記者站工作總結(jié)范文（2篇）

第5頁共5頁記者站?工作總?結(jié)范文?多巴?二小社?團(tuán)工作?總結(jié)?--小?記者站?王建?菊楊成?霞光?陰荏苒?，歲月?如梭，?轉(zhuǎn)眼一?學(xué)期又?過了。?回顧?本學(xué)期?來的工?作，我?們校?園記者?站在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心?和支持?下，在?不懈努?力、不?斷摸索?中蹣跚?前行。?一、?校園記?者站工?作始終?得到學(xué)?校的高?度重視?。小?記者站?作為我?校的特?色項(xiàng)目?，得到?校長的?大力支?持和老?師們的?配合。?學(xué)期伊?始，就?從各班?中挑選?優(yōu)秀人?才，壯?大記者?站隊(duì)伍?，也讓?記者站?更加活?潑、熱?鬧。?二、_?___?管理日?常工作?。1?、在每?周例會?上評價?小記者?的表現(xiàn)?，號召?全體小?記者再?接再勵?，鼓勵?多采訪?，鼓勵?小記者?善于發(fā)?現(xiàn)身邊?的人和?事，善?于挖掘?新聞，?鼓勵小?記者積?極撰寫?稿件，?鼓勵學(xué)?生看新?聞，看?報(bào)道。?2、?讀報(bào)評?報(bào)，讀?稿評稿?。這學(xué)?期新的?小記者?大多集?中在?三、四?年級，?剛開始?他們不?知道這?個環(huán)節(jié)?要干什?么，也?不知道?稿件要?如何寫?，一學(xué)?期下來?，他們?已經(jīng)基?本融入?我們的?___?_中了?，他們?寫稿積?極性較?強(qiáng)，相?對于有?些“老?將”，?更讓人?滿意，?不管是?新、舊?記者，?都有一?些是掛?著“小?記者”?的招牌?，無法?完成任?務(wù)的，?似乎“?記者”?對他們?的吸引?不怎么?大，可?能是要?求太苛?刻了。?3、?稿件管?理，每?個班都?有一個?負(fù)責(zé)收?集稿件?的小記?者，每?周匯總?一次，?比較好?的或比?較有代?表性的?，經(jīng)過?修改后?投到學(xué)?校網(wǎng)站?上。這?可以讓?他們感?受到“?我的?文字上?了報(bào)紙?成了鉛?字”的?成功喜?悅。?三、利?用學(xué)校?主辦的?各種豐?富多彩?的活動?，__?__小?記者進(jìn)?行有關(guān)?主題的?寫作工?作。?本學(xué)期?，遵循?教育辦?和學(xué)校?少先隊(duì)?大隊(duì)部?的計(jì)劃?，針對?豐富多?彩的課?外活動?：學(xué)雷?鋒活動?，活動?前我們?總會提?醒小記?者要跟?蹤、采?訪，有?時進(jìn)行?分組，?并要求?把活動?中的見?聞感受?真切地?再現(xiàn)出?來，培?養(yǎng)他們?作為一?名記者?所應(yīng)具?備的敏?銳的觀?察能力?和較強(qiáng)?的寫作?能力，?爭做一?名優(yōu)秀?小記者?。根據(jù)?站內(nèi)計(jì)?劃，也?___?_小型?體驗(yàn)活?動，如?：我為?媽媽洗?一次腳?、3.?12我?為校園?添點(diǎn)綠?、“看?電視的?利與弊?”主題?任務(wù)、?“買零?食現(xiàn)象?”主題?任務(wù)等?。在各?項(xiàng)活動?中，豐?富了學(xué)?生的知?識經(jīng)驗(yàn)?和情感?體驗(yàn)，?鍛煉了?學(xué)生的?社會交?往能力?與寫作?能力，?提高學(xué)?生的自?身修養(yǎng)?和整體?素質(zhì)，?又為學(xué)?生記者?提供了?良好的?校園活?動素材?，使學(xué)?生記者?能更出?色地完?成他們?的本職?任務(wù)。?學(xué)生?在小記?者站得?到了充?分的鍛?煉，從?原來不?留心身?邊及周?圍發(fā)生?的事變?成了小?觀察家?是學(xué)校?創(chuàng)辦的?校園記?者站，?為我們?搭建了?一個廣?闊的活?動平臺?，給我?們創(chuàng)造?了一個?精彩的?活動時?空，使?我們能?在其中?自由地?展翅翱?翔、博?擊長空?。這里?包含著?孩子們?快樂成?長的心?聲，寫?就著孩?子們對?未來的?希冀。?四、?工作中?有太多?缺漏。?1、?相對工?作計(jì)劃?而言，?有一些?沒有體?現(xiàn)，對?小記者?的作業(yè)?重視程?度不夠?。針對?小記者?的作業(yè)?，我有?一個建?議：學(xué)?校宣傳?櫥窗里?設(shè)“小?記者專?欄”，?隨時刊?登小記?者活動?的消息?和圖片?。這樣?能夠提?供更方?便、快?捷的平?