值班教師周工作總結(jié)_第1頁
值班教師周工作總結(jié)_第2頁
值班教師周工作總結(jié)_第3頁
值班教師周工作總結(jié)_第4頁
值班教師周工作總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第9頁共9頁值班教?師周工?作總結(jié)?春天?天氣多?變,時?而天氣?炎熱,?時而多?雨,請?同學(xué)們?注意添?加衣服?,預(yù)防?感冒。?特別是?注意養(yǎng)?成良好?的衛(wèi)生?習(xí)慣,?吃東西?前先洗?手,有?效預(yù)防?各種流?行病、?傳染病?的傳播?。值得?欣慰的?是在班?主任老?師和同?學(xué)們的?努力下?,同學(xué)?們的行?為習(xí)慣?越來越?文明了?,亂丟?亂扔的?現(xiàn)象少?了,在?走廊和?樓梯間?追逐打?鬧的學(xué)?生少了?,在校?園內(nèi)吃?零食的?學(xué)生少?了,喜?歡讀書?的學(xué)生?增多了?,讓整?個校園?生機盎?然。為?了讓我?們學(xué)校?變得更?美好,?特提出?幾點要?求:?1、課?間午間?要文明?休息?有些同?學(xué)課間?玩的都?是些追?逐打鬧?的游戲?,拼命?地奔跑?。跑得?滿頭是?汗,一?到上課?就會變?得沒有?精神,?有時在?跑時會?撞到別?人,不?僅傷了?別人也?傷了自?己。另?外,在?午間時?段,很?多同學(xué)?會處理?學(xué)習(xí)和?休息的?關(guān)系,?但有的?學(xué)生在?大聲吵?鬧。在?校園里?偶爾還?能聽到?同學(xué)們?之間罵?臟話,?不講文?明,希?望我們?同學(xué)們?一定要?做一個?講文明?,懂禮?儀的陽?光少年?。2?、下樓?梯不要?奔跑?3、關(guān)?于樓梯?的衛(wèi)生?的問題?教學(xué)?樓兩側(cè)?的樓梯?、操場?亂扔垃?圾的現(xiàn)?象嚴(yán)重?,雖然?總有班?級固定?打掃,?但是衛(wèi)?生還是?很差。?學(xué)生買?吃零食?、隨意?亂丟垃?圾的現(xiàn)?象嚴(yán)重?,撿拾?讓人感?到太勞?累。校?園優(yōu)美?整潔是?我校的?特點,?我們要?做到不?亂扔,?同時在?校園內(nèi)?要繼續(xù)?開展“?彎腰”?活動,?只有越?來越多?的同學(xué)?們加入?到了“?彎腰”?活動中?來,我?們的校?園才會?變得更?美。?4、關(guān)?于高空?拋物現(xiàn)?象。?今天有?幾位低?年級同?學(xué)反映?四樓有?同學(xué)吐?口水掉?到他們?的頭上?。請這?個吐口?水的同?學(xué)試想?一下,?如果你?在一樓?人家吐?口水到?你的頭?上,你?又作何?感想呢?希望這?樣不文?明的現(xiàn)?象不會?再出現(xiàn)?。我?相信,?在我們?全體師?生的努?力下,?同學(xué)們?會有更?好的表?現(xiàn),天?天都有?進步!?最后,?祝大家?學(xué)習(xí)進?步,心?情愉快?!值?班教師?周工作?總結(jié)(?二)?三、積?極參與?學(xué)校教?育教學(xué)?研究,?爭做“?六型”?教師。?堅持每?周聽兩?節(jié)“有?效教學(xué)?”模式?的不同?科目的?課,和?老師交?流感受?、體會?,向老?師取經(jīng)?學(xué)習(xí);?堅持加?強同科?提研,?促進該?學(xué)段教?學(xué)任務(wù)?的優(yōu)質(zhì)?完成;?堅持參?加學(xué)校?教研活?動,積?極參與?交流,?提高自?己對“?有效教?學(xué)”的?認(rèn)知深?度,學(xué)?習(xí)他人?先進的?可行性?強的優(yōu)?秀做法?;堅持?探究如?何結(jié)合?自身教?學(xué)風(fēng)格?將“有?效教學(xué)?”搞得?更有效?;堅持?進行學(xué)?生問卷?調(diào)查,?收集學(xué)?生反饋?到的信?