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文檔簡介

以夢想為話題的演講稿800字

以幻想為話題的演講稿800字1

敬重的各位教師,親愛的同學(xué)們:

大家晚上好!

我是陳俊豪,我演講的題目是《我的幻想》。

每個人都會有一個幻想,或許很小,或許很大,但這都是支撐我們前進的動力。曾經(jīng),我和同學(xué)們爭論過,幻想是什么。有人說長大后當(dāng)一名嬉戲主播,當(dāng)一名CEO,當(dāng)一名美食評講家,還有人只想平平淡淡過完一輩子。而我的幻想是成為一名足球運發(fā)動,為國家效力。

我也曾想在各大聯(lián)賽奔馳,在豪門中踢球。進入我幻想的球隊“巴塞羅那”踢球。我知道要實現(xiàn)這個幻想很難,但是我要拼博,哪怕沒有勝利將來想起也會成為我記憶中值得驕傲的回憶。

在學(xué)習(xí)課余我也會去操揚上踢球,練習(xí)射門、盤帶、過人,防守、突破一氣呵成。右腳向前邁出,左腳隨之起動。手臂自然伸縮,右腳橫掃皮球下方。球進了,一個完善的弧線在天空中劃出一道美麗的“C”字。

我在足球路上并不孤獨,我們組成了一支八人小隊。贏過,輸過也亂過。我們遇到過許很多多的對手。固然,最讓我難忘的還是那一場競賽。

那天,我們信念滿滿的走上球場,和熙的陽光照射在我們身上,涼快的秋風(fēng)吹走我們身上的汗水,好像也在為我們加油打氣。競賽開頭,我的位置是前腰,負(fù)責(zé)給隊友們傳球。很快球傳到了我的腳下,右腳將球輕輕推前,左腳緊跟其后。很快遇到了一名防守球員,我選擇了保險的方法,將球傳給隊友。好一個直塞,直接傳到了對方禁區(qū)內(nèi)。殺的對手措手不及。隊友沖過防線,接到球后直接一腳射門,就在全部人以為要進的時候。球擊中了立柱,彈出了界外。場上一片噓聲對手也重新調(diào)整。

很快,中場完畢了,雖然比分未變,但明顯我們打的很吃力。隊長鼓舞我們鼓起士氣連續(xù)戰(zhàn)斗。下半場開頭了,對手明顯也“蓄謀已久“,直接發(fā)起了一次猛攻,還好門將給力,將球撲了出來。并直接將球傳到了我的腳下。我和隊友來了一個教科書般的二過一將球帶究竟線。一腳傳中。只見隊長狂奔右腳蹬地,跳了起來,頭一甩將球送進了球網(wǎng)。一比零!我們以微弱的優(yōu)勢成功了!

上了初中后,我們好像已經(jīng)漸行漸遠了。不再相遇,留給我們的只有那已經(jīng)過去了的一場場的競賽。

為幻想拼搏,為實現(xiàn)幻想拼搏!或許在幻想的道路上會有很多挫折令我摔倒,但我肯定會頑強的爬起來連續(xù)前行。信任通過我的努力我肯定會實現(xiàn)我的幻想。

我的演講到此完畢,感謝大家。

以幻想為話題的演講稿800字2

敬重的各位教師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

每個人的一生當(dāng)中都有著一個像太陽一樣的信仰,那就是我們的幻想。即使說幻想是遙不行及的,但是我想,只要通過我們不斷的努力和爭取,幻想就會漸漸向我們靠近,幻想就會像是一朵只為我們綻放的花蕾,賜予我們莫大的關(guān)心和感動。為了幻想的這一枝花,我情愿負(fù)重前行,我情愿用自己最大的熱忱去追趕這一抹光亮!請同學(xué)們和一起吧!和我一起在尋找幻想的道路上生根發(fā)芽,健壯成長吧!

你的幻想是什么?它還在你的心里嗎?這些年來,你又為這一個幻想做了些什么呢?我的幻想是成為一名教師,之所以想成為一名教師是由于我認(rèn)為在教師這份事業(yè)上,不僅可以呈現(xiàn)自我價值,還可以為祖國的建立奉獻自己的力氣。這份事業(yè)注定會讓我感到特別有成就感。所以當(dāng)我懂事開頭,我就始終在往這個方向進展了。

我知道想要成為一名教師,首先得提高自己的學(xué)習(xí)力量,教師是“授人以漁”的一項事業(yè),如若自己對學(xué)習(xí)都沒有肯定的見解和想法的話,那我又怎么可能在這樣的一份事業(yè)上取得勝利呢?所以為了這一個目標(biāo),我努力的學(xué)習(xí),積極幫忙教師和同學(xué),平常我也會很熱心去幫忙教師做一些事情,這不僅可以更深入的了解教師的這一份工作,還可以增加自己別的方面的力量,我想這應(yīng)當(dāng)是一種最好的熬煉自己的方式了。為了這一個小小又大大的幻想,我情愿努力,也情愿始終堅持著自己的初心,一路走下去。

我信任許多同學(xué)的心中都開頭對抱負(fù)有肯定的見解了,其實抱負(fù)是一件很簡潔的事情,在我們下定了決心之后,我們只需要努力,只需要堅持,只需要朝著那個目標(biāo)不斷的前行,我們不要去管其他的什么,也不要去多一些別的想法,只要簡簡潔單的看著那個目標(biāo),一路走下去,我信任在這條路的終點,就肯定會有一個好的結(jié)果在等待我們,也會有一個更好的將來在等候我們。同學(xué)們,為了心中的抱負(fù),為了遠方的向往,我們需要從今刻糊涂了,好好的把握好青春的`節(jié)奏,珍惜好每一分和每一秒,我信任,這個幻想,會是我們?nèi)松凶顬槠婷畹囊痪植?,我也信任通過自己的這一次奮斗,我們會成為一個更好,更值得期盼的人!

