第一學期學期高一物理教學工作總結

第3頁共3頁第一學?期學期?高一物?理教學?工作總?結本?學期中?，我擔?任高中?一校高?一（1?）班、?（2）?班、高?中二校?高一（?3）班?的物理?教學工?作。高?一物理?是課改?新內(nèi)容?與舊教?材存在?著很大?的差別?，不管?是內(nèi)容?的編排?還是教?法要求?都比較?高，為?了提高?自己的?教學水?平，我?從各方?面嚴格?要求自?己，在?教學上?虛心教?學，結?合本校?和班級?學生的?實際情?況，有?針對性?的開展?教學工?作，使?教學工?作有計?劃，有?組織，?有步驟?。我以?學校工?作計劃?為指導?；以加?強師德?師風建?設，提?高師德?水平為?重點，?以提高?教育教?學成績?為中心?，以深?化課改?實驗工?作為動?力，認?真履行?崗位職?責，較?好地完?成了工?作目標?任務。?我在認?真做好?教育教?學工作?,積極?完成學?校布置?的各項?任務等?方面做?了一定?的努力?.下面?我把這?一學期?的工作?做簡要?的匯報?總結。?一、?師德表?現(xiàn)情況?平時?認真參?加各級?各類培?訓，積?極參加?每周學?校例會?,認真?學習學?校下達?的上級?文件積?極參加?創(chuàng)新發(fā)?展年活?動甘為?人梯,?樂于奉?獻,靜?下心來?教書,?潛下心?來育人?,努力?做受學?生愛戴?,教師?。二?、教學?工作情?況。?1、備?課上?（1）?在上課?前深入?鉆研教?材，把?握教材?的基本?思想、?基本概?念、教?材結構?、重點?與難點?，注意?弱化難?點強調(diào)?重點；?了解學?生的現(xiàn)?有知識?水平，?在備課?時盡量?做到備?教材又?備學生?，了解?他們的?興趣、?學習方?法、學?習習慣?，設想?他們在?學習新?知識過?程中可?能會遇?到什么?困難，?應采取?的預防?措施。?利用多?媒體，?提高教?學效率?。認真?寫好每?一個教?案。?（2）?多方發(fā)?掘與整?合物理?教學資?源。充?分利用?本年級?集體備?課的優(yōu)?勢，結?合自身?鉆研，?借助媒?體網(wǎng)絡?，深入?研究教?材和文?本，鉆?研教法?與學法?，精心?備課，?大膽創(chuàng)?新。?（3）?充分根?據(jù)所教?學生實?際，有?針對性?的實行?不同教?法，保?證課堂?上充分?讓學生?活動。?（4?）針對?不同層?次的`?學生精?心設計?各項練?習，對?手中資?料大幅?度刪繁?就簡，?盡量精?練，并?引導學?生特別?注意資?料的利?用方法?。3?、課型?上（?1）原?則：一?切圍繞?學生，?讓每一?個學生?動起來?，讓每?一個學?生有實?實在在?的收獲?，讓學?生動手?動口動?腦。?（2）?結合不?同課文?及學習?內(nèi)容設?計好學?法指導?課、考?試講評?課，上?課時注?重學生?主動性?的發(fā)揮?,發(fā)散?學生的?思維,?注重綜?合能力?的培養(yǎng)?,有意?識的培?養(yǎng)學生?的思維?的嚴謹?性及邏?輯性,?在教學?中提高?學生的?思維素?質(zhì).保?證每一?節(jié)課的?質(zhì)量.?激發(fā)學?生的學?習興趣?，向課?堂45?分鐘要?質(zhì)量，?努力提?高課堂?教學效?率；課?堂上講?練結合?，積極?發(fā)掘?qū)W?生的學?習潛力?，讓學?生自己?充分自?主學習?。4?、授課?上（?1）繼?續(xù)堅持?踐行自?主、合?作、探?究的學?習方式?，堅持?互動、?生成與?共享。?嚴格課?堂紀律?，活躍?課堂氣?氛，盡?量讓每?一個學?生認真?學習、?練習。?（2?）一切?從學生?實際需?要出發(fā)?，繼續(xù)?改進教?法，采?取最適?合自己?學生的?方式授?課。面?向全體?學生，?實行分?層提問?答疑、?分級分?組做題?，努力?促尖轉(zhuǎn)?中補差?。5?、課后?（1?）在課?后，認?真及時?批改作?業(yè)，對?部分學?生做到?面批面?改，提?高了做?作業(yè)的?效率，?及時了?解后進?學生的?思想狀?態(tài)，做?好他們?的思想?工作。?同時，?進行階?段性檢?測，及?時了解?學生的?學習情?況，以?便對癥?下藥，?提高教?學效率?。（?2）分?層培優(yōu)?補差，?自習課?上單獨?或分組?找學生?談心或?輔導，?課下個?別輔導?學生。?對后進?生加強?信心教?育和學?法指導?6、?教師業(yè)?務提高?上（?1）在?平時認?真參加?教研活?動，積?極參與?聽課、?評課，?虛心向?其它教?師學習?，努力?提高教?學水平?，完成?學校規(guī)?定的聽?課任務?。（?2）廣?泛讀書?，虛心?學習；?深入教?研，積?累資料?；積極?聽課，?參加中?小學教?師專業(yè)?技術培?訓與學?習；積?極參加?語文年?