論開卷有益作文600字合集八篇

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古人云：“開卷有益。”的確，博覽群書能使人擁有高深的學問，能言善辯，受人敬重。

古代詩圣杜甫有句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@一點是不能否認的，杜甫所博覽過的群書不行記數(shù)，雖然很多書都被他翻爛了，翻破了，但書中的學問去深深的印在了他的腦子里，在他寫文章，作詩的時候，一連串的好詞好句便從筆尖順流而下，一篇篇的佳作名詩便流傳千古，被人們傳誦。所以，多讀一些有益的書，是能幫助我們寫出好文章的。書，是人類的養(yǎng)分品，是人類學問的源泉，就像一個文明的國度假如失去了書的文化，那么著個曾經(jīng)富麗繁華的國度便會遭遇到滅亡的威逼。所以說，人是決不能離開書籍的。

然而，現(xiàn)代社會的人民卻推翻了古人“開卷有益”的說法，因為他們認為“開卷未必有益”。當然“開卷未必有益”這一說法并不是說多讀書無益，而是說多讀那些不健康的書籍便會對身心造成影響，沒有好處。當你越讀地多那些不健康的書，你的中毒就會越來越深，從而導致你淪落，跌落萬丈深淵，恒久沒有翻身的機會，那該是一個多么凄慘的命運?。∫粋€人的美妙前途就在于他所選擇的書籍的種類，假如他所選擇的是有益的書籍，那么他的前途將一片光明；假如他選擇了那些不健康的書，那么他的前途將會是一片黑暗，但假如他能剛好懸崖勒馬，改過自新，我信任他也能有美妙的前途。所以說：“開卷未必有益”這一說法也并不是完全真確的。

多讀書當然是件好事，可肯定要讀有益的書，不能讀有損身心健康的書。

開卷不肯定有益，有時會造成損害。像教化家徐特立說的：“有關(guān)家過書常讀，無益身心事莫為?！睙o益身心的事大多來源于讀了那些壞書。當今社會上的一些少年的犯罪事實就是一個很好的證明，就是被那些不良書刊污染了心靈，染上了不良惡習，導致最終走上違法犯罪之路。

論開卷有益作文600字篇2

那是一個安靜的上午，小鳥在房頂游戲，一只又一只的知了在樹上悠閑地吹著口琴。一切仿佛都是這么和諧。但五（6）班的空氣中早已充溢火藥，一場異樣激烈的舌戰(zhàn)將不堪一擊。

開卷是否有益”，這是我們將要辯論的話題。一二大組作為正方先發(fā)制人。一辯樓以諾聲如洪鐘地說：讀書可以增長學問，而且好書可以讓你讀地如癡如醉，身臨其境，并可以積累寫作文的材料?！?/p>

反方一辯潘泊豫立馬一本正經(jīng)地站了起來，看他的肅穆勁，假如此時此刻放上國歌，也是很恰當?shù)?，必定會引起全班哄堂大笑！然而，他卻不緊不慢地回答，仿佛是位學歷資深的老者：我反對樓以諾的'說法，他也說了，書可以讓你如癡如醉，可要是走火入魔了怎么辦？”

樓以諾聽了無可奈何地坐下，但緊隨其來的是楊世耀的狂轟爛炸”，我反對潘泊豫的話?！彼D了頓，接著說：你可以扣好時間，過一會兒再讀，這期間你可以看看綠色植物，喝下水”

反方好像無言以對了。這時我們便進入了自由辯論。

正值我們正方沾沾自喜時，沒想到半路殺出個程咬金，胡哲凱氣概宏大，聲音仿佛是從天而降，差點把我嚇了個半死：假如你看的是漫畫書，不走火入魔是不行能的。你心里會想：再看五頁，過了五頁還想再看五頁。這樣下去，還有完嗎？”