以幻想為話題的演講稿800字3

敬重的各位教師,親愛的同學(xué)們:

大家晚上好!

由于追趕幻想,我們有緣相聚在西北政法大學(xué);由于青春無悔,我們今晚大方陳詞、激情洋溢。能夠站在這里,和大家一起共享青春與幻想的故事,我感到非常榮幸。我演講的題目是《讓幻想啟程》。

首先給大家講一個真實的故事。

有一個農(nóng)村孩子,他的幻想是當(dāng)演員。為了實現(xiàn)幻想,6歲時他去少林寺學(xué)武術(shù),16歲時他開頭了北漂生活。開頭時,他每天在北影門口等待做群眾演員的時機。假如等到了,每天可以掙20塊錢,還有劇組的盒飯吃。這個時機不是常常有的,為了生活,他就在北京的各個建筑工地上做農(nóng)夫工。一個除夕,他口袋里只剩下2元錢,在這個舉國歡慶的時刻,他只能選擇躺在工棚里睡覺,用睡覺來熬過那陣陣襲來的饑餓和孤獨。他沒有任何社會背景,極度自卑。由于長著一張苦瓜臉,他被業(yè)內(nèi)人士稱贊一輩子不會有長進。但是他自強不息,始終在悄悄地奮斗。

假如你不知道《天下無賊》中的傻根和《暗算》中的阿炳,那么你肯定記得《士兵突擊》中的許三多。讓我們來聽聽他自己怎么說:在我看來,許三多就是一個靠精神活著的人,每個人都覺得這個人不行能成事,但他偏偏就是成事了。

我覺得這個人物的價值就是:再怎么自我感覺渺小的人都能從他身上得到鼓舞,大家總比許三多強吧,連他都能勝利,我們只要專心,憑什么不能勝利呢?

我跟許三多的確挺像的。當(dāng)年我說自己要當(dāng)演員,身邊沒一個人信任,不是不信任我的決心,而是不信任我有成為演員的可能。只有我信任,我每天都跟自己說:王寶強,你肯定能成!最終真的成了。

我信任,每一個青年都做著多姿多彩的夢。有的幻想成為光鮮亮麗的明星,有的幻想成為才華橫溢的藝術(shù)家,有的幻想成為受人敬重的學(xué)者。青春與幻想是相伴相生的,青春不僅僅在于我們的年齡,更在于,我們的心是年輕的。我們不是老氣橫秋的一堆細(xì)胞,不是機械驅(qū)動和運轉(zhuǎn)的機器。我們以一種昂揚的舉步和操縱駕駛的心態(tài)迎接生活,這正是青春的真正珍貴和漂亮所在。虛度年華,鋪張青春,這是生命的虛擲而不是青春的漂亮。

如何把幻想變成現(xiàn)實,這對青年人是個不小的考驗。一句廣告詞說得好,年輕沒有什么不行以!

讓年輕的我們放飛盼望,幻想從現(xiàn)在開頭啟程!

以幻想為話題的演講稿800字4

親愛的來賓、家長、朋友們:

大家好!

今日我演講的題目是《我的幻想》。

每個人都有幻想,這些幻想有的一般,有的宏大,但不管怎樣,它都是每個人一生追求的目標(biāo)。你的幻想是什么呢?我的幻想就是成為一名宏大的科學(xué)家,而且是一名天文、物理、化學(xué)……樣樣精通的科學(xué)家!

為了實現(xiàn)這個幻想,我已經(jīng)開頭做各種各樣的預(yù)備。你假如問我是怎么預(yù)備的,請你看一下我最近的課外讀物或許就知道了,這中間有《趣味物理學(xué)》、《趣味天文學(xué)》等五十余本,占所讀書籍的百分之六十,你現(xiàn)在信任了吧。

你們想知道我是如何對科學(xué)產(chǎn)生興趣的嗎?那是由于我在看電視上的科教節(jié)目時,總感覺到奇妙而奇妙,于是我就對科學(xué)產(chǎn)生了劇烈的奇怪心。后來我就大量閱讀科學(xué)書籍,簡直可以說是博覽群書了:同齡的朋友們看不懂的元素周期表,我?guī)缀跄芡耆诚聛?天文學(xué)上的一個個符號,我都記得一清二楚;而物理學(xué)的各種定律,我更是輕車熟路。這是由于我有一顆喜愛科學(xué)的心,這顆心流淌著科學(xué)的血液!這些符號、定律,在別人眼里,或許是無謂的“枯草”,但在我的眼中,卻是漂亮、令人著迷的花卉,他們在我腦海中生根發(fā)芽,已經(jīng)成為一個蓬勃的花園了,每當(dāng)我閑逛在這座花園的時候,我就感到無比的歡快。

課余時間,我也會像一個真正的科學(xué)家一樣,做一些科學(xué)試驗。雖然我沒有自己的試驗室,但為了搞試驗,我把自己的零用錢全部攢下來,買了許多試驗儀器和化學(xué)物質(zhì)。我在試驗中會為物質(zhì)的酸堿性變化拍案叫絕;會為各種機器的精致構(gòu)造嘖嘖贊美;還會沉迷在稀有氣體奇異的原子構(gòu)造而無法自拔。

科學(xué)家的工作,就是攀登科技頂峰,探究未知領(lǐng)域,制造出一個又一個奇跡,投入社會,為人民群眾造福。這是一份有意義、有價值的工作??茖W(xué)家是科技的母親、創(chuàng)造的鼻祖、未知領(lǐng)域的求索

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