學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)500字

學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)500字第1篇：學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)

學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)

20xx年9月份我有幸來到了電子商務(wù)三班這個(gè)和諧的大家庭，一直以來由我擔(dān)任三班學(xué)習(xí)委員一職，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去了有一年半的時(shí)間，在這段時(shí)間里我學(xué)到了很多，也有不少感受，回望自己走過的路，雖然工作中有的時(shí)候會(huì)遇到困難，但是我有動(dòng)力，這種動(dòng)力來自于同學(xué)們,感謝同學(xué)輔導(dǎo)員以及各科老師一直以來對(duì)我的工作的支持理解與幫助，我會(huì)一直努力工作，并且不斷的完善自己的不足，端正自己的工作態(tài)度，改正自己的工作方法。作為學(xué)習(xí)委員我對(duì)自己的要求如下：一，接受同學(xué)們的建議，完善自己的不足，端正自己的工作態(tài)度，不斷改進(jìn)自己的工作方式；

二，培育自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)行能力，帶領(lǐng)全班共同建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)。三，發(fā)揮學(xué)習(xí)上的模范帶頭作用。在大家看來，身為學(xué)習(xí)委員，就應(yīng)該有優(yōu)異的成績、良好的形象。這當(dāng)然不錯(cuò)，就我自身而言，我也認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，我會(huì)更加注重自己的學(xué)習(xí)情況，無論在什么樣的學(xué)習(xí)情況下，我都不遲到早退，力爭讓大家信服。

四，樹立團(tuán)體意識(shí)和集體責(zé)任感，對(duì)待自己份內(nèi)的每一件事情、每一項(xiàng)班級(jí)工作都仔細(xì)負(fù)責(zé)，樂觀落實(shí)自己的任務(wù)，做到為同學(xué)們服務(wù)，保證全體同學(xué)的學(xué)習(xí)利益。

而經(jīng)過一年半的磨合，我對(duì)我自己的工作范圍有了個(gè)一個(gè)基本上的統(tǒng)籌與認(rèn)識(shí)，我上一階段的具體工作主要是：

1.日常考勤工作，督促大家盡量不要曠課遲到與早退。

2.了解同學(xué)們對(duì)課程的學(xué)習(xí)情況和對(duì)各門任課老師的建議并及時(shí)與老師溝

通解決。

3.新學(xué)期書籍的發(fā)放,選修書籍的訂購與各科日常作業(yè)的收發(fā)。

4.信息的傳遞工作，把各個(gè)學(xué)期的課程安排和各科考試的時(shí)間安排及時(shí)的傳達(dá)給同學(xué)。

5.負(fù)責(zé)各種考試報(bào)名以及收費(fèi)，期末期中復(fù)習(xí)資料的收集整理文印與發(fā)放工作。

6.配合其他班委同學(xué)組織各種活動(dòng)。如春游，演講答辯比賽，慶?；顒?dòng)等?？傊?，在以后班級(jí)工作中，我會(huì)更加努力落實(shí)各項(xiàng)工作，和班委有效地分工合作，和同學(xué)溝通溝通并且提高大家的學(xué)習(xí)樂觀性，開展豐富的班級(jí)活動(dòng)。我想在以后的班級(jí)工作中，盡心盡力為大家服務(wù)。

在過去的一年半里，我班既有喜人的成績，也存在明顯的不足。但無論是成績還是不足都已經(jīng)成為過去時(shí)，我們不能沉醉在昨日的成就里沾沾自喜，也不能一味為昨日的失誤而懊惱悔恨。我們要從成績中取得前進(jìn)的動(dòng)力，從失敗中汲取閱歷和教訓(xùn)。畢竟，建設(shè)好一個(gè)班級(jí)不是光靠部分班委和一些同學(xué)的努力就可以的，這是需要全體成員一起行動(dòng)起來的。

XXX20xx-03-03

第2篇：學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間整整一學(xué)年過去了?；叵雱倓傔M(jìn)這校園的時(shí)候，對(duì)這里充滿著向往的我，卻是那樣陌生的這里即是我新的起點(diǎn)，又是我奮斗的開始。在班上擔(dān)任學(xué)習(xí)委員已有一學(xué)年了，雖然自己做的不是很好但是自己改變了很多，回望近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，有收獲的，有喜悅的??.。

