人才培養(yǎng)方式實(shí)現(xiàn)校企專業(yè)共建-全國高職高專教育教師培訓(xùn)聯(lián)盟

人才培養(yǎng)方式實(shí)現(xiàn)校企專業(yè)共建-全國高職高專教育教師培訓(xùn)聯(lián)盟第一頁，共30頁。熱烈歡迎各位專家評(píng)審指導(dǎo)土木工程系2012年7月第二頁，共30頁。建設(shè)方案道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)國家骨干院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)第三頁，共30頁。

專業(yè)建設(shè)背景1

專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)2

專業(yè)建設(shè)目標(biāo)3

項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容4

項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度與資金預(yù)算5

項(xiàng)目建設(shè)預(yù)期效果6提綱第四頁，共30頁。世界經(jīng)濟(jì)一體化，企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇；社會(huì)需要大批“上手快、下得去、留得住、后勁足”的應(yīng)用技能型人才。社會(huì)背景

“十二五”期間安徽交通運(yùn)輸規(guī)劃將重點(diǎn)實(shí)施‘11611’發(fā)展戰(zhàn)略；國務(wù)院已經(jīng)正式批復(fù)《皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)規(guī)劃》。區(qū)域背景

我系路橋?qū)I(yè)有56年的辦學(xué)歷史；近五年來本專業(yè)畢業(yè)生一次就業(yè)率均超過98%，專業(yè)對(duì)口率超過90%。安徽交通技能型人才需求旺盛。人才需求背景

專業(yè)建設(shè)背景1第五頁，共30頁。專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)22.12.22.32.4第六頁，共30頁。本專業(yè)師資力量雄厚，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合緊密，特色鮮明；2011年，我系畢業(yè)生藕長洪、方蘇波在中國中鐵第十屆青年技能競(jìng)賽工程試驗(yàn)技能大賽中，兩人獲得“中國中鐵青年崗位能手標(biāo)兵”、“全國青年崗位能手”光榮稱號(hào)。社會(huì)聲譽(yù)本專業(yè)生源充足,報(bào)考率2010年為275%，2011年為260%；近三年畢業(yè)生初次就業(yè)率一直保持在98%以上。招生就業(yè)專業(yè)歷史道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)始建于1956年；2002年成為“國家高職高專教育教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)”和“國家產(chǎn)學(xué)研合作教育示范專業(yè)”；2008年成為“安徽省示范性高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)”。專業(yè)歷史·招生就業(yè)·社會(huì)聲譽(yù)2.1第七頁，共30頁。師資隊(duì)伍現(xiàn)有專任教師27人，其中高級(jí)職稱10人，中級(jí)職稱15人，初級(jí)職稱2人，博士學(xué)位1人，在讀博士2人，具有碩士學(xué)位16人，“雙師素質(zhì)”達(dá)95%，從生產(chǎn)一線引進(jìn)教師10人。目前從生產(chǎn)單位聘任了兼職教師13人。實(shí)訓(xùn)條件本專業(yè)擁有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心8個(gè)，總建筑面積4000平方米，設(shè)備資產(chǎn)總價(jià)值1200多萬元；緊密型校外實(shí)訓(xùn)基地8個(gè)，一般性校外實(shí)訓(xùn)基地26個(gè)。初步實(shí)現(xiàn)了校企互動(dòng)、互惠互利、合作雙贏。師資隊(duì)伍·實(shí)訓(xùn)條件2.2第八頁，共30頁。培養(yǎng)機(jī)制本專業(yè)在制定人才培養(yǎng)方案時(shí)始終以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以崗位需要和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，滿足學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的需求，實(shí)行高職學(xué)歷證書和多種職業(yè)技能資格證書并重的教育模式。教學(xué)成果開展了啟發(fā)式、案例式、互動(dòng)式等多種教學(xué)方法；建立了“系（所）企一體、產(chǎn)學(xué)研合作”的教學(xué)體系；已主編、主審和參編的出版教材17本；承擔(dān)了多項(xiàng)科研、教研項(xiàng)目，科研經(jīng)費(fèi)達(dá)230多萬元；專業(yè)教師近三年發(fā)表論文71篇，獲獎(jiǎng)?wù)撐?篇。課程建設(shè)本專業(yè)按照崗位能力的要求進(jìn)行教學(xué)改革，已建成《公路施工技術(shù)》、《鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)》等省部級(jí)精品課程2門、校級(jí)精品課程3門。培養(yǎng)機(jī)制·課程建設(shè)·教學(xué)成果2.3第九頁，共30頁。1承擔(dān)各等級(jí)公路設(shè)計(jì)6400多公里，承擔(dān)獨(dú)立大、中橋設(shè)計(jì)128座完成高速公路和各級(jí)地方公路、農(nóng)村公路的中間交工與竣工驗(yàn)收檢測(cè)評(píng)定任務(wù)3100多公里承擔(dān)63條公路的施工監(jiān)理任務(wù)2完成全省農(nóng)村公路GPS普查任務(wù)18萬公里完成世行貸款安徽公路項(xiàng)目Ⅰ—合安高速公路外部監(jiān)督工作完成世行貸款安徽公路項(xiàng)目Ⅱ—銅湯高速公路外部監(jiān)督工作3舉辦工程試驗(yàn)檢測(cè)培訓(xùn)班38期，培訓(xùn)人員3200余人舉辦監(jiān)理培訓(xùn)班30期，培訓(xùn)人員3000余人開展交通系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育和工程軟件培訓(xùn)，以及軍轉(zhuǎn)干部和施工人員安全培訓(xùn)共26期，培訓(xùn)人員2400多人次社會(huì)服務(wù)·產(chǎn)學(xué)結(jié)合2.4第十頁，共30頁。按照交通運(yùn)輸行業(yè)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，依托安徽交通運(yùn)輸行業(yè)協(xié)會(huì)和安徽省公路橋梁工程有限公司等知名大企業(yè)緊密合作，建立“系（所）企一體、深度合作、互利共贏”的校企合作機(jī)制。創(chuàng)新“項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、長短結(jié)合、工學(xué)交替”的專業(yè)人才培養(yǎng)模式。與企業(yè)“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”建設(shè)道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)，使教學(xué)團(tuán)隊(duì)、課程體系、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件等達(dá)到國內(nèi)同類院校一流水平。道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)和專業(yè)群在安徽省和全國交通行業(yè)高職院校專業(yè)建設(shè)中起到引領(lǐng)和示范作用。

