學(xué)會(huì)換個(gè)角度思考問(wèn)題作文

學(xué)會(huì)換個(gè)角度思考問(wèn)題作文學(xué)會(huì)換個(gè)角度思考問(wèn)題作文1成功的學(xué)習(xí)者無(wú)不給我們以諸多的事實(shí)見(jiàn)證。成功的學(xué)習(xí)者無(wú)不給我們以諸多的事實(shí)見(jiàn)證。精髓的同時(shí)，深入思考中國(guó)歷史文化背景等中國(guó)實(shí)情，走“農(nóng)村包圍城市”的革命戰(zhàn)爭(zhēng)道路，最終締造了社會(huì)主義新中國(guó)。精髓的同時(shí)，深入思考中國(guó)歷史文化背景等中國(guó)實(shí)情，走“農(nóng)村包圍城市”的革命戰(zhàn)爭(zhēng)道路，最終締造了社會(huì)主義新中國(guó)。套，教條主義，那么中國(guó)革命豈不要斷送在王明之流的“左”傾主義手中?歐洲文藝復(fù)興時(shí)期大科學(xué)家伽利略，倘若不是在學(xué)習(xí)中慎獨(dú)思考“兩個(gè)鐵球同時(shí)著地”的偉大科學(xué)問(wèn)題，并且不斷思考不斷實(shí)驗(yàn)，那么偉大的“地心引力”能在那個(gè)時(shí)代被發(fā)現(xiàn)嗎?或許人類還未能如此早地掙脫亞里士多德的束縛呢!套，教條主義，那么中國(guó)革命豈不要斷送在王明之流的“左”傾主義手中?歐洲文藝復(fù)興時(shí)期大科學(xué)家伽利略，倘若不是在學(xué)習(xí)中慎獨(dú)思考“兩個(gè)鐵球同時(shí)著地”的偉大科學(xué)問(wèn)題，并且不斷思考不斷實(shí)驗(yàn)，那么偉大的“地心引力”能在那個(gè)時(shí)代被發(fā)現(xiàn)嗎?或許人類還未能如此早地掙脫亞里士多德的束縛呢!是的，思考促使人類進(jìn)步!而人類生活正是因?yàn)橐淮未芜M(jìn)步而愈加精彩!放眼古今，瓦特對(duì)蒸汽機(jī)的思考使人類在工業(yè)上邁是的，思考促使人類進(jìn)步!而人類生活正是因?yàn)橐淮未芜M(jìn)步而愈加精彩!放眼古今，瓦特對(duì)蒸汽機(jī)的思考使人類在工業(yè)上邁有了飛快的發(fā)展……有了飛快的發(fā)展……正由于這一個(gè)個(gè)思考，直接或間接的使我們出門(mén)有汽車(chē)坐，動(dòng)腦筋而請(qǐng)教別人，有無(wú)之間，有天壤之別?！闭捎谶@一個(gè)個(gè)思考，直接或間接的使我們出門(mén)有汽車(chē)坐，動(dòng)腦筋而請(qǐng)教別人，有無(wú)之間，有天壤之別?！弊屗伎汲蔀橐环N習(xí)慣，思考當(dāng)今，思考人生，思考未來(lái)——這也可謂一大趣味;讓思考成為一種習(xí)慣，與學(xué)相伴，讓社會(huì)更快地發(fā)展;讓思考成為一種習(xí)慣，伴隨我們身邊，可以改變我們的人生，改變我們的世界。讓思考成為一種習(xí)慣，思考當(dāng)今，思考人生，思考未來(lái)——這也可謂一大趣味;讓思考成為一種習(xí)慣，與學(xué)相伴，讓社會(huì)更快地發(fā)展;讓思考成為一種習(xí)慣，伴隨我們身邊，可以改變我們的人生，改變我們的世界。學(xué)會(huì)換個(gè)角度思考問(wèn)題作文學(xué)會(huì)換個(gè)角度思考問(wèn)題作文2面對(duì)這種感受，我們需要學(xué)會(huì)思考。面對(duì)這種感受，我們需要學(xué)會(huì)思考。