在班上擔(dān)任學(xué)習(xí)委員也整整一年了，讓我鍛煉了不少也要我懂的了很多，讓我明白了，自己的事情只能靠自己去做，只有做了才回知道成敗，寧可做了以后后悔也不要自己錯(cuò)過了后悔，回望以前那個(gè)不知天高地厚的我，卻懂的如何的幫助他人，如何的去為自己的事情負(fù)責(zé)，如何的去做好每一件事，雖然說我不是最好的但我能通過自己的努力能做到更好，我就是我，我不是別人先做自己在做別人我一直喜歡一句話，叫做“做任何事，不要有任何借口。”有一句老話是“人生不如意之事十有八九”，所以在生活里有違自己意愿的是我們就要去拒絕么？我們沒有理由拒絕，因?yàn)槲覀兊呢?zé)任和義務(wù)，那是我們該去做的事。這句話是我的座右銘，之所以當(dāng)做座右銘，就是因?yàn)槲易霾坏?，所以，作為學(xué)習(xí)委員，為大家服務(wù)的時(shí)候，如果有地方我沒有盡心盡力，也請大家見諒。但是，我會(huì)一直用這句話激勵(lì)自己，一步一步的成長。最后預(yù)祝同學(xué)們期末考試考個(gè)好成績

第3篇：學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)

工作總結(jié)

***班學(xué)習(xí)委員——鄭奕

時(shí)間如同潺潺流水，匆匆流逝，半個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。還記得9月初，我邁著輕盈的步伐，帶著滿懷向往，邁進(jìn)稻田中學(xué)的大門。這是一個(gè)陌生的環(huán)境，這是一個(gè)新的起點(diǎn)，這是又一個(gè)奮斗歷程的開始。帶著對(duì)大學(xué)生的無限激情，我選擇了學(xué)習(xí)委員這一職位競選，感$2老師對(duì)我的信任。我成功的競選上了這一職務(wù)。轉(zhuǎn)眼見擔(dān)任這一職位已經(jīng)三個(gè)多月了，下面我介紹下在此期間我的工作心得。

眾所周知，初*是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的第二個(gè)重要階段，學(xué)習(xí)顯得至關(guān)重要，我們班針對(duì)學(xué)風(fēng)問題開展過很多次班會(huì)。作為學(xué)習(xí)委員，應(yīng)該作到仔細(xì)負(fù)責(zé)，嚴(yán)格考勤制度。早讀時(shí)仔細(xì)做好考勤紀(jì)錄，收交作業(yè)時(shí)仔細(xì)清點(diǎn)，作好登記。我深知僅此還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。學(xué)習(xí)委員的要求是要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念，發(fā)揮樂觀帶頭作用；要加強(qiáng)責(zé)任心，加強(qiáng)與同學(xué)$2老師的溝通溝通等。

這兩個(gè)多月的工作期間，我深切體會(huì)到當(dāng)一個(gè)班干部不容易，我有$2老師看作業(yè)，自己都沒睡好一頓午覺；有時(shí)我?guī)统煽儽容^落后的同學(xué)補(bǔ)習(xí)，晚上六點(diǎn)半才回家；有時(shí)我為了找好班會(huì)稿子，搞得自己很晚才上床休息。我們還必須得以身作則，為更多的同學(xué)服務(wù)，但是我也深知，當(dāng)上班干部是$2老師的信任，在以后的日子里我也會(huì)努力將學(xué)習(xí)委員的工作做的更好，不辜負(fù)老師和同學(xué)的信任。

驀然回首，不覺已是期中考試了。還有不到兩個(gè)月就要結(jié)束自己本學(xué)年的班級(jí)學(xué)習(xí)委員的工作了，回望這半學(xué)年自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學(xué)年的工作，讓我學(xué)到了很多很多，現(xiàn)我將這學(xué)年工作總結(jié)如下：

作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，在學(xué)習(xí)工作方面給我的感觸最多了：收集教學(xué)動(dòng)態(tài)。在很多情況下，老師無法和那么多學(xué)生直接打交道，學(xué)習(xí)委員是老師與學(xué)生之間溝通的一個(gè)橋梁，學(xué)委要及時(shí)切實(shí)地回答老師提出同學(xué)們的建議、疑問；向?qū)W院反映考勤情況、了解專業(yè)設(shè)置課程設(shè)置、并且匯報(bào)同學(xué)們對(duì)各課程的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估等等，讓導(dǎo)師解答同學(xué)們的疑問。