總體目標(biāo)專業(yè)建設(shè)目標(biāo)3第十一頁，共30頁。專業(yè)建設(shè)目標(biāo)3具體目標(biāo)3.1校企合作、工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制建設(shè)3.2創(chuàng)新專業(yè)人才培養(yǎng)模式3.3課程體系重構(gòu)與課程建設(shè)3.4師資隊(duì)伍建設(shè)3.5實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)3.6社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)3.7相關(guān)專業(yè)群建設(shè)第十二頁，共30頁。專業(yè)建設(shè)目標(biāo)3充分利用安徽交通職業(yè)教育集團(tuán)的資源，在教學(xué)系層面成立校企合作專業(yè)建設(shè)委員會(huì)，下設(shè)“專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”、“校企合作辦公室”。完善相關(guān)制度、管理細(xì)則等內(nèi)涵建設(shè)。

3.1運(yùn)行機(jī)制建設(shè)采用“項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、長短結(jié)合、工學(xué)交替”的專業(yè)人才培養(yǎng)模式

3.2人才培養(yǎng)模式根據(jù)崗位能力分析和職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)要求，重構(gòu)道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)課程體系完成6門核心課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)聯(lián)合行業(yè)企業(yè)共同建成2本出版教材、6本校本教材和4本實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教材。3.3課程體系重構(gòu)與課程建設(shè)第十三頁，共30頁。專業(yè)建設(shè)目標(biāo)3“雙師型”教師達(dá)到100%兼職教師承擔(dān)的專業(yè)課學(xué)時(shí)比例達(dá)到50%以上，實(shí)現(xiàn)師資雙元化3.4師資隊(duì)伍建設(shè)第十四頁，共30頁。項(xiàng)目合作自建共建針對(duì)性建設(shè)1處校外多功能實(shí)訓(xùn)基地新增9個(gè)緊密型校外實(shí)訓(xùn)基地完成9個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)專業(yè)建設(shè)目標(biāo)3學(xué)校就在工地，工地即是學(xué)校，實(shí)現(xiàn)頂崗實(shí)習(xí)師徒化。3.5社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)第十五頁，共30頁。每年開展職業(yè)技能培訓(xùn)不少于500人次。開展道路橋梁設(shè)計(jì)、監(jiān)理、試驗(yàn)檢測(cè)、應(yīng)用型科研等技術(shù)服務(wù)，年產(chǎn)值達(dá)400萬以上對(duì)口支援建設(shè)1所西部高職院校，每年指派1名教師到該校交流。專業(yè)建設(shè)目標(biāo)33.6社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)第十六頁，共30頁。專業(yè)建設(shè)目標(biāo)3道路橋梁

