《沁園春-長沙》學(xué)生

PAGEPAGE4第一課《沁園春·長沙》學(xué)案預(yù)習(xí)要點(diǎn)：（一）作者、背景知識(shí)1.毛澤東(1893—1976)，字（）。中國人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，革命家、戰(zhàn)略家和理論家,（）、（）。2.這首詞作于（）年。當(dāng)時(shí)革命運(yùn)動(dòng)正蓬勃發(fā)展。五卅運(yùn)動(dòng)和省港大罷工相繼爆發(fā)，毛澤東直接領(lǐng)導(dǎo)了（）。同時(shí)，國共兩黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線已經(jīng)確立，國民革命政府已在廣州正式成立。這年深秋，毛澤東去廣州主持（），在長沙停留期間，重游橘子洲，寫下了這首詞。（二）詞的知識(shí)：★識(shí)記6點(diǎn)內(nèi)容。①產(chǎn)生時(shí)間與名稱：興于（），盛于（）。最初稱為“（）”或“（）”，是配音樂的。后來逐漸跟音樂分離，成為詩的一種，所以有人把詞稱為“（）”、（）。②詞牌，又稱（）。不同的詞牌，其（）、（）、韻律，每句的（）、句式、（），都有不同的規(guī)定。因?yàn)楦袷绞牵ǎ┑模詫懺~叫“（）”。③標(biāo)題，標(biāo)題是詞的內(nèi)容的（），它概括了詞的主要內(nèi)容。詞必須有（），但不一定有（）。

④分類：詞以字?jǐn)?shù)多少可以分為（）（58字以內(nèi)）、（）（58到90字）、（）（91字以上）。⑤詞的段落叫做：“（）”或者“（）”；以片數(shù)多少可以分為單調(diào)詞、雙調(diào)詞以及三疊詞、四疊詞等。⑥詞的流派：A、（），代表人物（）（）。B、（），代表人物（）（）。（三）押韻、韻腳：一篇韻文的一些（或全部）句子的最后一個(gè)字，采用韻母（）或（）的字，這就叫做（）。韻文（詩、詞、歌、賦等）句末押韻的字為（）。★本詞的韻腳（9個(gè)）：、、、、、、、、。（四）意象：★思考：意象的‘意“是指詩人的（）；“象”是指詩人感受到的（）。（）就是蘊(yùn)涵詩人思想感情的具體形象，是表現(xiàn)詩人感情的載體。如柳宗元《江雪》：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！痹娭幸庀笫恰埃ǎ薄埃ǎ薄埃ǎ薄埃ǎ薄埃ǎ薄埃ǎ薄！锉疚纳祥犞械囊庀笫莀_____________________________________________探究案一、課前展示：1.標(biāo)字音、填字形沁（）園春

百舸（）

寥（）廓（）

攜（）

崢（）嶸（）

揮斥()方遒（）

浪遏（）飛舟

màn（）江碧透

魚xiánɡ（）淺底

xié（）來百侶

崢嶸歲月chóu（）書生yì（）氣

萬戶hóu

（）2、判斷下列詞語書寫是否正確，如果不正確，將其標(biāo)出并加以改正泌園春分沁有志者事競成萬類霜天竟自由蒼海桑田蒼茫倉皇失措萬里覓封候3、解釋下列詞語寥廓：______________________________________________________崢嶸：______________________________________________________風(fēng)華正茂：__________________________________________________意氣：______________________________________________________揮斥方遒：___________________________________________________（三）對比：詞中有多種對比，使描繪的形象鮮明。1、顏色的對比：“_____________”與“_____________”2、動(dòng)作的對比：“_____________”與“_____________”，“_____________”與“_____________”3、人物的對比：“_____________”與“_____________”4、理想與現(xiàn)實(shí)：“萬類霜天競自由”與社會(huì)現(xiàn)實(shí)（未在詞中點(diǎn)明）（四）語言：極富有表現(xiàn)力如“萬”字寫出了_______，“遍”字寫出了_______，“漫”字寫出了_______________，“爭”字活現(xiàn)出_________________。用“擊”而不用“飛”，準(zhǔn)確的表現(xiàn)了_______________；用“翔”而不用“游”，精當(dāng)?shù)拿枥L出______________________________。（五）抒情：寓情于景，情中顯志.這首詞上闕描繪了一幅___________________________________圖，通過____________________________等意象，形象的表現(xiàn)了詩人對國家命運(yùn)的關(guān)注和對當(dāng)時(shí)革命形勢的深切感受，寓情于景，提出了______________的問題。下闕回憶了_________歲月，表現(xiàn)了詩人與戰(zhàn)友們?yōu)榱烁脑炫f中國的英勇無畏的革命精神和壯志豪情，形象含蓄的給出了“誰住沉浮”的答案：主宰國家命運(yùn)的，是___________、______________、____________________的革命青年。（六）比較分析：背誦毛澤東的《沁園春雪》思考：1、《沁園春雪》中的“風(fēng)流人物”什么人？_________________________________________________________________2、《沁園春

