幼兒圍棋抱吃教案

篇一：棋柳埠中學(xué)鄉(xiāng)村少年宮圍棋社團(tuán)圍棋教案柳埠中學(xué)第一課吃、抱、吃一、門吃打吃后被打吃棋子逃跑的方向兩邊都有對(duì)方棋，一不長(zhǎng)。直接門吃〔圖〕叫后門〔、〕圖圖圖4二、吃打吃后被打吃棋子逃跑的方向迎面有對(duì)方棋，一不長(zhǎng)。直接抱吃〔圖〕叫后抱〔、〕圖圖圖：吃吃的區(qū)：吃方?jīng)]，而是兩邊有子等。吃方有子等著。同：吃吃出現(xiàn)，方子就跑不，以提，可時(shí)不提子。三、雙打吃下子后使對(duì)方兩顆棋子或兩塊棋子同時(shí)被打吃而到達(dá)吃子目的的一種吃子方。直接雙打〔、圖〕叫后雙打〔、〕圖圖圖四、課堂練習(xí)補(bǔ)充習(xí)題〔邊半〕五、業(yè)補(bǔ)題．譜局六、堂第二課征吃和枷吃一、征吃圖

概念：方棋子兩邊沿斜線連續(xù)不斷打，對(duì)終在一氣或兩之氣間走，長(zhǎng)不出氣，二可改變方向形成邊角吃子的一種吃子方，征?！矆D〕多征吃比作扭羊〔或扭羊角〕意思就是說扭著羊角朝一個(gè)方向走，是一個(gè)很形象的比。圖引征：在征子的線路上有對(duì)方棋子存，征子不，進(jìn)行征?！病痴鞒孕纬?，征一方在征吃的線路內(nèi)下一，征方征吃不，的棋叫引征。時(shí)的一方必須提?！病骋鞯挠?jì)：征子本身四路再加上外邊緊挨著的兩路共六路被稱為引證?！病匙拥奶兀骸⑺宰臃绞较?，子危，引證的情況，方以逃出征。僅供參考

、時(shí)自身形成多處雙，但算有，就反被吃，常又危險(xiǎn)的方。征吃的要：

向邊角的方向征；向有自己棋子的方向征；〔圖〕向有對(duì)方棋子的方向征。圖〕篇二：棋教學(xué)目標(biāo)：過的講解使學(xué)生初步了解圍棋的起源及下棋的規(guī)，道應(yīng)該在棋盤上如何生，有棋子要從棋盤上拿，強(qiáng)對(duì)圍棋的認(rèn)識(shí)與興。教學(xué)內(nèi)容〔〕：先生強(qiáng)調(diào)一下上課標(biāo)，請(qǐng)小朋友和老師一起玩一個(gè)游，個(gè)的名稱就叫做圍?！病常褐鴪蛟靽褰套拥ぶ斓墓适聛?lái)講解圍棋的起，發(fā)學(xué)習(xí)的興?！病常航獾囊?guī)，棋的工具分〔盤和棋子〕了學(xué)〔兒園〕加便于記，們色的棋子叫做黑將，色子稱作白將，盤黑白將軍爭(zhēng)奪陣地〔〕戰(zhàn)場(chǎng)。過喻〔〕方學(xué)生明，〔〕果在棋盤上生存就必須要有，有棋〔〕從〔場(chǎng)〕拿?！病常航庠谄灞P上正確的落子方，棋先下白棋后，形的比喻讓學(xué)生清楚棋子為什么放在交叉點(diǎn)，什可以放在線上和棋格，故〔兵〕講學(xué)生明白棋子在棋盤上是不能隨意移動(dòng)。〔〕：故方式講解棋子在棋盤上的氣是怎么樣來(lái)判斷使明，子本身在棋盤上直線相連的交叉點(diǎn)就是棋子的〕〔〕：過的方〔量讓更多的學(xué)生到棋盤，數(shù)。于有完全掌握氣的小朋友要以引導(dǎo)的方式指導(dǎo)學(xué)，要多鼓。〕〔〕：生吃子游〔先對(duì)方幾個(gè)棋子為優(yōu)〕〔〕：課，面結(jié)復(fù)習(xí)本課所授的知識(shí)。課后總結(jié)〔〕：對(duì)所授的內(nèi)容學(xué)生掌握的情況作一個(gè)小〔間哪些不，出的方〕〔〕：生律和上課的氛圍做一個(gè)自我總〔棋生課堂氛圍，不要紀(jì)律〕，紀(jì)律和課堂氛圍是融洽，互的，不立，可和招生公開課教案課前準(zhǔn)備教案、、堂、勵(lì)貼貼紙。僅供參考

