施快樂(lè)校園工程,讓快樂(lè)從童年開(kāi)始

實(shí)施快樂(lè)校園工程，讓快樂(lè)從童年開(kāi)始地26640米學(xué)個(gè)（學(xué)人學(xué)富術(shù)競(jìng)提運(yùn)實(shí)創(chuàng)減課近校外為工工校的得成后教進(jìn)示區(qū)。一轉(zhuǎn)變教觀念，形成快樂(lè)教育思想9月樂(lè)。程為經(jīng)師樂(lè)程安還認(rèn)快程教。我樂(lè)地代及校重體討思實(shí)程開(kāi)體實(shí)的德學(xué)理養(yǎng)

創(chuàng)實(shí)的學(xué)育施進(jìn)面分次學(xué)打教關(guān)理校經(jīng)念學(xué)學(xué)神力轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)二、提高教師素質(zhì)實(shí)施快樂(lè)教學(xué)外工在整著活整我資師人育師年派、樊在優(yōu)師師動(dòng)年展教活育教靈多隊(duì)形，數(shù)足、沒(méi)面學(xué)發(fā)

對(duì)探學(xué)的。以來(lái)資法學(xué)要一會(huì)2長(zhǎng)休家六培揮長(zhǎng)人的提年有備教計(jì)子天適會(huì)和方上用謎朵個(gè)個(gè)來(lái)的高。、、、，念心迷解面點(diǎn)山柳使好，的和主新復(fù)，采車(chē)旗復(fù)勞們地課掌教教

術(shù)三、組織課外活動(dòng)，實(shí)施快樂(lè)活動(dòng)活體著活分的”即動(dòng)如繩動(dòng)室三由，園些生，，，高。中過(guò)聽(tīng)自，演回遇活抽能言死的讀到進(jìn)組趣老據(jù)生小學(xué)好制電琴棋等，一面一學(xué)

定趙12生織獎(jiǎng)等同國(guó)舉文別等隊(duì)班表娛開(kāi)板觀撰排書(shū)能櫥期有風(fēng)文活班化總、局一賽繩乓拔廣…活了技能體識(shí)還學(xué)上長(zhǎng)特可展期長(zhǎng)體；開(kāi)學(xué)部理，

學(xué)主目臺(tái)生藝高美審一樂(lè)的一生2中外工每課會(huì)，，，手使校現(xiàn)的四、創(chuàng)設(shè)快樂(lè)環(huán)境校于習(xí)活樂(lè)默學(xué)高件，樹(shù)育成有分樂(lè)工發(fā)面化一園資上學(xué)了一幾，

一了校賞使神文動(dòng)習(xí)樟，坪或跳化。舍好室保投12元標(biāo)個(gè)錄10萬(wàn)面梯1樁戲杠2梯游步1個(gè)杠個(gè)攀26程校培泛特當(dāng)火生輪或越項(xiàng)過(guò)的個(gè)快更體學(xué)委決萬(wàn)興，施

園施帶生示的，生識(shí)學(xué)特了樂(lè)促教實(shí)“快樂(lè)校園工程”課題研究方案

一、導(dǎo)思想：樂(lè)，進(jìn)的特育提育要學(xué)學(xué)要南了園程。二、要目標(biāo)1環(huán)校設(shè)園化生力利的的。2、樂(lè)堂快程端學(xué)力樂(lè)中時(shí)齊化媒施得3、樂(lè)校、技器活3性成有3學(xué)生各獲活彩定力人“4、障樂(lè)得導(dǎo)

領(lǐng)管論效價(jià)?！?。三、法措施1、學(xué)校教，菊師教實(shí)校到樂(lè)”色要永命舉2、導(dǎo)3、地新，游、滑、跑經(jīng)的設(shè)學(xué)樂(lè)4、園，文訓(xùn)所快化身情。5、樂(lè)建織認(rèn)的理課表言力生平的。

6、開(kāi)彩組建等，有7、與三，組市動(dòng)8、快，，增場(chǎng)米墻里游道、噴智設(shè)四快樂(lè)園工程”題研究作專(zhuān)班張

元“”，園