工程技術(shù)

專業(yè)

高等級(jí)公路維護(hù)與管理專業(yè)地下工程與隧道技術(shù)專業(yè)土木工程檢測(cè)技術(shù)專業(yè)3.7相關(guān)專業(yè)群建設(shè)第十七頁，共30頁。4.1

校企合作、工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制4.2

人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新4.3

課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革4.4

師資隊(duì)伍建設(shè)4.5

實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)4.6

社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)4.7

相關(guān)專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容4第十八頁，共30頁。成立專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，下設(shè)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，校企合作辦公室。組織機(jī)構(gòu)建設(shè)

學(xué)校主動(dòng)服務(wù)企業(yè)，為合作企業(yè)優(yōu)先選拔優(yōu)秀畢業(yè)生；教師承擔(dān)企業(yè)技術(shù)革新、為企業(yè)解決施工難題、為企業(yè)員工開展技能、施工安全、新設(shè)備使用等技術(shù)培訓(xùn)。校企合作措施及內(nèi)容《道路橋梁工程專業(yè)“首席導(dǎo)師制”管理辦法》《頂崗實(shí)習(xí)“師徒化”管理辦法》《企業(yè)聯(lián)絡(luò)員管理辦法》校企合作制度建設(shè)校企合作、工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制4.1第十九頁，共30頁。采用“項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、長短結(jié)合、工學(xué)交替”的專業(yè)人才培養(yǎng)模式。參照職業(yè)崗位任職要求制定人才培養(yǎng)方案，引入行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)專業(yè)課程，建立“校中企”、“企中?！睂?shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，推行“訂單培養(yǎng)、工學(xué)交替”人才培養(yǎng)方式，實(shí)現(xiàn)校企專業(yè)共建、人才共育。項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)：以項(xiàng)目導(dǎo)向確定教學(xué)內(nèi)容，任務(wù)驅(qū)動(dòng)組織教學(xué)。通過真實(shí)的項(xiàng)目引領(lǐng)和生產(chǎn)任務(wù)活動(dòng)，使課程教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)崗位能力“零距離”對(duì)接。長短結(jié)合、工學(xué)交替：根據(jù)安徽梅雨季節(jié)的特點(diǎn)，教學(xué)管理實(shí)行長、短學(xué)期結(jié)合的分段式教學(xué)組織形式.人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新4.2第二十頁，共30頁。試行5+X的長、短學(xué)期交替的分段式教學(xué)組織形式人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新4.2第一學(xué)年第1學(xué)期-第2學(xué)期第二學(xué)年第1學(xué)期（18周）第2學(xué)期（13周）第3學(xué)期（5周）第三學(xué)年X個(gè)學(xué)期第一階段第三階段第二階段基礎(chǔ)能力培養(yǎng)和基本技能訓(xùn)練在校內(nèi)進(jìn)行理實(shí)一體化專業(yè)能力培養(yǎng)在校外實(shí)訓(xùn)基地現(xiàn)場(chǎng)真實(shí)環(huán)境進(jìn)行專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)綜合技能、職業(yè)能力拓展和頂崗技能訓(xùn)練第二十一頁，共30頁。

根據(jù)崗位能力分析和職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)要求，課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對(duì)接、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對(duì)接。重構(gòu)道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)課程體系。在專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)下，完成6門核心課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)；將優(yōu)質(zhì)核心課程《路面工程技術(shù)》建成國家精品資源共享課，將《公路勘測(cè)技術(shù)》、《橋涵上部工程技術(shù)》建設(shè)達(dá)到省級(jí)精品資源共享課水平，《橋涵下部工程技術(shù)》