普通人有一雙肉眼來(lái)觀察世界;而高人有兩雙眼--肉眼和心眼，用來(lái)觀察世界;圣人也有兩雙眼，在用肉眼觀察世界時(shí)，心眼在觀察著自己，這就是人們所說(shuō)的“自省”和“慎獨(dú)”。這兩只“眼”從何而來(lái)?思考。這里的思考不僅僅是思考數(shù)學(xué)題、思普通人有一雙肉眼來(lái)觀察世界;而高人有兩雙眼--肉眼和心眼，用來(lái)觀察世界;圣人也有兩雙眼，在用肉眼觀察世界時(shí)，心眼在觀察著自己，這就是人們所說(shuō)的“自省”和“慎獨(dú)”。這兩只“眼”從何而來(lái)?思考。這里的思考不僅僅是思考數(shù)學(xué)題、思點(diǎn)亮一盞明燈，總好過(guò)蒙著眼前行。在迷茫中，世界變得灰暗，熟悉的路也似乎是“鏡面迷宮”。在迷茫中，有的人無(wú)法脫離，遂入深淵;有的人不敢面對(duì)，蒙上眼睛摸索;只有思考者手握明中索隆失去一目，有一評(píng)論道“留一只眼睛看自己，才能讓另一只眼睛更澄明”。實(shí)是至理名言。點(diǎn)亮一盞明燈，總好過(guò)蒙著眼前行。在迷茫中，世界變得灰暗，熟悉的路也似乎是“鏡面迷宮”。在迷茫中，有的人無(wú)法脫離，遂入深淵;有的人不敢面對(duì)，蒙上眼睛摸索;只有思考者手握明中索隆失去一目，有一評(píng)論道“留一只眼睛看自己，才能讓另一只眼睛更澄明”。實(shí)是至理名言。人產(chǎn)生糾紛，只要與人相關(guān)，換位思考就是你的“手電筒”，助你走出迷茫。我們要站在對(duì)方的角度想問(wèn)題，要以對(duì)方的背景、你意識(shí)不到，學(xué)會(huì)了換位思考，才能了解自己的問(wèn)題，真誠(chéng)地向?qū)Ψ降狼?，使大事化小，小事化了，你們的友誼才能更堅(jiān)固。人產(chǎn)生糾紛，只要與人相關(guān)，換位思考就是你的“手電筒”，助你走出迷茫。我們要站在對(duì)方的角度想問(wèn)題，要以對(duì)方的背景、你意識(shí)不到，學(xué)會(huì)了換位思考，才能了解自己的問(wèn)題，真誠(chéng)地向?qū)Ψ降狼?，使大事化小，小事化了，你們的友誼才能更堅(jiān)固?？档抡f(shuō)過(guò)一句話，今天我把他的話改了一改，送給各位：迷茫中，內(nèi)心與外界都會(huì)產(chǎn)生內(nèi)心的迷霧，只有在思考中成長(zhǎng)，你才能仰望燦爛的星空與內(nèi)心的道德，惟有思考是永恒的明燈?？档抡f(shuō)過(guò)一句話，今天我把他的話改了一改，送給各位：迷茫中，內(nèi)心與外界都會(huì)產(chǎn)生內(nèi)心的迷霧，只有在思考中成長(zhǎng)，你才能仰望燦爛的星空與內(nèi)心的道德，惟有思考是永恒的明燈。3迪……迪……有一次，我在父親的菜園里玩耍。忽然覺(jué)得腳下一陷，差點(diǎn)摔倒在地，低頭一看，自己竟踩在了父親栽的茴香地上。這片地了個(gè)大洞。后面半個(gè)多月，因?yàn)槊τ诠φn準(zhǔn)備考試，而從來(lái)沒(méi)再來(lái)過(guò)這片菜園。有一次，我在父親的菜園里玩耍。忽然覺(jué)得腳下一陷，差點(diǎn)摔倒在地，低頭一看，自己竟踩在了父親栽的茴香地上。這片地了個(gè)大洞。后面半個(gè)多月，因?yàn)槊τ诠φn準(zhǔn)備考試，而從來(lái)沒(méi)再來(lái)過(guò)這片菜園。半個(gè)月后，考試結(jié)束，我再次來(lái)到了父親的菜園。急忙查看坑，已將它填滿了。半個(gè)月后，考試結(jié)束，我再次來(lái)到了父親的菜園。