高二政治教師學(xué)年工作總結(jié)

第第頁高二政治教師學(xué)年工作總結(jié)高二政治老師學(xué)年工作總結(jié)1

政治課是一門時代性和實踐性都很強(qiáng)的學(xué)科，脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。

本學(xué)期，擔(dān)負(fù)高二班級政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來，自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)立場;勤懇、鍥而不舍的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求同學(xué)，尊敬同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有得;同時自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高，順當(dāng)?shù)赝瓿闪私逃虒W(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的詳細(xì)狀況總結(jié)如下:

一、主要工作和成果

我始終留意培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，切實做好一切教學(xué)常規(guī)工作。

作為科任老師的我，不敢懈怠，一開始就仔細(xì)制定教學(xué)計劃，著重討論中學(xué)教學(xué)理論，仔細(xì)備課和教學(xué)，積極參與教研活動和備課組活動，常常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇上，以和氣、輕松、仔細(xì)的形象去面對同學(xué)。在實施教育教學(xué)中，我始終堅持根據(jù)《高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，尊敬同學(xué)在教學(xué)過程中的主體地位和作用。培育同學(xué)的自覺性、制造性。尊敬同學(xué)的獨(dú)立人格，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給同學(xué)，讓同學(xué)有自己的學(xué)習(xí)時間，重視同學(xué)知識和技能的掌控、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實踐技能和性格的進(jìn)展。為了提高同學(xué)的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，層層善誘，多方面、多角度去培育，制造條件使同學(xué)制造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)。

教育是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人從同學(xué)身心健康出發(fā)，依據(jù)同學(xué)的性格特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學(xué)習(xí)立場，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓同學(xué)樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進(jìn)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的抱負(fù)。

在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己制造力，施展自己才能的機(jī)會，看成是進(jìn)展自己的一個機(jī)會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的表達(dá)。在教育教學(xué)過程中，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作同學(xué)的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充盈自己，提高自己;看新聞看報紙，與時俱進(jìn)跟上時代的脈搏。由于我相信：老師的勝利不僅取決于具有正確的教育思想，超群的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的老師，我時刻留意修養(yǎng)自己的人格師德。

作為教政治課的老師，明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到仔細(xì)備課，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除著重討論教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高同學(xué)學(xué)習(xí)政治的愛好，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)期，我在自學(xué)、自修反思的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了探究式教學(xué)的嘗試，取得了比較好的效果，同學(xué)的自學(xué)技能大大提高了;在工作中，積極參加聽課、評課，虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。為了培育同學(xué)多種愛好愛好，看報紙、雜志，聽新聞、廣播，到網(wǎng)絡(luò)世界中暢游，不斷拓寬知識面，為教育教學(xué)注入新鮮血液。

二、閱歷和體會：

1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律，培育良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2、抓住重難點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，多采納直觀明白的教法，考慮同學(xué)的實際狀況適當(dāng)降低難度，對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作須要的講解分析。

3、適當(dāng)開展第二課堂活動，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，提高同學(xué)的綜合技能。

4、搞好學(xué)習(xí)互助小組，讓同學(xué)互幫互學(xué)，相互監(jiān)督，以好幫差，以差促好，以利于大面積提高該科成果。

三、存在不足與今后打算：

1、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠勝利。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標(biāo)不明確;

2、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學(xué);積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

一學(xué)期來，工作有得有失，今后我肯定會取長補(bǔ)短，爭取做得更好。

高二政治老師學(xué)年工作總結(jié)2

本學(xué)期，本人擔(dān)負(fù)高二班級1—3班〔理科班〕的政治科任。一學(xué)期來，本人自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)立場，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學(xué)工作。主要工作總結(jié)如下：

〔1〕作為會考科目的科任老師，能仔細(xì)學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《會考大綱》，制定計劃，繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理念，通過參與省級新課程培訓(xùn)和學(xué)習(xí)新知識、新理論等使自己的業(yè)務(wù)水平有更進(jìn)一步的提高，同時仔細(xì)備課和教學(xué)，積極參與教研組活動和備課組活動，上好每一節(jié)課，并能常常聽其他老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都爭取以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、仔細(xì)的形象去面對同學(xué)。讓同學(xué)掌控好科學(xué)知識。還留意以人為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象諄諄教導(dǎo)，多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

〔2〕本人能從現(xiàn)實身心健康，依據(jù)同學(xué)的性格特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，由于這一屆同學(xué)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)積極性不高，落后面比較大，對于差生，利用課間多次溝通交談等，鼓舞其確立正確的學(xué)習(xí)立場，樹立自信心和積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。讓同學(xué)樹立自覺地從德、智、體等全方面去進(jìn)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的抱負(fù)。