總之，回望近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，有收獲，有失落，有喜悅，有感嘆。而不論現(xiàn)在如何，我無悔，我以為進(jìn)取是真。在一學(xué)年的班級(jí)工作中，我懂得如何落實(shí)各項(xiàng)工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學(xué)溝通溝通并且提高大家的學(xué)習(xí)樂觀性，開展豐富的班級(jí)活動(dòng)。當(dāng)然，我的工作還存在著很多的不足之處，有的時(shí)候得不到大家的響應(yīng)，大家不樂觀主動(dòng)支持。我想在以后的班級(jí)工作中，我會(huì)進(jìn)一步改正的。即便以后不再是一名班委，但我仍然可以作為一名一般學(xué)生的身份和大家進(jìn)一步溝通溝通！

感謝***班，給我這個(gè)展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺(tái)。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進(jìn)，建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，同時(shí)，我也希望每個(gè)同學(xué)都可以從這個(gè)開始，最終找到屬于自己的天空，展翅高飛！

***班學(xué)習(xí)委員：鄭奕

第4篇：學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)

學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)

20xx年10月起，我正式擔(dān)任20xx級(jí)電子商務(wù)班的學(xué)習(xí)委員。在過去的一年工作里，有著很多的心酸和甜蜜。記得剛來這里，帶著喜悅和激情，對(duì)大學(xué)生活充滿熱情和沖勁。很很榮幸的擔(dān)任本班的學(xué)習(xí)委員，大學(xué)的學(xué)習(xí)委員和與中學(xué)的不一樣。在這里我做以下總結(jié)：

（一）學(xué)習(xí)上為同學(xué)服務(wù)

為了給同學(xué)們營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校常常會(huì)下發(fā)一些通知，這些通知，很多都是由學(xué)委在班級(jí)內(nèi)通知，通知主要分幾種類型：調(diào)課，會(huì)議，講座，放假，補(bǔ)考，以及考證等。為了能在不影響同學(xué)們學(xué)習(xí)的情況下，我會(huì)針對(duì)這些通知分輕重緩急適時(shí)適當(dāng)?shù)赝ㄖ矫恳粋€(gè)同學(xué)，具體要按情況通知，有時(shí)是按宿舍通知（我們班的同學(xué)宿舍比較集中），有時(shí)在課間通知（我們上課是按課程安排課室），這樣一般都能達(dá)到目的。

（二）工作上與老師聯(lián)系溝通

作為學(xué)委，一個(gè)重要的職責(zé)就是帶動(dòng)全班同學(xué)樂觀學(xué)習(xí)，因此，我時(shí)常收集同學(xué)們在學(xué)習(xí)中遇到的困難，向老師反映，以求得到解決，同時(shí)也會(huì)與老師溝通同學(xué)們的一些關(guān)于促進(jìn)教學(xué)的建議，能使教與學(xué)能夠順利高效地進(jìn)行。平時(shí)的一些通知是從專門負(fù)責(zé)的老師處領(lǐng)取，當(dāng)遇到問題和同學(xué)有不了解的地方時(shí)，都要去老師處了解情況，盡快解決問題，不因此影響到正常的學(xué)。

（三）學(xué)風(fēng)上做同學(xué)表率

作為學(xué)習(xí)委員，在學(xué)習(xí)上應(yīng)該起帶頭作用，一方面在按時(shí)上課的情況下，仔細(xì)學(xué)習(xí)，另一方面也要順利完成老師布置的課程任務(wù)，樂觀配合老師完成教學(xué)任務(wù)。平時(shí)努力學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)，多與學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)溝通，帶動(dòng)全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹立良好學(xué)風(fēng)，班風(fēng)。

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一學(xué)期下來，我學(xué)到了不少知識(shí)，也使自己的能力得到了很好的鍛煉，班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)也有所提升。但是也認(rèn)識(shí)到了自己學(xué)習(xí)工作上存在的很多問題，也會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)。但是我在不斷的成長著，不斷地為班級(jí)做貢獻(xiàn)。下個(gè)學(xué)期我還會(huì)去競選學(xué)習(xí)委員，為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為同學(xué)們做貢獻(xiàn)。

本年度組織過的活動(dòng)