急忙查看坑，已將它填滿了。此刻，茴香的小幼苗拔地而起，它們扛著被壓扁的身體，頂著巨大的壓力，最終破土而出。這種不屈不撓的精神多么偉大!它們茁壯成長(zhǎng)的力量是多么強(qiáng)大!可能我在踩上的那一瞬間，再稍一使勁，它們就會(huì)粉身碎骨，但它們沒(méi)有，它們憑借不屈向上的勇氣頑強(qiáng)生長(zhǎng)。此刻，茴香的小幼苗拔地而起，它們扛著被壓扁的身體，頂著巨大的壓力，最終破土而出。這種不屈不撓的精神多么偉大!它們茁壯成長(zhǎng)的力量是多么強(qiáng)大!可能我在踩上的那一瞬間，再稍一使勁，它們就會(huì)粉身碎骨，但它們沒(méi)有，它們憑借不屈向上的勇氣頑強(qiáng)生長(zhǎng)。有一次，我在小區(qū)里散步，忽然看見(jiàn)一只瘸了腿的貓。這只車(chē)軋斷了，懸在空中。我看它可憐，就喂了它一點(diǎn)饅頭和奶，它心滿意足地一瘸一拐的走開(kāi)了。那天夜晚，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，徹夜難有一次，我在小區(qū)里散步，忽然看見(jiàn)一只瘸了腿的貓。這只車(chē)軋斷了，懸在空中。我看它可憐，就喂了它一點(diǎn)饅頭和奶，它心滿意足地一瘸一拐的走開(kāi)了。那天夜晚，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，徹夜難震撼了。震撼了。絕望。我堅(jiān)信，它總有一天會(huì)獨(dú)自覓食，脫離幫助。絕望。我堅(jiān)信，它總有一天會(huì)獨(dú)自覓食，脫離幫助。我明白了，生命就是能沖破一切困難和阻力，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，不屈向上的勇氣和力量;生命就是在危急關(guān)頭決不放棄，心中存有希望，逆境逢生的決心。我明白了，生命就是能沖破一切困難和阻力，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，不屈向上的勇氣和力量;生命就是在危急關(guān)頭決不放棄，心中存有希望，逆境逢生的決心。4就組成了一個(gè)帥帥的我。就組成了一個(gè)帥帥的我。則罔，思而不學(xué)則殆。”這句名言的意思是：只知道學(xué)習(xí)而不懂得思考，就不會(huì)有收獲。則罔，思而不學(xué)則殆?！边@句名言的意思是：只知道學(xué)習(xí)而不懂得思考，就不會(huì)有收獲。數(shù)學(xué)課上，老師出了一道很難的題目，讓大家做，同學(xué)們看不去做，只有我靜靜地在認(rèn)真讀題，認(rèn)真思考，一遍遍計(jì)算并驗(yàn)的給老師說(shuō)：“老師我做出來(lái)了!”老師讓我把解題思路和經(jīng)過(guò)數(shù)學(xué)課上，老師出了一道很難的題目，讓大家做，同學(xué)們看不去做，只有我靜靜地在認(rèn)真讀題，認(rèn)真思考，一遍遍計(jì)算并驗(yàn)的給老師說(shuō)：“老師我做出來(lái)了!”老師讓我把解題思路和經(jīng)過(guò)說(shuō)一下，說(shuō)完老師說(shuō)非常正確，真的很棒!我高興極了，這真的說(shuō)一下，說(shuō)完老師說(shuō)非常正確，真的很棒!我高興極了，這真的多虧我那愛(ài)思考的好習(xí)慣，讓我做對(duì)了題目。多虧我那愛(ài)思考的好習(xí)慣，讓我做對(duì)了題目。