〔3〕在這屆抓會考的過程中，能克服時間斷、任務(wù)重、落后面大的各種不利因素，和姚冰冰老師一起共同仔細(xì)地做好會考工作，一起仔細(xì)討論課標(biāo)和會考大綱，在課時較緊的狀況下對教材大膽取舍，共同討論如何提高教學(xué)效率，針對落后面較廣的狀況，利用課余時間進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏，使他們有不同程度的提高，加強(qiáng)了參與會考信心，但由于個別同學(xué)的基礎(chǔ)特別差，對他們的提高有肯定的難度，這是以后需仔細(xì)思索的問題。

〔4〕本學(xué)期在教研組活動中先后學(xué)習(xí)了《怎樣使思想品德課教學(xué)“活”起來》、《如何讓政治課堂“活而不亂”》、《新課程背景下要留意處理的四對關(guān)系》、《非凡的歷程輝煌的成就》等文章，仔細(xì)聽取了王東升老師對全組成員進(jìn)行了網(wǎng)頁制作的培訓(xùn)，吸取了新知識，提高了技能，到晉江一中聽了柯冰冰和劉用旺兩位老師的公開課，地理組的王禮雀老師和歷史組的黃晉贏老師的公開課，本組的李大森老師和桂帥寧老師的公開課，取長補(bǔ)短，受益匪淺，從而使自身素養(yǎng)得到肯定的提高。

〔5〕當(dāng)然在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)閱歷，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！

高二政治老師學(xué)年工作總結(jié)3

本學(xué)期，我擔(dān)負(fù)高二年1、2的政治科任。一學(xué)期來，本人自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)立場，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學(xué)工作。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的`現(xiàn)象層層善誘先做簡要的總結(jié)回顧：

一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和討論。

由于是新課改，理論實踐閱歷缺乏，對“新課標(biāo)”一時還吃不透，因此，本學(xué)期我抓緊學(xué)習(xí)“新課程”的理論，深入挖掘“新課標(biāo)”，鮮亮的理念、全新的框架、明晰的目標(biāo)、有效的指導(dǎo)，是對修訂大綱的新進(jìn)展，明確所教學(xué)段的階段目標(biāo)及教材修訂的意圖，做到教學(xué)伊始，整體把握，有的放矢。通過自己課堂實踐，我深刻認(rèn)識到教學(xué)就是和同學(xué)們一起參加的活動。

二、做好教學(xué)常規(guī)工作。

本學(xué)期我能依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)狀況詳實的制定教學(xué)計劃，按章辦事；能仔細(xì)的備課，充分的備好同學(xué)，寫好教案，絕不上任意課，一學(xué)期共有教案和反思55個；仔細(xì)的上好每一堂課，積極的探究新的教學(xué)模式，并有的放矢進(jìn)行改革，同學(xué)反映良好；能適時布置作業(yè)，做到全批全改，并能對后進(jìn)生進(jìn)行幫扶；積極的參與教研組活動，積極的承受教科研任務(wù)，能在課題討論中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用；做好集備組工作，做到教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)、考試等實現(xiàn)統(tǒng)一，并協(xié)調(diào)組內(nèi)成員的教學(xué)工作；積極的參與組內(nèi)外聽評課活動，一學(xué)期共聽課20節(jié)；開好一節(jié)公開課，做好培優(yōu)扶差工作，所帶班級成果提高超顯，差生面明顯縮小，優(yōu)生率有所提高；仔細(xì)的組織好單元考試和校內(nèi)統(tǒng)考、泉州統(tǒng)考，做好質(zhì)量分析，實時的總結(jié)閱歷教訓(xùn)，為今后的教學(xué)工作開展做了充分預(yù)備；積極的運(yùn)用多媒體，能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生肯定的刺激，引起同學(xué)的留意，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)產(chǎn)生劇烈的學(xué)習(xí)欲望，從而形成學(xué)習(xí)動機(jī)。能使抽象的概念詳細(xì)化，靜態(tài)的知識形象化，無序的內(nèi)容系統(tǒng)化，使枯燥的理論不再枯燥，也有利于同學(xué)對知識的獵取、記憶。積極參與學(xué)校組織的各項政治活動，仔細(xì)對待每次的政治學(xué)習(xí)，并且仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。一心一意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人，適時的開展德育滲透。

三、做好教科研工作，積極對外溝通研討。

仔細(xì)的參加教科研工作，積極的參加課改討論工作，積極的撰寫論文；積極的參與各種課題討論，發(fā)揮了應(yīng)有的作用；仔細(xì)的參與對外溝通，多次外出聽評課、理論學(xué)習(xí)等，與兄弟學(xué)校同行溝通新課程下的會考閱歷，取長補(bǔ)短。

四、做好協(xié)作性工作。

一學(xué)期下來，能積極的協(xié)作學(xué)校教學(xué)主管職能部門做好考試、質(zhì)量分析、及同學(xué)學(xué)分認(rèn)定工作，參加各種檢查驗收的服務(wù)工作。

