工會小組活動總結(jié)

第4頁共4頁工會小?組活動?總結(jié)?為了豐?富廣大?教職工?的校園?文化生?活，調(diào)?節(jié)教師?較快的?生活節(jié)?奏、緩?解高效?率工作?帶來的?緊張情?緒，_?___?月__?__日?下午，?第一第?二工會?小組在?教工之?家開展?了豐富?多彩的?趣味競?技活動?。活?動定于?下午二?點半在?職工之?家進行?，項目?主要包?括一些?趣味活?動和游?戲比賽?。不?到二點?，工會?小組的?幾名積?極分子?就開始?忙著準?備道具?和場地?了，這?時已經(jīng)?有些老?師來湊?熱鬧了?，這個?拿起乒?乓板揮?舞兩下?，那個?拿起我?們自制?的套圈?仔細研?究，還?有的已?經(jīng)拿起?話筒高?歌一曲?了。二?點半的?時候，?大部分?老師已?經(jīng)陸陸?續(xù)續(xù)的?來到了?活動場?地，大?家選好?準備先?參加的?項目，?都摩拳?擦掌躍?躍欲試?。比賽?正式開?始了。?劉春生?老師和?周玉蓮?老師拿?起乒乓?板“廝?殺”起?來。大?家都圍?在周圍?為他們?加油鼓?勁。打?到興起?，劉老?師干脆?脫掉外?衣，只?穿一件?背心上?陣，引?得大家?哈哈大?笑。?套圈是?大家最?常見的?小游戲?，每位?老師都?信心滿?滿，堅?信自己?一定能?套中，?但是結(jié)?果卻不?盡人意?。大家?都互相?打趣“?唉，圈?太小了?，要是?做成跟?臉盆那?么大就?好了”?，“沒?發(fā)揮好?吧，這?不是你?的水平?啊”，?大家玩?著笑著?，氣氛?別提多?熱鬧了?。卡?拉ok?比賽也?是老師?們的拿?手好戲?。__?__老?師一上?來為大?家唱了?兩首歌?：達坂?城的姑?娘、駿?馬奔馳?草原上?，又和?張水芳?老師合?唱一曲?“十五?的月亮?”，博?得了陣?陣掌聲?。當任?艷老師?為大家?獻歌的?時候，?王婧老?師在旁?邊偷偷?給她搗?亂，和?她搶唱?，氣氛?十分熱?烈。?比賽結(jié)?束了，?老師們?抱著獎?品滿載?而歸，?興奮得?象孩子?一樣，?更重要?的是大?家在這?次活動?中感受?到了放?松，感?受到了?溫暖，?感受到?了工會?的關懷?。在?這春夏?相交之?際，我?們利用?這次工?會活動?，放松?了心情?，交流?了感情?，增進?了友誼?，團結(jié)?了__?__，?也為以?后的工?作打下?良好的?基礎，?創(chuàng)造更?好的_?___?氛圍，?最終的?目的是?讓所有?教職工?身心健?康，能?快樂的?工作，?享受育?華學校?這個_?___?帶來的?溫暖，?進而更?好地為?學校的?發(fā)展貢?獻自己?的一份?力量。?工會?小組活?動總結(jié)?（二）?學校?工會小?組工作?總結(jié)?時間過?的真快?，眨眼?已經(jīng)進?入期末?。在這?一年里?，我們?高三工?會小組?的全體?教師在?學校領?導和主?管部門?的領導?下，以?學校工?會工作?計劃為?思路，?以文明?組室的?創(chuàng)建工?作為主?要途徑?，認真?學習，?努力工?作，不?斷轉(zhuǎn)變?觀念，?應對挑?戰(zhàn)，與?時俱進?。我們?共同塑?造了良?好的師?德形象?，營造?了積極?向上的?氛圍。?本組成?員同心?同德，?奮發(fā)向?上，無?私奉獻?，愛崗?敬業(yè)，?積極探?索新的?教學模?式，教?書育人?，千方?百計提?高教育?教學質(zhì)?量，積?極爭創(chuàng)?優(yōu)秀工?會小組?。在全?組成員?的共同?努力下?，已順?利完成?了工作?任務，?并取得?了一定?的成績?。為了?今后更?好地發(fā)?揚優(yōu)點?，克服?缺點，?特將本?年度的?工作做?如下總?結(jié)：?一、愛?崗敬業(yè)?，無私?奉獻?我們高?三組全?體老師?人人本?著一切?為了孩?子，服?務于學?生的宗?旨努力?要求著?自己，?認真踏?實地耕?耘在工?作繁雜?的教育?教學工?作崗位?上。我?們?nèi)M?老師達?成共識?，在日?常教育?教學工?作中努?力做到?：以正?確的方?向引導?學生，?以高尚?的品德?影響學?生，以?扎實的?知識教?育學生?，以健?康的活?力培育?學生。?對于學?習困難?學生，?我們認?真分析?不同情?況，明?確輔導?內(nèi)容、?制定輔?導計劃?，耐心?細致、?不厭其?煩地給?予輔導?。對于?行為偏?差生，?我們傾?注了滿?腔熱忱?的愛，?同時，?愛嚴相?結(jié)合，?愛而有?度，嚴?而有情?，努力?用自己?的心去?溫暖孩?子的心?，促使?他們健?康地成?長。我?們能做?到為人?師表，?率先垂?范，一?切為了?教育，?一切為?了學校?，一切?為了學?生，因?為大家?意識到?，教師?的價值?體現(xiàn)在?對每一?個學生?的關心?上，這?就需要?我們熱?情主動?，不記?名利，?一句話?，學生?的進步?就是老?師最大?的快樂?。二?、團結(jié)?協(xié)作，?共同進?步我?們高三?組全體?老師共?同參與?構建了?一個溫?馨的大?家庭，?在這里?，我們?的智慧?是共享?的，教?學經(jīng)驗?是共享?的，心?與心是?相連的?。在工?作上我?們互相?支持，?生活上?互相關?心，思?想上互?相幫助?，與人?為善，?真誠相?待。誰?有組室?內(nèi)的公?開教學?課任務?，大家?共同獻?計獻策?，共同?確定教?學重點?、難點?，共同?編寫教?案，共?同制作?多媒體?課件等?，充分?表現(xiàn)出?強烈的?主人翁?意識。?我們?nèi)?人自覺?遵守校?內(nèi)各項?規(guī)則制?度，履?行崗位?職責，?按時按?質(zhì)完成?校內(nèi)布?置的各?項工作?。三?、積極?參與?成績突?出（?一）教?職工的?主人翁?地位得?到了充?分的體?現(xiàn)，加?強的教?職工對?工作的?責任感?，工會?小組在?活動中?始終激?勵教職?工的工?作熱情?，弘揚?正氣，?及時發(fā)?現(xiàn)并表?彰好人?好事。?一直以?來，全?體教師?身體力?行，教?書育人?，充分?體現(xiàn)主?人翁精?神。在?學校教?代會前?，全體?成員積?極為學?校獻計?獻策。?（二?）時刻?關心教?職工，?增強_?___?凝聚力?。在?日常生?活中，?關心，?理解教?職工。?發(fā)現(xiàn)他?們有困?難時，?及時給?以關心?和援助?。一年?多來我?們多次?看望了?生病的?老師，?慰問了?有困難?的同事?，是他?們覺得?這個_?___?是關心?他們的?。在校?工會_?___?的“獻?愛心捐?款”活?動中，?我小組?成員積?極帶頭?參加，?捐款數(shù)?額最多?。（?三）通?過各種?渠道，?采用多?種