一：與學(xué)生和家長(zhǎng)打招呼問。進(jìn)一步闡述舉辦本次圍棋親子活動(dòng)的意。引：朋友們，天老師來(lái)和大家玩一個(gè)圍棋游〔聽游戲，子很感興，會(huì)時(shí)安靜下〕，在玩圍棋游戲之前？師小小的問題想問一下大。朋知道什么動(dòng)物最喜歡偷東西吃？對(duì)：老鼠。，朋太聰明〔〕這些小老鼠啊太淘氣，常小朋友們的家里和幼兒園里去偷小朋友門的東西，家說：些鼠壞不壞？：。，這氣的小老鼠要不要抓起來(lái)？：要。那要是小朋友們遇見小偷了會(huì)怎樣？：叫抓。適時(shí)表：，朋友們太棒?，F(xiàn)師和小朋友們還有你們的爸爸媽媽就一起來(lái)玩這個(gè)游。二上課通過游戲的方式讓孩子對(duì)圍棋產(chǎn)生興。、一顆白子和黑子問小朋友這是什么顏？、白色的棋子：老眼里，白色的棋子就是只淘氣的小老。：小朋友們老師想問一下你，們股是圓的還是扁的？：。啊，只的小老鼠就和小朋友們的屁股一樣圓圓〔時(shí)堂氣氛活，子會(huì)哄堂大〕，色的棋子擺放在棋盤的交叉點(diǎn)，導(dǎo)：在，一氣的小老鼠站在十字路口搗亂，悠袋正在，準(zhǔn)哪里去偷東西？指著幾個(gè)學(xué)：底個(gè)小朋友家里的東西多？是小朋友家里的東西好吃？想啊想，時(shí)指著后面的一個(gè)小朋友：在小老鼠想去哪里偷東西的時(shí)，面的一個(gè)聰明小朋友發(fā)現(xiàn)，上打，叫黑貓警長(zhǎng)來(lái)抓。時(shí)適時(shí)指著黑色的棋子說：個(gè)色的棋子呢就是黑貓警。、教鞭指著棋盤和白色的棋，我們先來(lái)看一下這只淘氣的小老鼠有幾條路可以逃跑，導(dǎo)明白這個(gè)老鼠有四條路可以逃，后：家知道這只淘氣的小老鼠有四條路可以逃，需個(gè)黑貓警長(zhǎng)去抓他？以四個(gè)手指頭提。復(fù)，要黑貓警長(zhǎng)去抓。：朋實(shí)在太了不起。拿起一個(gè)黑色棋子堵住一條，問，條經(jīng)被一個(gè)黑貓警長(zhǎng)堵住，有路?。浚?。，此，到白色的棋子被包〔老四條路都被黑貓警長(zhǎng)給堵住〕，小老鼠還沒有路？復(fù)：有。，有小老鼠呢就被黑貓警長(zhǎng)抓起來(lái)，起掉的白子放到棋盤旁邊的方框，現(xiàn)貓警長(zhǎng)把這只淘氣的小老鼠給抓起來(lái)，手，意的打它的屁，它氣不淘，它到小朋友們的家里和幼兒園偷東西吃？時(shí)氣氛活躍，子哈大。、與孩子的互，流孩子上來(lái)玩黑貓警長(zhǎng)抓小老鼠的游，時(shí)揚(yáng)，給于獎(jiǎng)。、問：朋這個(gè)圍棋游戲簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)？不玩？時(shí)孩答復(fù)是很積極。這時(shí)候指著棋盤和棋子跟小朋友們說：就棋，個(gè)有四口，孩動(dòng)，或個(gè)有幾口？示是朋們自的子僅供參考

