精選學生遲到檢討書匯編九篇

第頁精選學生遲到檢討書匯編九篇學生遲到檢討書篇1

敬重的老師：

今日我遲到了，在這里我為我的行為做一個深刻的檢討。今日早上，我因為上學前去廁所，耽擱了上課的時間，造成了極其惡劣的影響。作為一名學生，按時上課是我們分內(nèi)的事情，但是我卻沒有好好做到這一點，嚴峻影響了其他同學上課。其實原來我完全可以按時到達學校的，假如我能夠早點做好上學前打算完全可以避開這樣的事情發(fā)生?；蛟S在許多人看來，遲到是一件很小的事情，甚至可以有許多的理由來遲到。但是作為一名學生，按時上課是不須要任何理由的。那些遲到的理由都是為自己的錯誤開脫的行為。這些個開脫只會讓我們對小錯誤麻木，導致屢教不改。

遲到了就要受到懲處，還好你沒有打電話通知家長，老師你真的很宏大呀，所以我在這里要真心的感謝你的善解人意，假如能不讓我寫檢討書就更善解人意了，但是我明知道這是不行能的，但是不知道那個名家說了一句：不抱著一顆等待奇跡出現(xiàn)的心就恒久不會等到奇跡的到來！其實這句話我感覺很熟識的啊。我費了九牛二虎之力才想起來是誰說的，其實就是學生說的，我知道老師有可能會我的高超見解深深地折服，但是真的折服你的程度不夠，因為想的就是要折服到老師不讓我寫檢討書了！可是我也知道這是不行能的，這也就驗證了我說的那句話了！

學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提示學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應當?shù)?。也是對老師的不敬重。應當把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽擱自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每一個學校都希望自己的學生做到得才兼?zhèn)?，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，

遲到在現(xiàn)在看來或許是一個小小的毛病，但是一旦形成了遲到的習慣，對我們將來的事業(yè)和人生發(fā)展都會造成極為嚴峻的后果。假如在一場生意談判中遲到，將會使我的事業(yè)失去信譽，假如在一場任務中遲到，將會使我的國家失去重要的財產(chǎn)，假如將來我做了老師，在一次課上遲到，將會使我的學生對時間的觀念變得淡薄，那么，我就是誤人子弟的千古罪人。個學校，學生都應遵循上課時間是個不變的規(guī)定，而我始終沒有引起重視，沒有重視學校這么平常的規(guī)定，這些都是不應當?shù)?。上課遲到也是對老師的不敬重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，也給同學起了壞影響，假如每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂，老師無法正常教學，其他同學也不能正常上課。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

我也要通過這次事務，提高我的思想相識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的實力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師賜予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認仔細真的去學習，那樣的生活充溢，這樣在家也很耽擱課程，學校的課程原來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我肯定會好好學習，各課都努力往上趕。

記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現(xiàn)了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴峻的錯誤，學校對我是應當嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。

在這半月中，我每天還是按時就起床，想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會已新的面貌，出現(xiàn)在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學問學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違反了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定。

這次犯錯誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻相識到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。

對不起，老師！我犯的是一個嚴峻的時間觀念的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也特別的生氣。我也知道，對于學生，按時上課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀事務作為一面鏡子時時檢點自己，指責和教化自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、努力學習。我也要通過這次事務，提高我的時間觀念相識，強化責任措施。

現(xiàn)在的我們往往對小錯誤感到無所謂，往往不能夠正視自己的錯誤，但正是這樣麻痹的思想，導致了我這樣行為的發(fā)生。劉備教育他兒子時曾經(jīng)說過“勿以惡小而為之”就是說明在思想上要有防微杜漸的意識。這種意識在現(xiàn)在的我們心里過于淡薄了，今日這件事情的發(fā)生正是暴露了我們思想上的問題。

今日我相識到我錯了，我完全可以提前上廁所這樣就不會遲到，今日我相識到我錯了，我完全可以早點出門這樣不會遲到，今日我人相識我錯了，我完全可以在路上快些走這樣也不會遲到了。我錯了，我錯在之前沒有好好安排上學前該做什么事；我錯了，我錯在明知時間不夠還要去做耽擱時間的事；我錯了，我錯在違反規(guī)定遲到了。我的錯誤讓我不能準時上課，我的錯誤讓老師為我操勞了，我的錯誤更是讓我的同學們對按時上課的信念產(chǎn)生了打擊。今日在這里我向我的老師，我的同學，我的父母說一句，我錯了，真的很對不起，讓你們對我悲觀了。以前我很傻很天真，總以為上學晚點沒什么事情，但是今日我相識到，這個問題假如不發(fā)覺，這個思想假如不遏制，后果很嚴峻。

