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庖丁巧解牛文題解讀十八歲是個(gè)什么概念?心理學(xué)的研究表明,這個(gè)年齡的孩子充滿了獨(dú)立的意識(shí)和反叛的渴望。在這樣的年齡,人變得非常自尊和敏感,對(duì)父母的教育有時(shí)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的反感和不以為然,好幻想,喜歡沖動(dòng),對(duì)一切事物充滿了好奇。如何與這個(gè)年齡階段的孩子溝通?怎樣讓這個(gè)年齡階段的孩子有一個(gè)積極、健康、向上的成長(zhǎng)心智?楊子以自身的感受為這個(gè)年齡階段的孩子和他們的父母提供了一個(gè)操作交流的平臺(tái)。作者作品楊子,原名楊選堂,1923年生,廣東省梅州人。暨南大學(xué)商學(xué)院畢業(yè)。歷任《前線日?qǐng)?bào)》《中國(guó)時(shí)報(bào)》《新生報(bào)》《民族晚報(bào)》主筆,并任教職,兼涉政界。曾任臺(tái)灣大學(xué)講師、中興大學(xué)副教授,臺(tái)灣省政府編譯室主任、行政院參事兼編譯室主任、中央銀行行務(wù)委員等職。后任《聯(lián)合報(bào)》副社長(zhǎng)、社長(zhǎng),《中國(guó)論壇》發(fā)行人,《聯(lián)合晚報(bào)》發(fā)行人,現(xiàn)任聯(lián)合報(bào)系副董事長(zhǎng)。研究經(jīng)濟(jì)兼長(zhǎng)文學(xué),以筆名“楊子”在報(bào)刊開設(shè)“楊子專欄”“楊子漫談經(jīng)濟(jì)”“楊子論衡”等專欄,頗受歡迎。著有散文《精神的裸體》《回首擁抱那人》《被寵愛的感覺》《男人的誕生》《春孕》《水柳的誘惑》《感情的花季》《晝夜記》《香囊》《相親》《雜花生樹》《驚喜》《描夢(mèng)記》,小說《變色的太陽》(曾拍成電影)、《欲神》、《魔象》《浸酒的花朵》,經(jīng)濟(jì)論文集《經(jīng)濟(jì)理論活用》《經(jīng)濟(jì)理論的落實(shí)》《經(jīng)濟(jì)小品》。背景縱覽本文寫于兒子十八歲生日的時(shí)候。伴隨著孩子的成長(zhǎng),父母?jìng)儍A注了自己全部的心血,那份辛勞,那份焦慮,是無法用言語來表達(dá)的。但孩子們一旦長(zhǎng)大,兩輩人之間的溝通便出現(xiàn)了問題。年齡的差距,認(rèn)識(shí)的不同,使得父與子之間往往產(chǎn)生一些似乎是不可調(diào)和的矛盾。但父母對(duì)子女的愛是不變的。他們的經(jīng)驗(yàn),會(huì)讓子女少走許多彎路。在孩子成長(zhǎng)的每一站,他們會(huì)獻(xiàn)上最真心的祝福。作者就是在這樣的心態(tài)下,寫下了這篇文章。字詞梳理1.字音迷惘(wǎng)祈禱(qí)炫耀(xuàn)甫?。╢ǔ)懊悔(ào)詫異(chà)引吭(háng)枝椏(yā)溺愛(nì)翱翔(áo)眷戀(juàn)摭拾(zhí)怪僻(pǐ)遨游(áo)摯友(zhì)乍回身(zhà)譬如(pì)抹煞(mǒsh?。┦Y士銓(quán)2.多音字3.形近字結(jié)構(gòu)巧解其結(jié)構(gòu)可以概括如下:第一部分,作者概寫18年的時(shí)光流逝,在孩子18歲生日到來的時(shí)候表達(dá)了自己對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的欣慰,把愛與理解在文字里表達(dá)得淋漓盡致。第二部分,寫兩代人的矛盾與沖突,主張父子之間通過理解和交流增進(jìn)了解。第三部分,為孩子談讀書的苦與樂,在理解與尊重的前提下向孩子提出讀書的建議。第四部分,作者規(guī)勸自己的孩子珍惜青春的大好時(shí)光,永遠(yuǎn)保持一顆赤子之心,讓自己的人生之路充滿快樂,讓自己的青春之夢(mèng)充滿陽光。其內(nèi)容可用下圖表示:關(guān)心鼓勵(lì)寫作特色1.第一人稱行文,親切自然,撼動(dòng)人心。全文采用第一人稱,以一位父親的語氣娓娓道來,如同面對(duì)面地交談,顯得十分親切,讓人易于接受。采用第一人稱,回憶兒子成長(zhǎng)的歷程,講述自己讀書的經(jīng)歷,描寫自己十八歲時(shí)的狂妄,十分真實(shí)可信。正是憑借著這一點(diǎn),作品才有了打動(dòng)人心的藝術(shù)魅力。2.采用小標(biāo)題行文,條清縷析。十八歲的青春有許多內(nèi)容可寫,如何安排文章結(jié)構(gòu)很重要。作者把一個(gè)非常復(fù)雜的命題化為了四個(gè)小標(biāo)題,分別是“十八歲”“兩代人的矛盾”“讀書的苦樂”和“青春”。盡管并非是青春的所有內(nèi)容,但小標(biāo)題的運(yùn)用顯示了非常清晰的寫作思路。主旨探究關(guān)于本文的主旨有如下表述:平等、對(duì)話、理解,這是打通兩代人之間隔閡的最好方式。父母對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子成長(zhǎng)的關(guān)愛完全可以不用我們一般人慣用的強(qiáng)制約束手段,而是向孩子表達(dá)出自己的那種充分的理解和尊重。什么是愛呢?作者在這篇文章中告訴我們,平等理念下的交流能體現(xiàn)父母

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