和嘴巴全給堵住會(huì)怎樣？復(fù)：會(huì)死。對(duì)，這個(gè)棋子和人一樣也是有生命，有氣了，會(huì)死，死棋子就要被從棋盤上拿。三、五分鐘教孩子下圍。、小朋友們都知道圍棋的棋子是生還是死的，現(xiàn)師就用五分鐘教大家下圍棋。引入：朋知《游記》喜歡吃西瓜？：八，時(shí)揚(yáng)，對(duì)了，這個(gè)豬八戒太好吃，天官的時(shí)候經(jīng)常跑到王母娘娘果園里去偷西瓜，后玉皇大帝打下凡。是八戒吃西瓜是把整個(gè)西瓜都吞到肚子里面，朋說這樣吃西瓜還不好？：。了，樣瓜把西瓜皮和瓜子都吃進(jìn)，拉的。圍師就教大家吃西瓜呢應(yīng)該先把西瓜用刀切，瓜要，后爸媽媽一起分著，不要一個(gè)人吃〔氣幽默〕、盤上黑白子各2個(gè)〔扭〕放，在老師和小朋友們一起來(lái)學(xué)習(xí)圍，切的游。時(shí)時(shí)擺放棋，過說明圍棋規(guī)：只氣打吃有一氣逃子要下在交叉點(diǎn)，要直線上和方框，如在獨(dú)木橋上或者掉到河里，被吃掉。人走一，子。吃和提。孩子在棋盤上擺切西〔十〕朋友們現(xiàn)在很辛苦，在一，孩廁所喝。用休息的時(shí)間與家長(zhǎng)溝，錄學(xué)生的聯(lián)系方。四、說明學(xué)習(xí)圍棋的益處、入：小朋友們現(xiàn)在會(huì)下圍棋，知圍是樣的？誰(shuí)明的？：堯棋，子的事。明圍棋的起源過故事讓家長(zhǎng)明白最初圍棋是用來(lái)教育孩，發(fā)的游。過圍棋中的子、點(diǎn)目?jī)和瘜W(xué)會(huì)數(shù)學(xué)與計(jì)，習(xí)棋的孩子在學(xué)校里數(shù)學(xué)和心算能力都比較。童在學(xué)習(xí)圍棋的過程中通過定和盤，強(qiáng)。棋東西很，以象，者入朱元璋下圍棋輸大的，明圍棋的變化多，而培養(yǎng)孩子觀察、間能力、輯能、象能力等，養(yǎng)的大局。僅供參考

習(xí)圍棋除了啟迪孩子的智力開，重是可以提高孩子的情。在生育，家一個(gè)孩，免嬌，過勝負(fù)的觀，以孩子面對(duì)勝利和失敗的堅(jiān)強(qiáng)意，及、力，勝、不的，而大之后面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)增添獨(dú)立生存和競(jìng)爭(zhēng)的能。過圍棋學(xué)，達(dá)四段或以，以國(guó)家二級(jí)運(yùn)發(fā)，升上享受一些加分政。句話概：上是主要講給家長(zhǎng)聽，的了讓孩子和家長(zhǎng)都明白學(xué)習(xí)圍棋可以帶來(lái)什？五、講述圍棋棋盤以及棋子的基本知識(shí)引入，過的故事大家都知道圍棋的學(xué)習(xí)有什么好處，棋種戰(zhàn)斗的游，現(xiàn)在就讓大家一起來(lái)了解我們戰(zhàn)斗的武，盤子的基本知。行介。六、學(xué)生比賽吃子游：西瓜〔扭十〕。、入，在手上都有武器那就讓我們來(lái)比賽，誰(shuí)的子最，就贏，吃一個(gè)加一，個(gè)分，此，吃個(gè)〔者〕子算結(jié)。、孩子游戲比賽開始時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)出因?yàn)榻淌依锶撕?，響子下棋比。時(shí)與家長(zhǎng)溝通和交，釋培訓(xùn)班開辦情況和教學(xué)以及報(bào)名費(fèi)用等情，示先報(bào)名先排，利子學(xué)。般些家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)場(chǎng)報(bào)，而其他家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)圍棋的支持。篇三：幼棋教教師用幼兒圍棋教學(xué)模擬課：示圍棋教學(xué)的全過程幼兒圍棋參考教〔師書〕版啦教幼兒學(xué)圍，是輕松的！、圍棋參考教〔師〕主編歐陽(yáng)〔全兒棋文化教育實(shí)驗(yàn)總課題組組長(zhǎng)〕、圍棋參考教〔師〕：〔〕課每一課圍棋知識(shí)蘊(yùn)涵于相匹配的故事，大附有兒；〔〕復(fù)抽象思維用淺顯易懂的通俗語(yǔ)言表達(dá)出；〔〕一練結(jié)、言與動(dòng)手能力相結(jié)；〔〕解，分。、圍棋教學(xué)模擬課：，由優(yōu)秀圍棋教師湯老師主。、格：〔〕兒參考教〔師用書〕：元課?！病硟航虒W(xué)模擬課〔錄制〕：元課。、聯(lián)人崔老師吳老師僅供參考