高二政治老師學(xué)年工作總結(jié)4

一學(xué)期來，本人自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)立場，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學(xué)工作。

作為科任，能仔細(xì)制定計劃，著重討論中學(xué)教學(xué)理論，仔細(xì)備課和教學(xué)，積極參與科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、仔細(xì)的形象去面對同學(xué)。根據(jù)「中學(xué)思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓同學(xué)掌控好科學(xué)知識。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，依據(jù)同學(xué)的性格特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學(xué)習(xí)立場，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓同學(xué)樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進(jìn)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的抱負(fù)。

作為教高二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到仔細(xì)備課，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除著重討論教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采納多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培育同學(xué)學(xué)習(xí)政治的愛好，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。

通過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計劃，并能仔細(xì)備好復(fù)習(xí)課，培育好尖子生，提高中等生，援助差生。但由于本學(xué)期授課時間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分同學(xué)接受技能較差，學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進(jìn)修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學(xué)期教學(xué)成果未達(dá)所想。

在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)閱歷，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!

高二政治老師學(xué)年工作總結(jié)5

本學(xué)期，擔(dān)負(fù)高二班級1、3、理科選考班三個個班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來，自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)立場；勤懇、鍥而不舍的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求同學(xué)，尊敬同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有得；同時自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高，順當(dāng)?shù)赝瓿闪私逃虒W(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的詳細(xì)狀況總結(jié)如下：

大多數(shù)人都認(rèn)為，高中政治的學(xué)法就是以背為主，其實這是對政治課的極大不公，政治課是一門時代性和實際性都很強(qiáng)的學(xué)科。脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。我認(rèn)為高中思想政治課老師只能不斷提高素養(yǎng)，加強(qiáng)自身本事。

一、轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，更新教育教學(xué)理念。

要求以同學(xué)進(jìn)展為本，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，突出創(chuàng)新精神和培育同學(xué)實踐本領(lǐng)。所以，我們廣闊老師要徹底轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，以人的進(jìn)展為本，尊敬同學(xué)人格，關(guān)注同學(xué)的性格進(jìn)展，強(qiáng)化同學(xué)實踐，更新教學(xué)方法，，才能適應(yīng)新形勢下貼合全面進(jìn)展的綜合素養(yǎng)強(qiáng)的創(chuàng)新型人才。

思想政治課教材中有很多看似淺鮮亮白的道理，同學(xué)不能真正體會。老師能夠用恰當(dāng)?shù)摹靶Ч奔て鹜瑢W(xué)思想的浪花，使他們于“無疑”處生“疑問”，發(fā)生新穎感和探求感，使思想向新的廣度和深度開展。當(dāng)然，老師的“效果”要提得精確，有需要的難度，又能使同學(xué)感興味。例如同學(xué)在剖析中有分歧，但老師停止引導(dǎo)，便能夠得出正確的結(jié)論。

同時，要想轉(zhuǎn)變對政治課的以”背”為主的誤區(qū)，作為政治老師還需要在政治教學(xué)需要貼近生活，貼近實際，貼近同學(xué)。有活力，老師需要有親和力。教學(xué)不拘泥教材。更應(yīng)當(dāng)高于教材。著重師生互動，生生互動。充分調(diào)動同學(xué)進(jìn)取性。充分相信同學(xué)的本領(lǐng)，采用多的方法來教學(xué)。

運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)提高同學(xué)學(xué)習(xí)興味和教學(xué)質(zhì)量。如多媒體能把文字、圖像、聲響、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，在視覺、聽覺上發(fā)生需要的撫慰，惹起同學(xué)的留意，激起同學(xué)的學(xué)習(xí)興味，使學(xué)消費(fèi)生猛烈的學(xué)習(xí)愿望，從而構(gòu)成學(xué)習(xí)動機(jī)；能使籠統(tǒng)的概念詳細(xì)化，靜態(tài)的知識籠統(tǒng)化，無序的資料系統(tǒng)化。

1、課前自學(xué)

讓同學(xué)預(yù)習(xí)、作答。學(xué)案設(shè)計做到知識問題化，問題層次化。

2、課堂教學(xué)

上課后，讓各小組依據(jù)預(yù)習(xí)，對學(xué)案進(jìn)行爭論、探究、解答。對同學(xué)經(jīng)過爭論沒有解決的問題，展示在黑板上，不能解決的問題老師分析解答。

二、課堂教學(xué)要培育同學(xué)的應(yīng)用本領(lǐng)和實踐本領(lǐng)

思想政治課在立足于“傳道、授業(yè)、解惑”的同時，要培育同學(xué)獨(dú)立地分析問題和解決問題的應(yīng)變本領(lǐng)，解決繁復(fù)的社會問題。

三、課堂教學(xué)培育同學(xué)的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新本領(lǐng)

