大學(xué)校團(tuán)主題團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

大學(xué)校團(tuán)主題團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)時(shí)間荏苒，白駒過隙，一段時(shí)間的工作已經(jīng)完畢了，回憶這段時(shí)間的工作，在取得成果的同時(shí)，我們也找到了工作中的缺乏和問題，須要謹(jǐn)慎地為此寫一份工作總結(jié)。那么要如何寫呢?以下是我收集整理大學(xué)校團(tuán)主題團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)，大家一起來看看吧。

大學(xué)校團(tuán)主題團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)1

在系團(tuán)總支主辦的“青春使命”主題活動(dòng)中，我班10漢語言文學(xué)(高級文秘)的全體同學(xué)踴躍參加。為了使大學(xué)生親近大自然，陶冶情操，接觸社會(huì)，開拓視野，讓大家對以后的學(xué)習(xí)生活更有活力，明白身上肩負(fù)的使命，使其更有踴躍性，激發(fā)生活和學(xué)習(xí)的靈感，我班將開展主題為“呈現(xiàn)青春風(fēng)采，勇?lián)啻菏姑钡膱F(tuán)日活動(dòng)到松山湖的松湖煙雨去自行車。

一、活動(dòng)意義

為了使大學(xué)生親近大自然，陶冶情操，接觸社會(huì)，開拓視野，讓大家對以后的學(xué)習(xí)生活更有活力，更有踴躍性，激發(fā)生活和學(xué)習(xí)的靈感，我班將開展主題為“青春使命”的團(tuán)日活動(dòng)。以班集體活動(dòng)的形式來加強(qiáng)班級凝合力，讓大家更具有團(tuán)隊(duì)精神，時(shí)刻心系班級，養(yǎng)成互幫互助，相互理解謙讓的好習(xí)慣。

二、活動(dòng)流程

第一、12：50之前同學(xué)們校外公寓門口集合。

其次、13：00團(tuán)支書梁影茹和各組長負(fù)責(zé)點(diǎn)名進(jìn)展點(diǎn)名并組織上車傳播，跟大家再具體地講解活動(dòng)流程和留意事項(xiàng)。

第三、14：00到達(dá)松山湖，進(jìn)展團(tuán)日活動(dòng)。下車后全班組成一支較為自由的大隊(duì)伍一同游玩，巡游漂亮的松湖煙雨，組織委員黃譯漫適當(dāng)為活動(dòng)拍照。大家可以漫步或者是坐下來閑聊等。接著其次個(gè)工程就是騎自行車，在秋高氣爽的背景下感受秋天濃濃的氣息。團(tuán)支書梁影茹和組織委員黃譯漫組織大家一起去租借自行車，以小組為單位相互照應(yīng)，但始終跟隨大隊(duì)。騎自行車活動(dòng)完畢后團(tuán)支書梁影茹和組織委員黃譯漫跟進(jìn)人數(shù)和歸還自行車狀況。

第四、16：30集合返校，團(tuán)支書梁影茹組織班上同學(xué)上車。在車上同學(xué)們可以暢談感想，跟大家一起共享美妙的一天。

三、活動(dòng)總結(jié)

這次的團(tuán)日活動(dòng)總的來說到達(dá)了預(yù)期的效果和活動(dòng)的目的。同學(xué)們踴躍參加，相互協(xié)助、協(xié)作，呈現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采。以下幾點(diǎn)是對團(tuán)日活動(dòng)進(jìn)展的總結(jié)：

一、從團(tuán)日活動(dòng)的整體來看，是符合“青春使命”這個(gè)主題活動(dòng)的，并通過一些小嬉戲加強(qiáng)同學(xué)們對青春使命的了解和同學(xué)們之間的關(guān)系，而這不僅有利于同學(xué)們熬煉身體，而且也營造了“呈現(xiàn)青春風(fēng)采，勇?lián)啻菏姑钡臍夥铡?/p>

二、從團(tuán)日活動(dòng)的時(shí)間支配來看，是比擬合理得當(dāng)?shù)?，每個(gè)環(huán)節(jié)的開展都在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)展，整個(gè)活動(dòng)都顯得盡然有序，使其進(jìn)展得非常順當(dāng)。

三、從同學(xué)們在活動(dòng)中的反響來看，同學(xué)們熱忱高漲，都能踴躍的參加其中，氣氛非常的活潑。在活動(dòng)的過程中同學(xué)們相互關(guān)愛、協(xié)助，使其更有利于班級的團(tuán)結(jié)并且同學(xué)們對這次的活動(dòng)大體感到滿足。