附教案：第、點(diǎn)活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)禁入點(diǎn)和非禁入；、讓幼兒學(xué)會(huì)遵守規(guī)；、養(yǎng)觀察的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：公畫1幅；小鴨子圖畫?；顒?dòng)過程一、復(fù)習(xí)、為什么要做虎。、刺怎？、誦《》。二、新課、事：天氣很熱，公喔渴得嗓子都冒煙，到處找水。著，喔前面有嘩嘩的水，興跑過去一：！清池水！在的照耀下還一閃一閃地眨著眼睛！喔要喝，發(fā)池的大門都關(guān)。么？喔看了，現(xiàn)自己的好朋友小鴨子正在站，喔叫：鴨，快門讓我喝點(diǎn)，渴了！鴨子擋住大，訴：不能進(jìn)！喔生氣地：我什么不能進(jìn)去？小鴨子耐心地對(duì)喔喔：池很深，不，是去會(huì)淹死！喔嚇得張圓了嘴巴：？怎？小子身出杯：我請(qǐng)你喝水！、過。教師：小能進(jìn)水池喝水幼：。教：們圍棋里有的地方就像這水池一，不便進(jìn)，去有危險(xiǎn)的！、?！病?。擺口的棋，過渡到禁入點(diǎn)的棋〔圖〕。師：四個(gè)黑棋包圍的交叉點(diǎn)還有沒有出？?jī)捍穑簺]。師示：一棋做出放進(jìn)去的姿勢(shì)，：棋進(jìn)去以后有沒有？：。師：想想，白棋能馬上提掉黑棋嗎？引兒答：能黑。：這小公雞不能跳進(jìn)水池一，棋能進(jìn)去。〔圖〕〔〕：棋放進(jìn)去以后沒有、不馬提黑，點(diǎn)點(diǎn)就是禁入。讓幼兒重禁。〔〕師：點(diǎn)就是不讓對(duì)方進(jìn)去的。棋后沒有、不馬上提，這時(shí)就不能進(jìn)?！病秤灼灞P上擺出禁入。、并比較禁入點(diǎn)和非禁入〔〕。僅供參考

〔圖〕〔〕較。師：一看這兩個(gè)棋譜哪些地方一？鼓幼兒觀察后找出相同點(diǎn)：個(gè)圍住一個(gè)空的交叉。：再兩個(gè)棋譜有什么不一樣的地？?jī)赫页觯喝氲耐庵挥袃蓚€(gè)白，非點(diǎn)b外面有五個(gè)白?！病常盒┖谄逯挥幸豢?？?jī)赫遥簣D入點(diǎn)的兩個(gè)黑棋都是一口氣。：白以進(jìn)去提掉一口氣的黑棋？幼兒：以。師：白提掉兩個(gè)黑棋，然以進(jìn)去?！病硯煟喝朦c(diǎn)中，棋后沒有、不上提掉黑，白棋不能進(jìn)；非點(diǎn)中，棋沒有，是馬上提掉黑，以就可以進(jìn)去。、明：課強(qiáng)調(diào)是不是禁入點(diǎn)的問，兒不是的上經(jīng)常會(huì)混淆。此易行的方法是只需要讓幼兒記住能不能進(jìn)去的問，：馬子就能進(jìn)，不能馬上提子就不能進(jìn)。三、穩(wěn)固練：、能進(jìn)去？什〔〕？〔導(dǎo)答：提，能；能，不能。棋不能進(jìn)去。〕〔圖〕、點(diǎn)白棋可以進(jìn)？些棋不能進(jìn)？什？〔練習(xí)〕練習(xí)〕〔習(xí)3〕〔答：習(xí)1棋不能進(jìn)；白棋進(jìn)；練習(xí)棋可以進(jìn)。四、《點(diǎn)》歌：禁入點(diǎn)，沒有氣；不能，忘。第：劫活動(dòng)目標(biāo)：知道什么是打；、道之后要找劫，育要遵守規(guī)；、道是有用的劫材；、道的步驟和名。活動(dòng)準(zhǔn)備：豚在水池頭頂彩球的圖畫。活動(dòng)過程一、復(fù)習(xí)、誦《入點(diǎn)》。二、新課、事：小公雞喔喔一邊喝著水一邊和小鴨子說，心了！時(shí)滴的叭，喔扭頭一僅供參考

