為拔尖創(chuàng)新人才成長(zhǎng)拉開(kāi)大幕

為拔尖創(chuàng)新人才成長(zhǎng)“拉開(kāi)大幕”

G63B1002-2384(2010)05-0014-03溫總理2009年教師節(jié)前去北京35中聽(tīng)課，在和教師座談時(shí)說(shuō)：“我們的學(xué)校為什么總是培養(yǎng)不出杰出人才？每每想到這些，就感到很內(nèi)疚?！?010年出臺(tái)的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出，要“培養(yǎng)造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專門(mén)人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才?！敝袊?guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)(以下簡(jiǎn)稱人大附中)在劉彭芝校長(zhǎng)的精心領(lǐng)導(dǎo)下，長(zhǎng)期致力于拔尖創(chuàng)新人才的早期培養(yǎng)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。劉彭芝形象地把自己和教師比做“拉開(kāi)大幕的人”。她說(shuō)：“在學(xué)校這個(gè)大舞臺(tái)上，主角永遠(yuǎn)是學(xué)生。校長(zhǎng)、教師都是為孩子們‘拉開(kāi)大幕的人’，一切都要以能使學(xué)生自由、全面地發(fā)展為中心。我希望所有的孩子都能在舞臺(tái)上閃亮登場(chǎng)，展示他們的精彩。”下面就讓我們通過(guò)一些故事片段，來(lái)分享人大附中的探索與思考。一、探索：“大幕”怎么“拉”？1997年7月3日，劉彭芝在當(dāng)選校長(zhǎng)的第5天，即向全校教職工宣布了人大附中的辦學(xué)目標(biāo)：“國(guó)內(nèi)領(lǐng)先，國(guó)際一流，創(chuàng)世界名?！?。學(xué)校的辦學(xué)思想是：“尊重個(gè)性，挖掘潛力，一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切為了祖國(guó)的騰飛，一切為了人類(lèi)的進(jìn)步”。在這些理念的指引下，人大附中拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)工作逐步深入。1.以改革家的氣魄，做超常教育實(shí)驗(yàn)田培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，需要校長(zhǎng)有改革家的氣魄，要敢于走前人沒(méi)有走過(guò)的路，不能謹(jǐn)小慎微，不能左顧右盼隨大溜，不能畏首畏尾求安全。仁華學(xué)校是人大附中進(jìn)行拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的綠色通道。仁華學(xué)校的前身是人大附中超常兒童實(shí)驗(yàn)班，之后逐步發(fā)展為華羅庚數(shù)學(xué)學(xué)校、華羅庚學(xué)校、仁華學(xué)校。20多年來(lái)，作為超常教育的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者和親歷者，劉校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)仁華學(xué)校在學(xué)制、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)生選拔、教材編寫(xiě)等各個(gè)方面，不斷探索，不斷修正，使學(xué)校成為名副其實(shí)的超常教育實(shí)驗(yàn)田。在學(xué)制上，仁華學(xué)校走過(guò)了一條從小學(xué)、初中、高中10年制，到11年制，再到12年制的回歸之路。學(xué)制變化不是一種簡(jiǎn)單的回歸，它體現(xiàn)出我們對(duì)教育規(guī)律、培養(yǎng)目標(biāo)的重新認(rèn)識(shí)。我們認(rèn)識(shí)到，教育是開(kāi)發(fā)生命的事業(yè)，每一朵花都有它開(kāi)放的季節(jié)。我們要開(kāi)發(fā)的不僅僅是學(xué)生的智力因素，還有非智力因素；我們培養(yǎng)的不僅僅是智力超常的人，而且是德智體全面發(fā)展的人，為此我們要一步一個(gè)腳印打好基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，仁華學(xué)校從重視數(shù)學(xué)到注重多科發(fā)展，以發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)與興趣為目的，進(jìn)行了一系列的課程改革，增設(shè)了與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系緊密而又能提高學(xué)生各種能力、有利于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的選修課，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。