太滿(mǎn)。3、使用過(guò)的物品〔小勺、水壺〕要放回原處。

4、表述結(jié)果，教師記錄5、再次沖調(diào)飲料〔1〕選擇另一種材料進(jìn)行沖調(diào)?！?〕鼓勵(lì)幼兒嘗試用不同的方法來(lái)沖調(diào)。6、幼兒操作。品嘗，交流?！?〔2〔3〔4〔5〔1

〔2

示范讓幼存在呢，，√)看結(jié)過(guò)攪溶解〞，

要?jiǎng)偂叭芙猕晫?dǎo)語(yǔ)分類(lèi)這里教師讓幼兒自己記

導(dǎo)語(yǔ)請(qǐng)幼兒回去找一找這里活動(dòng)教師讓幼1幼兒2現(xiàn)在孩子接觸實(shí)驗(yàn)探索發(fā)現(xiàn)求5樣物質(zhì)要入

“√〞,不能物“O〞“×〞意象

是

1、假設(shè)干盛器及小米，沙子，方糖，豆豆，味精，紅糖粉。2、溫水，小口杯，小勺，糖，鹽，橘子草莓奶粉等飲料粉：課時(shí)1、玩游"做客2、幼兒品嘗糖水和鹽水，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)水的味道。C：水甜甜的很好喝。C：老師我的水是咸的不好喝。

T：怎么有的小朋友說(shuō)水是甜的有的是咸的呢？C：因?yàn)樘鸬乃镉刑?。T：糖在哪呢？C：對(duì)啊，糖在哪呢？C：糖在水里不見(jiàn)了。C：我知道，糖溶了。T：那咸的水呢？C：是鹽。C；鹽也是不見(jiàn)了，溶了。T小朋友說(shuō)甜的水和咸3、老師示范小實(shí)驗(yàn)：糖和鹽不見(jiàn)了。T：小朋友看，老師把糖放進(jìn)水里糖在嗎？C：在，糖在水底呢？C：怎么糖不會(huì)不見(jiàn)呢？C：有一點(diǎn)糖不見(jiàn)了。老師你搖一搖C：用筷子攪動(dòng)，媽媽做糖水給我就是用筷子攪動(dòng)的T：好，我用筷子來(lái)攪一攪看看有什么變化。C：哦，糖越來(lái)越小了，C：糖不見(jiàn)了。T：糖到哪去了呢？C：沒(méi)有了。

C；跑到水里去了？T：糖在水里就會(huì)不見(jiàn)了，這是糖解"C：鹽也是溶解了。C：糖和鹽溶解在水里就成了糖水和鹽水了。C：那放進(jìn)奶粉就成牛奶了……1、提出問(wèn)題，幼兒設(shè)想，老師做集體記錄。T：除了糖和鹽，小朋友還知道哪些東西也會(huì)溶解呢？C棒棒冰湯相片T：那小朋友看老師這些東西哪些是會(huì)溶解的哪些是不會(huì)溶解的2、幼兒根據(jù)提供的材料進(jìn)行猜測(cè)并記錄。C；"我想沙子會(huì)溶解，""方解""豆解T：請(qǐng)小朋友把你的猜測(cè)記錄在你的記錄紙上。C；"老師我猜測(cè)味精不會(huì)溶解""我解"的"T：是不是這樣呢？請(qǐng)小朋友拿實(shí)驗(yàn)材料一一試一試。3、幼兒做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜測(cè)，并記錄實(shí)驗(yàn)及發(fā)現(xiàn)。兒說(shuō)溶2"了

兒4、幼兒講述實(shí)驗(yàn)過(guò)程及發(fā)現(xiàn)。1、制作飲料。TC："會(huì)變成飲料""料"水T：我們現(xiàn)在就來(lái)制作飲料。"是的"汁了2、提出新的問(wèn)題：溶解的快和慢。1、教師出示冰糖，提出問(wèn)題：T：上次活動(dòng)小朋友得出冰糖比白糖溶解得慢，為什么它溶得慢

C："因?yàn)楸鞘且粔K塊""冰糖比白糖""冰糖硬硬的"白糖是一粒粒小小的所以就溶解得"T：