大班-語言-了不起的中國人-教案

了起的中國人大語言活目感受中國人的不起，萌發(fā)民族自豪感。

了解一些了起的中國人及其事跡。嘗試按照一的講述結構完整、流暢地講述。活動準經(jīng)驗準：動前發(fā)放調查《了不起中國人》請家長帶幼兒收集名了不起中國人的事照片。?

紙面教：了不的中國人?；顒舆^程

了不起的中?

師幼互，幼兒顧調查表自由說內(nèi)?！∮褌兓丶液桶謰寢屃艘涣瞬黄鸬膰说馁Y，今天我就來介紹容吧。——你的位了起的中國是誰呀？一一他她古人還現(xiàn)代人？一一他她做么的？你為什覺得他/她了不起？活建：請個別兒提供時要提醒其幼兒保持靜，認或聽他人發(fā)。

自己的內(nèi)?教展示自己調查表，理調查內(nèi)，并為幼做講述示，引導幼了解講述點和結構。

.教師展自的調表，梳理查內(nèi)容。）梳調查表第一一？一一老也來了己的調查，想和小友們介紹位了不起中國人。認識照片的阿姨嗎猜的？是怎么知的？（航員；這位姨穿著太服）一老師要介紹的這了起的國人是王平，她是國首位“空教師”也是我國首出的女航天。）梳調查表第二一么了不起？——介紹她是誰，老師想說不起：王亞曾次前往太空執(zhí)行任，從太帶回了珍貴研究資料?，些資料對們國家航事業(yè)開展非常要。3）梳理調杳表第三欄一地方值得我們學習？一一在調查這位航天員后，老師得她真厲害呀，她身有很多地方值得我們習：為了現(xiàn)自己的航天夢王亞平對自己非常嚴，經(jīng)受了常人難以忍的訓練，還重新學習了門飛行課程。師想向她學習種不辛苦、努力向上的精神。2.

為幼做講述示范，小結講述要點結構?！獎傉{查表的順序，一這位了的人的。要地人她，我還以把這子合一話完地一這調表人容易道你講是誰？他/為么不？從他/她上學了么？一一比：今天我向大家一了不的人她是王亞，是我首位“太空師”，也是我首位在太空出艙的航員她空行從空了的。她自己非常格，經(jīng)受常人難以受的訓練還重新學習多飛行程。向她學習種為了夢想不辛苦努力向上的精神。>幼，J人.向一位不人做容在以你容、。?幼兒講述，幼的、地.1.

幼兒講述。——在小們到一位你們自己位了不的在的，以老剛，按照調表的序，整、的講述。>1幼兒講述，教師以，對講述出現(xiàn)的一些行，是、講述是完整、表是，幼兒。一幼兒講，要的一幼兒、。2

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.教師結，自結?！煳覀兒芏辔涣瞬坏娜怂麄冇械氖羌矣械氖怯械淖?、有的自現(xiàn)代，他都我國的展出多獻正是為了他，們的才能來越好越來越強。溫馨提孩的眼，不的國不定名，他她以細照自的人也以是馬勤工的衛(wèi)人交