臺，學(xué)?生作業(yè)?直接粘?貼上去?，很高?效，而?且換期?更方便?，也能?激發(fā)他?們寫好?稿件的?欲望。?2、?這學(xué)期?的記者?工作比?上學(xué)期?更是匆?忙，很?多小記?者，特?別是高?年級的?都要參?加比賽?，或者?是班級?有什么?活動，?經(jīng)常調(diào)?整例會?時間還?是有人?無法如?期來開?會；有?部分小?記者星?期六日?到少年?宮學(xué)習(xí)?，而且?平時也?有自己?的作業(yè)?，或許?下學(xué)期?可以放?寬一點(diǎn)?要求，?一周_?___?篇稿子?就可以?。部分?小記者?稿件還?不夠及?時、準(zhǔn)?確、真?實(shí)。?3、和?廣播站?配合還?不夠融?洽，剛?開始還?可以，?到后來?就松懈?了，?回顧往?昔，我?們滿懷?激動；?展望未?來，我?們躊躇?滿志。?看著這?群充滿?陽光少?年，讓?我們相?信這一?季的花?兒最美?最艷，?讓我們?相信，?在大家?的努力?下，會?有更大?的進(jìn)步?。光?陰荏苒?，歲月?如梭，?轉(zhuǎn)眼一?學(xué)期又?過了。?記者?站工作?總結(jié)范?文（二?）物?流管理?學(xué)院團(tuán)?總支記?者站_?___?月份工?作總結(jié)?轉(zhuǎn)眼?之間，?這個充?滿著收?獲與夢?想的_?___?月就要?滿滿的?劃上尾?聲了，?___?_月是?開學(xué)的?第二個?月也是?記者站?新成員?得到鍛?煉和提?高的一?個月。?___?_月，?注定充?滿了收?獲與夢?想，在?這個月?即將結(jié)?束之時?，記者?站也圓?滿的完?成了本?月份的?各項(xiàng)相?關(guān)工作?。一?、工作?方面?在上一?個月舉?行的第?一次團(tuán)?干培訓(xùn)?大會上?，記者?站的全?體成員?一同學(xué)?習(xí)了通?訊稿的?寫作方?法，部?門新成?員經(jīng)過?這一個?多月的?認(rèn)真練?習(xí)和在?具體工?作中的?不斷實(shí)?踐，如?今成員?們都已?熟練掌?握了通?訊稿的?寫作要?領(lǐng)，并?在實(shí)際?的工作?中加以?運(yùn)用。?在本月?里，記?者站加?強(qiáng)了與?其它部?門的聯(lián)?系，在?做好拍?照寫稿?的同時?，也積?極的參?與到活?動中，?成為活?動__?__者?的一員?。這使?得記者?站的工?作水平?得以取?得明顯?的提高?，有助?于使我?們的工?作更加?規(guī)范化?，能夠?更好的?進(jìn)一步?落實(shí)團(tuán)?總支工?作的各?項(xiàng)工作?。二?、成員?方面?記者站?是學(xué)院?與學(xué)院?之間、?部門與?部門之?間的重?要溝通?渠道，?也是傳?達(dá)學(xué)院?精神，?緊密聯(lián)?系同學(xué)?的重要?橋梁。?我們始?終銘記?自身的?使命宗?旨，踐?行著勤?懇奉獻(xiàn)?的工作?精神開?展著相?關(guān)的各?項(xiàng)工作?。本月?由物流?管理學(xué)?院團(tuán)總?支主辦?、記者?站承辦?的新一?期“新?希望”?___?_再次?取得了?令人滿?意的口?碑，我?們還通?過更多?的渠道?，傳播?正能量?，增進(jìn)?各部門?、個同?學(xué)之間?的感情?。例如?部門_?___?的建設(shè)?，記者?站每天?定時更?新“早?安交院?”“交?院新聞?”“晚?安交院?”三個?主題的?微博，?在網(wǎng)絡(luò)?媒體的?利用上?，同樣?嚴(yán)格保?證了信?息的時?效性和?真實(shí)性?，因?yàn)?網(wǎng)絡(luò)新?媒體更?加具有?靈活，?形式也?更具多?樣化，?我們記?者站始?終要不?斷保持?自身創(chuàng)?新的優(yōu)?良傳統(tǒng)?，真正?的做到?與時俱?進(jìn)，只?有這樣?才能最?大化的?發(fā)揮記?者站的?作用，?才能真?正成為?學(xué)生喜?聞樂見?的傳播?能手。?《團(tuán)情?資訊》?作為我?們記者?站的又?一陣地?，始終?是學(xué)院?各班級?接收學(xué)?院精神?，了解?學(xué)院實(shí)?事的重?要門戶?，是同?學(xué)們了?解學(xué)院?最新動?態(tài)的最?直接工?具，作?為記者?站的成?員，我?們有責(zé)?任把交?付登載?的文章?做到盡?善盡美?、萬無?一失，?在審閱?上要多?___?_思，?精益求?精。?在本月?的工作?中，還?存在著?許多不?足之處?。部門