我的學(xué)習(xí)我的困惑我的方法

精選公文范文我的學(xué)習(xí)我的困惑我的方法各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝本次K-6班會(huì)的主題為“我的學(xué)習(xí)我的困惑我的方法”針對(duì)高一學(xué)生剛步入高中，在學(xué)習(xí)與生活中遇到了許多的問題與煩惱，本次班會(huì)決定與同學(xué)們共同尋找問題，解決問題。一、現(xiàn)在請(qǐng)先看一些事例：幾名高中生的困惑：人們都說高中是人生最美好的階段，可是為什么我卻覺得自己的生活更多是無奈呢？我的父母對(duì)我一點(diǎn)也不了解，而且缺乏溝通。我的學(xué)習(xí)，一直以來是優(yōu)秀的。偶爾有退步，他們就一律說我不認(rèn)真。上了高中更是人外有人，我真的很怕哪一次又考不好。而我自己又偏科?真的不想讓他們失望！時(shí)常我會(huì)想人生的意義是什么，到底我一直在精選公文范文1精選公文范文追求的是什么東西？我性格十分內(nèi)向，從很小時(shí)候，我的父母就給我訂了許多規(guī)矩，我謹(jǐn)小慎微地生活在一個(gè)人的世界中，沒有朋友，沒有愛好，陪伴我的只有書本。好在上天不負(fù)我，我以較高的分?jǐn)?shù)考上了我們市里最好的高中。在新的環(huán)境中我很自卑，同學(xué)們能夠?qū)W(xué)習(xí)和發(fā)展個(gè)人愛好相結(jié)合，他們的愛好那么多，知識(shí)面又寬，說話我根本就插不進(jìn)去，我感到自己像傻子一樣。同時(shí)我的成績(jī)也不再突出，我沒有一點(diǎn)可引以為自豪的事，同學(xué)們湊在一起高談闊論的時(shí)候，我總是躲在一邊。我不屬于這個(gè)集體，我該怎么辦呢？我現(xiàn)在上高一，我發(fā)現(xiàn)我在上數(shù)學(xué)和物理的時(shí)候，腦袋都不會(huì)轉(zhuǎn)，不會(huì)思考，做題也不會(huì)，聽老師講題也不明白，可是放學(xué)后在家安安靜靜的看，就很清楚，雖然會(huì)有一些不會(huì)的。我上高一都快一年了，可現(xiàn)在才排班級(jí)的十五名，我初中一直都是前五，精選公文范文精選公文范文而且以前也不怎么用功，成績(jī)還是不錯(cuò)，可現(xiàn)在上了高中力不從心，好多東西上課都跟不上，我以前初中老師講課也是聽不太懂，可對(duì)我成績(jī)沒有影響，大概是從初中最后一年，學(xué)習(xí)動(dòng)力就不太足，現(xiàn)在也沒太恢復(fù)，現(xiàn)在主要表現(xiàn)就是，上課有的聽不懂，問別人也不明白，作也不會(huì)，作題錯(cuò)一片，然后還很累，壓力很大，我看到有的人不需要花很多功夫就學(xué)的很好，我一直抵觸背后多下功夫，因?yàn)槲姨貏e看重智商，所以特別追求高智商，難道我真的很笨？我覺得現(xiàn)在在學(xué)校好累，在課上一丁點(diǎn)效率都沒有，不會(huì)思考，只是機(jī)械的聽。我的成績(jī)一落千丈，我們又分了ab班，雖然我在a班，可成績(jī)總是靠后，覺能很難受，可又不知道怎么辦。剛上高中，上英語課感覺就是不一樣，全英文。感覺有點(diǎn)跟不上，有時(shí)候都會(huì)聽不懂說什么，太快了，還有些生詞。還有就是翻譯題，初中的時(shí)候這些都沒有訓(xùn)練過，現(xiàn)在感覺英語這門學(xué)精選公文范文3精選公文范文科跟不上，我是不是要找一個(gè)家教幫助我呢？二、請(qǐng)同學(xué)們針對(duì)以上事例發(fā)表相關(guān)看法：林茗茗：由2中我們應(yīng)該要明白，學(xué)習(xí)是必要的，但除了學(xué)習(xí)還有生活，并不能將學(xué)習(xí)當(dāng)成一切，而應(yīng)該與生活相結(jié)合，友情是巨大的財(cái)富，交朋友是生活生命中不可或缺的一部分。有興趣有特長(zhǎng)可以使自己更有自信，使學(xué)習(xí)更為輕松。許巧玲：在學(xué)習(xí)中不能忘記放松，忙里偷閑也是必要的。與人交流也是學(xué)習(xí)的一部分，那也是一門重要的功課。無論是學(xué)習(xí)科目還是生活科目，都是同樣重要的，絕不能輕視那一邊。蔡嘉勁：當(dāng)你自卑的時(shí)候，要想想好的方面，當(dāng)感到平庸時(shí)，在學(xué)習(xí)上切實(shí)可行地選準(zhǔn)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，花大力氣給予大的發(fā)展，使它們成為你真正的強(qiáng)項(xiàng)，使你成為班里的尖子人物，這樣你的心靈就有了歸屬，對(duì)于同學(xué)來講，你的自精選公文范文精選公文范文我價(jià)值也就充分體現(xiàn)出來了。