除思維訓(xùn)練課外，還有其他科目如語(yǔ)言課、創(chuàng)造發(fā)明課、計(jì)算機(jī)課、興趣課(乒乓球、音樂(lè)、繪畫(huà)、圍棋、思辨等)、心理健康課等。在超常學(xué)生的選拔方面，我們?cè)诳疾閮?nèi)容上，從重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)到注重各種特長(zhǎng)和潛能，從偏重智力因素發(fā)展到智力與非智力因素兼顧考慮、雙重并舉；在選拔方式上，從形式單一的結(jié)果判斷，發(fā)展到培養(yǎng)與選拔相結(jié)合的過(guò)程性評(píng)價(jià)。在近20年的實(shí)踐中，學(xué)校逐步形成了一套科學(xué)合理、行之有效的獨(dú)特的選拔方法。如今，仁華學(xué)校已成為學(xué)校新教材和課程改革的實(shí)驗(yàn)基地。人大附中目前已在全校普遍開(kāi)設(shè)的科學(xué)實(shí)踐課、創(chuàng)造發(fā)明課、現(xiàn)代少年課、社會(huì)實(shí)踐課、心理導(dǎo)向課、形體課等特色課程，以及音樂(lè)與創(chuàng)作、數(shù)字圖像處理、計(jì)算機(jī)、化學(xué)與生活、智能機(jī)器人、日語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、英語(yǔ)數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)物理課、英語(yǔ)化學(xué)課等150多門(mén)選修課，絕大多數(shù)都是從這里開(kāi)始實(shí)施的。仁華學(xué)校培養(yǎng)出了一大批品學(xué)兼優(yōu)、特長(zhǎng)突出、全面發(fā)展、富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才。從這里畢業(yè)的學(xué)生，有的成為我國(guó)最年輕的劇作家，有的因?yàn)閰⑴c人類(lèi)基因組計(jì)劃而首次以中學(xué)生的身份被載入世界權(quán)威科學(xué)雜志《Nature》，有的名字已經(jīng)刻在了斯坦福、哈佛大學(xué)的名人墻上……他們都是仁華學(xué)校素質(zhì)教育的優(yōu)秀代表。2.以軍事家的戰(zhàn)略眼光，用“小投入”換來(lái)“大產(chǎn)出”很多人以為人大附中取得如此輝煌的成績(jī)，是“大投入”換來(lái)的“大產(chǎn)出”。而實(shí)際上，人大附中取得的許多成績(jī)，都是白手起家，由弱到強(qiáng)，堅(jiān)持走創(chuàng)新發(fā)展之路逐漸形成的。人大附中至今還流傳著“一個(gè)孩子和一個(gè)舞蹈隊(duì)”的故事。那是12年前，聰明美麗、能歌善舞的小姑娘楊夏男引起劉彭芝校長(zhǎng)的關(guān)注。愛(ài)才如命的劉校長(zhǎng)，把楊夏男作為人大附中第一位舞蹈特長(zhǎng)生招進(jìn)了學(xué)校，同時(shí)成立了學(xué)校舞蹈隊(duì)，并讓她做隊(duì)長(zhǎng)。張淑賢老師現(xiàn)在還清楚地記得當(dāng)初的情景：“當(dāng)時(shí)，沒(méi)有學(xué)生來(lái)報(bào)名。劉校長(zhǎng)就把我和楊夏男叫到一起說(shuō)：‘從今天開(kāi)始，我們以檢查課間操的名義，到操場(chǎng)去挑舞蹈隊(duì)員?！瘲钕哪信艿每?，不停地在隊(duì)伍里穿梭著；劉校長(zhǎng)眼睛快，不停地在隊(duì)伍里點(diǎn)將；我則緊跟著作記錄。就這樣，連著選了3天。然后，劉校長(zhǎng)親自面試，組建了我校的第一支舞蹈隊(duì)?！比舜蟾街形璧戈?duì)就這樣上路了，而且這一上路就沖出了北京，走向了全國(guó)，走進(jìn)了世界！楊夏男在16歲時(shí)成功地舉辦了全國(guó)中學(xué)生首場(chǎng)個(gè)人音樂(lè)舞蹈專場(chǎng)。中學(xué)畢業(yè)后，她進(jìn)入宋氏三姐妹曾經(jīng)就讀的美國(guó)布瑞摩爾學(xué)院深造，被那里的教授和同學(xué)親切地稱為“一個(gè)有思想的舞者”。接著，劉校長(zhǎng)又為一個(gè)孩子建立了學(xué)校健美操隊(duì)，廉政同學(xué)在這個(gè)舞臺(tái)上奮力拼搏，成長(zhǎng)為健美操的少年世界冠軍。在這樣的理念下，人大附中藝術(shù)教育全面開(kāi)花，如今，人大附中藝術(shù)團(tuán)由交響樂(lè)團(tuán)、舞蹈團(tuán)、合唱團(tuán)、行進(jìn)樂(lè)團(tuán)、電子輕音樂(lè)團(tuán)、健美操隊(duì)、武術(shù)隊(duì)組成，已在國(guó)際國(guó)內(nèi)取得了一連串令人不可思議的成績(jī)。學(xué)生們?cè)谌舜蟾街小白鹬貍€(gè)性，挖掘潛力”的教育理念下，興趣特長(zhǎng)獲得充分尊重，潛能得到深度開(kāi)發(fā)和超常發(fā)揮。3.以教育家的情懷，對(duì)“非常之材”用“非常之策”培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者有改革家的氣魄、軍事家的眼光，更需要有教育家的情懷。劉彭芝校長(zhǎng)管理思想的核心就是“愛(ài)”和“尊重”。