看，原來(lái)是海豚哥哥和海豚弟弟開著水車來(lái)！子正要打開大，喔地喊到：能進(jìn)！里池很！掉下去會(huì)淹死！海弟弟笑著：我泳冠，么會(huì)淹死？鴨子說：喔喔，心，會(huì)你看看海豚的表海弟弟慢慢地游進(jìn)了水，下水里不見，喔地大：海弟不見！快來(lái)救它！豚弟弟從水池遠(yuǎn)處伸出頭，面頂著一個(gè)漂亮的彩！池的小伙伴都一起鼓，喔高興地：加油！來(lái)！豚弟弟難為情地：不！要口氣才能再頂一個(gè)球啊！、過。教師：海弟能連著頂兩個(gè)球出來(lái)？幼：不能。師：豚弟弟頂出來(lái)一個(gè)球后要干什？幼：口氣。、棋?！矆D〕〔圖〕〔〕示〔〕。捂住打劫棋形的一，：請(qǐng)朋們看，三個(gè)黑棋組成了什？幼：虎。教師：仔看一：棋口里有一個(gè)白，黑棋能吃掉這個(gè)白棋？答：能。學(xué)生動(dòng)手走在a?！病硟海撼园?，己一口〔圖〕師：棋吃白棋后，棋能馬上吃黑棋？棋棋這兩個(gè)虎口在一，底厲害？讓討論，激?！病常簜€(gè)虎口面對(duì)面，黑棋提掉一個(gè)白棋，棋馬上提掉這一個(gè)黑棋，在地方走一，能掉黑，就劫。讓兒打。、的步找?！病硯熎濉矆D〕：白有一口，棋提掉白棋這一步就是打劫。棋上提掉黑棋？：不。師示〔圖〕提棋，別的地方走一，就劫。讓兒重找?！矆D〕〔〕：果走白棋的幼兒沒有找劫材就直接提掉黑，么？?jī)河?，師?。河姓医俨木吞?，這樣做是不對(duì)，師把他走的棋拿回。以友們要遵守規(guī)則！〔〕師兩種劫〔圖〕比較圖和，一：棋該找哪一種劫材？幼兒發(fā)揮自己的想象，勵(lì)說出各種答。師分〔圖〕：圖中，棋δ堵住一口，黑棋還有三口，棋危？：沒有。教續(xù)分〔圖〕黑有危，不著白棋?？粗邪灼宄院冢逦ｋU(xiǎn)？應(yīng)僅供參考