四、從活動(dòng)的組織上來看，我班的人員有較合理的支配。以4人為一組，并支配了一名負(fù)責(zé)人，保障人數(shù)的到齊以及平安。班干部更是踴躍帶頭響應(yīng)，分工明確，使整個(gè)活動(dòng)順當(dāng)、有序的開展。

五、從活動(dòng)的打算來看，各個(gè)局部都支配的較恰當(dāng)。場地的篩選，經(jīng)費(fèi)的籌算等都進(jìn)展了具體的探討，而使每個(gè)環(huán)節(jié)都能順當(dāng)?shù)倪M(jìn)展。

但在這次的活動(dòng)中，也出現(xiàn)了一些問題。例如：在活動(dòng)的完畢時(shí)，天下起了大雨，導(dǎo)致有一些同學(xué)因沒有雨傘而被澆濕。因而對于今后的活動(dòng)，我們會(huì)更加留意細(xì)微環(huán)節(jié)，了解天氣的改變，做好齊全的打算。經(jīng)過了這一次的活動(dòng)我們會(huì)更加注意一些細(xì)微環(huán)節(jié)，力求在下一次的活動(dòng)中辦的更好。但總體來說活動(dòng)進(jìn)展得很順當(dāng)，每個(gè)同學(xué)都踴躍的參加，活動(dòng)貼切主題，使同學(xué)們對青春和使命有了進(jìn)一步的相識(shí)，在活動(dòng)中更是呈現(xiàn)了大學(xué)生的風(fēng)采，而且更是進(jìn)一步的了解到活動(dòng)主題的意義。

大學(xué)校團(tuán)主題團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)2

昨日我們班第一次舉辦了班級的團(tuán)日活動(dòng)，通過這個(gè)活動(dòng)，我們班級的凝合力有了明顯的提高。

團(tuán)日活動(dòng)是全班同學(xué)一齊參與的一次別開生面的課外活動(dòng)，事實(shí)上這也是大學(xué)生思想教育的一項(xiàng)重要資料。是對大學(xué)生進(jìn)展思想品德教育的重要途徑之一，也是促進(jìn)大學(xué)生德、智、體、美全面協(xié)調(diào)開展的有效手段之一。

在團(tuán)日活動(dòng)中，我們班的同學(xué)都能專心的參加進(jìn)來，因?yàn)橹芩闹芪宥紱]課，周三下午許多同學(xué)原先都是準(zhǔn)備回家的，但是為了參與班級的團(tuán)日活動(dòng)，許多同學(xué)都留了下來。由此可見，我們班的同學(xué)都是富有職責(zé)心的。同學(xué)們這樣的行為很值得褒獎(jiǎng)。

這一次的活動(dòng)是在足球場舉辦，活動(dòng)流程是這樣的：熱身活動(dòng);拔河;背氣球;兩人三足;場地清理。通過在幾輪嬉戲中的競爭與合作，同學(xué)們之間增進(jìn)了彼此之間的了解，大家一齊度過了一個(gè)很開心的下午。這一次的活動(dòng)是勝利的，到達(dá)了當(dāng)時(shí)我們舉辦團(tuán)日活動(dòng)的目的：在趣味運(yùn)動(dòng)過程中體會(huì)競爭與合作的關(guān)系，更好地提高支部成員間團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)與造就成員在競爭中團(tuán)結(jié)合作的潛力。

我班的團(tuán)日活動(dòng)形式生動(dòng)活潑，資料豐富多彩，班上每一個(gè)同學(xué)都能參加到各個(gè)環(huán)節(jié)中，且都能夠享受活動(dòng)的每個(gè)局部，在團(tuán)隊(duì)中共同協(xié)作，體驗(yàn)到了競爭與合作重要性。

團(tuán)日活動(dòng)從籌劃到舉辦，班委和同學(xué)們都付出了很大的努力，同學(xué)們專心參與班級戶的活動(dòng)的熱忱就應(yīng)得到表揚(yáng)并發(fā)揚(yáng)。在團(tuán)日活動(dòng)的實(shí)踐中，我們依據(jù)我們想要到達(dá)的目的，自己設(shè)計(jì)、組織和實(shí)施活動(dòng)資料，通過自己思索，自己動(dòng)手，親自體驗(yàn)活動(dòng)來豐富自我，了解競爭與合作的重要性和樂趣，增加班級凝合力。