長沙》中的“同學(xué)少年”可算是“風(fēng)流人物”嗎？為什么？_________________________________________________________________3、從此可見，本詞上、下闋是一種怎樣的關(guān)系？_________________________________________________________________訓(xùn)練案一、選擇題：1．“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。”這個(gè)詩句的常序應(yīng)當(dāng)是（

）A．寒秋，湘江北去，獨(dú)立橘子洲頭。

B．湘江北去，獨(dú)立寒秋，橘子洲去。C．橘子洲頭，寒秋獨(dú)立，湘江北去。

D．寒秋，獨(dú)立橘子洲頭，湘江北去。2．下列詩句節(jié)拍劃分正確的一項(xiàng)是（

）

A．看萬山/紅遍，層林/盡染；漫江/碧透，百舸/爭流。

B．不管/風(fēng)吹浪打，勝似/閑庭信步，今日得/寬馀。

C．一橋飛/架南北，天塹變/通途。

D．指點(diǎn)/江山，激揚(yáng)/文字，糞土/當(dāng)年/萬戶侯3．對《沁園春·長沙》中的語句解釋不正確的一項(xiàng)是（

）

A．“層林盡染”是說山上一層層的楓樹葉經(jīng)霜變紅，象是染過一樣。

B．“萬類霜天競自由”是說一切生物都在秋光中爭過自由自在的生活。

C．“書生意氣，揮斥方遒”是說，讀書人最講意氣，非常豪爽。揮灑自如，一點(diǎn)都不吝惜。

D．“到中流擊水，浪遏飛舟”，是說當(dāng)年我們在江中游泳，激起的波浪，幾乎阻止了飛快前進(jìn)的船。4．對下列詩句所使用的修辭分析正確的一項(xiàng)（

）

A．“糞土當(dāng)年萬戶侯”，“萬戶侯”是比喻大軍閥、大地主、大官僚。

B．“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”是借代的修辭手法。江山代國家；激揚(yáng)文字代評論國家大事，激濁揚(yáng)清的文章。

C．“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？”是反問和擬人。

D．“才飲長沙水，又食武昌魚”是對偶和借喻。二、文本閱讀分層訓(xùn)練（一）閱讀下面詩句，完成1—4題。看萬山紅遍，/層林盡染；/漫江碧透，/百舸爭流。/鷹擊長空，/魚翔淺底，/萬類霜天競自由。1．“漫江”的意思是：

。

“霜天”即：

。2．總領(lǐng)下文的一個(gè)詞是：

。3．這段文字描寫的具體景物有哪些？答：

。4．這段文字的中心句是哪個(gè)句子？答：

。（二）閱讀下文，完成1—3題。悵寥廓/問蒼茫大地，/誰主沉?。?．“悵”的原意是

，這里用來表達(dá)

。2．“沉浮”同

意思相近，這里指

。3．這段文字表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

答：

。（三）閱讀下面句子，完成1—3題。恰同學(xué)少年，/風(fēng)華正茂；/書生意氣，/揮斥方道。/指點(diǎn)江山，/激揚(yáng)文字，/糞土當(dāng)年萬戶侯。1．“萬戶侯”本義是

，這里指

。2．“糞土”的意思是

，用法是

。3．用一句話來概括這段文字的大意。答：

。（四）閱讀下面句子，完成1—3題。曾記否，/到中流擊水，/浪遏飛舟？1．“中流”的意思是

；“遏”的意思是

。2．“記”字領(lǐng)起的下文是

。3．這段文字回答了一個(gè)什么問題？答：

。三、背誦、名句默寫。獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？確______________，_______________；_______________，______________。_______________，_______________，萬類霜天競自由。悵寥廓，問_______________，_______________？攜來百侶曾游，憶往昔_______________。恰_______________，_______________；_______________，_______________。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，_______________。曾記否，_______________，_______________？四、擴(kuò)展閱讀：采桑子·重陽1929年10月__________________，歲歲重陽。今又重陽，_____________________。一年一度秋風(fēng)勁，不似春光。勝似春光，____________________。憶秦娥婁山關(guān)1935年2月西風(fēng)烈，____________________。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。___________________，____________。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。人民解放軍占領(lǐng)南京1949年4月鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江。_________________，_______________。_______________，__________________。天若有情