怎么？：棋長(zhǎng)。教：黑有危，要白棋走一，就用的劫材。以b是有劫。圖〔〕圖〕〔〕師：材時(shí)要找有用的劫；能讓對(duì)方感覺到危、著走一步的劫材就是有用的劫。、的步應(yīng)劫〔圖〕〔圖〕〔〕：劫，找時(shí)打吃黑棋，黑棋應(yīng)該怎么兒答：黑棋長(zhǎng)。教師：，著走一，就劫。讓重應(yīng)。師：讓方跟著走的就是有用的劫。的劫材是不是有用的劫？：是。教示：劫，這時(shí)就可以回到打劫的地方提掉黑棋。導(dǎo)幼兒試著說打劫的步驟：劫。〔〕師：找到有用的劫，就要應(yīng)。、的步消劫?！病硯煛病常喊状蚪?，在黑棋找劫材，劫，在兒，棋？危？：白三，有。教續(xù)講〔圖〕：沒到有用的劫，棋危險(xiǎn)就不用應(yīng)劫，打劫的地方堵，就是消。讓重消。篇四：棋教逃子〔〕教學(xué)目標(biāo)、逃子的概。、正確的逃子教學(xué)用具：棋掛、學(xué)棋、腦電視播放、、禮教過程：本節(jié)課緊接著上節(jié)課的內(nèi)，打想被吃就要逃。節(jié)習(xí)逃跑的概念和逃跑的基本方長(zhǎng)。節(jié)課我設(shè)置小故事互助逃陷，通過故事更形象的說明逃跑的方。一、練習(xí)靜坐小朋友們大家！天續(xù)樂頭士棋學(xué)。進(jìn)正式課程之前，然注意力集中訓(xùn)。老口：挺；放；上睛。音樂讓孩子靜下，始。二、開始課程、事引出懶羊羊被灰太狼打吃，在著誰(shuí)來(lái)幫，羊羊聽到。羊分一下情況，出個(gè)好方。僅供參考

喜羊羊集合羊圈的其他羊，們牽手，羊羊一把抓住懶羊羊的，懶拉出了灰太狼的包圍。羊于得救！、逃子的基本棋，析逃。、：小們救出被打吃的棋。、危險(xiǎn)的棋。同樣由故事引，確。、的逃子方向〔〕氣向逃，喜灰太狼故事引?！病臣鹤犹樱不姨枪适乱??！病硨挼胤教樱惭蜓蚧姨枪适乱?。、思維拓展、做練習(xí)題三、總結(jié)整理、么逃，子用長(zhǎng)氣的方。、險(xiǎn)的棋。、的方向小朋友們這節(jié)課我們學(xué)習(xí)逃，所以當(dāng)遇到危險(xiǎn)的時(shí)，認(rèn)析是否能逃。了，朋下節(jié)課再。篇五：棋第一課棋啟蒙課題：棋，礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)讓小學(xué)生走近圍，識(shí)棋，解圍棋的起源和它基礎(chǔ)的規(guī)，對(duì)產(chǎn)生好奇心和興！教學(xué)重難：需要推敲之造圍，子故事的字，氣。說何生，，傳神。故演性的把，彩，意語(yǔ)氣，用，合，造懸念，求學(xué)生的興。教學(xué)準(zhǔn)備精心架構(gòu)適合少兒的故事字，揣摩故事演說時(shí)的語(yǔ)氣運(yùn)，情，作用。棋盤知，子，單則，棋等要準(zhǔn)備充，絡(luò)。書設(shè)計(jì)：，國(guó)，〔〕〔〕，。橫線，，標(biāo)叉。板書〕位，，，，腹〔肚〕教學(xué)步驟、場(chǎng)。喊上課！學(xué)生〕好！〔師〕學(xué)好！〔鞠躬〕坐！僅供參考

、我介。姓。老師、并強(qiáng)調(diào)上圍棋課的注意事〔對(duì)學(xué)生的要〕、要認(rèn)真聽，要。、提問要先舉。手太。除答復(fù)下列問題外不能無(wú)故站起，不開座位。、友上臺(tái)答復(fù)下列問題，同學(xué)不要發(fā)。、的起。說堯造圍，子的。、盤〔〕。，角，，央的各種叫法名稱及作。、子〔〕。棋，棋執(zhí)子手勢(shì)。正叉。人，流著。、禮〔子無(wú)悔，子生根，觀棋不語(yǔ)，不不餒〕，判斷〔，數(shù)目，〕。、學(xué)習(xí)內(nèi)容小。、題設(shè)：、念的口：〕圍，子丹珠；〕先，棋后走；〕無(wú)，子生根；〕訣：排十九豎十，共有三百六十，顆排整，間別忘記。、執(zhí)子手。板書設(shè)計(jì)圍棋，，〔年〕，堯〔〕，。橫線，，標(biāo)叉點(diǎn)。書〕位，天元角邊中腹草肚皮〕。第二課

棋盤與棋子教學(xué)內(nèi)容；盤與棋子的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)、生初步認(rèn)識(shí)棋盤形、色各線的名。、棋子的顏、狀正確的下子位。教學(xué)重點(diǎn)、正確的下子位。、各