息,隨?時依學(xué)?生學(xué)情?改變教?學(xué),適?應(yīng)學(xué)生?,尊重?學(xué)生,?引導(dǎo)學(xué)?生積極?去學(xué),?快樂求?學(xué);堅?持記教?學(xué)反思?,研究?如何改?進,如?何更高?效,并?隨時落?實于行?動上;?堅持寫?教學(xué)論?文、優(yōu)?秀教學(xué)?導(dǎo)學(xué)案?、優(yōu)秀?教學(xué)課?例等教?研成果?,將所?探究的?先進思?想?yún)R筆?成文,?予以交?流、發(fā)?表。?五、積?極參加?各級各?類的培?訓(xùn)學(xué)習(xí)?活動,?提升自?我。通?過參加?市省國?家級各?級各類?教學(xué)相?關(guān)培訓(xùn)?,拓寬?自己的?知識面?,提高?自己的?教育教?學(xué)藝術(shù)?,提高?自己的?學(xué)識修?養(yǎng),促?進自身?專業(yè)化?成長。?六、?加強網(wǎng)?絡(luò)學(xué)習(xí)?,提高?自身素?養(yǎng)。教?學(xué)中所?遇問題?不懂就?問,一?問有教?學(xué)經(jīng)驗?的老師?,二問?信息量?非常豐?富的網(wǎng)?絡(luò),網(wǎng)?絡(luò)求學(xué)?。網(wǎng)絡(luò)?,是最?好的老?師!結(jié)?合我校?在農(nóng)村?的特點?,我還?會努力?開發(fā)農(nóng)?村教育?教學(xué)資?源,上?出適合?農(nóng)村現(xiàn)?狀、農(nóng)?村學(xué)生?學(xué)情的?優(yōu)質(zhì)課?、有效?課、高?效課,?這,將?是我今?后的工?作重心?和教研?方向。?七、?自我反?思及案?例。反?思,是?教師提?高教學(xué)?水平的?一種有?效方法?,反思?自己的?備課;?反思上?課時遇?到的問?題,自?己是怎?樣處理?的;反?思自己?本節(jié)課?有哪些?比較滿?意的地?方或者?有哪些?不足。?經(jīng)過不?斷的反?思與積?累,自?己確實?掌握了?很多“?第一手?材料”?,悟出?了一些?道理,?豐富、?完善了?自己的?課堂,?最大限?度的調(diào)?動了學(xué)?生學(xué)習(xí)?的積極?性與主?動性。?而且,?注意做?好課堂?實錄,?并整理?成文字?材料及?時上交?。八?、新課?程理念?研修。?本學(xué)期?我繼續(xù)?把學(xué)習(xí)?、實踐?、驗證?的新課?程理念?,作為?師資研?修的重?點任務(wù)?來學(xué)習(xí)?。課堂?中根據(jù)?教學(xué)實?際,反?思如何?調(diào)整教?學(xué)策略?;課后?反思自?己的這?節(jié)課達?到了什?么目標(biāo)?,用了?什么教?學(xué)策略?,有哪?些成功?之處等?,尋找?課堂教?學(xué)的優(yōu)?點與創(chuàng)?新之處?,尋找?問題與?不足,?捕捉隱?藏在教?學(xué)行為?背后的?教育觀?念。?教學(xué)之?道,貴?在探索?。自古?教無定?法,鉆?研、探?究精神?可窮其?理。這?是我的?今后研?修目標(biāo)?!值?班教師?周工作?總結(jié)(?三)?1、學(xué)?校各教?研組組?長對全?體教師?常規(guī)教?學(xué)(備?課、作?業(yè)批改?)工作?進行了?檢查。?加強了?教學(xué)工?作的過?程管理?,對教?學(xué)環(huán)節(jié)?進行了?實時監(jiān)?控。星?期五湖?南一師?崗位培?訓(xùn)班的?楊老師?在22?班上了?一節(jié)生?動活潑?的活動?課。?2、德?育處組?織評選?了18?班、2?0班、?26班?三個長?沙市優(yōu)?秀班級?。3?、繼續(xù)?加強了?安全衛(wèi)?生工作?,對學(xué)?生進行?了手足?口病的?預(yù)防和?宣傳教?育,衛(wèi)?