就業(yè)方式和就業(yè)觀念變化的調(diào)查研究

就業(yè)方式和就業(yè)觀念變化的調(diào)查研究摘要：走出校園，我們面臨的第一個問題就是擇業(yè)。隨著時間的發(fā)展已成為大學生面臨的嚴峻問題。選擇什么樣的具體職業(yè)應該根據(jù)每個人的潛能和特長來確定。要量體裁衣，選擇適合自己的職業(yè)。現(xiàn)代社會的一個重要特征就是行業(yè)的更加細化，與此相對的職業(yè)也更加多樣化，這一情勢為具有不同潛能和特長的個人尋求更符合自身條件和興趣的職業(yè)，創(chuàng)造了日益廣闊的前景。因而，當代大學生在選擇職業(yè)時，要正確判斷自己有哪些潛能和特長，力求做到對號入座。2011年開始的世界性經(jīng)濟危機席卷全球，在世界經(jīng)濟一體化格局下，高速發(fā)展的中國并不能獨善其身，在一些地區(qū)、一些領域，經(jīng)濟危機已經(jīng)表現(xiàn)得非常明顯。經(jīng)濟危機下，很多公司開始裁員，招聘需求大幅減少，這使得中國的勞動力市場壓力異常巨大，尤其是大學生就業(yè)問題異常突出。針對大學生的就業(yè)情況以及就業(yè)方式和就業(yè)觀念的改變的調(diào)查，綜合各調(diào)查結(jié)果分析當代大學生的就業(yè)心理以及他們的就業(yè)前景，找出大學生就業(yè)難、就業(yè)率不高的原因，希望為當代大學生找工作指出一條明路。關鍵詞：大學生就業(yè)方式就業(yè)觀念就業(yè)情況不良習慣正文：一、當前大學生的就業(yè)情況通過調(diào)查相關資料得知，在八九十年代大學生大多喜歡進國營企業(yè)工作或者是進國家機關單位，那被看作是鐵飯碗，而如今當代大學生就業(yè)觀念發(fā)生了巨大改變，許多大學生希望進外資企業(yè)獲得更大的發(fā)展以及很好的工資待遇，也有很多人想自己創(chuàng)業(yè),成就自己的一番事業(yè)，大家都集中在同一個就業(yè)方向，這樣一來就業(yè)競爭就很激烈，就業(yè)難、就業(yè)環(huán)境差是當代大學生面臨的一項重大挑戰(zhàn)，許多大學生在畢業(yè)后都為找工作犯愁，許多大學生都有著高不成低不就的心理，一些工作環(huán)境不是很好、工資不高的工作都不愿去做，而一些工作待遇較好的公司對于剛畢業(yè)沒有任何工作經(jīng)驗的大學畢業(yè)生也不愿意接納，所以很多大學畢業(yè)生仍然待業(yè)家中，這就涉及到我們當代大學生的就業(yè)觀、擇業(yè)觀以及就業(yè)心理等方面的原因。在人力資源方面我國還是相對缺乏的，尤其是接受過高等教育的大學畢業(yè)生不是太多而是太少。在我國7億多的從業(yè)人員中，接受過高等教育人才稀缺，受過高等教育的僅為5％左右，在這種情況下為什么還出現(xiàn)大學生就業(yè)難呢？主要是難在就業(yè)市場機制不完善，沒有針對大學生建立有效的就業(yè)保障機制?，F(xiàn)在大學生都普遍認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性，有一份好的職業(yè)規(guī)劃是找到一份好工作必要前提，在所有的調(diào)查對象中僅有2人不了解、一人認為其不重要，而認為重要的占到調(diào)查的75%。在我們對所做的調(diào)查問卷分析中發(fā)現(xiàn)無一人對當前形勢樂觀，100人之中只有4人認為當前的就業(yè)形勢還是較好，15%的調(diào)查對象認為現(xiàn)在的就業(yè)形勢還算是比較正常的，但有83%的調(diào)查對象占總體絕大部分認為當前就業(yè)形勢嚴峻，對找到一份比較滿意的工作還是很艱難的。在當前學的專業(yè)和工作不對口的情況下，大多數(shù)人還是覺得自己的專業(yè)是有前途的，其中認為很有前途的占到20%，而認為自己專業(yè)較有前途的則達到60%，占所有調(diào)查者的80%，僅有10%的人認為本專業(yè)沒有前途，對就業(yè)很不抱希望?？梢钥闯龃髮W教育對于就業(yè)來講還是有相當重要作用的。由于競爭的加劇，大多數(shù)的學生對自己在就業(yè)方面有個清醒的認識，在問及畢業(yè)生對就業(yè)后拿到的第一份工資有什么期望時，有近50%的人認為起初工資為1500元，四分之一的人認為應該為2500元，兩部分加起來占總?cè)藬?shù)的75%，在物價日益增加和大眾生活水平提高的基礎上，大學生這樣的工資要求不算是很高的。