七年級《桑塔露琪亞》課件

桑塔·露琪亞5袁店鄉(xiāng)中牧廣平第一頁，共20頁。第一頁，共20頁。你知道視頻中的是哪個城市嗎？說說你對它的了解吧!海上城市——威尼斯第二頁，共20頁。第二頁，共20頁。威尼斯，意大利北部威納托大區(qū)首府，威尼斯省省會，世界著名的歷史文化名城，威尼斯畫派的發(fā)源地，其建筑、繪畫、雕塑、歌劇等在世界有著極其重要的地位和影響。威尼斯有“因水而生，因水而美，因水而興”的美譽，享有“水城”“水上都市、百島城”等美稱，被譽為“水上城市”。第三頁，共20頁。第三頁，共20頁。威尼斯有一條長4公里、寬30~60米的主運河，與177條支流相通，全城由118個小島、401座橋梁連接而成，城市里共有2300多條水巷。第四頁，共20頁。第四頁，共20頁。在威尼斯，這樣的小船叫“貢多拉”。人們坐在貢多拉狹長的船身上，在水巷中穿行，單槳劃船，唱著喜歡的歌曲，節(jié)奏韻律與劃船的律動一致，久而久之形成一種音樂體裁-----船歌第五頁，共20頁。第五頁，共20頁。船歌多采用3/8拍、6/8拍、12/8拍，給人以搖晃的感覺。第六頁，共20頁。第六頁，共20頁。《桑塔·露琪亞》第七頁，共20頁。第七頁，共20頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)唱《桑塔·露琪亞》；

2、能夠初步了解歐洲音樂文化，感受威尼斯船歌的風(fēng)格。第八頁，共20頁。第八頁，共20頁。學(xué)習(xí)重點：能夠運用輕柔、自然的聲音演唱《桑塔·露琪亞》；

學(xué)習(xí)難點：初步體驗船歌這種音樂體裁的特點。第九頁，共20頁。第九頁，共20頁。明月照海洋，銀星滿長空，波浪多平靜，微風(fēng)撫面龐?？靵戆?！快來吧！我的小船??！第十頁，共20頁。第十頁，共20頁。露琪亞是一位那不勒斯出生的女教徒，后去西西里島傳教，遭到迫害，殉教身亡。后來為了紀(jì)念被封為光明女神的露琪亞，就把那不勒斯郊區(qū)的一個小港口，命名為桑塔露琪亞（SantaLucia，圣露琪亞）?！渡Ｋ剁鱽啞肥请m是一首意大利歌曲，在北歐的瑞典每年12月13日卻有個‘桑塔露琪亞節(jié)’，在這一天，人們高舉蠟燭，齊唱《桑塔露琪亞》，走街串巷，互相問候，平靜地度過一天。為什么意大利的歌曲會成為北歐瑞典節(jié)日的主旋律呢？原來，桑塔露琪亞中的‘露琪亞’原文意為‘光明’，后被引申到天主教里，指驅(qū)走黑暗，帶來光明的圣女（也就是光明女神）。北歐由于緯度高，長年處于黑夜長，白天短的環(huán)境，人們對光明的渴望非常強烈。12月13日是桑塔露琪亞的殉難日，又恰逢冬至，于是瑞典人為了紀(jì)念圣女也為了迎接光明，把這一天定為‘桑塔露琪亞節(jié)’，就這樣意大利的歌曲就成了北歐瑞典節(jié)日的主旋律。所以“桑塔露琪亞”這幾個字，可以是一首歌，可以是一個地名，也可以是一位姑娘，同時還意味著光明。桑塔露琪亞第十一頁，共20頁。第十一頁，共20頁。這首歌曲是幾拍子？這樣的拍子給你帶來什么樣的感覺？3/8拍晃動、搖曳、輕快第十二頁，共20頁。第十二頁，共20頁。同學(xué)們，再聽聆聽歌曲，請你思考下面的問題：1.歌曲分為幾個樂段？2.歌曲描繪了一幅什么畫面？第十三頁，共20頁。第十三頁，共20頁。明月照海洋，銀星滿長空，波浪多平靜，微風(fēng)撫面龐?？靵戆桑】靵戆?！我的小船啊！試著隨老師的琴演唱樂譜，注意唱好升記號和還原記號處的音準(zhǔn)。第十四頁，共20頁。第十四頁，共20頁。課后作業(yè)1、背唱《桑塔·露琪亞》的歌詞；2、課后搜集更多關(guān)于船歌的音樂作品。第十五頁，共20頁。第十五頁，共20頁。

今天我們的音樂之旅駐足在意大利，那里不僅風(fēng)景如畫，更有優(yōu)美的船歌在耳邊久久回蕩。讓我們在這首經(jīng)典的《桑塔?露琪亞》中結(jié)束今天的歐洲之行。

再見！第十六頁，共20頁。第十六頁，共20頁。歌曲的特點結(jié)構(gòu)規(guī)整、對稱，委婉起伏的旋律、富有活力的3/8節(jié)拍，生動地描述出星月交輝的寧靜夜晚，小船搖曳起伏的美景。第十七頁，共20頁。第十七頁，共20頁。聽辨兩種旋律有什么不同？1.a.有附點節(jié)奏b.沒有附點節(jié)奏2.a.有十六分音符的節(jié)奏

b.沒有十六分音符的節(jié)奏附點節(jié)奏在旋律的進行中起到了怎樣的作用？突出旋律的跌宕起伏，增加歌曲的搖曳感第十八頁，共20頁。第十八頁，共20頁。思考：

為了表達歌曲的音樂情緒，我們應(yīng)如何安排兩個樂段的力度？第十九頁，共20頁。第