大學(xué)生手機(jī)使用問(wèn)題調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生手機(jī)使用問(wèn)題調(diào)查報(bào)告使用手機(jī)的利弊調(diào)查研究報(bào)告——趨利避害摘要：本次報(bào)告采取抽樣調(diào)查與問(wèn)卷調(diào)查的相結(jié)合的方法，從大學(xué)校園隨機(jī)抽取50人做得到一個(gè)小范圍調(diào)查。通過(guò)對(duì)問(wèn)卷的研究分析，我們提出以下幾個(gè)問(wèn)題：一、使用手機(jī)每月花費(fèi)問(wèn)題；二、手機(jī)的主要功能使用問(wèn)題；三、手機(jī)每天使用時(shí)長(zhǎng)問(wèn)題。針對(duì)這三個(gè)問(wèn)題，我們進(jìn)行了分析并給出了一些建議。第一節(jié)選題意義隨著社會(huì)信息化進(jìn)程的加快以及科技的迅猛發(fā)展,高新科技產(chǎn)品成為消費(fèi)熱點(diǎn),手機(jī)作為其代表之一,受到人們的普遍關(guān)注。而大學(xué)生也作為一個(gè)巨大的手機(jī)消費(fèi)群體,更是讓商家看到了其巨大的消費(fèi)潛力。越來(lái)越多的商家把大學(xué)生作為購(gòu)買手機(jī)群中最重要的購(gòu)買群體之一，量身訂做了很多款適合大學(xué)生使用的手機(jī)供其選擇?，F(xiàn)在，手機(jī)已成為大學(xué)生日常生活中的必需品。手機(jī)作為一種重要的聯(lián)絡(luò)手段，一種高科技的產(chǎn)品，一種時(shí)尚的象征和身份的標(biāo)志，在校園的普及率已經(jīng)超乎人們的想象，幾乎達(dá)到人手一部。近年來(lái)，隨著手機(jī)在校園里的普及，大學(xué)生手機(jī)的日常使用的問(wèn)題受到社會(huì)各界人士的不同程度的關(guān)注。我們作為大學(xué)生中的一員，尤為關(guān)注這個(gè)問(wèn)題。為了我們能更好的了解大學(xué)生手機(jī)使用的情況，本組成員以學(xué)院為調(diào)查地，隨機(jī)抽取了50名學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象，對(duì)校園里的手機(jī)使用情況作了一次調(diào)查研究，運(yùn)用馬克思主義基本原理進(jìn)行問(wèn)題的分析與對(duì)策的提出。本論文在展示實(shí)際調(diào)查結(jié)果的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)分析了大學(xué)生手機(jī)使用的利與弊，并針對(duì)弊端提出了相應(yīng)的對(duì)策。此次調(diào)查研究旨在向目前大量準(zhǔn)備購(gòu)買新手機(jī)的學(xué)生提供數(shù)據(jù)參考，為相關(guān)研究者提供數(shù)據(jù)參考來(lái)源，以及針對(duì)大學(xué)生手機(jī)日常使用中出現(xiàn)的弊端提出一些改進(jìn)建議。在“手機(jī)使用方向”的調(diào)查中，選擇打電話的學(xué)生人數(shù)最多，其次是瀏覽網(wǎng)頁(yè)、玩游戲、發(fā)短信，再次是學(xué)習(xí)，最后是看視頻和看小說(shuō)。其中，大一學(xué)生選擇全部選項(xiàng)的學(xué)生比較多，年級(jí)越高，選擇的選項(xiàng)則越少。圖三圖注（單位：人）：學(xué)習(xí)13社交工具34游戲38實(shí)用工具24其他11根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，手機(jī)上裝載軟件類型最多的是社交工具，其次是游戲與實(shí)用工具，最后是與學(xué)習(xí)有關(guān)的軟件及其他。在被調(diào)查者中，大一大二學(xué)生裝載工具偏向性較小，幾乎所有類型都囊括在內(nèi)。大三大四學(xué)生裝載工具的偏向性較大，主要集中在學(xué)習(xí)、社交和實(shí)用工具三類。