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[關(guān)心下一代工作匯報]關(guān)心下一代匯報材料【摘要】

:我中心校位于XX縣區(qū)南部,學校現(xiàn)有1所中學,20個教學班,在校生986人,教職工77人;現(xiàn)有完全小學3所,教學點11個,計61個教學班,在校生1347人;29個幼兒班,在班(園)幼兒617人。多年來,我們把關(guān)心學生的全面發(fā)展,促進學生的健康成長做教我中心校位于XX縣區(qū)南部,學?,F(xiàn)有1所中學,20個教學班,在校生986人,教職工77人;現(xiàn)有完全小學3所,教學點11個,計61個教學班,在校生1347人;29個幼兒班,在班(園)幼兒617人。多年來,我們把關(guān)心學生的全面發(fā)展,促進學生的健康成長做教育目標,以學校教育為主陣地,以課堂教學為主渠道,密切學校教育與家庭教育的聯(lián)系。為孩子的成長創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。我們的做法是:

一、提高認識,思想到位。

青少年學生是祖國的未來和希望,全面推進社會主義和諧社會,培育“四有”新人,是時代賦予我們的神圣使命。幾年來,我們在學校德育工作中,切實把加強青少年的思想政治工作放在首要的地位。,認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,抓好德育常規(guī)的落實,以課堂滲透為主線,以做人教育為基礎(chǔ),以道德法紀教育、文明禮儀和行為習慣養(yǎng)成教育為重點,突出“五愛”,教育這條主線,抓住心理健康與個性教育這一特點,以豐富多彩的活動為載體,輔之家庭教育、社會教育為補充,努力構(gòu)建教書育人,服務(wù)育人,管理育人,活動育人,環(huán)境育人和自我育人的德育工作新機制。學校黨、政、工、團、隊等組織,發(fā)揮各自的職能作用,把著力點放在了貼近本校實際,貼進學生的思想實際,落實到針對性,實效性上來。我們著眼于全面提升師生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng),營造安定、文明、和諧的優(yōu)良育人環(huán)境,形成蓬勃向上、催人奮進的校園氛圍開展了以“弘揚民族精神,創(chuàng)建誠信、文明、安全、和諧”為主題的創(chuàng)建“文明校園,”活動。中學、中心小學、安子嶺小學還組織學生進行了清明節(jié)掃墓活動。各中小學校充分發(fā)揮了校訓、板報、園地、手抄報、圖書室、活動室、主題班隊會、校園廣播、國旗下講話、家長會等隱性教育功能。

二、加強領(lǐng)導,組織到位。

為加強對關(guān)心下一代工作的領(lǐng)導,我們成立了以鎮(zhèn)領(lǐng)導為主任,學校負責人為副主任,村主任、骨干教師,家長代表,退休干部為成員的關(guān)心下一代領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組負責建章立制,制訂活動計劃,確立活動內(nèi)容,進行年末總結(jié)等。領(lǐng)導小組的建立,大家共同商討,合理安排常規(guī)活動,保證了各項計劃和措施的落實。

三、家校共育,目標一致。

家庭教育不僅是孩子身心健康的基礎(chǔ),也是孩子進行素質(zhì)教育的基礎(chǔ),家長的教育素養(yǎng),教育方法決定著孩子成長,品德習慣的養(yǎng)成。我們中心校所覆蓋的農(nóng)村,偏僻、落后,經(jīng)調(diào)查高中以上學歷的家長占10%左右,大多數(shù)學生家長初中學歷,還有極少數(shù)的家長小學畢業(yè)。多數(shù)家長成家立業(yè)后,自己學習少,有80%的家長輔導不了孩子,對孩子的管教方法也簡單化,絕對化。家長素質(zhì)低是制約家庭教育發(fā)展的主要原因,同時,也在不同程度上影響著學校教育教學的發(fā)展。認識這一點后,我們決定以家長學校為突破口,開辦家長學校5年來,始終把提高家長的素質(zhì)和教學的方法,方式作為辦學的指導思想。解決了家長教育孩子的諸多難題,如“孩子的逆反心理對策”,“孩子自信心的培養(yǎng)”,“責任心意志力性格的培養(yǎng)”等等。中心小學2003年秋到現(xiàn)在止,給家長上課14次,每次2課時,計28課時,按每課時平均120人計算,共培訓家長1640人次。即發(fā)輔導報材料每月一期,計30期,今年訂家庭輔導報110份。

