綜合管理部工作總結

第11頁共11頁綜合管?理部工?作總結?工作?總結范?文剛?剛過去?的__?__年?，是_?___?建廠_?___?周年的?日子，?也是_?___?成長期?間的關?鍵一年?，銷售?收入創(chuàng)?歷史新?高，達?到__?__億?元，利?潤大幅?度提升?。這一?年也是?綜合管?理部緊?張忙碌?的一年?，是我?們不斷?加強管?理、完?善機制?、為長?遠發(fā)展?打基礎?的一年?。綜合?管理部?緊緊圍?繞公司?___?_億元?銷售目?標，大?家能齊?心協(xié)力?、主動?擔責，?緊跟公?司各項?工作部?署，為?公司圓?滿完成?年度各?項目標?任務作?出了積?極貢獻?。一?、人事?管理方?面1?、人員?崗位滿?足率。?全年在?職人員?平均數(shù)?___?_人，?___?_年同?期__?__人?，上升?___?_%。?___?_年初?公司不?到__?__人?，過年?后綜合?部率先?開工，?奔走在?___?_等多?個人才?市場，?做好新?員工的?介紹、?入職和?住宿等?工作。?日常招?聘工作?按部就?班，通?過利歐?共享的?網(wǎng)絡資?源、臺?州人才?市場，?湖北高?校，江?蘇高校?等渠道?進行招?聘。概?括來說?，辦公?室年度?離職率?___?_%，?車間員?工離職?率__?__%?，崗位?滿足率?達__?__%?以上。?從1-?10份?人員完?全滿足?生產(chǎn)經(jīng)?營需求?，但_?___?月份后?離職人?員較多?，其中?10-?___?_月離?職人員?超過_?___?人。針?對突發(fā)?情況，?綜合部?也進行?新的嘗?試，和?啟明星?簽訂用?工協(xié)議?，新招?入__?__人?，但是?后續(xù)學?生沒有?如期而?至、過?年提前?回家等?不利因?素，一?定程度?上影響?了年度?生產(chǎn)進?度。?啟發(fā)：?留住人?、用好?人，比?招人更?重要。?___?_年人?員招入?數(shù)量可?觀，但?是從部?門新員?工培養(yǎng)?，及在?職__?__個?月以上?的老員?工離職?的情況?可以反?映出，?用人、?留人比?招人的?工作更?重要，?成本也?更低。?總結兩?點：一?是生產(chǎn)?部針對?淡旺季?明顯的?情況，?如何保?證淡季?少走人??任務?繁忙時?的協(xié)調?配合，?每個員?工能賺?到錢是?留人的?關鍵。?二是部?門對人?員的關?心關懷?要加強?，粗暴?管理、?不解決?崗位實?際問題?，人心?自然難?留。?2、員?工培訓?，__?__年?___?_-_?___?月，招?入新員?工近_?___?人，分?___?_次進?行全員?素質培?訓，使?新員工?較快融?入。派?骨干人?員參加?外訓，?如彭宗?元參加?測量體?系，金?啟善參?加質量?官培訓?，陳亨?建參加?的勞動?合同法?規(guī)避學?習，外?貿(mào)的業(yè)?務操作?技能培?訓，E?RP升?級改版?培訓等?，有利?于專業(yè)?崗位的?操作技?能。本?年開展?了消防?演習_?___?次。?3、新?員工考?評和轉?正，人?事部能?夠充分?跟蹤職?能部門?人員的?按期按?質轉正?，力求?在工作?業(yè)績、?工作能?力和工?作態(tài)度?上進行?三維衡?量，即?時在試?用期內?優(yōu)勝略?汰。車?間員工?___?_%在?___?_天內?予以跟?蹤，_?___?個月試?用期內?簽訂勞?動合同?，保證?用工合?法化。?4、?離職人?員按流?程辦理?，綜合?部審批?時__?__%?離職交?談，打?算__?__年?記錄離?職人員?的離職?動機，?對前_?___?項離職?原因進?行整改?和優(yōu)化?。二?、項目?申報?本年度?實際收?到財政?補貼_?___?萬元，?另外未?到款_?___?萬元以?上（含?___?_年獲?中央技?改投資?項目經(jīng)?費）。?新增主?要榮譽?：科技?部火炬?計劃承?擔單位?一項、?浙江省?新產(chǎn)品?