在這里，我檢討我的錯誤行為，我向我的老師做深刻檢討。我保證，從今日起先，我再也不會犯同樣的錯誤，一個人可以跌倒，但肯定不行以在同一個地方跌倒。今日我可以因為這個緣由遲到，明天，我就可能因為其他緣由曠課，這是事情發(fā)展的必定結果。所以為了把這苗頭扼殺在萌芽狀態(tài)，我慎重保證：在今后的學習生活中，我肯定按時上課，決不遲到，在以后上學前，我肯定要做到早睡早起，提前檢查隨身攜帶物品，檢查好排便狀況，檢查好車輛狀況，檢查好道路交通狀況，做到早一步預防，早一點到校。在學習上，我肯定吸取這次錯誤的教訓，做到防微杜漸，決不讓小錯誤抬頭，決不讓小錯誤發(fā)展成為大錯誤。為了報答父母的哺育之恩，報答師長的教育之情。我肯定要好好學習，爭取早日成才。

如今，大錯既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的敬重不夠，以后我將對老師有更多的敬重。對重要事項重視嚴峻不足。平常生活作風懶散，假如不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的相識錯誤，也是為了讓老師你能夠信任學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴峻不足。就算是有相識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本緣由是因為本人對他人敬重不足。

3、平常生活作風懶散。

據(jù)上，我確定有如下個人整改措施：

1、根據(jù)老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴峻后果。

2、制定學習安排，仔細克服生活懶散、馬虎大意的缺點，努力將期考考好，以好成果來彌補我的過錯。

3、和同學們加強溝通。

我對此很慚愧。信任老師看到我這個看法也可以知道我對這次事務有很深刻的悔過看法，信任我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以寬恕我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有其次次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深化總結，深刻反省，懇請老師信任我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能接著關切和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學生遲到檢討書篇2

敬重老師；

你好！

這次上課遲到真的很不應當，我現(xiàn)已深化知道到自己的差錯，自己想了很多東西，反省了很多的作業(yè)，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個學生連根本的時刻概率都沒有，也深化知道到自己所犯差錯的嚴峻性，對自己所犯的差錯感到了慚愧。

一個校內(nèi)，學生都應遵從上課時刻是個不變的規(guī)則，而我一向沒有引起注意，沒有注意校內(nèi)這么平常的規(guī)則，這些都是不應當?shù)?。上課遲到也是對老師的不敬重。過后，我鎮(zhèn)靜的想了好久，我這次犯的差錯不只給自己帶來了費事，也給同學起了壞影響，假如每個人都像我這樣上課遲到那上課的次第就會被打亂，老師無法正常教化，其他同學也不能正常上課。而且我這種行為給校內(nèi)也構成了及其壞的影響，損壞了校內(nèi)的管理準則.在同學們中心也構成了不良的影響。

因為我一個人的犯差錯，有或許構成其他同學的仿效，影響班級紀律性，年級紀律性，對校內(nèi)的紀律也是一種損壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種損傷，也是對其他同學的爸爸媽媽的一種不負職責。每一個校內(nèi)都期望自己的學生做到德才兼?zhèn)?，全面開展，建立杰出形象，也使咱們的校內(nèi)有一個杰出形象。每一個同學也都期望校內(nèi)給自己一個杰出的學習環(huán)境來學習，日子。包含我自己也期望可以有一個杰出的學習環(huán)境，但是一個杰出的學習環(huán)境靠的是咱們來一起愛護來建立起來的，我應當為自己的犯的差錯付出代價，我真摯地承受批判，并樂意承受校內(nèi)賜予的處理。

對不住，老師！我犯的是一個嚴峻的時刻觀念的問題。我知道，老師關于我的犯校規(guī)也特別的生氣。我也知道，關于學生，按時上課是一項最根本的職責，也是最根本的職責。但是我卻連最根本的都沒有做到。我會以這次違紀作業(yè)作為一面鏡子時常檢核自己，批判和教化自己，自覺承受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而猛進，亡羊補牢、盡力學習。我也要通過這次作業(yè)，進步我的時刻觀念知道，強化職責方法。