《路基工程技術(shù)》、《公路施工組織設(shè)計(jì)》

3門核心課程建設(shè)達(dá)到校級(jí)精品資源共享課水平，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享。在原有編寫教材基礎(chǔ)上，聯(lián)合行業(yè)企業(yè)共同建成2本出版教材、6本校本教材、4本實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教材。課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革4.3第二十二頁，共30頁。序號(hào)教材和課件名稱建設(shè)目標(biāo)責(zé)任人（合作企業(yè)）完成時(shí)間經(jīng)費(fèi)預(yù)算1《橋涵施工技術(shù)》出版教材王常才（安徽省路橋集團(tuán)）201372《現(xiàn)代道路勘測(cè)技術(shù)》出版教材王東（安徽交院公路設(shè)計(jì)事務(wù)所）201373《路基路面試驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)》校本教材齊永生（安徽交院工程試驗(yàn)檢測(cè)公司）201344《公路工程測(cè)量技術(shù)》校本教材凌訓(xùn)意（安徽省測(cè)繪院）201345《隧道工程試驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)》校本教材葉生（安徽國順交通咨詢?cè)O(shè)計(jì)有限公司）201346《公路工程施工監(jiān)理》校本教材嚴(yán)任苗（安徽省高等級(jí)公路工程監(jiān)理有限公司）201347《道路建材》校本教材王林攀（安徽省高速公路試驗(yàn)檢測(cè)科研中心）201348《橋涵工程試驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)》校本教材葉生（安徽省公路工程檢測(cè)中心）201449《工程識(shí)圖實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》實(shí)訓(xùn)教材婁霜（安徽省交通建設(shè)有限責(zé)任公司）2014210《工程造價(jià)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書》實(shí)訓(xùn)教材劉中平（安徽省交通建設(shè)有限責(zé)任公司）2014211《工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》實(shí)訓(xùn)教材凌訓(xùn)意（中鐵四局集團(tuán)公司）2014212《道路建材實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》實(shí)訓(xùn)教材郭強(qiáng)（安徽省公路工程檢測(cè)中心）2014213課件建設(shè)/仿真軟件五套自制和購買肖玉德201420合計(jì)66課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革(教材建設(shè))4.3第二十三頁，共30頁。師資隊(duì)伍建設(shè)4.4兼職教師承擔(dān)的專業(yè)課學(xué)時(shí)比例達(dá)到50%以上，實(shí)現(xiàn)師資雙元化培養(yǎng)“雙師素質(zhì)”教師20人次三年引進(jìn)骨干教師2名，培養(yǎng)骨干教師38人次培養(yǎng)專業(yè)帶頭人2名三年引進(jìn)能工巧匠7名，每年聘任兼職教師27人次“雙師型”教師達(dá)到100%通過“走出去，引進(jìn)來，校企互聘”等途徑達(dá)到建設(shè)目標(biāo)第二十四頁，共30頁。實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)4.5序號(hào)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)1工程力學(xué)實(shí)訓(xùn)中心安徽省路橋工程集團(tuán)有限責(zé)任公司2工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)中心安徽省路港工程有限責(zé)任公司3建筑材料實(shí)訓(xùn)中心中鐵四局集團(tuán)公司4巖土工程實(shí)訓(xùn)中心中鐵大橋局集團(tuán)有限公司5橋涵水力水文實(shí)訓(xùn)中心安徽省高速公路試驗(yàn)檢測(cè)科研中心6道路橋梁結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)中心安徽省巢湖市路橋工程有限公司7工程管理軟件實(shí)訓(xùn)中心安徽省驛安特交通工程技術(shù)服務(wù)有限公司8道路橋梁檢測(cè)養(yǎng)護(hù)實(shí)訓(xùn)中心安徽華泰交通工程科技開發(fā)有限公司9道路橋梁施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心安徽新科交通建設(shè)有限責(zé)任公司10校外多功能實(shí)訓(xùn)基地1處第二十五頁，共30頁。與企事業(yè)合作開展應(yīng)用研究與技術(shù)開發(fā)，每年項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)達(dá)到20萬元以上；為交通建設(shè)一線提供技術(shù)服務(wù)，年產(chǎn)值達(dá)到120萬元以上；利用專業(yè)人才和資源優(yōu)勢(shì)積極開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和技能鑒定，每年培訓(xùn)500人次以上，技能鑒定250人次以上；利用工程性移民研究所，為世行、亞行項(xiàng)目服務(wù)，項(xiàng)目合同經(jīng)費(fèi)260萬以上；在輻射能力建設(shè)方面，對(duì)口支援一所以上西部院校。社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)4.6第二十六頁，共30頁。課程體系建設(shè)針對(duì)專業(yè)群各專業(yè)的共性和差異性再建設(shè)精品開放課程3門。實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)各專業(yè)共享道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，同時(shí)開發(fā)基于各專業(yè)特色和專業(yè)核心職業(yè)技能的