她說(shuō)：“愛(ài)是教育的最高境界，愛(ài)是自然流溢的奉獻(xiàn)，尊重是教育的真諦，尊重是創(chuàng)造的源泉。”“學(xué)生在校雖然短短幾年，但我們要對(duì)學(xué)生的一輩子負(fù)責(zé)，對(duì)中華民族的幾百年負(fù)責(zé)?！笔嗄陙?lái)，劉彭芝校長(zhǎng)帶領(lǐng)教師實(shí)現(xiàn)了中國(guó)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的多項(xiàng)突破，詮釋了新時(shí)期素質(zhì)教育的內(nèi)涵。8歲時(shí)迷上卡丁車(chē)的程叢夫同學(xué)，一直希望自己將來(lái)做一名F1車(chē)手。進(jìn)入人大附中后，雖然他的學(xué)習(xí)成績(jī)很一般，還要經(jīng)常參加訓(xùn)練耽誤上課，但學(xué)校對(duì)這個(gè)天賦特殊、極富冒險(xiǎn)精神的孩子給予了充分尊重，允許他不按時(shí)上課，落下的課由老師個(gè)別補(bǔ)上，甚至特批他不參加中考，將其保送進(jìn)人大附中高中部。中學(xué)6年間，程叢夫14歲即獲得北京卡丁車(chē)錦標(biāo)賽年度總冠軍，15歲開(kāi)始參加歐洲卡丁車(chē)賽事，16歲獲得國(guó)際A級(jí)個(gè)人最佳車(chē)手，17歲獲得國(guó)際方程式賽車(chē)年度總決賽亞洲方程式冠軍、法國(guó)方程式冠軍，18歲獲得雷諾方程式挑戰(zhàn)賽總成績(jī)亞洲第三。從人大附中畢業(yè)后，他遠(yuǎn)赴英國(guó)，成為麥凱倫車(chē)隊(duì)的簽約車(chē)手，一步一步踐行著自己的人生理想。他說(shuō)：“沒(méi)有人大附中，沒(méi)有校長(zhǎng)和老師、同學(xué)對(duì)我的支持幫助，我很難走到今天這一步?！比舜蟾街性鵀闊釔?ài)并立志從事臺(tái)球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生開(kāi)辟專門(mén)的臺(tái)球室，為熱愛(ài)健美操運(yùn)動(dòng)的學(xué)生組建健美操隊(duì)。在與體育相關(guān)的課程中，除了常規(guī)的籃球、排球、羽毛球等球類(lèi)課程外，還有美式非沖撞橄欖球、網(wǎng)球、游泳、劍術(shù)、健美操、橋牌、國(guó)際象棋、圍棋、五子棋、日本將棋、跆拳道、瑜伽、街舞體驗(yàn)、陳氏太極拳等近30門(mén)選修課程。2009年9月新學(xué)期伊始，學(xué)生拿到的本學(xué)年校本選修課的《選課手冊(cè)》中，共列出了涉及自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、文體活動(dòng)以及11種第二外語(yǔ)和18門(mén)學(xué)科英語(yǔ)的150多門(mén)選修課?！懊總€(gè)人都希望有一個(gè)表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，每個(gè)人都希望能盡情地展示自己的精彩，而學(xué)校就應(yīng)該是那個(gè)搭建舞臺(tái)、為學(xué)生‘拉開(kāi)大幕的人’?！庇辛诉@樣的教育理念和教育追求，有了這樣的教育情懷，我們才能為國(guó)家擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)杰出人才的重任！二、思考：“幕后”的沉淀反思人大附中在拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)方面所做的探索，我們感到，以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)值得與同人分享。1.實(shí)施彈性化教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力創(chuàng)新人才往往具有很強(qiáng)的自學(xué)能力和獨(dú)特的自學(xué)習(xí)慣。我校學(xué)生中，有中國(guó)人民大學(xué)教職工的子弟，有來(lái)自周邊社區(qū)就近入學(xué)的孩子，也有來(lái)自友好學(xué)校的學(xué)生。對(duì)這些有差異的學(xué)生，我們始終堅(jiān)持因材施教，具體做法是：調(diào)整必修課，豐富選修課，推出特色課，增加校本課，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)選擇。在學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)深度、廣度上，學(xué)生可以完全根據(jù)自己的感覺(jué)走，教師只起輔導(dǎo)和指導(dǎo)作用。對(duì)超常兒童實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，自己已經(jīng)掌握的知識(shí)可以免修(需通過(guò)教師檢測(cè))，會(huì)做的題可以不做。對(duì)個(gè)別天賦極為優(yōu)異的學(xué)生，我們特例特辦，允許他們?nèi)D書(shū)館自學(xué)，或去實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，給他們充分的自主支配的時(shí)間。