信任老師看到我這個心情也可以知道我對這次作業(yè)有很深化的悔過心情，信任我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行應戰(zhàn)，是自己的一時失足，期望老師可以寬恕我的差錯.關于這一切我還將進一步深化總結，深化反省，懇請老師信任我可以記取閱歷、改正差錯，把往后的作業(yè)加倍盡力干好。一起也真摯地期望老師能持續(xù)關懷和支撐我，并卻對我的問題酌情處理。

此致

敬禮！

反省人：xxx

20xx年x月x日

學生遲到檢討書篇3

敬重的老師：

您好！

這次早上上英語課的時候我遲到了，緣由是我們早上洗漱的人許多，須要我們排隊才能夠接到水，一般都要等一段時間才行，我還要打掃寢室衛(wèi)生導致最終遲到了。

每一節(jié)課對我們來說都是特別重要的，因為每一天老師要講的內(nèi)容都不同，我們現(xiàn)在剛開學，學的都是最新的學問，假如現(xiàn)在沒有注意學問的積累，沒有仔細上課在我們期末考試的時候就會后勁不足，考不到好成果。我知道錯了，請老師寬恕我以后再也不會遲到了。我以后會更早起來的，假如起不來以后我也會在前天晚上把洗漱用的水提前儲備好，把寢室衛(wèi)生也提前打掃干凈，等到其次天的時候就只要做好一些細微環(huán)節(jié)就可以了，早上起來只要整理一下寢室的東西的擺放就可以了，在把地拖一遍，這樣我就能夠削減時間，避開自己遲到了。

在開學我就遲到，給班級的其他同學帶頭作了不好的表現(xiàn)，這樣對我們班級的建設特別不好，假如其他同學都像我一樣，上課遲到，對于我們的學習影響是特別大的我們來到學校的目的就是要努力學習的，不是來游玩的，我們擔當著爸媽對我們的期盼，也懷揣著自己的幻想，我們來到學校是要實現(xiàn)幻想，變更命運的，我也知道這一點，我這次遲到也是我沒有調(diào)整好自己的心態(tài)，因為剛開學沒多久還沒有從暑假的輕松中拖離出來，我不會在向這次遲到了，我會努力做好自己的，不會在上課這么重要的時間遲到，我以后會嚴格的要求自己，我也會調(diào)整自己的作息，讓我從新回到正常的學習中來。

老師在開學的時候就強調(diào)了不準遲到，不準曠課等一系列要求，我也是認可的，我也回應了老師不會遲到的，但是我這次卻犯了，沒有履行自己的諾言是我的錯，我希望老師寬恕，我這次不是有意遲到，也不是有意冒犯的，我下次確定不會這樣了，請老師信任我，我在以后的學習中不管是英語還是其他課程我的會按時來到課堂，寧可早點到教室也不會遲到來上課，我會做好自己，我會把我說的牢記在心，我也會用每一天的表現(xiàn)向老師您證明我是說到做到的，一次犯錯，一次遲到，并不能否定我，我會在今后的學習中努力奮進，主動進取，爭取在期末考試中考去一個好成果回報老師的信任。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學生遲到檢討書篇4

敬重的老師：

您好！

首先，我向大家承認我的錯誤，上次上課遲到是不對的，我違犯了學校的制度，給同學們帶來了壞的影響，不僅影響了老師的正常上課，也耽擱了同學們珍貴時間。遲到是沒有借口也沒有理由的，無論如何上課遲到是不應當?shù)模抑皇窍氚咽虑榻?jīng)過簡潔的說一下。

昨天早上根據(jù)平常的狀況是不會遲到的，雖說特別狀況少，但這次還是被我撞上了，平常不會堵車的路口今日堵車了，詳細狀況是一輛裝滿建筑材料的大卡車正在卸貨，把整個路口給堵死了，無耐，只得繞路而行，但后面的車也多不好掉頭，就因此耽擱了5分鐘，現(xiàn)在想想這不能怪他人，還是我的錯。

其次，我向老師和同學深刻檢討自己的錯誤：

第一，我不該動身那么晚，雖說平常不會遲到，但我應當想到會有意外的事發(fā)生，發(fā)后把從家動身的時間提前10分鐘，就是再遇到堵車，肯定不會遲到的。

其次，在遇上堵車時我不應當在那里耗時間，應當做出租車感到學校，那樣就不會遲到了，這是我思想上相識的不夠，心存僥幸，希望自己不會遲到，然而心存僥幸往往是不行取的，我要學會見機行事，敏捷的處理突發(fā)狀況。