二、大學生就業(yè)方式現(xiàn)在的大學生就業(yè)觀與就業(yè)方式相對于七八十年代時有巨大的改變，在以前國家實行大學生就業(yè)分配制度時，大學生的主要工作流向國有企業(yè)和國家機關單位公職人員等。但如今最新調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大學生的主要工作流向有黨政機關大概占1%；事業(yè)單位大概占10%；到國有企業(yè)的比例大概是7%；再除去約10%繼續(xù)讀研究生和出國的，其余70%左右畢業(yè)生就業(yè)出路主要是到各類企業(yè)和城鄉(xiāng)基層社會服務崗位就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)。據(jù)有關專家2007年的調(diào)查，應屆畢業(yè)生中自主創(chuàng)業(yè)的比例僅為0.3％，到城鄉(xiāng)基層就業(yè)的人數(shù)也不多。所以絕大多數(shù)大學生的工作是不穩(wěn)定的，自國家取消分配制度以來大學生的失業(yè)率逐年上升，許多大學生轉(zhuǎn)向一些民營企業(yè)和外資企業(yè)尋找合適的工作，但這些企業(yè)存在許多不穩(wěn)定因素，受經(jīng)濟和外部市場環(huán)境影響較大，并且企業(yè)中競爭較為激烈，沒有很好的保障，裁員和倒閉是常有的事，這樣一來就給大學就業(yè)帶來了很大的難度。近年來，有關部門和單位主要實施了4個專門計劃：中組部“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、原人事部“三支一扶”（支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧）、教育部“農(nóng)村教師特設崗位計劃”、團中央“大學生志愿服務西部計劃”等項目。因此國家為大學生提供了幾十萬個基層就業(yè)崗位。三、新興的就業(yè)觀念1、重知識與創(chuàng)業(yè)，“官本位”逐漸淡經(jīng)。在“選擇就業(yè)單位的性質(zhì)”問題的回答中，選擇“自主創(chuàng)業(yè)’的同學已占21.8％，已超過選擇“政府機關”占21％的同學，與此同時，絕大多數(shù)同學仍然看重事業(yè)單位，尤其是教學、科研等知識高聚集型單位，而以往“政府機關”這一熱門行業(yè)并未顯出優(yōu)勢。非國有企業(yè)已成為學生的重要選擇，比例高達31．9％，說明當代大學生對自主創(chuàng)業(yè)觀念已基本接受，凸顯對知識密集型單位的青睞，正逐步樹立自主創(chuàng)業(yè)意識，不斷適應社會發(fā)展需求。2、重經(jīng)濟待遇，更重發(fā)展前途。我們在設置“選擇職業(yè)時考慮的因素”選題時，共設計了“行業(yè)發(fā)展前景”、“培訓提高機會”、“施展個人才干”。“專業(yè)對口”、“出國機會”、“晉升機會”、“薪金報酬”、“福利待遇”、“工作時間有彈性”、“個人興趣愛好”、“受社會重視”等11個選項，對每一個選項我們又要求調(diào)查對象進行重視程度選擇。在眾多的選項中，對“行業(yè)發(fā)展前景”回答中，選擇了“比較重視”、“非常重視”的同學占叨．9％；對“薪金報酬”回答中，選擇了“比較重視”、“非常重視”的比例不到對．6％。很明顯地表現(xiàn)出：絕大多數(shù)同學認為選擇職業(yè)時“行業(yè)發(fā)展前景”、“施展個人才干”、“薪金報酬”的三個因素起著關鍵的作用?？梢钥闯鲭S著時代和社會的進步，新一代大學生的個體意識逐漸加強，更加注重自我價值的實現(xiàn)和關注生存條件。在擇業(yè)觀上既重經(jīng)濟待遇，把它作為生活的基礎，同時更重視前途發(fā)展，有較強的事業(yè)心。3、擇業(yè)目標趨向多元件。大學生的擇業(yè)與就業(yè)觀，制約著他們對職業(yè)的選擇和對地域的選擇。由于大學生就業(yè)觀念和擇業(yè)價值取向的多樣性，導致了大學生選擇職業(yè)的多元化傾向。這種多元化主要表現(xiàn)在兩個方面：首先；是對未來從事職業(yè)行業(yè)領域的選擇，在“您最希望從事的職業(yè)’問題回答中，選擇“公務員”、“教師”、“經(jīng)營管理人員”三個選項的比例相差不大，均在to％以上，選擇其他選項的同學也較多，這說明原有選擇職業(yè)集中單一行業(yè)的現(xiàn)象正在淡化；其次，是對工作地域的選擇。“孔雀東南飛”的狀態(tài)在大學生就業(yè)流向上維持了很長一段時間，但在“您選擇就業(yè)單位的地理位置”問題回答中，雖然選擇“沿海地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達城市或不限”的比例達37．