叉車班先進集體報告總結范文

第4頁共4頁叉車班?先進集?體報告?總結范?文先?進班_?___?結實?踐表明?，對一?個學生?來說，?德育是?智育、?體育的?基礎；?對一個?班級來?說，搞?好德育?工作，?才有良?好的班?風，才?有嚴謹?的學風?，智育?、體育?才能順?利地開?展。今?年來，?我堅持?以育人?為本，?求真務?實，注?重德育?工作的?針對性?、創(chuàng)新?性、活?動性和?實效性?，認真?搞好以?愛國主?義為主?要內(nèi)容?的理想?教育和?以行為?規(guī)范為?基本內(nèi)?容的道?德教育?，堅持?不懈地?在班干?___?_伍建?設、班?級文化?建設、?心理健?康教育?上下功?夫，班?級工作?成績顯?著。?如果說?班級是?一棵大?樹，那?么老師?和班干?部就是?這棵大?樹的主?干和枝?條。我?班之所?以能取?得一定?的成績?，首先?得益于?一支強?有力的?班干_?___?伍，本?班的班?干部都?有很強?的__?__榮?譽感，?能主動?搞好班?級工作?，在各?方面都?能起到?模范帶?頭作用?。營?造良好?的班級?文化，?陶冶學?生的道?德情操?。班級?文化是?傳統(tǒng)文?化教育?的一個?組成部?分，它?影響著?中學生?的思想?、作為?乃至整?個精神?風貌。?在開學?初我馬?上著手?布置班?級，在?教室墻?面上的?醒目位?置，分?別設有?《中學?生守則?》、《?中學生?日常行?為規(guī)范?》、中?國地圖?、世界?地圖；?教室的?黑板上?方懸掛?著國旗?，時刻?提醒學?生為祖?國而學?習；教?室后墻?設板報?，兩星?期更新?一次，?由政教?處布置?大題目?，本班?學生當?編輯，?這樣可?以促進?學生的?排版、?寫作水?平的提?高。抓?好德育?量化管?理。首?先根據(jù)?高中學?生自理?能力較?強的特?點，_?___?學生制?訂了《?班級文?明公約?》，并?且對學?生的儀?容儀表?、文明?禮貌、?衛(wèi)生習?慣、遵?記守法?等基本?的行為?規(guī)范采?用量化?方法進?行評價?，周公?布，月?統(tǒng)計，?每學期?評出遵?守各頂?規(guī)章制?度的先?進個人?，并給?予表彰?，樹立?同學學?習的楷?模，班?級風貌?煥然一?新。在?學校_?___?的文明?班級評?比中，?我班始?終名列?前茅。?由于?老師和?同學的?共同努?力，在?我班教?育工作?這棵大?樹上，?德、智?、體全?面開花?，結出?累累碩?果，涌?現(xiàn)出許?多先進?事跡：?在為校?運會添?磚加瓦?活動中?，我班?蔡清平?同學在?家長的?支持下?捐款一?千元，?為全校?之最；?楊秋容?同學拾?金不昧?；主動?定期_?___?團員清?洗政教?處等等?。參加?國慶征?文比賽?獲得一?等獎，?參加校?___?_的“?一二、?九”學?生運動?系列活?動中都?取得好?的成績?。校運?會中有?三人次?打破校?紀錄，?多人次?獲得第?一名。?獲得?晉--?___?_市中?小學先?進班_?___?，是對?我們工?作的肯?定，也?是對我?們的鞭?策，我?們會不?斷總結?，不斷?提高。?叉車?班先進?集體報?告總結?范文（?二）?先進班?___?_結?一、這?是一個?有著強?大凝聚?力、生?命力、?創(chuàng)造力?的__?__，?樹立?良好的?班風、?學風?良好的?班風是?班級順?利開展?工作、?健康發(fā)?展的前?提。一?個班_?___?要想有?凝聚力?，首先?必須加?強團結?，營造?一種健?康向上?的班級?氛圍，?因此我?們提出?“班級?是我家?，建設?靠大家?”的觀?念，就?是要靠?___?_里每?位同學?的悉心?經(jīng)營，?同甘共?苦，同?心同德?，增加?同學們?的__?__榮?譽感，?班級自?豪感，?形成團?結協(xié)作?，拼搏?進取的?團隊精?神，這?種精神?激勵。?我們?不斷向?前進，?形成了?一股強?大的班?級凝聚?力。?當然，?沒有規(guī)?矩不成?方圓，?一個優(yōu)?秀的班?___?_會有?一套完?善的班?級制度?來管理?，為此?，我們?常常_?___?班委或?是召開?班會，?共同討?論班級?建設計?劃和發(fā)?展問題?，發(fā)揚?民主精?神，調(diào)?動廣大?同學的?積極性?二、?一個班?級的班?風建設?好了，?才會有?濃厚的?學風，?營造一?個良好?的學習?氛圍，?讓大家?在這個?學習氣?氛濃郁?的環(huán)境?___?_同進?步。有?一份耕?耘，就?有一份?收獲，?在每一?次考試?中，我?們班的?平均分?都居年?級前列?，深受?老師們?的好評?，大家?也都為?身在這?么一個?優(yōu)秀的?班級感?到自豪?。優(yōu)秀?的學生?更奮發(fā)?，中等?學生不?再安居?中游?，后進?學生也?激勵得?要不斷?進步。?三、?培養(yǎng)優(yōu)?秀的班?干部?我們班?的班干?部是通?過學生?自薦、?競選演?講、民?主選舉?的方式?產(chǎn)生的?，后又?經(jīng)過一?次民主?評議、?改選，?在班主?任的培?訓指導?下，現(xiàn)?在的班?干部們?工作認?真、責?任心強?，都能?各司其?職，互?相配合?共同為?班__?__建?設做出?了自己?的貢獻?。四?、鼓勵?爭做當?家人?一個良?好班_?___?的形成?，除了?要靠得?力的班?干部之?外，還?要千方?百計地?調(diào)動每?個學生?的積極?性，給?他們不?斷展示?的機會?。只有?讓學生?在__?__中?充當合?適滿意?的角色?，真正?感受到?自己是?___?_中不?可缺少?的一員?，才能?充分施?展自己?的才華?，班_?___?才能充?滿新的?生機和?活力。?因此，?在創(chuàng)建?班__?__工?作中，?我們積?極創(chuàng)造?條件，?讓學生?擔當主?角，給?學生提?供自我?管理、?施展才?華的舞?臺。我?們班現(xiàn)?在就實?行了“?小當家?制”，?變過去?單一班?主任管?理班級?的體制?為班主?任指導?下學生?自我管?理體制?。“小?當家”?是由全?班學生?輪流任?職，輪?流參與?班級的?日常管?理，負?責班級?一天的?大小事?務，記?錄班級?日志，?并在放?學前總?結一天?的班級?情況、?發(fā)表當?家感言?。這不?僅讓每?個學生?都體會?當家作?主的辛?苦與強?烈的責?任感，?從而進?一步熱?愛和關?心自己?的班_?___?，也給?學生提?供了表?現(xiàn)自我?的好機?會，增?強了他?們的自?信心和?自主能?動性。?五、?注重班?級文化?的建設?運動?會上，?不僅個?個運動?健兒勇?于拼搏?，奮力?奪冠的?精神讓?人感?動，啦?啦隊的?吶喊助?威、熱?情周到?服務也?給人信?心