第三，我不該養(yǎng)成不珍惜時間的壞習慣，遲到，違反了一寸光陰一寸金的原則，雖然時間不是用“寸”來計算的，但“一寸光陰一寸金”也說明白時間的價值。人的時間觀念不對，這看似是個小錯誤，但后果是很嚴峻的，你想想，都要每天遲到5分鐘，學校還能正常上課嗎？我確定以后好好珍惜時間。

最終，我表態(tài)要改正這個錯誤。我對我遲到的行為非常慚愧，下定決心改正錯誤，我保證這是第一次，也會是惟一的一次。我不會再辜負家長，老師和學校的期望。希望老師和同學們給了我一個改過自新的機會。我懇切地接受指責，并情愿接受處理。我保證，我不會再犯兩樣的錯誤！請老師和同學們信任我。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

學生遲到檢討書篇5

敬重的老師：

您好！

好好學習，遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應當做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它持續(xù)下來。就像許多中國青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的……

我懷著萬分愧疚及后悔的心情寫下這份檢討書，以此來表示我對遲到這種錯誤行為的深刻相識和我改正錯誤的決心。早在我進入學生會，部長就已三申五令，一再強調(diào)組織紀律問題，提示我們不要違反規(guī)定，可我卻沒有把這些話放在心上，沒有重視部長說的話，當成了耳旁風，這些都是不應當?shù)?。也是對部長的不敬重。應當把部長說的話緊記在心，把學生會例會的規(guī)定緊記在心。

通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，工作作風渙散的結果。經(jīng)過幾天的反思，我認為這不僅是對自己所犯錯誤的相識，還是一次讓自己覺醒的關鍵。

這次開會遲到的主要緣由是參與團校學習，由于時間沒有把握好，耽擱了開會時間，嚴峻違反了學生會的規(guī)定，影響了同學們開會的時間以及部長開會的心情。在同學們中間造成了不良的影響由于我一個人的錯，有可能造成別的同學的效仿?！叭擞惺?，馬有失蹄”。人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我還是要盡量的避開這樣的錯誤發(fā)生，希望部長可以信任我的悔過之心。

此致

敬禮！

檢討書：x

20x年x月x日

學生遲到檢討書篇6

敬重的老師：

您好!我明白學校規(guī)定學生不能遲到是為我們自己好，是為了給我們營造一個好的學習氛圍和環(huán)境，我不斷沒有感謝，還自己沒有履行好，我覺得很不應當，我知道自己錯了。

借口是一塊絆腳石。雖然我今日遲到是因為我的`鬧鐘沒有電了，它沒有剛好叫醒我。但是這并不能夠成為我躲避錯誤的理由!我確定，從現(xiàn)在起養(yǎng)成每天晚上早早睡覺的好習慣，調(diào)整自己的生物鐘，這樣每天早上都能夠早起，有更充裕的時間學習。

我以后再也不會遲到了。希望老師能夠?qū)捤∥业腻e誤，給我一個改正的機會!

學生遲到檢討書篇7

敬重的導員：

您好!

首先，請您給我一個機會，讓我向您說明一下我遲到的緣由。我是一名大四學生，現(xiàn)在已經(jīng)起先奔波于各種聘請會。您也了解，現(xiàn)在的就業(yè)形勢有多么嚴峻，我不想失去任何一次珍貴的求職機會。這次上課之所以遲到了，是因為我去參與了交通銀行的一個面試。這次面試機會很難得，前面已經(jīng)進行了兩輪考試，還能被留下來參與面試的人不多，所以我很重視這次機會。

面試的地點被支配在了校外，面試的時間也支配得較晚，11點半才起先，輪到我的時候已經(jīng)點了。面試完以后，我沒來不及吃飯，也沒有休息，盡量往學校趕。那會兒正趕上交通擁堵，然后我就很不幸地遲到了兩分鐘，不僅打攪了您上課，還耽擱了同學們的學習，很不應當，我也很自責。說明這些并不是為了說明我沒有錯，但是請您信任我，我不是有意的，遲到并非我愿，再次對您說聲對不起!我對此已經(jīng)進行了很深刻地反省。

作為一名學生，按時到校上課，不遲到，不早退，是最基本的責任，也是義務。從最初念書起先，老師就不斷地給我們灌輸時間的概念，希望我們能時刻謹記“守時”的重要性，這不僅是對自己的負責，也是對集體的敬重，對師長的敬重。每個學校和老師都希望學生能夠得才兼?zhèn)洌?、智、體全面發(fā)展，營造良好的學習氛圍和成長環(huán)境。要想建立這樣一個良好的整體，就必需靠大家來共同維護，小到每個同學都應當嚴格遵守最基本的學生守則，尤其是守時原則?！扒Ю镏?，毀于螻蟻?！?/p>

