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文檔簡(jiǎn)介
課
課
授
2課時(shí)教目教重教難教目教準(zhǔn)
時(shí)學(xué)會(huì)第課握要點(diǎn)會(huì)對(duì)書的內(nèi)容進(jìn)行概括。教設(shè)一創(chuàng)情,情入出課2導(dǎo)
設(shè)意(5()學(xué)校征集最受歡迎的少兒讀物,要求高年)鐘每個(gè)同學(xué)推2
3很學(xué)
二打思,所言出課3】?你歡這書難的容什?
通這本書你想訴家么
新
教(33書籍分方面鐘
三總寫方
《魯濱遜漂流記進(jìn)行交流,
示件4】3.
怎樣能好本的概1)讀懂內(nèi)容,把握脈絡(luò)。理清書籍內(nèi)容的基本)篩選,去除簡(jiǎn)明的敘述性語言概括每個(gè)章節(jié)的內(nèi)1.讀懂內(nèi)容,把握2.篩選概括,。3.錘煉語
課小、導(dǎo)生由作結(jié)拓1.選擇你最近讀的一本書寫梗概展伸(2
)鐘教目教準(zhǔn)
第課導(dǎo)(10)鐘
教設(shè)一評(píng)作1
設(shè)意2【示件5】同單的相用修改符號(hào)改一改細(xì)節(jié)地
文章整體可以在后面寫一寫修改建議或二全評(píng)1作為講評(píng)作文可以也可以讀到關(guān)鍵地方停下來出課61
新教()鐘
453再4
課小結(jié)拓我們以后再遇見展伸能清晰地說出文章的大致內(nèi)(2分板內(nèi)
概【示件71.讀懂內(nèi)容,把握脈絡(luò)。23教反:1.。2.篩選。3.
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