有的學(xué)生在初中已自學(xué)完高中課程。當(dāng)某些學(xué)生因?yàn)閰⒓涌蒲袑?shí)驗(yàn)、專業(yè)訓(xùn)練、社會(huì)活動(dòng)等，耽誤上課、考試時(shí)，學(xué)校允許他們不參加考試，并派教師對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。彈性教學(xué)方式適合實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，增強(qiáng)了他們主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的能力。2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其獨(dú)立精神和創(chuàng)新能力在首屆超常兒童實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)中，學(xué)校嘗試過(guò)把“教參”發(fā)給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生采用課本、教參、測(cè)試題三結(jié)合的方法，自己梳理知識(shí)、研究習(xí)題；采用啟發(fā)式、討論式、激發(fā)式、研究式等多種方式，改變傳統(tǒng)課堂上“老師講，學(xué)生聽(tīng)”的模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，收到了很好的效果。實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，最先嘗試了學(xué)校的科學(xué)實(shí)踐課、勞技與創(chuàng)造發(fā)明課、研究性學(xué)習(xí)課、外教學(xué)科英語(yǔ)課等帶來(lái)的研究樂(lè)趣。用學(xué)生自己的話說(shuō)：“在研究性學(xué)習(xí)中，我們學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立思考、大膽質(zhì)疑、自主學(xué)習(xí)、獲取知識(shí)。在信息爆炸的今天，我們有信心永不落伍。”3.建立開(kāi)放的課堂，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和人文素養(yǎng)多年來(lái)，學(xué)校注重開(kāi)發(fā)利用周邊優(yōu)質(zhì)的教育、科研資源，彌補(bǔ)了課堂教學(xué)的不足，形成了課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外聯(lián)系，相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)的開(kāi)放式教育教學(xué)模式，使超常兒童的智能得到充分發(fā)展，素質(zhì)得到全面提升?！鞒闪ⅰ吧倌昕茖W(xué)院”。學(xué)校以實(shí)驗(yàn)班學(xué)生為主，成立了少年科學(xué)院，把課堂延伸到科研院所，讓學(xué)生親身參與科學(xué)研究，接觸前沿課題，體驗(yàn)科學(xué)研究的艱苦和魅力，提高科學(xué)素養(yǎng)及科研能力。目前，參加此項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)班學(xué)生已累計(jì)達(dá)上千人，取得了多項(xiàng)成果。△舉辦“科學(xué)名家講座”。每周一次，邀請(qǐng)北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)及中國(guó)科學(xué)院的著名科學(xué)家或院士給學(xué)生作報(bào)告，參觀實(shí)驗(yàn)室。每次報(bào)告后，還安排30分鐘～60分鐘的時(shí)間，讓學(xué)生與科學(xué)家面對(duì)面交流?！鲄⑴c國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。學(xué)校創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓超常兒童實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生有機(jī)會(huì)在中學(xué)時(shí)代走進(jìn)國(guó)家高端科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，參與科學(xué)研究，以培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)和動(dòng)手能力。△舉辦自己的電影節(jié)。每年，人大附中的電影節(jié)都會(huì)誕生自己的最佳導(dǎo)演、最佳男女演員等。電影節(jié)成為學(xué)生體驗(yàn)藝術(shù)、孕育夢(mèng)想的搖籃。2006屆高三學(xué)生楊迪，拍攝了班級(jí)英語(yǔ)電影《無(wú)間道》和《一般無(wú)賊》，這兩部電影均在學(xué)校第一屆校園電影節(jié)中獲獎(jiǎng)。楊迪憑著這兩部作品，被世界6所著名大學(xué)的影視