在大一里我組織過

個(gè)活動(dòng)：在大學(xué)的第一的第一個(gè)學(xué)期里，我組織大家參加“職業(yè)形象大賽”，并作為一名隊(duì)長，帶領(lǐng)大家練習(xí)，編寫劇本；接著是“經(jīng)管系辯論賽”由我作為隊(duì)長，號(hào)召大家一起參加、練習(xí)；在課余時(shí)間我還組織了一次“語文口語比賽”、“英語口語演講大賽”這兩個(gè)比賽可以讓我們回顧和體驗(yàn)我們學(xué)過的知識(shí)；在戶外我還組織了兩次聯(lián)誼，特別是我們的專業(yè)聯(lián)誼，與我們的師兄師姐的溝通中，大家都可以學(xué)到很多，特別是可以更深的體驗(yàn)我們的專業(yè)。同時(shí)也樂觀配合我們系部舉辦的活動(dòng)，組織和號(hào)召班級(jí)的同學(xué)參加職業(yè)生涯規(guī)劃賽、征文比賽、辯論賽、演講比賽、配樂詩歌大賽等。在這個(gè)學(xué)期，我還策劃了我們專業(yè)LOGO旗幟大賽，要求班里的每一個(gè)同學(xué)參賽，共同設(shè)計(jì)我們的專業(yè)旗，同時(shí)也可以在讓我們photoshop課程得到考驗(yàn)。

為班級(jí)做出的貢獻(xiàn)

1、貫徹學(xué)院教學(xué)工作的各項(xiàng)意見和措施，為在班內(nèi)形成勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)而樂觀工作。

2、具體負(fù)責(zé)全班的學(xué)習(xí)工作，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，及時(shí)反映同學(xué)在學(xué)習(xí)中存在的問題。

3、溝通教與學(xué)的聯(lián)系，向?qū)W院和任課老師反映學(xué)生的意見和要求，了解學(xué)習(xí)成績較差的同學(xué)的情況，實(shí)行相應(yīng)措施幫助他們進(jìn)步。同任課老師保持聯(lián)系并仔細(xì)完成收發(fā)作業(yè)的任務(wù)。

4、配合班長抓好課堂考勤和紀(jì)律檢查登記工作，及時(shí)向班輔導(dǎo)員通報(bào)情況。

5、努力學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)成績，做同學(xué)學(xué)習(xí)的表率，起到好的帶頭作用。

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第5篇：學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)

從高中到大學(xué)，生活的各個(gè)方面都在起著變化。班干部，也許光從名稱上來看與高中時(shí)期無異。但其工作內(nèi)容，工作方式，工作方法，工作感受都發(fā)生了深刻的變化。一個(gè)學(xué)期過去了，作為金融0701的學(xué)習(xí)委員，筆者深刻地體會(huì)到了這些變化的存在。它們值得我們不斷總結(jié)，不斷回味，不斷反思。

一.本期主要活動(dòng)情況：

1.

在金融系06級(jí)學(xué)長們的主辦下，金融系全體07級(jí)新生與06級(jí)學(xué)生代表共同舉行了一次金融系新老生溝通會(huì)。06級(jí)的學(xué)生代表在大會(huì)上發(fā)言，就大一新生在學(xué)習(xí)，生活，工作中可能遇到的問題進(jìn)行了解答，0

6、07級(jí)學(xué)生也進(jìn)行了熱烈的自由討論。會(huì)后，06級(jí)學(xué)生代表留下了自己的聯(lián)系方式，將在日后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)給予新生們幫助和指導(dǎo)。2.

配合英語課堂教學(xué)開展的一系列活動(dòng)，是本期工作的重點(diǎn)，也是本班的特色活動(dòng)之一。通過第一次“GettingClosetoStephenHawking”主題演講，了解到了本班同學(xué)叫強(qiáng)的英語學(xué)習(xí)能力及濃厚的英語學(xué)習(xí)愛好后，本班的英語老師李麗君老師開展了各種各樣豐富多彩的課堂教學(xué)活動(dòng)。從由“AmericanDream”展開的話劇表演和主題深化討論，到金融系與物理教改試驗(yàn)班共同舉辦的英語聽力競賽，再到學(xué)期末尾組織的介紹中外節(jié)日起源與慶祝方式的主題演講，這一系列的活動(dòng)極大地豐富了英語課堂的教學(xué)手段，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好，最重要的是，在活動(dòng)中，同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力有了很大的提高，也很明顯地感受到了自己在英語學(xué)習(xí)方面所取得的進(jìn)步，自信心也有了顯著的提升。

3.