創(chuàng)新是一個民族提高的靈魂，是國家興盛發(fā)達(dá)的不竭動力。一個沒有創(chuàng)新本領(lǐng)的民族，難以矗立在世界民族之林。目前，我們的素養(yǎng)教育，就是要培育同學(xué)具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新本領(lǐng)的人才。在應(yīng)試教育的課堂上，老師包辦分析較多，同學(xué)參加較少，導(dǎo)致同學(xué)應(yīng)對新問題、新材料手足無措。此刻政治課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)同學(xué)自主、合作、探究，鼓舞同學(xué)獨(dú)樹一幟，大膽實踐，勇于探究，敢于創(chuàng)新。詳細(xì)說來，課堂教學(xué)怎樣培育同學(xué)的創(chuàng)新本領(lǐng)呢？

我認(rèn)為：其次，引導(dǎo)同學(xué)敢于打破常規(guī)，進(jìn)行逆向思維。擅長“給現(xiàn)象，巧設(shè)問”，給現(xiàn)象包括情景、材料、圖表和觀點(diǎn)；巧設(shè)問就是對重大政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會等問題，異樣是熱點(diǎn)問題進(jìn)行設(shè)計，引導(dǎo)同學(xué)去思索、探究。

再次，課堂培育同學(xué)進(jìn)取參加意識，不斷提高同學(xué)質(zhì)疑的水平和本領(lǐng)，培育同學(xué)自主、合作，以誠相見，相互支持的精神，尊敬他人的獨(dú)創(chuàng)見解和制造性言行的團(tuán)體風(fēng)尚。

最終，我們要正確認(rèn)識基礎(chǔ)知識與本領(lǐng)的關(guān)系。培育同學(xué)的創(chuàng)新本領(lǐng)，并不是削弱對基礎(chǔ)知識的掌控，相反，要求同學(xué)堅固的掌控基礎(chǔ)知識。所以，要重視同學(xué)對基礎(chǔ)知識的正確理解，基礎(chǔ)知識是各種本領(lǐng)的載體，沒有扎實的基礎(chǔ)知識，就談不上本領(lǐng)的培育。

高二政治老師學(xué)年工作總結(jié)6

本學(xué)期本人擔(dān)負(fù)高二年〔1、2、3、9、10〕五個班級政治科教學(xué)工作。本學(xué)期以來仔細(xì)的完成本學(xué)期的教學(xué)和教研工作，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)教研工作總結(jié)如下。

一、仔細(xì)開展常規(guī)教學(xué)工作，提高教學(xué)的有效性

我始終留意培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，切實做好教學(xué)常規(guī)工作。

1、做好備課工作。

在教學(xué)中，我始終堅持預(yù)先備好課，課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法。在教學(xué)中我歸納了以下幾點(diǎn)備課原那么：扣大綱，抓重點(diǎn)；備教材、備同學(xué)、備教法；能圍繞本課時教學(xué)目的、要求，依據(jù)同學(xué)的實際狀況，把繁復(fù)的內(nèi)容進(jìn)行變換，取其精髓，有取有舍；環(huán)節(jié)齊，有反思等等。

2、上好每一節(jié)課。

課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目的明確，能仔細(xì)鉆研教材，了解同學(xué)，討論教法，本學(xué)期以多媒體幫助教學(xué)手段為主，突破重難點(diǎn)，擅長創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)熱忱，能有序地開展教學(xué)活動，表達(dá)分層教學(xué)，各類同學(xué)主動地進(jìn)展。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等。

3、作業(yè)布置做到合理，

習(xí)題精練，有代表性和啟發(fā)性，著重同學(xué)創(chuàng)新技能的培育，重復(fù)死板的作業(yè)不做。能實時批改作業(yè)，并做好成果登記。

4、抓好培優(yōu)扶差工作。

我認(rèn)識到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培育好了，優(yōu)秀率才能上升，班級才有榜樣；也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成。

二、在教學(xué)措施上，積極采納新的教學(xué)方法，加強(qiáng)教學(xué)的時效性。

本學(xué)期在教學(xué)上常常采納多媒體教學(xué)，運(yùn)用多種方式進(jìn)行教學(xué)，在許多課時中充分運(yùn)用視頻音頻進(jìn)行教學(xué)，以提高同學(xué)的上課的積極性和有效性。在課堂上特別留意調(diào)動同學(xué)的積極性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)技能，讓各個層次的同學(xué)都得到提高。

三，虛心學(xué)習(xí)，提高自己教學(xué)基本功。

知識更新很快，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的素養(yǎng)，不斷地自我加壓，才能將知識更流暢地、輕松地、完整地講授給同學(xué)，才能讓同學(xué)學(xué)好數(shù)學(xué)。本人能仔細(xì)地參與本學(xué)科的教育培訓(xùn)，積