家長學校也需要建章立制,來保證其工作正常、有序、健康發(fā)展。我們通過廣泛征求意見,制訂出家長學校的工作制度,任課教師職責,簽到制度,家長聽課制度等一系列制。家長學校受教學時間限制,不能系統(tǒng)地從頭至尾授某一門課,為此,我們采取專題講座和發(fā)放輔導材料自學兩種形式。專題講座每學期2次,一次2課時一堂課一個專題,做到生動有趣,通俗易懂。自學材料,每月發(fā)放一期,由學生帶給家長,家長自學,遇到問題再由學生反饋給學校,學校解讀后,再由學生傳給家長。除此之外,我們還發(fā)動家長訂《家庭輔導報》280份來幫助提高家長的自身素質(zhì)。通過培訓家長,家長的自身素質(zhì)明顯提高。對孩子的教育既有策略又有方法,和學校關(guān)系更加密切,對學生良好品德的培養(yǎng)起著不可替代的作用。

四、校內(nèi)外結(jié)合,教育方法一致。

家庭教育,學校教育,社會教育是素質(zhì)教育三大支柱,相互補充,缺一不可,密切配合,才能把教育真正搞好。中心小學近年來聘請退休老干部馬貴賓,楊瑞,東營小學聘請交警,安子嶺小學聘請旅游公路管理處等為校外輔導員。每年都到學校講座,獻身說法,給學校的德育工作和學生良好品德習慣的形成有積極的推動作用。

中小學召開了家長會,向各位家長介紹國家的免費教育政策,《義務(wù)教育法》學校的常規(guī)管理,學校的發(fā)展等情況,征求了家長對學校工作的意見,表彰了優(yōu)秀家長75名,中心校編發(fā)家庭輔導材料6期發(fā)行4000份,各小學也下發(fā)宣傳材料494份。中心小學組織家長學校授課2次;成立了家校共育委員會,聘請7位家長擔任名譽會長、副會長。東營小學組織開展了“教學開放日”活動,邀請22位家長進入課堂和自己的孩子一起聽課,聽課后家長與授課教師進行了交流互動。此活動使家長更多地了解教師教和學生學情況,為家長和教師提供了教學交流的機會。

社會各界向孩子奉獻愛心。劉國勛、彭庫等捐資12000元,為中心小學蓋自行車棚;六一兒童節(jié),呂振福、李鳳才等個體老板又為孩子捐資8000多元,用于更換桌凳。

五、以法治校,增強法制觀念。

幾年來,我們注重對家長和學生進行廣泛宣傳法律知識。今年六月組織廣大師生學習了修改后的《義務(wù)教育法》和修改后的《未成年保護法》。另外,在七月份聘請法庭副廳長李振國同志給學生們輔導了《民法》,《刑法》,的有關(guān)內(nèi)容,這些法律知識的普及,對學生的不良行為有極大震懾力,對學生良好品德習慣形成有極大的推動力。

積極開展了創(chuàng)建平安校園活動。京承旅游公路,京承高速公路貫穿全鎮(zhèn),再加之灤東公路,沿線8所中小學,占全鎮(zhèn)近80%的學生每天往返于公路。為此,我們與東營交警中隊,高速公路XX縣區(qū)大隊結(jié)成共建單位,每學期給學生作交通安全報告。通過致家長的公開信的形式,實現(xiàn)家校共同教育。

總之,通過各種活動,規(guī)范化管理,家長學校,校外輔導,法制教育,培養(yǎng)了學生多方面的良好的習慣,文明禮儀教育得到了升華,落到了實處,學校呈現(xiàn)和諧,文明,向上的景象,學生養(yǎng)成文明,禮貌,勤奮好學,團結(jié)友愛,尊老愛幼,遵章守紀的良好習慣。

內(nèi)容總結(jié)

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【摘要】

:我中心校位于X

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