根據(jù)學(xué)校部分科目不進(jìn)行期中考試的安排，在筆者的策劃安排下，進(jìn)行了以高數(shù)作業(yè)為重點(diǎn)，同時(shí)總結(jié)上半期作業(yè)情況的期中作業(yè)情況檢查。由于時(shí)值期中，這次活動(dòng)的主要目的在于提醒同學(xué)們不能在學(xué)習(xí)方面有所松懈，同時(shí)根據(jù)作業(yè)的完成情況給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)與懲處，以端正大家對(duì)于作業(yè)的態(tài)度。從檢查情況來看，本次活動(dòng)的目的已基本達(dá)到，但同時(shí)也暴露出了部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正，學(xué)習(xí)效果不佳的問題，在達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的基礎(chǔ)上，為后階段工作策略的調(diào)整提供了依據(jù)。

4.

除上述活動(dòng)外，本班的同學(xué)們在以學(xué)習(xí)委員為主的班干部的帶領(lǐng)下，樂觀響應(yīng)3分部學(xué)習(xí)的號(hào)召，踴躍地參加了3分部舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。在10月份的征文中，本班的稿件數(shù)量名列3分部商學(xué)院各班之首；“數(shù)學(xué)燈謎會(huì)”燈籠制作大賽中榮獲3等獎(jiǎng)；在連續(xù)兩個(gè)月的月評(píng)中，本班在學(xué)習(xí)部的加分也穩(wěn)居3分部49個(gè)班的前10位。這一系列成績的取得，與班干部的組織領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的樂觀相應(yīng)配合是分不開的。

二.感想，反思，總結(jié)：

如果要用4個(gè)字來總結(jié)本學(xué)期擔(dān)任學(xué)委的感受，莫過于“困難重重”了。

很顯然，作為學(xué)委，雖不要求一定是班里成績頂尖的學(xué)生，或是某某獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者，但是不掛科是最為起碼的要求。而更重要的是，如若自己的成績只屬平庸，進(jìn)行日常管理或是學(xué)習(xí)指導(dǎo)時(shí)必定缺乏威信，難以使人信服。而大學(xué)學(xué)科的難度自然不言而喻，紛繁的高數(shù)和糾結(jié)的會(huì)計(jì)困擾著每一位金融系的學(xué)生。對(duì)于學(xué)委，自身對(duì)于成績的要求以及因工作而耽誤的學(xué)習(xí)時(shí)間擺在那里，其所需要面對(duì)的困難和承受的壓力可見一般。

然而，最大的困難，則是進(jìn)入大學(xué)以后大家心里的改變。大學(xué)往往強(qiáng)調(diào)人的綜合能力，這與大學(xué)生活之“小社會(huì)”的稱號(hào)是相符的。然而大部分，甚至可以說是絕大部分的同學(xué)，錯(cuò)把“判斷一個(gè)大學(xué)生是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)已不單單是學(xué)習(xí)成績”理解成“一個(gè)大學(xué)生的主要任務(wù)已不是學(xué)習(xí)”。與高三相比學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了翻天覆地的變化。誠然，以一個(gè)高三學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求一個(gè)大學(xué)生是可笑的。但是許多同學(xué)聲稱“已經(jīng)成年，應(yīng)該自己管理自己”，卻并沒有表現(xiàn)出應(yīng)有的自制力。當(dāng)情況進(jìn)展到已無法完成基本學(xué)習(xí)任務(wù)而班委出面干預(yù)時(shí)，又往往認(rèn)為這是“多此一舉”“招人厭煩的行為”。因此，學(xué)委工作的開展在如此這般思想的影響下顯得舉步維艱。某些提醒同學(xué)交作業(yè)的學(xué)委無奈淪為討作業(yè)的“追債者”；又一些樂觀組織活動(dòng)的學(xué)委被冠以“做味搞”（長沙方言“小題大做，無事生事”之意）的大名：這看似可笑，實(shí)則令人心寒。