2％，顯得稍為偏高些，但選擇“其他中等城市”的比例也接近30％，這也說明在就業(yè)單位地理位置的選擇上已不僅僅是沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)或大城市，中等城市也逐漸成為畢業(yè)生選擇的重點，與當前社會上人才回流趨勢相吻合。4、自我評價趨于理性化。畢業(yè)生就業(yè)前認識到自我評價的重要性，在擇業(yè)前“正確評價自己的重要性”問題中選擇“非常重要”、“比較重要”的比例為94．9％。在評價方式的選擇上，大多數(shù)畢業(yè)生選擇了“自我評價”的同時，選擇“社會實踐”的比例達21．4％，充分反映了畢業(yè)生較強的自我意識，相信自己的判斷能力，同時也強調(diào)社會實踐的檢驗，說明了當代大學生自我評價已從“以自我為中心”逐步轉(zhuǎn)向理性化。5、就業(yè)選擇的不穩(wěn)定性和多變性，帶來違約的隨意性。畢業(yè)生選擇職業(yè)的不穩(wěn)定性和多樣性，具體表現(xiàn)在：有些畢業(yè)生雖然能意識到基層和艱苦行業(yè)亟需人才，最能錘煉自己，但仍顧慮基層和艱苦行業(yè)條件差。因條件限制不能發(fā)揮自己的才能；有些同學不顧自己的專業(yè)特長，把待遇高、福利好的單位作為擇業(yè)標準，但同時又想實現(xiàn)自己的價值與抱負，等等。畢業(yè)生擇業(yè)的不穩(wěn)定性和多變性，一方面對自身的就業(yè)不利，擇業(yè)左顧右盼，坐失良機；另一方面對用人單位不利，反反復復，隨意違約，延誤用人單位挑選人才的時機。四、大學生自身的不良習慣1、只顧眼前利益，忽視職業(yè)發(fā)展。一些大學生在擇業(yè)標準中只有工作條件、收入等眼前實在利益，而對自我的職業(yè)興趣、能力、職業(yè)的發(fā)展前景等因素不作考慮，因而極易選擇到并不適合自己的職業(yè)。2、職業(yè)標準過于功利化、等級化。一些畢業(yè)生同學過分強調(diào)職業(yè)的功利價值，甚至還將職業(yè)劃分為不同等級，而不考慮國家與社會的需要，不愿意到條件比較艱苦的地區(qū)和行業(yè)去工作。3、求安穩(wěn)，求職一次到位的傳統(tǒng)觀念根深蒂固。很多大學生仍然喜歡穩(wěn)定、清閑、福利保障好的單位，希望以此就能選定理想的職業(yè)，而不愿意選擇有風險、有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，更不敢去自己創(chuàng)業(yè)。4、過分強調(diào)專業(yè)對口，學以致用。在求職時，只要是與自己專業(yè)關系不密切的職業(yè)就不考慮，這樣做只能是人為地增加了自己的就業(yè)難度。5、職業(yè)意義認識不當。許多大學生從觀念上來說，還是僅僅把工作當作一種謀生的手段，沒有充分認識到職業(yè)對個人發(fā)展、社會進步的重要意義。結(jié)論：這是一個求職大軍遭遇失業(yè)恐懼的時代，是一個追逐挑戰(zhàn)又渴望成功的時代。求職擇業(yè)對當代大學生來說既是難得的機遇，又是嚴峻的挑戰(zhàn)。在校大學畢業(yè)生的職業(yè)價值觀呈現(xiàn)出多元化、復雜化的傾向，擇業(yè)意向表現(xiàn)出鮮明的時代特征。他們追求自我發(fā)展，強調(diào)自我價值的實現(xiàn)，重視經(jīng)濟利益。畢業(yè)生中出現(xiàn)的盲目樂觀、奉獻意識與艱苦奮斗精神缺乏、誠信缺失等心態(tài)，不僅會影響到畢業(yè)生眼下的擇業(yè)，同時還會進一步影響到以后的成長與職業(yè)發(fā)展。面對如今嚴峻的就業(yè)形勢，我們當代大學生在就業(yè)觀念與就業(yè)方式上應該做怎樣的改變；大學畢業(yè)后對就業(yè)信心不足的人，繼續(xù)深造是一個很好的選擇，如考研或出國留學等。在就業(yè)時遇到困難時不妨嘗試去基層、農(nóng)村工作，對自身不僅是很好的磨練，同時也能為以后找到更好的工作積累經(jīng)驗，我們應該抱著先就業(yè)再擇業(yè)的態(tài)度去找工作，首先要讓自己的生活得到保障，再想著怎樣提高生活水平。我們也很鼓勵大學生自己創(chuàng)業(yè)，國家一系列的宏觀政策都鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，社會主義市場體制的建立和市場經(jīng)濟的發(fā)展，為廣大畢業(yè)生的自主創(chuàng)業(yè)提供