圖四圖注：橫坐標(biāo)單位：元縱坐標(biāo)單位：人根據(jù)圖表我們可以看出，大學(xué)生每月在手機(jī)上的平均花費(fèi)有兩個(gè)高峰期：第一個(gè)高峰期出現(xiàn)在區(qū)間[30~60],這一部分被調(diào)查者主體為大三學(xué)生；第二個(gè)高峰期出現(xiàn)在區(qū)間[90~120]，這一部分被調(diào)查者主體為大一大二學(xué)生。圖五 在“購(gòu)買手機(jī)會(huì)考慮到哪些因素”的調(diào)查中，選擇“手機(jī)的好用于耐用”的學(xué)生為16人，選擇“新潮”的學(xué)生為11人，選擇售后的學(xué)生為4人，選擇“品牌”的學(xué)生為12人，選擇“價(jià)格”的學(xué)生為7人。據(jù)圖表顯示，選擇“手機(jī)的好用與耐用”的學(xué)生人數(shù)最多。其次為“新潮”和“品牌”，最后才是“售后”與“價(jià)格”。第三節(jié)存在的主要問(wèn)題及成因問(wèn)題一：使用手機(jī)每月花費(fèi)問(wèn)題綜合所做調(diào)查及分析，我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生每月手機(jī)費(fèi)用花費(fèi)大，費(fèi)用保持“上網(wǎng)—電話—短信”的傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)。該結(jié)構(gòu)一方面反映了通信產(chǎn)業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，但另一方面也反映出大學(xué)生花錢隨意性強(qiáng)、不懂得優(yōu)化利用手機(jī)資源的問(wèn)題。成因：1.大學(xué)生是一個(gè)比較特殊的群體，他們沒(méi)有固定的收入，卻有經(jīng)濟(jì)保障（來(lái)源于父母），再加上許多學(xué)生對(duì)金錢的概念認(rèn)識(shí)不夠深刻，并不制定消費(fèi)計(jì)劃，所以他們?cè)诟鞣矫娴幕ㄙM(fèi)都比較隨意。2.進(jìn)入大學(xué)后，很多大學(xué)生積極致力于拓展人脈關(guān)系，與人聯(lián)系頻繁，而打電話比發(fā)短信方便得多。其次由于許多大學(xué)生遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，外出求學(xué)，與家人打電話聯(lián)系屬于長(zhǎng)途，一般時(shí)間又較長(zhǎng)，所以花費(fèi)較多。另外，很多大學(xué)生談戀愛(ài)“煲電話粥”，這也是大學(xué)生話費(fèi)花費(fèi)較多的原因之一。3.因?yàn)槭謾C(jī)時(shí)空限制比電腦小，能隨時(shí)隨地暢游互聯(lián)網(wǎng)，所以很多大學(xué)生會(huì)選擇用手機(jī)上網(wǎng)，在網(wǎng)絡(luò)交友平臺(tái)耗磨時(shí)光。他們也常常關(guān)注感興趣領(lǐng)域的最新信息，時(shí)時(shí)更新自己的微博、說(shuō)說(shuō)，再加上飛信和微信等靠流量運(yùn)行的通訊方式的普及應(yīng)用，大學(xué)生的話費(fèi)總體消費(fèi)也隨之水漲船高。問(wèn)題二：手機(jī)的主要功能使用問(wèn)題綜合所做調(diào)查及分析，我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生花費(fèi)太多時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)社交上。大學(xué)生使用手機(jī)的主體功能是進(jìn)行人際交往。其中，交所使用到的人際交往工具主要有：通話功能、短信功能以及一些社交工具。根據(jù)圖三顯示，在手機(jī)軟件方面，社交工具的相關(guān)軟件所占比例很大。通話功能與短信功能多用于熟悉的朋友家人之間的交流，而社交工具則是大學(xué)生與相對(duì)不太熟悉或者陌生的人之間交往的橋梁。社交工具有利有弊。當(dāng)今社會(huì)呈現(xiàn)快節(jié)奏、快潮流的特點(diǎn)，整個(gè)世界似乎都是那么匆忙的運(yùn)行著。每個(gè)人都忙于自己的事物，很少有時(shí)間去進(jìn)行一些與他人的交流。