張鴻浩：每個(gè)人都應(yīng)不斷的吸取新的知識(shí)，不斷的認(rèn)識(shí)自我，接納自我,從而完善自我。這位同學(xué)只是認(rèn)識(shí)從前的“我”而不愿接納現(xiàn)在的“我”，所以才會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)。鄭美雪：古人云：三人行，必有我?guī)?。這也就告誡我們應(yīng)取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。如果你遇到難解的問題，經(jīng)努力后仍不得解，那么能及時(shí)的向老師或同學(xué)請(qǐng)教，就可將節(jié)約下來的時(shí)間用來解更多的題，同學(xué)們不但覺得你勤學(xué)好問，而且會(huì)以你為榜樣，你自己也會(huì)事半功倍的，老師覺得你可以試著改變一下以往的做事態(tài)度，嘗試一下與別人在各個(gè)方面的溝通與交流，看看是否會(huì)給自己帶來意想不到的收獲。”許巧玲：注重發(fā)展興趣，社會(huì)人才并不是書呆子。注重交友，社交人才需要的是人際網(wǎng)。丁茹萍：學(xué)習(xí)不是一切，只有學(xué)習(xí)的生活很枯燥。我們應(yīng)該將學(xué)習(xí)和玩精選公文范文5精選公文范文樂有機(jī)地融合在一起，做到學(xué)以致用，才能真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。三、接下來我們來列舉生活中的問題，請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表：林玉婷：高中的課堂進(jìn)程快，在課上記筆記和聽課不能想結(jié)合，引起許多學(xué)習(xí)方面的問題。楊樺：上課根本不知道在講什么，一片空白。蔡青瓊：課前沒預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，也沒復(fù)習(xí)上一節(jié)課的內(nèi)容，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低，接受能力落。蔡金烈：上課注意力集中不了。王逸瑜：上課打瞌睡，走神。蕭麗云：時(shí)間安排不合理，晚上宿舍太吵，影響睡眠。許佩文：與同學(xué)不熟悉，還未融入集體，有問題沒同學(xué)問?？偨Y(jié)以上問題，大致問題可分為：總述：厭學(xué)：隨著步入高中的腳步，學(xué)習(xí)精選公文范文壓力越來越大，考試的反差等都致使部分同學(xué)產(chǎn)生了厭學(xué)的思想。狀態(tài)：高中學(xué)習(xí)與初中不同，許多同學(xué)無法適應(yīng)，導(dǎo)致狀態(tài)不佳，學(xué)習(xí)下滑等狀況，極大不利于學(xué)習(xí)。聽記：高中的課堂進(jìn)程快，很多同學(xué)在課上記筆記和聽課不能想結(jié)合，引起許多學(xué)習(xí)方面的問題。細(xì)節(jié)：課前：沒預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，也沒復(fù)習(xí)上一節(jié)課的內(nèi)容，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低，接受能力落。課間：上課打瞌睡、走神、聽不懂。課后：不復(fù)習(xí)，作業(yè)沒認(rèn)識(shí)落實(shí)。生活：時(shí)間：時(shí)間安排不合理，晚上宿舍太吵，影響睡眠。交友：與同學(xué)不熟悉，還未融入集體，有問題沒同學(xué)問。思想：不主動(dòng)，沒興趣，無動(dòng)力。學(xué)習(xí)具體問題：精選公文范文與同學(xué)不熟悉，還未融入集體，有問題沒同學(xué)問。記憶力差，記了忘，忘了記?？荚嚲o張，一緊張知識(shí)全忘。學(xué)了不會(huì)用。四、請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行評(píng)析：許巧玲：找動(dòng)力，挖興趣，主動(dòng)是重中之重，一切的根源都在這里。吳清曉：做好復(fù)習(xí)工作，認(rèn)真落實(shí)作業(yè)。