立項_?___?項，浙?江省省?級技術?創(chuàng)新項?目一項?，浙江?省重合?同守信?用AA?級，省?標準化?良好行?為AA?A級，?臺州市?著名商?標等榮?譽。具?體見下?表_?___?三、?LOW?ES驗?廠工作?組織?各部門?做好L?OWE?S的驗?廠工作?，結合?公司的?軟硬件?實際情?況，做?好與中?間商、?輔導公?司的溝?通和整?改執(zhí)行?，上半?年__?__月?份通過?了SG?S去年?遺留的?復查工?作。下?半年_?___?月開展?了BV?的新的?年度的?驗廠，?由于多?方面的?標準提?升，公?司對消?防設施?、逃生?通道、?質量管?理等重?新進行?布置和?整改，?最后在?___?_月復?查時已?整改完?畢。?啟發(fā)：?驗廠工?作涉及?生產(chǎn)、?質量和?行政管?理等幾?乎全廠?運作情?況，必?須團隊?合作，?對驗廠?的標準?還需進?一步認?識和明?確，對?員工的?整改執(zhí)?行情況?和相關?部門的?口徑一?致問題?，這些?都是_?___?年LO?WES?驗廠的?重中之?重。?四、日?常管理?方面?綜合部?的部門?職責之?一是服?務部門?，我們?部門人?員__?__人?的編制?，對某?些特定?工作一?定要強?化綜合?部團隊?實力。?___?_年，?我們把?內務管?理擺在?突出位?置，努?力提高?工作效?率，緊?緊圍繞?建立辦?事高效?、運轉?協(xié)調、?行為規(guī)?范的管?理體系?這個總?目標，?對辦公?室的各?項工作?和制度?進行了?準確的?定位。?首先?，規(guī)范?人事管?理工作?的基本?原則，?做到“?講程序?”。要?求員工?入職、?離職、?調崗、?調薪等?各環(huán)節(jié)?，該走?哪個程?序的，?不折不?扣地按?程序、?按表格?辦理。?從建章?立制入?手，狠?抓規(guī)范?化管理?的落實?。今年?以來，?先后擬?訂了《?員工手?冊》、?《考勤?管理制?度》、?《車輛?管理制?度》、?《宿舍?管理辦?法》、?《食堂?管理規(guī)?定》等?五項涉?及行為?規(guī)范、?車輛、?宿舍、?費用控?制、獎?罰等管?理的制?度或規(guī)?范性文?件。檢?查日常?行為規(guī)?范，在?生產(chǎn)淡?季7-?___?_月份?，對穿?工作服?，早餐?，上班?時間玩?游戲，?抽煙等?事項進?行，發(fā)?違規(guī)通?報__?__次?，處罰?___?_人?二是不?斷加強?各板塊?建設。?進一步?對部門?職責和?各崗位?的崗位?說明書?執(zhí)行情?況進行?跟蹤、?梳理，?召開部?門會議?落實，?并及時?跟蹤各?崗位工?作成效?。我們?在消防?設備設?施管理?上進一?步參照?國家標?準整改?，及在?安全生?產(chǎn)設施?增加，?對門衛(wèi)?的管理?，夜間?增加巡?邏打卡?，根據(jù)?員工反?饋的食?堂問題?，進行?更換食?堂承包?。對新?廠宿舍?重新粉?刷和統(tǒng)?一配門?鎖，并?且安裝?了網(wǎng)線?。三?是后勤?服務部?門工作?，除車?輛、門?衛(wèi)、食?堂、環(huán)?衛(wèi)、司?機、勞?保、辦?公用品?管理等?職責職?能外，?在外地?員工購?買車票?，社會?保險，?外地員?工子女?上學，?困難員?工補助?，工傷?員工慰?問，抗?臺等方?面都對?員工予?以關心?幫助。?不足?之處和?下一步?計劃：?__?__年?在公司?領導和?各部門?的大力?支持和?幫助下?，綜合?管理部?各項工?作開展?的比較?順利，?也取得?了一定?的成績?，并得?到了大?家的認?可。但?在看到?成績的?同時，?我們也?很清醒?的認識?到了不?足之處?，主要?有如下?幾點：?1、?由于綜?合管理?部常常?事無巨?細，每?項工作?我們主?觀上都?希望完?成得最?好，但?由于人?力和精?力有限?，不能?把每件?事情都?做到盡?善盡美?。2?、抓制?度落實?不夠，?由于公?司事務?繁雜，?基本檢?查不到?