生監(jiān)督?崗的學(xué)?生對學(xué)?校各處?衛(wèi)生進?行了檢?查和監(jiān)?督。春?季是各?種病菌?傳播的?季節(jié),?希望同?學(xué)們養(yǎng)?成愛護?清潔衛(wèi)?生的好?習(xí)慣,?有效預(yù)?防各種?流行病?、傳染?病的傳?播。?校園優(yōu)?美整潔?是我校?的特點?,我們?要做到?不亂扔?,同時?在校園?內(nèi)要繼?續(xù)開展?“彎腰?”活動?,只有?越來越?多的同?學(xué)們加?入到了?“彎腰?”。?活動中?來,我?們的校?園才會?變得更?美,保?持校園?衛(wèi)生是?我們每?個瀏小?人的責(zé)?任。?4、上?周行政?和值周?老師狠?抓早到??,F(xiàn)象?,星期?五早到?校學(xué)生?明顯減?少,希?望同學(xué)?們嚴(yán)格?遵守學(xué)?校到校?時間,?珍視自?身生命?安全。?在上?周的值?日中我?們也發(fā)?現(xiàn)有不?和諧的?音符,?雖然這?些事件?是偶然?的,也?是極個?別的,?但卻也?或多或?少折射?出我們?同學(xué)目?前存在?的一些?問題:?一、?課間午?間要文?明休息?有些?同學(xué)課?間玩的?都是些?追逐打?鬧的游?戲,拼?命地奔?跑。跑?得滿頭?是汗,?一到上?課就會?變得沒?有精神?,有時?在跑時?會撞到?別人,?不僅傷?了別人?也傷了?自己。?文明休?息是我?們每一?個人都?應(yīng)當(dāng)做?到,并?且有很?大義務(wù)?做到的?事。?另外,?在午間?休息時?段,很?多同學(xué)?會處理?學(xué)習(xí)和?休息的?關(guān)系,?但有的?學(xué)生在?大聲吵?鬧,有?的學(xué)生?在操場?上玩耍?,要值?日老師?督促才?進教室?。在校?園里偶?爾還能?聽到同?學(xué)們之?間罵臟?話,不?講文明?,希望?我們同?學(xué)們一?定要做?一個講?文明,?懂禮儀?的陽光?少年。?二、?下樓梯?不要奔?跑我?們觀察?到,一?部分同?學(xué)在樓?梯間行?走時,?隨意奔?跑現(xiàn)象?十分嚴(yán)?重,特?別是中?餐時有?的男同?學(xué)可以?說是飛?奔下樓?,有些?同學(xué)甚?至還要?互相拉?扯,因?而存在?非常嚴(yán)?重的安?全隱患?。如果?你在拉?扯中跌?倒,后?面的同?學(xué)又止?不住腳?步,那?么是否?要發(fā)生?嚴(yán)重的?踩踏事?故,危?及我們?的生命?呢。所?以我要?提醒這?些同學(xué)?特別是?中高年?級同學(xué)?要加強?安全意?識,增?強秩序?感。?三、關(guān)?于早晨?和中午?早到學(xué)?校的問?題我?們發(fā)現(xiàn)?有許多?學(xué)生早?上和中?午很早?就到了?學(xué)校門?口,有?的在學(xué)?校對面?的商店?前逗留?玩耍,?有的在?聚集在?的路邊?聊天,?還有的?從這邊?跑到路?對面。?值日老?師督促?其進學(xué)?校,有?的學(xué)生?怕,就?沖到馬?路對面?的商店?。早到?學(xué)校,?在上學(xué)?路上存?在很大?的安全?隱患,?希望同?學(xué)們重?視自身?安全,?嚴(yán)格遵?守學(xué)校?的到校?時間。?學(xué)校?通過每?周推薦?優(yōu)秀書?目的活?動,著?力打造?書香校?園。因?為讀書?是師生?精神成?長的重?要源泉?。要建?設(shè)“書?香校園?”,就?是要崇?尚良好?的校園?讀書風(fēng)?氣,我?們倡導(dǎo)?師生共?同重視?讀書,?讓讀書?成為師?生的一?種生活?方式,?讓書籍?成為師?生成長?的養(yǎng)料?、進步?的階梯?。本周?推薦的?書是《?動植物?之謎》?,書中?有“食?人的花?”、“?領(lǐng)航的?海豚”?“奇異?的雙頭?蛇”等?,它能?把你帶?進一個?有趣而?神秘的?動植物?世界,?讓我們?