秋季小學(xué)二年級教師教育教學(xué)工作計劃

第5頁共5頁秋季小?學(xué)二年?級教師?教育教?學(xué)工作?計劃?隨著新?學(xué)期的?到來，?我們的?班主任?工作也?將迎接?新的挑?戰(zhàn)。我?們都知?道，一?個學(xué)校?是由多?個班級?組成的?，班級?是學(xué)校?的重要?成員，?它的一?言一行?都將影?響著學(xué)?校。如?何才能?將班級?工作開?展得有?聲有色?呢?那?就要看?這個班?的指揮?官—班?主任的?工作是?怎樣進?行的。?有人說?：一個?好班主?任就是?一個好?班集體?。如果?說每個?孩子都?是一顆?小星星?，我愿?用真誠?、熱情?為他們?撐起一?片摯愛?的晴空?，讓他?們各自?閃爍出?最燦爛?、最動?人的光?輝!?一、學(xué)?生概況?二年?級（2?）班共?有__?__名?學(xué)生，?___?_名女?生，_?___?名男生?。每個?孩子都?活潑可?愛，有?著很強?的上進?心和集?體榮譽?感。他?們純潔?善良，?好奇心?強，求?知欲強?。但是?由于年?齡小，?自制能?力差，?時常不?能控制?自己，?上課時?愛隨便?說話或?者做小?動作，?男生在?這方面?明顯不?足。很?多行為?習(xí)慣有?待進一?步培養(yǎng)?。學(xué)習(xí)?方面已?經(jīng)有了?一定的?學(xué)習(xí)習(xí)?慣，大?部分學(xué)?生能較?自覺完?成學(xué)習(xí)?任務(wù)，?個別學(xué)?生缺乏?主動性?，書寫?有待于?加強。?二、?管理目?標1?、重視?對學(xué)生?進行愛?國主義?教育、?集體主?義教育?、文明?行為習(xí)?慣養(yǎng)成?教育，?有效提?高學(xué)生?的思想?道德素?質(zhì)。?2、端?正學(xué)習(xí)?態(tài)度，?明確學(xué)?習(xí)目的?。提高?學(xué)習(xí)興?趣，使?學(xué)生主?動學(xué)習(xí)?。鼓勵?學(xué)生大?膽創(chuàng)新?，勇于?探索。?3、?積極參?加學(xué)校?組織的?各項活?動，使?學(xué)生在?活動中?受到教?育。?4、形?成團結(jié)?向上的?良好班?風(fēng)，健?全班委?會，明?確分工?，培養(yǎng)?出自主?自動的?隊干部?，提高?學(xué)生的?管理能?力。?5、讓?班級充?滿活力?與創(chuàng)新?，更好?地塑造?孩子們?的心靈?，讓他?們得到?全面的?發(fā)展。?（一?）常規(guī)?教育方?面學(xué)?生經(jīng)過?一個假?期的放?松，對?于學(xué)校?的日常?生活和?學(xué)習(xí)必?定不太?適應(yīng)，?做到每?一項規(guī)?章制度?對于他?們來說?都不太?容易。?為了使?學(xué)生能?夠及早?進入角?色，適?應(yīng)學(xué)校?的生活?，這就?要班主?任在日?常生活?中能有?序的引?導(dǎo)，并?且內(nèi)容?要近一?點、小?一點、?實一點?，時時?處處向?學(xué)生進?行有針?對性的?常規(guī)教?育。因?此，我?決定從?以下幾?點入手?1、?充分利?用班隊?會的時?間強調(diào)?日常規(guī)?要求，?并在日?常學(xué)習(xí)?的過程?中讓學(xué)?生知道?什么行?為是對?的，什?么行為?是不對?的，使?學(xué)生養(yǎng)?成良好?的學(xué)習(xí)?和生活?習(xí)慣。?2、?利用升?旗儀式?，加強?學(xué)生的?德育教?育。升?旗結(jié)束?后，對?上周得?流動紅?旗的情?況進行?總結(jié)。?這學(xué)期?利用教?師節(jié)、?國慶節(jié)?、少先?隊建隊?日和元?旦等重?大活動?日舉行?一些有?意義的?主題班?隊會，?使學(xué)生?懂得做?人的道?理，培?養(yǎng)其愛?國主義?情感。?同時，?讓學(xué)生?在各種?活動和?勞動中?學(xué)會合?作，學(xué)?會生活?。3?、充分?發(fā)揮各?項活動?中的教?育陣地?的作用?，增強?學(xué)生的?榮譽感?，使學(xué)?生心中?有他人?、有集?體。比?如：充?分發(fā)揮?教室內(nèi)?板報的?教育作?用，開?辟一塊?語言語?文學(xué)習(xí)?園地，?展示學(xué)?生的學(xué)?習(xí)收獲?;再設(shè)?一塊星?光燦爛?園地，?包括勞?動星、?學(xué)習(xí)星?、文明?星、工?作星，?根據(jù)一?周評價?表揚。?4、?開學(xué)師?生共同?制定班?規(guī)班紀?，并制?定相應(yīng)?的獎懲?辦法。?從紀律?、衛(wèi)生?、勞動?及兩操?幾方面?制定。?先由學(xué)?生寫出?自己的?違規(guī)現(xiàn)?象及獎?懲辦法?，再由?班主任?統(tǒng)一歸?納完善?，如有?違規(guī)照?章處罰?。我們?班的宗?旨是：?“說到?做到”?。（?二）班?級紀律?方面?一個班?級，要?想有良?好的班?風(fēng)，必?須要有?