胡哲凱的話一語道破，我方馬上興奮起來了，辯論進入了白熱化。而唐一洲立即反對了胡哲凱辯論始終都那么激烈人心，不分輸贏，讓大家爭了個面紅耳赤。

鈴鈴鈴”下課鈴聲是一個忠誠的哨兵，把我們從辯論舌戰(zhàn)中硬拽了回來?？赏瑢W們還在熱火朝天地辯論著。直到現(xiàn)在，我還沒說出我心里話：假如沒有書，我們還拿著刀，和撿來的槍與別人的坦克和大炮硬拼呢！

論開卷有益作文600字篇3

人們常說“開卷有益”，但也有人說“開卷未必有益”，那些不健康的書看了反而有害。讓我們就這個問題來一次辯論吧！

辯論前，個人先表明基本觀點，即首先聲明你是贊同“開卷有益”，還是認為“開卷未必有益”。然后依據(jù)基本觀點，陳述好自己的理由，駁擊對方?？炜靵韰⑴c吧，看誰會成為這次辯論的最佳辯手！

正：我認為開卷有益，光讀書就能獲得許多學問，讀一本還獲得了不少道理呢！

反：我認為開卷未必有益。多看書可以增加我們的學問面，開闊我們的視野。但是那些不健康的書籍，可能會使我們產(chǎn)生一些不良行為。而且，有的同學看書時不留意對眼睛的愛護，在暗處看書，躺著看書，反而會使我們的眼睛受到損害，帶來很多的麻煩。所以，我認為開卷未必有益。

正：我認為開卷有益。讀書可以增長學問，幫助積累好詞佳句，對閱讀和寫作有好處。

反：開卷有益，因為在書上我們可以學到很多學問，開拓視野，增長見識，而那些不健康的書，只要自己克制住，就行了。

正：多看看書是好的，但是要看一些我們青少年應當看的書，這樣，開卷是有益的；假如看一些不適合我們青少年應當看的書，那開卷就無益了。所以說，開卷未必是有益的。

反：看書是應當?shù)模覀兛淳鸵匆恍┯杏玫臅?。那些不健康的書，我們克制住自己不看就行了?/p>

正：我認為“開卷有益”，因為讀書不僅能讓我們知道許多學問，還能讓我們增長見識。那些不健康的書籍，只要我們克制住自己，不讓自己去看就可以了。

正：讀書還能了解古文。是文言文。

論開卷有益作文600字篇4

老師經(jīng)常對我們說“開卷有益”，意思是：只要翻開書本，就會有收獲，通俗點來說就是書對人很有益。雖然如此，可小時候的我對于書簡直是毫無愛好，最好玩就是玩。

三年級的一天，我與平常一樣做完作業(yè)，然后站起來打算與幾個小摯友去玩嬉戲，可我叫破了嗓子，喊了半天才有一兩個人零零散散的走過來，我便新奇地往教室里一看，原來他們?nèi)齻€一組、兩個一對都圍在一塊兒看書呢！“這么少怎么玩?。俊蔽倚÷曕洁熘?，無奈之下我只好解散人群，很不情愿地向同學借了一本《查理和巧克力加工廠》來看。這時似乎有兩個小人在爭吵，黑小寶說：“嘿！你明明不喜愛看書，還裝腔作勢，別看了！”，白小寶說：“大家都在看呢！去看看吧，說不定你會有收獲呢！”怎么辦，看還是不看？經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，我確定看書，白小寶成功了。

書借來了，我回到座位上輕輕打開它，漸漸地讀了起來。還不到非常鐘就只有一行記在我心中漸漸出現(xiàn)“好看，太好看了”也難怪這世上有很多宏大的名人留下數(shù)不盡的名言，而最多是關(guān)于書籍的。我不僅車僅在書中，跟隨這查理去體驗他們生活的喜怒哀樂、酸甜苦辣……

讀了這本書后，我明白了只要是貪得無厭的人，就恒久得不到好果子吃，只有既聽話、仔細聽別人誠心地勸說的人才能得到別人的欽佩。去面對看似不公的人生、人生的冷漠就要猶如小查理一樣快樂、樂觀，只有這樣樂觀向上的精神才能激勵著我們前行以及面對坎坷時的信念。

