全等三角形及其性質(zhì)_第1頁
全等三角形及其性質(zhì)_第2頁
全等三角形及其性質(zhì)_第3頁
全等三角形及其性質(zhì)_第4頁
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文檔簡介

關(guān)于全等三角形及其性質(zhì)第一頁,共十四頁,編輯于2023年,星期日第1課時(shí)全等三角形及其性質(zhì)第二頁,共十四頁,編輯于2023年,星期日學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解全等形及全等三角形的概念并掌握全等三角形的性質(zhì),提高觀察圖形的能力。2.通過自主學(xué)習(xí)、合作探究,學(xué)會(huì)找全等三角形的對(duì)應(yīng)邊和對(duì)應(yīng)角的方法。3.全力以赴,享受成功學(xué)習(xí)的快樂,體會(huì)數(shù)學(xué)圖形的直觀美。重點(diǎn):探究全等三角形的性質(zhì)。難點(diǎn):掌握兩個(gè)全等三角形的對(duì)應(yīng)邊,對(duì)應(yīng)角。第三頁,共十四頁,編輯于2023年,星期日預(yù)習(xí)自查問題1:

叫作全等形.

叫作全等三角形。問題2:全等三角形的性質(zhì)是

。問題3:在下圖中,△ABC≌△DEF,∠A和∠D,∠B和∠E,是對(duì)應(yīng)角,試找出它們的對(duì)應(yīng)邊和另一組對(duì)應(yīng)角.ABFCED問題4:如上圖,說出這兩個(gè)三角形中相等的邊和角。問題5:如上圖,已知AB=5DF=8BC=10求DE的長。能夠完全重合的兩個(gè)圖形能夠完全重合的兩個(gè)三角形對(duì)應(yīng)邊相等,對(duì)應(yīng)角相等AB與DE,AC與DF,BC與EF,∠ACE與∠DFEDE=5AB=DE,AC=DF,BC=EF,∠A=∠D,∠B=∠E,∠ACE=∠DFE第四頁,共十四頁,編輯于2023年,星期日新課導(dǎo)入

問:(1)我國國徽中四個(gè)小五角星能完全重合嗎?(2)如果的兩幅風(fēng)景圖片是從同一幅圖片上復(fù)制下來的,能完全重合嗎?(3)同一張底片沖洗出來的兩種神舟7號(hào)飛船照片放在一起能完全重合嗎?

(4)把三角形ABC繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)30度得到三角形ADE,三角形ABC與三角形ADE能重合嗎?第五頁,共十四頁,編輯于2023年,星期日探究1.全等三角形的有關(guān)概念

課內(nèi)探究圖1圖21.如圖1,△A′B′C′是由△ABC經(jīng)過怎樣的變換得到的?這兩個(gè)圖形形狀、大小有改變嗎?是不是全等三角形?2.如圖2,△BCO是由△ADO經(jīng)過怎樣的變換得到的?這兩個(gè)圖形形狀、大小有改變嗎?是不是全等三角形?

3.如圖3,△BCO是由△ADO經(jīng)過怎樣的變換得到的?這兩個(gè)圖形形狀、大小有改變嗎?是不是全等三角形?_C_'_C_A'_B'_B_A圖3平移,沒有變化,是軸反射,沒有變化,是△ADO旋轉(zhuǎn)180°得到△ADO,沒有變化,是第六頁,共十四頁,編輯于2023年,星期日歸納能夠完全重合的兩個(gè)圖形叫作全等形.能完全重合的兩個(gè)三角形叫作全等三角形.第七頁,共十四頁,編輯于2023年,星期日課內(nèi)探究探究2.全等三角形的性質(zhì)圖4中△ABC≌△ADE中,△ABC的三條邊與三個(gè)角與△ADE的三條邊,三個(gè)角有什么關(guān)系?為什么會(huì)有這樣的關(guān)系呢?表示兩個(gè)三角形全等時(shí)應(yīng)注意什么問題?注意:在記兩個(gè)三角形全等時(shí),通常把表示對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)的字母寫在對(duì)應(yīng)位置上,這樣可以方便找對(duì)應(yīng)元素。第八頁,共十四頁,編輯于2023年,星期日歸納1.全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等;2.全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等.第九頁,共十四頁,編輯于2023年,星期日課內(nèi)探究探究3.

全等三角形性質(zhì)的應(yīng)用圖5圖5中△是由△OAB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到的,那么△與△OAB是什么關(guān)系?寫出對(duì)應(yīng)邊及對(duì)應(yīng)角,若∠AOB=40°,∠B=30°,則∠與∠是多少度?△OA′B′≌△OABOA與OA′,OB與OB′,AB與A′B′;∠A與∠A′,∠B與∠B′,∠AOB與∠A′OB′.∠A′=110°,∠AOB′=100°第十頁,共十四頁,編輯于2023年,星期日當(dāng)堂檢測

作教材P71的練習(xí)第1、2題.第十一頁,共十四頁,編輯于2023年,星期日我的收獲

本節(jié)課你學(xué)到了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)和方法?1.全等形的概念2.全等三角形的概念3.全等三角形的性質(zhì)4.應(yīng)用全等三角形的性質(zhì)求全等三角形的對(duì)應(yīng)邊與對(duì)應(yīng)角第十二頁,共十四頁,編輯于2023年,星期日作業(yè)布置

1、完成

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