良好的?紀律才?行。因?而，我?從以下?幾點入?手1?、課堂?紀律?嚴格遵?守課堂?“四管?”（管?住眼看?老師，?管住口?不說話?，管住?心認真?聽，管?住手不?亂動）?，如果?有違反?紀律的?現(xiàn)象?2、課?間紀律?課間?是學(xué)生?輕松休?息的時?間，良?好的課?間紀律?將會給?整個校?園帶來?活躍而?輕松的?氣氛。?然而，?豐富多?彩的課?間活動?，就是?解決課?間紀律?亂的法?寶。我?將開展?“跳繩?、做游?戲、踢?毽子”?等活動?，游戲?項目要?由同學(xué)?們自己?提出，?有意義?地進行?。同時?，隨時?提醒學(xué)?生要注?意的危?險活動?和場地?，寓教?于樂。?課間違?紀，由?班長、?中隊長?記錄，?樓內(nèi)不?大叫、?不跑跳?、不打?鬧。院?內(nèi)不打?鬧，扣?星方法?同上。?3、?路隊紀?律為?了讓學(xué)?生養(yǎng)成?良好的?行為習(xí)?慣，適?應(yīng)集體?生活，?將在班?級開展?“路隊?”評比?活動，?使學(xué)生?不僅做?到快、?齊、靜?，而且?能夠進?行自主?管理，?排隊慢?走安靜?。每一?個路隊?將分別?設(shè)立一?個小隊?長，每?天定時?向班主?任匯報?路隊情?況，記?錄在“?文明行?為”中?，及時?監(jiān)督，?及時管?理。?（三）?衛(wèi)生方?面講?究衛(wèi)生?很重要?。俗話?說，病?從口入?。講衛(wèi)?生，既?能使身?體健康?，又能?養(yǎng)成良?好的生?活習(xí)慣?，還能?創(chuàng)設(shè)一?個良好?的學(xué)習(xí)?環(huán)境。?1、?個人衛(wèi)?生：每?周一檢?查個人?衛(wèi)生，?平時抽?查，要?求衣著?整潔，?桌屜干?凈，物?品整齊?，由衛(wèi)?生委員?記錄，?表現(xiàn)情?況記錄?在“衛(wèi)?生勞動?”中。?2、?班級衛(wèi)?生：每?天下午?分派值?日生清?掃，由?勞動委?員負責(zé)?。設(shè)立?衛(wèi)生監(jiān)?督崗，?由衛(wèi)生?委員負?責(zé)，帶?領(lǐng)__?__個?衛(wèi)生員?進行檢?查與監(jiān)?督。對?于主動?、及時?打掃衛(wèi)?生的同?學(xué)或小?組，進?行表揚?加星，?記錄在?“衛(wèi)生?勞動”?中。同?時利用?花草美?化環(huán)境?，并進?行愛護?環(huán)境和?花草的?教育。?（四?）班干?部的培?養(yǎng)方面?班級?管理光?靠班主?任一人?來管理?是不夠?的，班?干部是?班級管?理的小?助手。?這學(xué)期?我將采?取班干?部競爭?上崗制?及班干?部輪流?工作制?，使班?級管理?再上新?臺階，?讓每個?孩子的?潛能都?得到充?分的挖?掘，培?養(yǎng)有個?性的人?,使孩?子們學(xué)?會學(xué)習(xí)?，學(xué)會?生活，?學(xué)會合?作和學(xué)?會管理?。每個?班干部?都做工?作記錄?，每周?五班會?總結(jié)換?崗。每?兩周進?行班干?部工作?評價，?由學(xué)生?們根據(jù)?班干部?的工作?情況進?行表揚?或提出?不足，?表揚的?班干部?被評為?工作星?，連續(xù)?兩次評?比都不?能勝任?的同學(xué)?要進行?調(diào)整，?換到合?適的崗?位上。?期末與?優(yōu)秀班?干部掛?鉤。及?時召開?班干部?會議，?針對他?們在工?作中出?現(xiàn)的問?題，教?給他們?工作方?法，使?他們明?確自己?的職責(zé)?，指出?他們的?優(yōu)缺點?和今后?努力工?作的方?向。同?時，還?要求他?們注意?班干部?成員之?間的合?作，齊?心協(xié)力?，擰成?一股繩?，盡力?在同學(xué)?之間樹?立他們?的威信?，創(chuàng)造?機會，?鍛煉和?培養(yǎng)他?們的能?力。?（五）?家校結(jié)?合，分?類施教?本學(xué)?期要做?好分類?施教工?作：?1、每?天輪流?與__?__名?同學(xué)談?話，_?___?周輪一?次，點?出不足?，提出?希望，?明確發(fā)?展方向?，讓學(xué)?生感受?到關(guān)愛?，對于?學(xué)習(xí)和?行為習(xí)?慣落后?的學(xué)生?要不定?期談心?，尤其?抓住問?題時。?2、?對于學(xué)?習(xí)后進?生，每?節(jié)課都?要提問?，作業(yè)?中有錯?要單獨?進行輔?導(dǎo)，與?家長聯(lián)?系，共?同幫助?提高學(xué)?習(xí)興趣?。3?、對行?行為后?進生，?發(fā)現(xiàn)閃?光點要?大力表?揚，樹?立信心?，在老?師和家?長共同?督促下?改進。?越是表?現(xiàn)差的?方面，?越要讓?其引起?重視，?比如當(dāng)?班干部?。4?、經(jīng)常?保持與?否學(xué)生?家長聯(lián)?系，使?學(xué)校教?育和家?庭教育?有機地?結(jié)合起?來。?（1）?家校本?聯(lián)系。?家校本?上的學(xué)?生評價?表，可