手機(jī)上的社交工具正是關(guān)注到此現(xiàn)象，應(yīng)時(shí)運(yùn)而生，為人與人之間的交流創(chuàng)造了一個(gè)平臺(tái)。而且，與陌生的人的交流不必考慮太多感情因素，不會(huì)受上司或生活中瑣事的干擾，和天南海北的人天南海北的聊，能夠進(jìn)行壓力的釋放，從而緩解自己的情緒。但是，社交工具最大的弊端在于它的虛擬性，雖然大部分的社交工具并非實(shí)名制，也很少透漏出個(gè)人的真實(shí)信息，然而網(wǎng)絡(luò)的虛擬性有很大的不確定性，網(wǎng)絡(luò)詐騙的案例在大學(xué)生人群中比比皆是，別人懷著不良動(dòng)機(jī)接近你的時(shí)候并不會(huì)在話語(yǔ)里透露出來(lái)他的真實(shí)目的，這樣就很難讓人辨清孰是魚目孰是珍珠。成因：大學(xué)生課余時(shí)間較多，學(xué)校生活提不起他們的興趣，于是轉(zhuǎn)而在網(wǎng)絡(luò)上尋找樂(lè)趣。2.人際交往的需要。大學(xué)生不滿足于學(xué)校的交往范圍與壞境，愿意開(kāi)辟新的社交場(chǎng)所，結(jié)識(shí)更多的人。3.手機(jī)上社交工具使用方便快捷，而且功能齊全。問(wèn)題三：手機(jī)每天使用時(shí)長(zhǎng)問(wèn)題綜合所做調(diào)查顯示，大學(xué)生每天使用手機(jī)時(shí)長(zhǎng)集中在了4-8小時(shí)這一區(qū)間內(nèi)。大學(xué)生的睡眠時(shí)間普遍偏少，大約在6個(gè)小時(shí)。每天上課、吃飯、行走在路上、做一些類似于洗衣服的雜事，幾乎會(huì)花去7~10個(gè)小時(shí)，剩下的時(shí)間只有大約8個(gè)小時(shí)。無(wú)論使用手機(jī)的用途是什么，大多數(shù)大學(xué)生將每天寶貴的4-8小時(shí)花費(fèi)在了手機(jī)上，也就是說(shuō)，這一部分大學(xué)生沒(méi)有時(shí)間去復(fù)習(xí)所學(xué)，或者是報(bào)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，也沒(méi)有時(shí)間和同宿舍、同班同學(xué)交談，聊聊各自的夢(mèng)想等等。有一句話特別適合現(xiàn)在的大學(xué)校園：“我們生活在同一屋檐下，卻不了解對(duì)方?！笔謾C(jī)每天使用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)有利有弊，但本組成員認(rèn)為弊大于利。使用手機(jī)時(shí)間長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致視力下降，動(dòng)作遲緩等一系列身體問(wèn)題。更糟糕的是，使用手機(jī)時(shí)間太長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致現(xiàn)實(shí)中人與人之間關(guān)系淡化、人際交往能力下降、口語(yǔ)表達(dá)能力下降以及出現(xiàn)在網(wǎng)上侃侃而談在現(xiàn)實(shí)中卻疲于張口的問(wèn)題。成因：1.手機(jī)功能的不斷改進(jìn)，使得手機(jī)的功能使用性大大提高，從而手機(jī)更受歡迎。2.手機(jī)方便攜帶，方便人們隨時(shí)使用。第四節(jié)對(duì)策建議（一）各公司制定更加優(yōu)惠合理的手機(jī)套餐業(yè)務(wù)現(xiàn)行的許多套餐業(yè)務(wù)并不適合大學(xué)生的消費(fèi)情況或是具體使用情況。綜合所做調(diào)查和分析，我們發(fā)現(xiàn)套餐業(yè)務(wù)的不合理是造成大學(xué)生手機(jī)花費(fèi)較大的因素，因此我們提出各公司制定更加優(yōu)惠合理的手機(jī)套餐業(yè)務(wù)這一建議。（二）學(xué)生增強(qiáng)自主意識(shí)由于生活水平的提高，父母對(duì)孩子寵愛(ài)有加?，F(xiàn)在大學(xué)生的自主意識(shí)是普遍下降。正是因?yàn)榇髮W(xué)生自主意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有很強(qiáng)的自學(xué)能力給自己空余了大量的課余時(shí)間，從而