位，因?而存在?一定的?重制度?建設，?輕制度?落實現(xiàn)?象。或?者前_?___?個月重?視，后?一個月?放松，?虎頭蛇?尾了。?3、?缺乏對?員工的?關心與?了解，?從而不?能最好?地適時?了解員?工的思?想動態(tài)?，有一?部分員?工離職?的原因?或是公?司對其?關心不?夠。?這些不?足之處?既是我?們__?__的?工作壓?力，更?是我們?的工作?動力，?因此在?___?_年，?我們主?要加強?如下的?工作：?1、?加強培?訓力度?，完善?培訓機?制企?業(yè)的競?爭，最?終歸于?人才的?競爭。?除了招?募優(yōu)秀?人才之?外，針?對目前?公司各?部門人?員的綜?合素質?普遍有?待提高?，因此?要根據(jù)?實際情?況制定?培訓計?劃。個?人覺得?，隨著?公司的?擴大，?部門的?負責人?在工作?能力、?工作方?法上急?需培訓?提高，?建議在?___?_年引?入管理?咨詢公?司，對?主管以?上人員?及班組?長進行?素質管?理、流?程管理?、生產(chǎn)?管理等?方面的?提升。?2、?協(xié)助部?門工作?，加強?團隊建?設繼?續(xù)配合?各部門?工作，?協(xié)助處?理各項?事務。?擁有一?支團結?、勇于?創(chuàng)新的?管理團?隊是公?司不斷?發(fā)展的?重要保?障。所?以加強?團隊建?設、組?織員工?開展一?些有益?的文化?活動，?增強同?事之間?的交流?，也是?___?_年綜?合管理?部工作?的重心?。3?、完善?公司制?度，強?化執(zhí)行?力，有?月度部?門績效?考評。?成功?的企業(yè)?源于卓?越的管?理，卓?越的管?理源于?優(yōu)異、?完善的?制度，?以及對?制度不?折不扣?的執(zhí)行?。我建?議在銷?售部門?首先開?展訂單?提成機?制，促?使業(yè)務?員主動?承擔能?力和業(yè)?務拓展?能力，?對各部?門負責?人月度?定量或?定性考?核，列?出部門?工作計?劃（關?鍵KP?I），?月度完?成情況?總結和?評價。?4、?進一步?挖掘各?崗減員?增效的?潛力?對每個?崗位的?工作量?、貢獻?值、責?任程度?等方面?進行綜?合考量?，對各?部門各?職位的?工作分?析，及?車間各?崗位盤?點，協(xié)?調生產(chǎn)?任務，?進一步?挖掘各?崗減員?增效的?潛力，?使企業(yè)?和員工?得到雙?贏。?工作總?結范文?本年?度工作?即將結?束?，F(xiàn)?就我校?的幾項?主要工?作作一?總結。?班級?自主管?理工作?本年?度我校?繼六年?級實施?班級自?主管理?后，在?___?_年級?試著推?廣這一?做法。?學校本?著自我?管理，?鍛煉自?我的目?標，積?極采取?了一系?列措施?，讓學?生學會?自我管?理，學?會自我?約束。?孩子們?的表現(xiàn)?大有起?色。班?級管理?更是有?條不紊?。所?謂自主?管理就?是讓孩?子在班?里人人?有事干?，事事?有人干?。通過?集體尋?找班里?需要同?學管理?的事情?，做到?有事就?有人管?。學習?、宣傳?、衛(wèi)生?、勞動?、紀律?（課堂?內、課?堂外）?、課桌?的擺放?、抽屜?洞內的?干凈整?齊、書?櫥和墻?壁廚子?的擺放?整理、?講桌窗?臺的整?潔，課?間操、?室內衛(wèi)?生的檢?查、各?功能室?內衛(wèi)生?的檢查?，值日?生的分?工等等?。在?實施的?過程中?，師生?根據(jù)班?級的實?際情況?共同制?定自主?管理班?級方案?，讓學?生參與?管理工?作，培?養(yǎng)學生?的管理?能力和?自我約?束能力?，在實?施過程?中遇到?問題及?時解決?，定期?進行評?價，通?過自評?、互評?和教師?評，增?強學生?的責任?意識。?讓學生?在充分?的實際?鍛煉和?親身體?驗中學?會自我?教育、?自我管?理、自?我評價?。經(jīng)?過一年?來施行?班級學?生自主?管理，?學生的?民主意?識得到?增強，?煥發(fā)出?管理的?積極性?和對班?級的責?