小學(xué)藝術(shù)科一年級(jí)下冊(cè) 藝術(shù)課程《我的玩具貓》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

2014學(xué)年第二學(xué)期藝術(shù)課程教學(xué)設(shè)計(jì)及反思廣東版小學(xué)藝術(shù)科一年級(jí)下冊(cè)第五單元第二課《我的玩具貓》廣州市何香凝紀(jì)念學(xué)校美術(shù)科李陽2015.4.22.教材分析本課以《我的玩具貓》為內(nèi)容，通過欣賞音樂、手工、繪畫等藝術(shù)形式，在孩子們眼前展現(xiàn)一個(gè)奇妙的玩具世界；通過藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，引發(fā)他們對(duì)玩具的興趣和關(guān)愛，是他們?cè)谕嫱婢咧刑岣呓煌芰Γ诿枥L與制作玩具的同時(shí)提高對(duì)藝術(shù)要素的感知，發(fā)展想象力及表現(xiàn)力。學(xué)情分析每個(gè)人的童年都離不開玩具，玩具在一年級(jí)的孩子的心里是可以信賴和玩耍的朋友。每位學(xué)生都有自己喜歡的玩具，有些孩子說起自己的玩具會(huì)如數(shù)家珍、頭頭是道。但有些鑒于年紀(jì)比較小的原因，口語交際的水平有限，但他們還是很樂于參與的。而本課抓住孩子這一興奮點(diǎn)，以學(xué)生喜愛的玩具引入教學(xué)，幫助他們觀察自己身邊玩具的形狀、色彩、質(zhì)地、造型等特點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子將它的來歷及其代表的特殊意義介紹給大家，與大家一起分享玩玩具的快樂。在引導(dǎo)孩子們獲得一些基本的藝術(shù)知識(shí)技能的同時(shí)，學(xué)會(huì)與他人和睦相處。綜合方式從美術(shù)切入，與音樂、文學(xué)等多學(xué)科綜合。設(shè)計(jì)理念、教學(xué)創(chuàng)意本課讓學(xué)生通過欣賞音樂《可愛的玩具貓》，觀察各種材質(zhì)的貓的藝術(shù)作品，以及用紙折貓和添加貓的表情、畫貓等活動(dòng)，了解貓的外形特征，知道貓和人類的親密關(guān)系。教師引導(dǎo)學(xué)生通過“變臉貓”互動(dòng)游戲及“貓趣”繪畫活動(dòng)，表達(dá)喜愛動(dòng)物朋友的情感。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)人文目標(biāo)通過欣賞歌曲、朗讀兒歌、繪畫、折紙等多種藝術(shù)形式，讓學(xué)生用自己的方式表達(dá)對(duì)生活的熱愛以及對(duì)動(dòng)物的喜愛之情；培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)綜合實(shí)踐能力，讓他們從中體驗(yàn)成功的樂趣。藝術(shù)目標(biāo)能用顏色表現(xiàn)歌曲《可愛的玩具貓》歡快、活潑的情緒；會(huì)用不同的節(jié)奏朗讀兒歌；運(yùn)用折紙?zhí)懋嫳砬榈乃囆g(shù)活動(dòng)，感受小花貓的喜怒哀樂；欣賞小花貓的美術(shù)作品，找出小貓的外形特征，并將小花貓的可愛形象畫出來。教學(xué)準(zhǔn)備歌曲資料、打擊樂器；國畫工具教學(xué)過程第一課時(shí)（略）猜貓謎語；從紅黃藍(lán)三種顏色中選一種能表現(xiàn)小花貓活潑可愛樣子的涂在歌名上；探究不同表情五官的變化，用不同的色彩來表現(xiàn)；“變臉貓”玩具制作。第二課時(shí)課題我的玩具貓課型造型表現(xiàn)研究教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解貓玩具的造型和裝飾特點(diǎn)，學(xué)習(xí)用水墨畫的形式畫一幅民間玩具。難點(diǎn)：物體成組物表現(xiàn)和色彩的運(yùn)用。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)問題與任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)表現(xiàn)：

探究：

欣賞

探究

模仿表現(xiàn)(課中操)

練習(xí)：

評(píng)述小結(jié)：

拓展：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力。

學(xué)習(xí)表現(xiàn)方法。培養(yǎng)學(xué)生色彩造型能力。

1、同學(xué)們，你們說說看，下面這首歌曲我們可以怎么加上節(jié)奏和動(dòng)作呢？試一試2、根據(jù)學(xué)生的伴奏，教師做簡單總結(jié)。1、從歌詞中我們了解到今天要畫什么？板書課題。2、欣賞現(xiàn)代貓玩具圖片，展示和介紹自己帶來的貓玩具。提出問題:A.