作為大學(xué)生，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，這是毫無疑問的，但在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們不行忽視自身的思想素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、心理素養(yǎng)、身體素養(yǎng)等素養(yǎng)的提高和全面開展。自不待言的，團(tuán)日活動(dòng)正好帶給了這樣一個(gè)時(shí)機(jī)，讓我們能自己組織自己參加活動(dòng)來提高和完善自身各方面的素養(yǎng)。

團(tuán)日活動(dòng)為我們平常簡潔的學(xué)習(xí)生活增加了一抹亮色。專心組織同學(xué)開展團(tuán)日活動(dòng)，對于增長我們的學(xué)問和潛力，豐富我們的精神生活和全面開展我們的素養(yǎng)有這重要的作用。同時(shí)，團(tuán)日活動(dòng)能夠團(tuán)結(jié)班級成員，擴(kuò)大班級影響力。所以，我們應(yīng)當(dāng)專心響應(yīng)組織的號召，專心參加到團(tuán)日活動(dòng)中來。

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依據(jù)校團(tuán)委關(guān)于開展“數(shù)字圖書資源傳播推廣”活動(dòng)的通知，我院踴躍開展“數(shù)字圖書資源傳播推廣”活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)目的

通過開展團(tuán)日活動(dòng)，強(qiáng)化數(shù)字圖書資源的利用，提高效勞質(zhì)量，締造一個(gè)充溢活力、對讀者有吸引力、凝合力的效勞環(huán)境。

二、活動(dòng)方式

體育學(xué)院集體組織“數(shù)字圖書資源傳播推廣”主題團(tuán)日活動(dòng)。

三、活動(dòng)效果

圍繞數(shù)字資源檢索方法、運(yùn)用技巧、效勞社會(huì)學(xué)習(xí)、效勞考研、效勞就業(yè)等主題，從而使學(xué)生更好地駕馭優(yōu)秀數(shù)字資源的檢索方法和運(yùn)用技巧，感受數(shù)字資源在信息獲得方面的優(yōu)勢，豐富學(xué)生的其次課堂。

為進(jìn)一步開展“數(shù)字圖書資源傳播推廣”活動(dòng)，20__年6月16日下午，體育學(xué)院團(tuán)總支推出了以班為單位的“數(shù)字圖書資源傳播推廣”活動(dòng)方案，并提出相關(guān)詳細(xì)要求。

6月18日下午，體育教育20__級學(xué)生在輔導(dǎo)員王斌教師的帶著下，在田徑場組織開展“數(shù)字圖書資源傳播推廣”主題團(tuán)日活動(dòng)，本次活動(dòng)由體教181班和182班的團(tuán)支書主持。在兩位團(tuán)支書的帶著下，大家通過手機(jī)參加數(shù)字圖書資源學(xué)問有獎(jiǎng)答題活動(dòng)。通過本次活動(dòng)大家更加了解數(shù)字圖書，并且有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中更好的利用數(shù)字圖書資源。

6月24日，體教171班、173班在2202教室組織開展“數(shù)字圖書資源傳播推廣”主題團(tuán)日活動(dòng)，本次活動(dòng)由體教173班團(tuán)支書李育新主持。活動(dòng)起先，李育新先給大家宣讀了學(xué)校組織此次活動(dòng)的目的，并且強(qiáng)調(diào)了體育學(xué)院團(tuán)總支對本次活動(dòng)的詳細(xì)要求。接著171班團(tuán)支書王磊磊通過帶著大家手機(jī)掃二維碼，參加數(shù)字圖書資源學(xué)問有獎(jiǎng)答題活動(dòng)。

在為期10天的“數(shù)字圖書資源傳播推廣”活動(dòng)中，我院通過多種形式鼓舞學(xué)生參加該活動(dòng)，讓數(shù)字圖書更快地融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中去。

大學(xué)校團(tuán)主題團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)4

這次團(tuán)日活動(dòng)是入學(xué)以來的第一次由全班同學(xué)參與的一次別開生面的課外活動(dòng)，事實(shí)上這是大學(xué)教育的一項(xiàng)重要資料，是輔導(dǎo)員對學(xué)生進(jìn)展思想品德教育的重要途徑之一，是促進(jìn)學(xué)生全面開展的有效手段。因此，通過本次活動(dòng)的開展，既表現(xiàn)出了好的一面，但也存在著不少問題。詳細(xì)問題如下：