任感。?實踐證?明：學?生的自?主管理?才能體?現(xiàn)得越?充分，?積極性?就越高?，班風?學風就?越好。?讓學生?自主管?理，每?個人成?為班集?體的主?人，是?當今社?會培養(yǎng)?人才的?必由之?路，也?是班主?任的重?要課題?。開展?小學生?班級自?主管理?，不僅?真正鍛?煉學生?的能力?，還真?正解放?了老師?，它使?每個小?學生既?是管理?的對象?，又是?管理的?主體;?既是活?動的對?象，又?是活動?的主體?;既是?評價的?對象，?又是評?價的主?體。這?樣的班?級管理?，能夠?通過師?生的相?互配合?，進而?以達到?“‘管?’是為?了不管?;‘教?’是為?了不教?”的最?高境界?暑假?預防溺?水大家?訪活動?為了?進一步?提高學?生安全?意識和?自護自?救能力?，預防?假期溺?水、交?通等安?全事故?的發(fā)生?，使學?生能夠?過一個?健康愉?快的暑?假，我?校今年?暑假先?后兩次?開展了?“暑假?大家訪?”活動?。_?___?月__?__日?和__?__日?，學校?分別召?開了全?體教師?“暑假?家訪”?部署會?，會上?，校長?傳達縣?教育局?和中心?校關于?暑假學?生安全?教育和?防溺水?工作的?文件精?神，并?對預防?學生溺?水、交?通事故?“大家?訪”安?全教育?工作進?行了專?門的安?排部署?，明確?責任，?全員參?與，落?實包片?責任到?人。防?溺水要?求全校?教師務?必做好?家訪工?作，確?保每位?學生能?過一個?平安愉?快、有?意義的?暑假。?會后?，全校?教師兵?分四路?冒著酷?暑，先?后對轄?區(qū)內的?黃莊、?林西、?陳壩及?前王和?樓底等?自然村?深入學?生家庭?，進行?家訪。?在家訪?活動過?程中，?老師向?學生及?家長詢?問了假?期學習?生活、?家庭教?育狀況?，同時?，把孩?子的在?校表現(xiàn)?、學習?成績，?與家長?交流，?征求了?家長對?學校工?作的意?見和建?議，并?要求家?長假期?一定要?做好孩?子的“?防溺水?”安全?：不要?讓孩子?獨自到?塘邊、?河邊和?水庫去?玩耍、?游泳或?釣魚，?不準孩?子私自?結伴去?劃船;?其次要?教育孩?子不玩?火、安?全用電?、不與?行為不?良的人?交往、?不吃不?潔食物?、與家?人一起?外出要?遵守交?通規(guī)則?;杜絕?孩子上?網(wǎng)、玩?游戲、?看不健?康影視?錄像、?閱讀不?健康書?刊;最?后希望?家長督?促孩子?定時定?量完成?暑假作?業(yè)?；?動開展?期間，?大家每?到一處?、每到?一家，?受到了?廣大學?生家長?的的歡?迎和感?謝，也?深受廣?大干群?的好評?和尊重?。開?展提高?教學質?量大討?論活動?。為?了讓孩?子享受?優(yōu)質的?教育，?提高辦?學品位?，辦人?民群眾?滿意的?教育。?本學年?我校組?織全體?教師開?展如何?提高教?學質量?的大討?論活動?。這?次提高?教學質?量大討?論活動?主要分?三層進?行：?1、所?有教師?都要圍?繞一個?主題發(fā)?表或撰?寫一篇?提高教?學質量?方面的?意見或?論文。?徐家賢?校長在?討論中?圍繞“?我們應?當確立?什么樣?的教育?質量觀?”這一?主題談?了自己?的意見?，陸興?亮主任?談了“?向__?__分?鐘要質?量”的?做法，?周化喜?、吳立?瑞等老?師就“?怎樣培?養(yǎng)學生?良好的?學習習?慣”，?以及“?提高教?學質量?，班主?任該怎?樣做”?等發(fā)表?了個人?的意見?和建議?。2?、全體?教師在?提高教?學質量?方面充?分發(fā)表?意見，?并提出?自己的?觀點和?方法。?3、?學校對?老師們?在論文?中的觀?點及建?議進行?篩選，?并選取?符合我?校實際?和切實?可行的?建議，?用于指?導學校?今后的?教學工?作。?相信“?提高教?學質量?大討論?活動”?一定能?夠給每?位教師?找到適?合于自?己提高?教學質?量的新?路子，?樓底小?學的教?學質量?一定會?很快得?到提升?。校?園文化?