你的玩具叫什么名字？B.

它是用什么材料制成的？C.

它是怎么玩的？1.介紹傳統(tǒng)貓玩具國畫的特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生觀察貓玩具的特點(diǎn)。提出觀察要點(diǎn)：A.

它們是什么造型？B.

有哪些裝飾花紋？C.

在色彩上有哪些特點(diǎn)？小結(jié)：中國的民間玩具歷史悠久，制作精細(xì)，造型簡練夸張，色彩艷麗，別具鄉(xiāng)土味，深受人們的喜愛。在用水墨繪畫的時(shí)候要注意構(gòu)圖，三角形、平行四邊形、留白提款。點(diǎn)點(diǎn)頭，伸伸腰，起來和老師一起做做課中操。教師示范：1、確定好小貓的高度和位置，先畫出小貓的頭部，從上到下畫出頭部的結(jié)構(gòu)。頭部較小一些較好。2、畫出兩只前腳，再畫出后半身，加上尾巴。3、要注意的是，在勾畫小貓的身體的時(shí)候，線條的墨色要淡一些，控制好水分。小貓身上的花紋墨色則重一些。注意不要暈染過開，把握好水分不要太多。布置作業(yè)：用水墨畫表現(xiàn)我喜歡的貓咪：1.學(xué)學(xué)老師的畫。2.畫我?guī)淼呢垐D片，并改改動(dòng)作或背景。3.畫我?guī)淼呢埻婢摺?.我愛怎樣玩就怎樣畫，記憶畫。(比如：我用各種各樣的顏色圈畫不同心情的貓眼睛)教師巡視輔導(dǎo)。欣賞作業(yè)質(zhì)量。從構(gòu)圖、色彩、創(chuàng)意三個(gè)方面學(xué)下評(píng)價(jià)美術(shù)作品。鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)水墨畫，體會(huì)它的特點(diǎn)，感受傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力?！敦埡屠鲜蟆房ㄍㄆｑ雎牳枨犊蓯鄣耐婢哓垺?，請(qǐng)學(xué)生用雙響筒、沙錘、搖鼓、拍手、跺腳等方法為歌曲配伴奏。

學(xué)生們小組討論、觀察、交流、分析。介紹自己帶來的貓玩具，介紹它們的名稱、材料、玩法等知識(shí)。

傳統(tǒng)貓玩具國畫小組討論并總結(jié)出貓的外形特征造型三角形的耳朵-眼睛-三角形的嘴巴-三瓣嘴-小胡須B.

裝飾花紋C.

色彩

先慢后快用不同節(jié)奏讀兒歌。學(xué)習(xí)水墨貓的方法。發(fā)紙筆給學(xué)生，讓學(xué)生跟著教師一筆一筆地練習(xí)，反復(fù)練習(xí)，直到基本掌握，教師指導(dǎo)。

自主進(jìn)行繪畫表現(xiàn)。

1.好好看呀！把我們的作品高高的舉起來！2.或者給我喜歡的作品投票。3.給同學(xué)和老師說說我的畫板書設(shè)計(jì)

我的玩具貓范畫

教學(xué)反思：中國畫《小貓》是小學(xué)中國畫系列課中很受歡迎的課型，兒童喜歡小貓，其形態(tài)天真可愛，而中國畫線描的技巧，又是兒童在繪畫上最喜歡表達(dá)的手段?；谶@些，從兒童的興趣出發(fā)，認(rèn)識(shí)規(guī)律出發(fā)，充分發(fā)揮多媒體優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用課件，從觀察入手，掌握貓的基本形態(tài)。欣賞兒童作品，來激發(fā)興趣，達(dá)到直觀形象的目的。在老師作畫時(shí)采用兒歌形式概括其步驟，學(xué)生易記、易掌握繪畫步驟。同時(shí)，抓住給貓?zhí)懋嫳尘埃M(jìn)行基本技能和發(fā)散思維的訓(xùn)練，克服過去的“以畫代教”和純技法的毛病，使學(xué)生在輕松愉快地完成畫小貓的任務(wù)的基礎(chǔ)上，有機(jī)地收到思想教育和美育等方面的教育教學(xué)效果。

我在教授筆墨技巧時(shí)，簡化傳統(tǒng)的筆墨過程，強(qiáng)化水、墨、色的交相呼應(yīng)，使畫面具有現(xiàn)代感。在用筆上，只讓學(xué)生了解中、側(cè)鋒兩種用筆方法，使他們感受到這兩種筆法所產(chǎn)生的線條粗、細(xì)變化即可。在用墨上