在接到班長要求寫工作總結(jié)之時(shí)，班長曾要求每位班委附上下學(xué)期的工作計(jì)劃。筆者在此因才能有限而省去了這一部分：一來筆者并無信心下學(xué)期能繼續(xù)擔(dān)任學(xué)委一職，只因本期工作確有諸多難以令人滿意之處；二來正如筆者在總結(jié)開始時(shí)所強(qiáng)調(diào)，變化是每位班委所必須警覺和重視的。既然沒有人能預(yù)料到下期的工作將發(fā)生怎樣的變化，將會(huì)有怎樣的新情況出現(xiàn)，那么所謂的“計(jì)劃”也就無從談起，而只能是“依變化求進(jìn)展，在進(jìn)展中解決問題?！币虼斯P者的這份總結(jié)，不求能解決怎樣怎樣的問題，展示怎樣怎樣的功績，只希望每一位看過此總結(jié)的人，對(duì)于大學(xué)生活中班干部如何開展及如何開展好工作這以問題，能夠有所想，有所思。

第6篇：學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)

學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)

得益于大家都支持，我很榮幸成為了XX班的學(xué)習(xí)委員。由于我剛轉(zhuǎn)入這個(gè)班級(jí)，對(duì)班上的很多同學(xué)都不熟悉，對(duì)整個(gè)班級(jí)也沒有一個(gè)大概的印象，這無疑給自己帶來了更大的壓力。通過逐步的接觸，我發(fā)現(xiàn)我們班的大部分同學(xué)還是非常熱愛學(xué)習(xí)，能夠?qū)⒆约褐饕臅r(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，充分感受到了一個(gè)學(xué)生的職責(zé)就是把學(xué)習(xí)搞好。因此可以說我們班是一個(gè)競爭非常強(qiáng)烈的班級(jí)。更難能可貴的是，我們班的同學(xué)不僅學(xué)習(xí)的是課堂的知識(shí)，在其他的方面也是多有涉足，深諳學(xué)習(xí)之道，這給了我很大的感觸。在過去的一個(gè)學(xué)期里，我嘗試著用我自己的方法，盡最大的努力將我們班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍變得更加濃厚。主要體現(xiàn)如下：

1、我不斷地希望能夠引領(lǐng)大家走上自主學(xué)習(xí)的道路。大學(xué)時(shí)代的老師對(duì)我們已無鞭笞、督促作用，而我們所依靠的其它的學(xué)習(xí)方式，如集體自習(xí)等只能給予我們一種引導(dǎo)，讓我們會(huì)去學(xué)習(xí)。而要養(yǎng)成一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣這是萬萬不夠的，需要我們自己認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的益處以及我們肩負(fù)的責(zé)任。只有自己從心底懂得為什么學(xué)習(xí)、如何學(xué)習(xí)，才能在即便沒有良好氛圍的感染下也能自己安心學(xué)習(xí)。因此，在過去的一個(gè)學(xué)期里，我通過自己的身體力行來引導(dǎo)大家自主性學(xué)習(xí)。

2、課堂上為大家制造良好的學(xué)習(xí)氛圍。這當(dāng)然不是靠我自己就能夠完成的，是所有同學(xué)努力的結(jié)果。我身為學(xué)習(xí)委員能做的是做好表率，充分利用上課的時(shí)間汲取知識(shí)的營養(yǎng)，不讓老師傳授的知識(shí)從指縫中溜走。

3、在開展集體自習(xí)活動(dòng)之后的8個(gè)周里，我努力做到讓每個(gè)同學(xué)都來上每周僅一次的集體自習(xí)。在這期間，我開始是認(rèn)為這種集體自習(xí)就學(xué)習(xí)知識(shí)本身而言，并無多大用處，完全不如自己去自習(xí)。但是后來來的同學(xué)逐漸減少，我也認(rèn)識(shí)到了集體自習(xí)在引導(dǎo)學(xué)生自己學(xué)習(xí)方面的重要性，因此我要求每一個(gè)同學(xué)都要無理由到場過一次。這期間我對(duì)大家說過很難聽的話，實(shí)在讓我感慨。

當(dāng)然，作為一個(gè)學(xué)習(xí)委員，只能做到上面所述是完全不夠的。我沒有閱歷做到如何讓大家更加熱愛學(xué)習(xí)，如何讓那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)或者游戲的同學(xué)從中醒悟而把大好的光陰用于提升自己、改變自己。我甚至犯下忽