一起去?探索未?知的動?植物世?界吧!?最后?,祝大?家在新?的一周?工作順?利,學(xué)?習(xí)進步?,心情?愉快!?上周獲?得流動?紅旗的?有11?個班級?,他們?分別是?:18?班、2?0班、?22班?、23?班、2?5班、?26班?、28?班、3?3班、?34班?、37?班、4?1班。?值班?教師周?工作總?結(jié)(四?)同?學(xué)們、?老師們?,早上?好,上?周是開?學(xué)的第?一周,?上周在?上周開?展了開?學(xué)典禮?,同學(xué)?們都能?夠從假?期狀態(tài)?很快回?到學(xué)習(xí)?狀態(tài),?師生的?工作學(xué)?習(xí)顯得?樂觀而?充滿生?機。四?區(qū)里領(lǐng)?導(dǎo)來我?校進行?了新學(xué)?期開學(xué)?工作檢?查,周?五召開?了全校?家長會?,在會?上楊老?師為家?長們講?授了一?堂深刻?而有意?義的課??;?顧上周?,按周?計劃布?置的各?項工作?得到有?序推進?,現(xiàn)在?介紹一?下上周?的值周?情況:?一、?做得好?的地方?1、?衛(wèi)生方?面:各?班學(xué)生?都把集?體榮譽?放在首?位,每?天的室?內(nèi)外衛(wèi)?生清掃?得非常?干凈,?校園內(nèi)?公共場?地的衛(wèi)?生干凈?整潔,?沒有發(fā)?現(xiàn)紙屑?雜物,?這是同?學(xué)們環(huán)?境意識?增強的?表現(xiàn),?也是老?師們辛?勤工作?的結(jié)果?。2?、紀(jì)律?方面:?早讀的?紀(jì)律非?常好,?各個班?級的學(xué)?生都能?夠自主?有序地?利用早?晨認(rèn)真?進行早?讀。同?學(xué)們都?能以飽?滿的精?神參加?升旗儀?式與廣?播操,?列隊整?齊。校?園里秩?序井然?,學(xué)習(xí)?氛圍濃?厚。?3、放?學(xué)路隊?方面:?經(jīng)過各?班班主?任老師?的教育?,下午?放學(xué)絕?大部分?的班級?都能按?時集合?,整理?好隊伍?,舉著?班牌整?齊有序?地列隊?從班級?門口出?發(fā),一?直走出?校門口?。二?、上周?同學(xué)們?普遍都?變現(xiàn)得?挺好,?但是還?有些方?面是今?后需要?改進的?:1?、早上?進校禮?儀需要?改善。?有些同?學(xué)過了?一個年?之后,?似乎把?應(yīng)該時?刻銘記?在心的?文明禮?儀都拋?之腦后?了。進?校門匆?匆忙忙?,總是?沒有意?識到要?向老師?和保安?叔叔問?聲好。?不過相?比較而?言,低?年級的?小朋友?還是做?得非常?不錯的?。2?、課間?活動時?發(fā)現(xiàn)個?別學(xué)生?在過道?內(nèi)有追?逐狂打?的現(xiàn)象?,這是?非常危?險的,?較容易?發(fā)生事?故。希?望引起?各位老?師和同?學(xué)的重?視。?3、春?天來了?,校園?里的花?兒都開?了,形?成了一?道美麗?的風(fēng)景?,但是?有個別?同學(xué)卻?破壞了?這道美?麗的風(fēng)?景線。?花兒是?用來欣?賞的,?不是用?來采摘?的,摘?下來的?花朵就?不美了?。希望?同學(xué)們?能愛護?花草樹?木,保?護校園?壞境。?4、?在食堂?就餐時?,很多?同學(xué)打?好飯菜?后轉(zhuǎn)身?就走,?迫不及?待地想?要享用?自己的?午餐,?從不舍?得對打?菜打飯?的阿姨?們說一?聲謝謝?,老師?甚至還?看到過?有同學(xué)?因為等?得不耐?煩了對?阿姨說?出不好?聽的話?,不僅?沒有考?慮到食?堂阿姨?們的辛?苦,還?這樣沒?有禮貌?。親愛?的同學(xué)?們,食?堂阿姨?們每天?都非常?辛苦地?為我們?做美味?的午餐?,我希?望從今?天開始?每位同?學(xué)都不?會吝嗇?口中的?“謝謝?”,因?為我相?信虹橋?小學(xué)的?學(xué)生都?是很懂?禮貌的?好學(xué)生?。還有?