二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-認(rèn)識(shí)角.優(yōu)秀PPT_第1頁(yè)
二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-認(rèn)識(shí)角.優(yōu)秀PPT_第2頁(yè)
二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-認(rèn)識(shí)角.優(yōu)秀PPT_第3頁(yè)
二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-認(rèn)識(shí)角.優(yōu)秀PPT_第4頁(yè)
二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-認(rèn)識(shí)角.優(yōu)秀PPT_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩15頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

認(rèn)識(shí)角生活中，我們經(jīng)?？吹礁鞣N角。1頂點(diǎn)邊邊寫(xiě)作：1＜讀作：角1認(rèn)一認(rèn)下面各圖中有很多角，請(qǐng)你用“”標(biāo)出來(lái)。（）（）（）（）（）（）√√√練習(xí)：下面的圖形，哪個(gè)是角？在（）里“”?！獭虜?shù)一數(shù)，下面圖形有幾個(gè)角？填在()里。()()()()()()445434角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。猜一猜，哪個(gè)角大角的兩邊張口越大，角越大。角的兩邊張口越小，角越小。下面各圖中有很多角，請(qǐng)你用“”標(biāo)出來(lái)。這個(gè)角比直角大，是鈍角。直角畫(huà)“”，鈍角畫(huà)“”。下面各圖中有很多角，請(qǐng)你用“”標(biāo)出來(lái)。角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。（）（）（）（）（）（）角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。（）（）（）（）（）（）角的兩邊張口越小，角越小。（）（）（）角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。數(shù)一數(shù)下面的圖形有多少個(gè)角？直角這個(gè)角比直角小，是銳角。這個(gè)角比直角大，是鈍角。（）（）（）（）（）（）這個(gè)角比直角大，是鈍角。（）（）（）()()()()()()角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。（）（）（）2是（）角角的兩邊張口越小，角越小。1是（）角角的兩邊張口越小，角越小。（）（）（）角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。生活中，我們經(jīng)?？吹礁鞣N角。4是（）角直角畫(huà)“”，鈍角畫(huà)“”。先觀察，再量一量，銳角畫(huà)“”，直角畫(huà)“”，鈍角畫(huà)“”?！蹋ǎǎǎ膛Π桑≡囈辉?2341是（）角2是（）角4是（）角3是（）角

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論