所以每個學生都要責任和義務嚴于律己，按時到校上下課，這不僅關乎學生個人的利益，最重要的是還影響著集體的利益，以及學校的風氣。但是我現(xiàn)在卻違反了這項最基本原則，顧此失彼，沒能把上課和找工作兩件事平衡一下，所以我很后悔，對自己不嚴格，對集體不負責，對老師不敬重。

所以我真誠的接受老師的指責教育，仔細反省，把這次檢討當作一面鏡子，提示自己知羞而改進。信任老師從這份檢討中也可以看出我的悔改之意，悔過之心，希望您可以寬恕我的錯誤，我今后肯定會嚴于律己，加倍把事情做好。同時也真誠的希望老師能夠接著關切我，支持我，并且監(jiān)督我，再次對您說聲對不起!

檢討人：XXX

20xx年X月X日

學生遲到檢討書篇8

本人于9月8日上午在上某某老師的課程中，遲到半個小時。說明理由只有一個，就是因為途中遇到一個家鄉(xiāng)新生的父親，因為原來也有點熟，而后停步與之閑聊，這位叔叔將今日坐火車回家，下午沒有時間想送，所以談話就多了點。故而上課遲到。深知這非什么了不得的理由，學生上課天經(jīng)地義，而在上課時間與熟人打招呼閑聊的確不合情合理。不過我愿說明我自己的理由，某某老師說其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜愛說話旁敲側擊之人。

首先上課遲到是錯，就一點我沒有任何的疑問。但非不是什么都不行以寬恕的，相識的鄉(xiāng)親也熟識，我無法做到我在路途中與這樣的一個人不打招呼，不停下來寒暄幾句，終歸也是個長輩，再說大老遠的過來也不簡單，我熟識這里的狀況，我很情愿與他多說幾句這里的事。我不是在給自己的遲到找理由，遲到是錯，但與說明的理由沒有關系，我不想用我自己的理由來為自己辯解，錯就是錯，關鍵在于以后不遲到不曠課。在這里給老師做個保證，以后不會有這樣的狀況出現(xiàn)了，終歸意外不會常有。

還有我想為我們班考研上自習的摯友說幾句話，假如按老師說的老師在上課的時候會給考研的摯友帶來許多的信息與學問。沒有老師的實力，因為聽過你的課，深知老師實力與實力。我覺得他們選擇自習不來上課不是簡潔的對與錯的問題，假如按老師的說法，考研的學問在平常的積累，沒有上好本科課程的同學就是沒有資格去考研的。是阿，我想我們廣闊的同學也盼望的這一天，考研不是簡潔的考幾本專業(yè)書就了事，探討生不應當簡潔的就探討這幾本書，讀通了這幾本書，也并不見得其他的實力有什么突出的地方。可是大環(huán)境不是這樣的，與我們所希望的相反，只要讀熟這幾本專業(yè)書，就能考個好成果，在這樣的形勢下，作為我們平凡的學生，只能選擇這樣的路，死讀，寧可放棄可以增加學問面內(nèi)涵的課。

個人覺得這樣的現(xiàn)象不能簡潔的怪罪到我們學生的頭上，我們無力與政策斗，所以我們只能選擇與書本斗。成果是外顯的，內(nèi)涵只能在平常中能夠體現(xiàn)，可是考試就單考成果，沒有成果什么都沒有了，為了這個所以他們或許情愿放棄一些另外的東西。我想這樣的做法對與錯只能有他們自己來衡量。但我很理解他們，終歸體制放在那里，體制不解決，學生還是會被逼成這樣不去上課。前段時間北大的賀教授以探討生水平低而拒絕再帶探討生，假如把這個事情結合起來，也就是說現(xiàn)在的有一批探討生都是沒有徹底的學好本科學業(yè)的基礎上而考上了探討生，或者說他們的學問面僅僅限于要考得幾本書。換句話說，他們不得不學好要考的書，必定要犧牲其他的時間，否則原來并沒有特別才能的他們用什么去與別人爭，是身邊的人逼，是招生的學校逼的，是出卷的老師逼的，他們能用什么去抗衡，唯有駕馭所考學校的