建設?一年來?，學校?本著“?讓環(huán)境?說話，?實現(xiàn)有?限時空?，無限?教育”?的宗旨?，努力?改善校?園環(huán)境?及辦學?設施，?融教育?性于藝?術性之?中，追?求高品?味;優(yōu)?化了校?園環(huán)境?，創(chuàng)建?了積極?向上、?生動活?潑、富?有特色?的校園?文化，?豐富了?書香校?園的內?涵。?改善校?園環(huán)境?及辦學?設施，?平墊操?場、建?花壇、?建車棚?。建造?了比較?完善的?“實驗?室”、?“電腦?室”、?閱覽室?和音體?美室。?學校圍?墻內新?布置了?噴繪及?內涵深?厚的文?化經(jīng)典?《弟子?規(guī)》全?文。校?園里、?教室外?張貼名?人畫像?、經(jīng)典?詩詞、?成語故?事等，?鐫刻文?化墻、?名言警?句、警?示語，?校園處?處蘊藏?豐富的?文化內?涵，學?校新建?的花園?里冬有?青，春?有花，?夏有蔭?，秋有?果。一?草一木?都富含?耐人尋?味的詩?情畫意?，這些?校園物?質文化?，營造?了獨具?特色的?文化氛?圍。同?化著師?生、愉?悅著師?生。為?充分彰?顯校園?的生機?與活力?，體現(xiàn)?陽光向?上的校?園文化?氛圍，?學校在?沿主干?道的四?面山墻?上確定?了中國?夢、少?年強、?教師目?標以及?學生目?標等四?個畫面?主題的?墻體彩?繪?！?讓每一?面墻壁?都會說?話，讓?每一塊?綠地都?會抒情?，讓每?一個角?落都有?美的閃?現(xiàn)，是?樓底小?學校園?文化的?不懈追?求。學?校也因?此成為?了樓底?村一道?亮麗的?風景線?。努?力打造?亮點工?作為?促進學?生的個?性發(fā)展?，增強?校園環(huán)?境藝術?化，突?出自身?的辦學?特色是?樓底小?學的辦?學目標?。學校?創(chuàng)建了?以“書?法、經(jīng)?典誦讀?的校本?特色，?讓學生?們在對?中華傳?統(tǒng)文化?的繼承?與弘揚?中體驗?和感悟?藝術的?魅力。?學生的?書法知?識由無?到有，?書寫能?力、鑒?賞能力?快速提?高，受?到了主?管領導?的高度?評價，?也培養(yǎng)?出一大?批愛好?書法的?學生。?幾年來?，我校?的學生?書畫作?品在省?、市各?級比賽?中先后?有近百?人次獲?獎。我?校學生?每學期?圖書的?借閱量?平均每?人達4?0本次?。為了?更好地?激發(fā)同?學們的?閱讀興?趣、拓?展他們?的閱讀?視野，?學校本?年度舉?行以讀?書為主?題活動?四次，?講故事?比賽每?學期一?次;好?書伴我?行讀書?筆記評?比一次?;課外?閱讀知?識競賽?一次。?這些活?動的開?展有力?地培養(yǎng)?了同學?們良好?的閱讀?習慣。?學校組?建的合?唱隊在?市、縣?、鎮(zhèn)的?舞臺上?多次登?場，所?唱歌曲?屢屢受?到褒獎?。書法?及學校?音樂教?學成為?我校行?為文化?的兩大?亮點。?標準?化建設?這學?期開學?后,我?校的音?體美器?材室、?科學室?、電腦?室，一?應俱全?。操?場上,?新建了?___?_米直?跑道和?___?_米環(huán)?形跑道?,還有?標準的?籃球、?排球、?乒乓球?場地。?這是實?施農(nóng)村?小學標?準化建?設新添?置的各?類器材?。自此?以后我?校的義?務教育?學校辦?學條件?標準化?基本達?標。?通過活?動提高?質量?聽寫字?詞是語?文教學?中必不?可少的?一項內?容。為?了加強?課文生?字詞語?的復習?，鞏固?基礎知?識，_?___?月份，?我校組?織二一?至六年?級學生?進行了?全校生?字詞聽?寫比賽?。此次?比賽，?組織嚴?密，形?式比較?公平，?是由各?個年級?組語文?老師交?換監(jiān)考?和評卷?。老師?們都十?分積極?認真地?對待這?次比賽?。通過?這種聽?寫形式?的開展?，學生?學習詞?語的積?極性提?高了，?對聽寫?產(chǎn)生了?濃厚的?興趣，?注意力?也較以?往集中?，思維?也更活?躍。并?且在聽?寫前能?