現(xiàn)在，我最終明白了“開卷有益”這四個字是多少古人用完一生的心血總結(jié)出來的道理，的確開卷有益。

論開卷有益作文600字篇5

我們組織了一次辯論會，老師在黑板上寫了兩個觀點：一、開卷有益。二、開卷未必有益。

先來說說我的觀點吧：我認為開卷既有益又有害。假如你遇見了一本好書，并把它運用到生活當中，那開卷讓你學到了學問莫非對你還沒有益嗎？但假如你不當心拿到了不適合自己年齡的書，這樣，開卷反而有害了。我認為看書要“吸取精華，去其糟粕”?？傊耙蝗諢o書，百事荒蕪”我們要會讀書，讀好書，有選擇性的、針對性的、仔細的讀書。

咱們再把目光轉(zhuǎn)向辯論場，這里開展的正激烈。孫超凡先表明自己的想法：“我認為開卷有益，俗話說：‘讀書破萬卷，下筆如有神’又有許很多多人都說讀書好，它可以使我們懂得很多豐富學問、深刻的道理。為什么又有害呢？”

黃曉宣立刻起來反對：“我認為開卷未必有益，有些同學雜七雜八的書這也拿、那也拿，最終還學不到學問，一些壞的思想占據(jù)了他的頭腦，所以我認為開卷未必有益。”

孫超凡起先為自己辯論：“雖然有些同學這也拿、那也拿，但是我們都五年級了，只要有選擇的挑書，不就沒問題了嗎？”

那邊張羽涵等不及了：“大詩人劉向說過，‘書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！裕艺J為開卷有益。舉一個例子吧，我以前作文總是寫不好，媽媽便叫我多讀書，于是，只要一有書，我便如饑似渴的看起來，漸漸地，我的作文越寫越好，真是‘讀書破萬卷，下筆如有神’呀！”話音剛落，“叮鈴鈴”的下課鈴聲便響了。

這堂課使我學到了許多學問，比如讀書的方法，選書的技巧……這堂課使我受益匪淺，真是一堂別開生面的課！

論開卷有益作文600字篇6

前幾天，老師就告知我們，星期三要實行一場關(guān)于讀書的辯論會。一聽說這個消息，我們?nèi)喽肌胺序v”了！

辯論會起先了，只見張老師神采奕奕的走上講臺說：“同學們今日我們來開一場關(guān)于‘開卷是否有益’的辯論會，首先請正方發(fā)言?！敝灰娬胶脦孜晦q友都一起站了起來，但是他們很團結(jié)，最終確定由米語來講，米語說：“讀書對我們的好處有許多，現(xiàn)在的聞名作家不都是家里有一大堆的書嗎？”聽到這，我方的黃明昱坐不住了，一下子就從椅子上“彈”了起來，滿臉憤怒地說：“讀書有益，我并不贊同。假如讀壞書的話，也有意嗎？”黃明昱的這一發(fā)言讓我們反方揚眉吐氣，很多同學都向他嘖嘖贊揚。

這時，劉安琪不緊不慢的站起來說：“我們提倡讀好書，但不是讀壞書，雖然仍有壞書存在，但我們每一個人不都沒有讀過壞書嗎。”我立馬站了起來，說：“我不贊同正方辯友的觀點，開卷未必有益，有時會造成損害，當今社會上的一些少年的犯罪事實就是一個很好地證明，就是被那些不良書刊污染了心靈，染上了不良惡習，導致最終走上違法犯罪之路，而不得自控。請問正方辯友說的有益是指這個嗎？”就這樣，正反兩方的辯友起先你一言我一語的反唇相稽起來。這時，老師宣布辯論結(jié)束。同學們?nèi)栽诨匚哆@場辯論大會

