教學開放日活動方案共同學習快樂體驗_第1頁
教學開放日活動方案共同學習快樂體驗_第2頁
教學開放日活動方案共同學習快樂體驗_第3頁
教學開放日活動方案共同學習快樂體驗_第4頁
教學開放日活動方案共同學習快樂體驗_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

教課開放日活動方案共同學習快樂體驗教課開放日活動方案:共同學習快樂體驗一、指導思想以“共同學習,快樂體驗”為主題,把家長請進校園、請進教室,讓家長與孩子一同上課、一同參加活動,認識講堂管理、學校要求,體驗孩子在校的學習生活,以此為契機引領(lǐng)家長認識教育孩子的方法,參加到孩子的學習和教育中,共同教育孩子。二、活動主題:共同學習,快樂體驗三、開放時間:xx年5月11日上午四、活動地址:xx小學五、活動內(nèi)容1、聽課。各位家長到自己孩子相應的班級參加聽課上課,認識孩子上課表現(xiàn)、狀態(tài),認識上課慣例及要求。、觀光。經(jīng)過觀光學校、班級文化氣氛建設(shè),觀摩講堂、課間活動,認識學校教育教課的要乞降狀況。認識自己孩子在校園的學習活動,體驗學校文化氣氛。、觀看表演。觀看學校跳繩隊的表演,認識學校特點教育,體驗孩子的豐富的學習活動。、參加活動。學校舉行大課間毽繩體育活動,家長能夠自帶器械,與自己的孩子共同參加跳繩、踢毽球活動。六、詳細分工(一)校長室(負責人:xx)1、全程監(jiān)察整個開放日活動的準備、實行過程、總結(jié)等工作。、聯(lián)系講座專家。(二)教育處(負責人:xx)1、擬訂活動方案,安排開放日當日上午的課程,全面關(guān)注活動過程。、發(fā)放家長開放日邀請函、家長簽到表。、檢查、落實活動狀況。、電子屏歡迎詞:熱忱歡迎各位家長光臨我校參加開放日活動!家校聯(lián)手共同進步、輔助體育科組做勤學校跳繩隊的訓練及大課間的規(guī)范工作。、家長會后,做好總結(jié)及新聞報道工作。(三)德育處(負責人:xx)1、對學生進行禮貌、文明行為教育,創(chuàng)造一個團結(jié)、和睦、踴躍向上的文化氣氛。、監(jiān)察各班做好校園衛(wèi)生保潔工作。、檢查校園宣傳及班級文化建設(shè)狀況。(四)總務處(負責人:xx)1、準備家長的座椅及安排,校園必備設(shè)備的指示牌(衛(wèi)生間、歇息室、飲水處、抽煙區(qū)、車輛停放處、學校平面圖)。、建立家長課間歇息處(內(nèi)設(shè)抽煙區(qū)、飲水處)。、輔助保安指揮車輛的停放,做好校園的安全捍衛(wèi)工作。、做好各班電教設(shè)備、備用發(fā)電機等的維修養(yǎng)護,保證設(shè)備正常運轉(zhuǎn)。、開放日前追蹤挪動設(shè)備的充電工作,準備拍照、攝像器械,安排人員追蹤拍照、攝像。(五)班主任(負責人:xx)1、經(jīng)過校訊通、學生等門路,向?qū)W生和家長宣傳開放日活動。發(fā)放邀請函,并做好回收邀請函回執(zhí)和參加家長人數(shù)統(tǒng)計工作,會后一致交教育處。、精心部署教室,增強班級文化氣氛建設(shè)。、做好家長簽到工作。、組織本班學生及家長熱忱參加講座、大課間活動。、向家長反應兒女的進步狀況,家長會前仔細認識每一位學生,在每位學生身上總結(jié)起碼一點進步之處。(六)任課教師(負責人:xx)1、任課教師仔細研究教材,精心備課,上好課,室內(nèi)上課教師要精心研究教課工具,把先進的教課工具、資源運用于講堂教課中。、課前要對自己的教課工具仔細審察,防止課中出現(xiàn)問題。上課課件要提早試運轉(zhuǎn),特別注意文字的大小、顏色要保證到課室后邊能清楚可見。、教師要熱忱招待家長,耐心與家長互換建議,使家長真實認識孩子,認識教師,認識學校。(七)??平M(負責人:xx)1、組織跳繩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論