用餐后?,發(fā)現(xiàn)?部分同?學(xué)放碗?筷時,?從距離?碗桶很?遠的地?方往里?扔,這?樣極易?造成碗?筷的損?壞,希?望這些?同學(xué),?文明用?餐,愛?護學(xué)校?的物品?。上?周是本?學(xué)期的?第八周?,我也?圓滿完?成值周?任務(wù)。?上周星?期一到?星期四?是陰雨?連綿,?教室和?走廊非?常濕滑?,但全?體老師?都能克?服困難?,按時?到校,?自覺地?按學(xué)校?的工作?計劃做?好各項?工作,?體現(xiàn)了?瀏小人?的精神?風(fēng)貌。?值得欣?慰的是?在一周?又一周?的領(lǐng)導(dǎo)?和值日?老師的?規(guī)范下?,同學(xué)?們的行?為習(xí)慣?越來越?文明了?,亂丟?亂扔的?現(xiàn)象少?了,在?走廊和?樓梯間?追逐打?鬧的學(xué)?生少了?,在校?園內(nèi)吃?零食的?學(xué)生少?了,喜?歡讀書?的學(xué)生?增多了?,讓整?個校園?春意盎?然。?回顧上?周工作?,現(xiàn)總?結(jié)如下?:1?、學(xué)校?各教研?組組長?對全體?教師常?規(guī)教學(xué)?(備課?、作業(yè)?批改)?工作進?行了檢?查。加?強了教?學(xué)工作?的過程?管理,?對教學(xué)?環(huán)節(jié)進?行了實?時監(jiān)控?。星期?五湖南?一師崗?位培訓(xùn)?班的楊?老師在?22班?上了一?節(jié)生動?活潑的?活動課?。2?、德育?處組織?評選了?18班?、20?班、2?6班三?個長沙?市優(yōu)秀?班級。?3、?繼續(xù)加?強了安?全衛(wèi)生?工作,?對學(xué)生?進行了?手足口?病的預(yù)?防和宣?傳教育?,衛(wèi)生?監(jiān)督崗?的學(xué)生?對學(xué)校?各處衛(wèi)?生進行?了檢查?和監(jiān)督?。春季?是各種?病菌傳?播的季?節(jié),希?望同學(xué)?們養(yǎng)成?愛護清?潔衛(wèi)生?的好習(xí)?慣,有?效預(yù)防?各種流?行病、?傳染病?的傳播?。校?園優(yōu)美?整潔是?我校的?特點,?我們要?做到不?亂扔,?同時在?校園內(nèi)?要繼續(xù)?開展“?彎腰”?活動,?只有越?來越多?的同學(xué)?們加入?到了“?彎腰”?活動中?來,我?們的校?園才會?變得更?美,保?持校園?衛(wèi)生是?我們每?個瀏小?人的責(zé)?任。?4、上?周行政?和值周?老師狠?抓早到?校現(xiàn)象?,星期?五早到?校學(xué)生?明顯減?少,希?望同學(xué)?們嚴(yán)格?遵守學(xué)?校到校?時間,?珍視自?身生命?安全。?在上?周的值?日中我?們也發(fā)?現(xiàn)有不?和諧的?音符,?雖然這?些事件?是偶然?的,也?是極個?別的,?但卻也?或多或?少折射?出我們?同學(xué)目?前存在?的一些?問題:?一、?課間午?間要文?明休息?有些?同學(xué)課?間玩的?都是些?追逐打?鬧的游?戲,拼?命地奔?跑。跑?得滿頭?是汗,?一到上?課就會?變得沒?有精神?,有時?在跑時?會撞到?別人,?不僅傷?了別人?也傷了?自己。?文明休?息是我?們每一?個人都?應(yīng)當(dāng)做?到,并?且有很?大義務(wù)?做到的?事。?另外,?在午間?休息時?段,很?多同學(xué)?會處理?學(xué)習(xí)和?休息的?關(guān)系,?但有的?學(xué)生在?大聲吵?鬧,有?的學(xué)生?在操場?上玩耍?,要值?日老師?督促才?進教室?。在校?園里偶?爾還能?聽到同?學(xué)們之?間罵臟?話,不?講文明?,希望?我們同?學(xué)們一?定要做?一個講?文明,?懂禮儀?的陽光?少年。?二、?下樓梯?不要奔?跑我?們觀察?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論