三年級科學(xué)上冊《材料在水中的沉浮》

三年級科學(xué)上冊《材料在水中的沉浮》第一頁，共41頁。材料在水中的沉浮教科版三年級科學(xué)上冊第三單元第五課漣水縣牌坊小學(xué)制作第二頁，共41頁。烏鴉喝水用樹枝行不行？為什么？第三頁，共41頁。

如果將這些材料放入水中，它們哪些會上浮，哪些會下沉呢？猜一猜。第四頁，共41頁。想一想：1、材料如何放入水中？將物體輕輕放到水中，再放手。2、怎樣算沉？怎樣算?。?/p>

放手后，如果物體向下碰到水槽底部，就代表它在水中是沉的；如果物體不能碰到水槽底部，就代表它在水中是浮的。第五頁，共41頁。

1.先預(yù)測一下你們收集的用木頭、金屬、塑料、紙等材料做成的物品在水中的沉浮，并用沉浮符號“↑”、“↓”寫在記錄表上。

2.將所有物品編上序號，然后逐一放入水中，認(rèn)真觀察它在水中是沉還是浮，并填寫好實驗結(jié)果。實驗要求：第六頁，共41頁?；顒右唬航o材料分類判斷這些物品分別是用什么材料制成的？并把同一類材料的物體放在一起，看看能分成幾類？第七頁，共41頁?；顒佣撼粮嶒炍锲访Q預(yù)測實驗結(jié)果（重復(fù)三次）圓柱金屬（金屬）鐵釘（金屬）圓柱木頭（木材）木棋（木材）圓柱塑料（塑料）雪花積木（塑料）我們的發(fā)現(xiàn)：在水中下沉的物品是

材料制成的；在水中上浮的物品是

材料制成的。用向下的箭頭“↓”表示“沉”；用向上的箭頭“↑”表示“浮”。第八頁，共41頁。1、請組長管理好組員，安靜細(xì)致的進(jìn)行實驗；溫馨提示：2、請實驗員按照記錄單中物品的順序，輕輕將它們放入水底，重復(fù)三次操作，反復(fù)驗證；3、請記錄員及時記錄實驗結(jié)果，用向下的箭頭“↓”表示“沉”；用向上的箭頭“↑”表示“浮”，實事求是，如實填寫；4、請材料員將實驗過的物品擦干，然后將浮上來的物品放在材料盤一邊，將沉下去的物品放在材料盤另一邊。第九頁，共41頁。科學(xué)匯報會物品名稱預(yù)測實驗結(jié)果（重復(fù)三次）圓柱金屬（金屬）鐵釘（金屬）圓柱木頭（木材）木棋（木材）圓柱塑料（塑料）雪花積木（塑料）↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↓↓↓↓↓↓第十頁，共41頁。我們的發(fā)現(xiàn)：金屬木頭、塑料材料

像

類材料制成的物品在水中是沉的；像

類材料制成的物品在水中是浮的。

物體在水中的沉浮與構(gòu)成物體的

有關(guān)。

第十一頁，共41頁。觀察實驗結(jié)果,你猜對啦嗎?材料名稱預(yù)測實驗結(jié)果塑料(梳子）

塑料（牙刷）

木頭（筷子）

木頭（木塊）

金屬（小刀）金屬（回形針）紙（卡片）猜猜下面的材料在水中的沉浮第十二頁，共41頁。

像金屬、這類材料制成的物品容易沉，像木頭、塑料這類材料制成的物品容易浮，紙這類材料的物品一開始是浮在水中的的后來就慢慢地沉到了水底。實驗結(jié)論：第十三頁，共41頁。物體在水中的沉浮與它的什么有關(guān)？

物品在水中的沉浮與構(gòu)成物品的材料有關(guān)，生活中大部分金屬材料在水中大都容易沉，木頭、塑料類材料在水中大都容易浮。紙這類物品是由紙纖維組成的，由于紙纖維之間有空隙，紙剛進(jìn)入水中時，水還沒完全滲進(jìn)去，所以紙會浮在水中，當(dāng)過一會水進(jìn)入質(zhì)纖維的空間后，紙変沉，就沉到了水底。

所有的金屬在水中都會下沉嗎？第十四頁，共41頁?？招牡慕饘俨粫鲁翆嵭牡慕饘贂鲁恋谑屙摚?1頁。它們是用什么材料制作成的呢?都是用木頭做的第十六頁，共41頁。各種木制家具和筷子木頭容易加工木頭比較堅硬第十七頁，共41頁。木頭自古以來，就是一種十分重要的天然材料。人們直接把樹木加工成木材，廣泛地用于生產(chǎn)、生活的各個方面。你知道用木頭可制成哪些物品？這些物品都是利用了木頭的哪些特性呢？第十八頁，共41頁。木制梁柱木頭有較強的承重性第十九頁，共41頁。木船木頭能浮在水面第二十頁，共41頁。編筐木頭有一定的韌性第二十一頁，共41頁。有一定的韌性能浮在水面上比較堅硬第二十二頁，共41頁。有較強的承重性容易加工導(dǎo)熱性慢第二十三頁，共41頁。木制藝術(shù)品第二十四頁，共41頁。表面有紋路第二十五頁，共41頁。能燃燒表面有紋路第二十六頁，共41頁。04第二十七頁，共41頁。木頭的性質(zhì)氣泡圖木頭

較堅硬承重能力強導(dǎo)熱性慢，易燃燒容易加工有一定的韌性能浮在水面上第二十八頁，共41頁。知識窗：一棵成材的樹木在自然界至少要生長幾十年。由于環(huán)境污染和人工采伐，世界上的森林正在急劇減少。人們現(xiàn)在已經(jīng)開始用其他材料代替木材，甚至把木屑和木材邊角料制成人工板材，廣泛使用。所以，我們要珍愛木材資源，增強愛護樹木的環(huán)保意識。知識拓展第二十九頁，共41頁。04成材至少要十幾年人工采伐環(huán)境污染森林減少第三十頁，共41頁。第三十一頁，共41頁。第三十二頁，共41頁。保護樹木爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士第三十三頁，共41頁。植樹造林減少一次性筷子的使用節(jié)約用紙用其它材料代替木材第三十四頁，共41頁。知識窗：一棵成材的樹木在自然界至少要生長幾十年。由于環(huán)境污染和人工采伐，世界上的森林正在急劇減少。人們現(xiàn)在已經(jīng)開始用其他材料代替木材，甚至把木屑和木材邊角料制成人工板材，廣泛使用。所以，我們要珍愛木材資源，增強愛護樹木的環(huán)保意識。知識拓展第三十五頁，共41頁。

說一說：你知道哪些木材替代品，它們都有什么特點。知識拓展第三十六頁，共41頁。木塑材料：以木屑等為主原料，用塑料填充，經(jīng)特殊處理，代替木材的新型材料木塑材料第三十七頁，共41頁。木材的替代品第三十八頁，共41頁。第三十九頁，共41頁。課堂練習(xí)1、判斷題。（1）把用不同材料制成的實心小方塊放入水中，有些會沉，有些會浮。（）（2）用金屬制成的物品在水中一定會沉。（）（3）物體在水中的沉浮與材料有關(guān)。（）（4）我們經(jīng)常利用木頭的紋路把木頭雕刻成美麗的工藝品。（）（5）因為樹木的生長很快，所以我們浪費一些木料也沒有關(guān)系。（）2、選擇題。（1）把用下列材料制成的實心物體放入水中，（）是一定沉在水底的。

A木頭B鐵C塑料（2）把大小、形狀基本相同的塑料塊與木塊放入水中，木塊露