好的方面：

一、活動(dòng)的廣泛性是吸引學(xué)生專心參與的重要緣由

所以這次，總體而言，大多數(shù)同學(xué)都能專心的參加進(jìn)來，這一點(diǎn)是值得確定的，通過這一點(diǎn)完全能夠看出我們班的同學(xué)是團(tuán)結(jié)的，有職責(zé)心。由于，本次活動(dòng)的形式生動(dòng)活潑，活動(dòng)的資料豐富多彩，使得每個(gè)學(xué)生都可從自身的實(shí)際啟程選取和參加到各種各樣的活動(dòng)中去，使同學(xué)們都能各盡其能，使得活動(dòng)呈現(xiàn)多樣化。由于，活動(dòng)作為一種社會(huì)活動(dòng)，其本質(zhì)是實(shí)踐的，在活動(dòng)中同學(xué)們通過自己締造條件或環(huán)境，設(shè)計(jì)、組織或?qū)嵤┗顒?dòng)資料以到達(dá)本次活動(dòng)的目的，即同學(xué)們通過自己動(dòng)手，通過體驗(yàn)，通過活動(dòng)去豐富自我。這是本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)。

二、活動(dòng)能夠充溢和豐富學(xué)生的精神生活

由于大學(xué)生的身體正處于快速成長的時(shí)期，心理開展和改變很大、很快，他們在群眾中、在社會(huì)中，有著對友情、情感、消遣、審美、志向情操、道德、人際關(guān)系、科學(xué)文化、藝術(shù)、體育等等日趨劇烈的精神追求。精神生活，是一種高層次的生活。課堂活動(dòng)也是一種精神生活。毫無疑問，輔導(dǎo)員要抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，但輔導(dǎo)員更就應(yīng)重視學(xué)生思想素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、心理素養(yǎng)、身體素養(yǎng)和勞動(dòng)素養(yǎng)等的全面開展和提高。這次活動(dòng)以上所述根本表達(dá)，這是值得確定的。

三、課外活動(dòng)能促進(jìn)學(xué)生良好特性的開展

從這次活動(dòng)，使得課堂教育與課外教育的同步進(jìn)展。因此，現(xiàn)代的教育要面對將來，要使同學(xué)們學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，重視同學(xué)們特性的造就和開展。這次活動(dòng)也根本表達(dá)。

缺乏的方面：

由于，在本次活動(dòng)中，時(shí)間緊急，但凡有點(diǎn)缺乏之處。比方：多少有些同學(xué)沒有參加進(jìn)來，在通知后的詳細(xì)時(shí)間和詳細(xì)地點(diǎn)后，仍舊有同學(xué)沒有按時(shí)過來，在環(huán)保座談的前提之下，仍有同學(xué)亂扔垃圾的狀況，等。

以后需改正的地方：

依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，專心組織同學(xué)們廣袤開展課外活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)們良好特性的開展。這一作用的機(jī)制在于，對于同學(xué)們共同參與的課外活動(dòng)，要求大家共同遵守其活動(dòng)規(guī)那么，要求參與者具有必需的潛力和素養(yǎng)，加強(qiáng)每一成員的協(xié)作、協(xié)調(diào)和互補(bǔ)，因此，在以后課外活動(dòng)中，要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。比方，某同學(xué)由于學(xué)習(xí)根底較差，平常緘默寡語，心灰意懶，了解狀況后，鼓舞他們?nèi)⑴c課外活動(dòng)，慢慢地復(fù)原了他們對學(xué)習(xí)的信念。課外活動(dòng)作為教育的其次渠道，在充分發(fā)揮學(xué)生的才智和才能的前提下，能夠全面開展特性。比方，以后的.群眾活動(dòng)須要友愛、關(guān)愛和敬重，辯論須要理智和幽默，演講要有激情，文藝活動(dòng)能使人大方、活潑，等等。

實(shí)踐還證明，本次活動(dòng)以班級為主，使得有專長的同學(xué)的以表現(xiàn)和發(fā)揮。總之，專心組織學(xué)生廣泛開展課外活動(dòng)，對于增長學(xué)生的學(xué)問和潛力，豐富學(xué)生的精神生活和全面開展學(xué)生的良好特性都有著重要的作用。同時(shí)，對于輔導(dǎo)員進(jìn)展班級管理和群眾教育以及學(xué)生進(jìn)展自我教育也都有著極其重要的好處。