林茗茗：積極參加學(xué)校和班級(jí)活動(dòng)，融入集體。林自然：制定一套適合自己的學(xué)習(xí)方案，有效率地學(xué)習(xí)。施紫碧：努力，勤奮，上進(jìn)。鐘昭派：理解，要懂得舉一反三。鄭美雪：不懂就問，絕不可不懂裝懂。許巧玲：每天在完成了老師布置的任務(wù)后，可根據(jù)自己的能力，抽些時(shí)間來自學(xué)，不僅要將所學(xué)的知識(shí)去歸納、總結(jié)，還要敢于質(zhì)疑，要不斷培養(yǎng)自己精選公文范文8精選公文范文獨(dú)立思考、勇于探索和創(chuàng)新的能力。一定要注意不能偏科，要扎實(shí)地打好各科的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，這樣才能更加有利于今后自身的發(fā)展。郭燕婷：在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，可以多向老師和同學(xué)請(qǐng)教，要學(xué)會(huì)把別人的經(jīng)驗(yàn)靈活地組合起來為自己所用。一定不能和同學(xué)們拉開距離。其次，要學(xué)會(huì)自律。郭謀冼：“天生我材必有用”，我覺得學(xué)習(xí)首先要讓自己有信心。陳孟發(fā)：學(xué)習(xí)要多方面，知識(shí)面要廣。洪華瑩：對(duì)待問題要一個(gè)問題多個(gè)角度。五、現(xiàn)在看一個(gè)小故事：獨(dú)木橋的走法弗洛姆是美國(guó)一位著名的心理學(xué)家。一天。幾個(gè)學(xué)生向他請(qǐng)教：心態(tài)會(huì)對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生什么樣的影響？他微微一笑，什么也不說，就把他們帶到一間黑暗的房子里。在他的引導(dǎo)精選公文范文9精選公文范文下，學(xué)生們很快就穿給了這間伸手不見五指的神秘房間。接著弗洛姆打開房間里的一盞燈，在這昏黃如燭的燈光下，學(xué)生們才看清楚房間的布置，不禁嚇出了一身冷汗。原來，這間房子的地面就是一個(gè)很深很大的水池，池子里蠕動(dòng)著各種各樣的毒蛇，包括一條大蟒蛇和三條眼鏡蛇，有好幾只毒蛇正高高地昂著頭，朝他們“滋滋”地吐著信子。就在這蛇池的上方，搭著一座很窄的木橋，他們剛才就是從這座木橋上走過來的。弗洛姆看著他們，問：“現(xiàn)在，你們還愿意再次走過這座橋嗎？”大家你看著我，我看著你，都不作聲。過了片刻，終于有個(gè)學(xué)生猶猶豫豫地站了出來。其中一個(gè)學(xué)生一上去，就異常小心地挪動(dòng)著雙腳，速度比第一次慢了好多倍；另一個(gè)學(xué)生戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地踩在小木橋上身子不由自主的顫抖著，才走到一半，就挺不住了；第三個(gè)學(xué)生干脆彎下身來，慢慢的趴在小橋上爬過去了。精選公文范文“啪”。弗洛姆有打開了房?jī)?nèi)另外幾盞燈，強(qiáng)烈的燈光一下子把整個(gè)房間照耀得如同白晝。學(xué)生們?nèi)嗳嘌劬υ僮屑?xì)看，才發(fā)現(xiàn)在小木橋的下方裝著一道安全網(wǎng)，只是因?yàn)榫W(wǎng)線的顏色極暗淡，他們剛才都沒有看出來，弗洛姆大聲的問:“現(xiàn)在你們當(dāng)中還有誰愿意走過這座橋？”學(xué)生們沒有作聲，“你們?yōu)槭裁床辉敢饽兀俊备ヂ迥穯柕溃哼@張安全網(wǎng)的質(zhì)量可靠嗎？”學(xué)生心有余悸地反問：弗洛姆笑了：“我可以解答你們的疑問了，這座橋本來不難走，可是橋下的毒蛇對(duì)你們?cè)斐闪诵睦硗?。于是，你們就失去了平靜的心態(tài)，亂了方寸，表現(xiàn)出各種程度的膽怯——心態(tài)對(duì)行為當(dāng)然有影響的啊?！逼鋵?shí)人生又何嘗不是如此呢？在面對(duì)各種挑戰(zhàn)時(shí)，也許失敗的原因，不是因?yàn)閯?shì)力單薄，不是因?yàn)橹悄艿拖?，也不是沒有把整個(gè)局勢(shì)分析透徹，而是把困難看得太清楚，分析得太透徹，考慮精選公文范文11精選公文范文得太詳盡，才會(huì)被困難嚇倒，舉步維艱。倒是那些沒把困難完全看清楚的人，更能夠勇往直前。如果我們?cè)谟逻^人生的獨(dú)木橋時(shí)，能夠忘記背景，忽略險(xiǎn)惡，專心走好自己腳下的路。我們也許能更快地到達(dá)目的地。六、請(qǐng)同學(xué)開始發(fā)表意見：蔡嘉勁：每個(gè)人都有一個(gè)坎，這個(gè)坎在心中，只有直視這個(gè)坎