結(jié)束后，不少同學問老師，誰輸誰贏，可老師卻只是笑而不答。老師說：“同學們，寧靜一下。你們在這場辯論中關(guān)注的是誰贏，而我要告知你們的是，在讀書過程中，你們要學會‘取其精華，棄其糟粕。’不要隨意讀書?！崩蠋煹倪@句話雖然簡短，卻深深地刻在了我們的心中。

論開卷有益作文600字篇7

還有非常鐘時間就是我和同桌的辯論會了，我特別驚慌。這次我們辯論綿題目是“開卷是否有益”，我是反方，心里不禁有些忐忑擔心，終歸讀書也對我有許多幫助，誰會說恩人的壞話呢？

辯論會在我一次又一次的深呼吸中拉開了序幕。

“讀書可以開拓我們的視野，豐富我們的學問，是收獲學問的主要途徑之一。”一起先，同桌就給我一個下馬威。

“開卷的確有益，這點我不否認，現(xiàn)在市場上的書五花八門，玄幻小說擺滿了書架，漫畫被一搶而空。那些正方辯友所說的開發(fā)學問對我們有益的書卻無人問津。請問看這些書有益嗎？”還好我早有打算，提前在生活中進行了調(diào)研，在書店進行了考查。

現(xiàn)在輪到同桌呆若木雞了，他有些結(jié)巴：“那，那個市場上不是也有賣好書的嘛，這點是大家有目共睹的！”說到這他停頓了一下，接著又說：“壞書就是壞書，它是沒有好處的。有益的書當然對我?guī)椭艽?，大到使誤入歧途的人改過自新，小到幫助我們寫作?！蓖绖傉f完，四周便響起一陣掌聲。

我也不示弱，立馬回答他：“現(xiàn)在的青少年沒有辨別書的實力，玄幻、漫畫這類書剛好符合他們的胃口，閱讀這些書的同學不會再想學習，少年兒童沒心思學習，怎么能開出美麗的花朵？怎么能長成參天大樹？上課睡覺，不仔細聽講，寫作業(yè)敷衍了事，最終因為書的影響離家出走！”我一口氣說完，四周的掌聲更響了，我得意地瞟了他一眼。

我和同桌你一言我一語地辯了很久，還沒有分出輸贏，競賽只好結(jié)束。

不過通過這次辯論會，我知道了今后的日子里我要有選擇性地書讀，不讀影響學習的書。

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開卷有益嗎？這個問題在班里吵得沸沸揚揚，大家都各抒己見，七嘴八舌地說著，互不相讓。那么開卷究竟有益嗎？于是，班里便轉(zhuǎn)開了一場辯論會……

辯論會即將起先，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。教室里的桌椅被分成了兩組，大家的眼中都散發(fā)出光線，都決心堅持究竟，那場面就像在戰(zhàn)場一般。我加入了開卷有益的組。辯論起先了，我方先發(fā)表觀點?！拔艺J為開卷有益，不管哪本書，它都有自己的好處，就算是繪本，它也可以提高我們的繪畫實力呀！”我方的一位同學自信地說。我們立即賜予他熱情的掌聲，拍手叫好，那聲音猶如雷鳴一般。我暗喜，心想：嘻嘻，這樣下去，他們能反對出點兒什么來呢？沒想到，對方一名同學卻絲毫沒顯出驚慌的表情，而是不動聲色地說：“漫畫可就不一樣了，它只會讓我們沉迷，讓我們癡迷，無法在其中學到學問，所以應當是開卷未必有益！”我暗暗地吃了一驚，沒想到對方也不差呀，看來我們不能輕敵了！略一思索后，我便裝成若無其事的樣子，說：“我反對你的觀點。你說漫畫無法讓我們在其中學到學問，那就錯了！”我抓住關(guān)鍵點，反對道，“讓我舉個例子吧！有本漫畫書叫《科學試驗王》，這里面講了許多科學學問，讓我們學到更多關(guān)于科學方面的學問呢！”我鎮(zhèn)定自若地講完，滿懷自信的坐下。這下看他們怎么反對！我心想。再次令人出乎意料，周奕冉激烈地拍著桌子，面紅耳赤