大學(xué)校團(tuán)主題團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)5

一.活動(dòng)目的

在春風(fēng)溫暖的四月里，在經(jīng)過了期中考試的連夜奮戰(zhàn)之后，我們最終迎來了一份難得的簡潔。為緩解同學(xué)們過于繁重的學(xué)習(xí)壓力，我們02級工程班團(tuán)支部組織了這次以“體會(huì)完備校內(nèi)生活，共建禮貌精神家園“為主題的團(tuán)日活動(dòng)，旨在在驚慌之余為團(tuán)員們的生活平添一份色調(diào)，更期望通過本次活動(dòng)能切實(shí)的為大家解決一些心理上的問題。

由于學(xué)科性質(zhì)的原因，力學(xué)系素來以課程難度大、學(xué)習(xí)任務(wù)緊而著稱。同學(xué)們從進(jìn)入大學(xué)之日起，便要理解這種潛力與意志的磨練，難免會(huì)因經(jīng)歷缺乏，心理承受潛力不強(qiáng)而產(chǎn)生種種的心理問題。應(yīng)對著校內(nèi)心理詢問機(jī)構(gòu)的不健全以及同學(xué)們?nèi)找娣敝氐恼n業(yè)負(fù)擔(dān)，心理問題的解決已經(jīng)變得不容無視。因此，在這次活動(dòng)之前，支部征求了廣闊團(tuán)員的看法，并應(yīng)同學(xué)們的要求舉辦了這樣一次團(tuán)日活動(dòng)。通過一種簡潔的方式，營造一種溫馨的氣氛，在談笑中增進(jìn)了解，在溝通中積累經(jīng)歷，憑借群眾的力氣和眾人的才智共同戰(zhàn)勝心理上的病。

二.活動(dòng)資料

活動(dòng)當(dāng)天，風(fēng)和日麗，春意濃濃的校內(nèi)里到處草長鶯飛。上午9：00我們準(zhǔn)時(shí)齊集于百年講堂前，隨即便向未名湖、博雅塔進(jìn)發(fā)。在每一天上學(xué)的必經(jīng)之路上，大家最終能夠不再匆忙，平日里驚慌的節(jié)奏也舒緩下來，這給了我們一次觀賞校內(nèi)風(fēng)光，感受生活氣息的時(shí)機(jī)。從宏偉莊重的圖書館到蒼勁挺立的博雅塔，從隨風(fēng)浮動(dòng)的虎邊垂柳到別具意蘊(yùn)的湖中船舫，從具有悠久歷史氣息的西門和華表到流溢現(xiàn)代氣息的校史館和百年講堂。我們所過之處，都充溢著北大校內(nèi)所獨(dú)有的人文和自然氣息。

在搜攬美景的同時(shí)，大家也不忘了談笑自若。少了學(xué)習(xí)中的你追我趕、暗中較勁，大家最終能夠以平和的心態(tài)、簡潔的方式相互溝通、暢所欲言。無論是大學(xué)一年多來的，還是將來的人生目標(biāo)，一言既出，馬上有響應(yīng)者多數(shù)。不知不覺間我們遍覽了校內(nèi)的美景，也在一路上灑滿了我們青春爽朗的笑聲。

巡游完畢后，我們又來到理教某教室，舉辦了一次別開生面的現(xiàn)場心理詢問。特性之處就在于我們每個(gè)人都充當(dāng)了患者和醫(yī)生的雙重主角，無論誰提出了心理方面的問題，就由大家共同診斷，并對癥下藥，盡量給患者以滿足的答復(fù)。整個(gè)過程中，大家踴躍發(fā)言，大膽公開自己的心理弱點(diǎn)，提出的問題也是多種多樣，涉及范圍也很廣。例如“就應(yīng)怎樣對待分?jǐn)?shù)?”，“績點(diǎn)和潛力哪個(gè)更重要?”，“只抓學(xué)習(xí)，不關(guān)懷社會(huì)問題，不參與課余活動(dòng)算不算完備的大學(xué)生活?”，“如今北大學(xué)生的就業(yè)前景是不是令人堪憂?”……其中大家對第一個(gè)問題進(jìn)展了重點(diǎn)探討。有人說：“分?jǐn)?shù)的凹凸取決于很多主觀和客觀因素，其中不乏一些無法預(yù)料和限制的偶然因素，因此不能完全依據(jù)分?jǐn)?shù)的凹凸評價(jià)個(gè)人的優(yōu)劣，同時(shí)個(gè)人也不應(yīng)對一時(shí)的得失斤斤計(jì)較，要有長遠(yuǎn)眼光……”還有人持不同觀點(diǎn)：“分