經(jīng)過(guò)這件事我深深體會(huì)到，遇到難題不要害怕，不要緊張，一定要靜下心來(lái)，認(rèn)真的思考，一步步仔細(xì)計(jì)算，問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。經(jīng)過(guò)這件事我深深體會(huì)到，遇到難題不要害怕，不要緊張，一定要靜下心來(lái)，認(rèn)真的思考，一步步仔細(xì)計(jì)算，問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。這個(gè)——愛(ài)思考的好習(xí)慣將陪伴我一生，讓我受益匪淺!這個(gè)——愛(ài)思考的好習(xí)慣將陪伴我一生，讓我受益匪淺!5有人考上了好大學(xué)，讀了研究生，但人生并沒(méi)有逆轉(zhuǎn)，生活不一定代表成長(zhǎng)，思考、行動(dòng)，方能促進(jìn)我們成長(zhǎng)。有人考上了好大學(xué)，讀了研究生，但人生并沒(méi)有逆轉(zhuǎn)，生活不一定代表成長(zhǎng)，思考、行動(dòng)，方能促進(jìn)我們成長(zhǎng)。成為進(jìn)入某個(gè)發(fā)展平臺(tái)的敲門(mén)磚。但是，如果我們不思考，不行****于我們對(duì)人成為進(jìn)入某個(gè)發(fā)展平臺(tái)的敲門(mén)磚。但是，如果我們不思考，不行****于我們對(duì)人對(duì)事的思考以及豐富的閱歷。我思考，我成長(zhǎng)。古有“吾日三省吾身”的自勉，今有“我思故我在”的明悟。是啊!“人是一棵能思想的葦草”。千百年我思考，我成長(zhǎng)。古有“吾日三省吾身”的自勉，今有“我思故我在”的明悟。是啊!“人是一棵能思想的葦草”。千百年不是一蹴而就的，唯有深厚的積累，多思、善思，才能成長(zhǎng)到那不是一蹴而就的，唯有深厚的積累，多思、善思，才能成長(zhǎng)到那種高度。種高度。我們的思想和心靈都在不斷成長(zhǎng)。盲目的接受課本的理論知識(shí)，思考求索，才能有所成長(zhǎng)，有所收獲。我們的思想和心靈都在不斷成長(zhǎng)。盲目的接受課本的理論知識(shí)，思考求索，才能有所成長(zhǎng)，有所收獲。我行動(dòng)，我成長(zhǎng)。“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”再簡(jiǎn)單不過(guò)的處芳華，多行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)拓視野，也行對(duì)我們的成長(zhǎng)更有利。長(zhǎng)時(shí)間地浸泡在學(xué)校，我們?cè)谠S多方面的成長(zhǎng)或許受限。我行動(dòng)，我成長(zhǎng)?！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！痹俸?jiǎn)單不過(guò)的處芳華，多行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)拓視野，也行對(duì)我們的成長(zhǎng)更有利。長(zhǎng)時(shí)間地浸泡在學(xué)校，我們?cè)谠S多方面的成長(zhǎng)或許受限。九零后女博士被短信詐騙上百萬(wàn)，聽(tīng)起來(lái)都令人匪夷所思。驚詫之余，我們也得深思。學(xué)校教育的不足便在此處體現(xiàn)。去彌補(bǔ)這些不足，需要我們自己行動(dòng)起來(lái)，去經(jīng)歷，去看，去聽(tīng)，去判斷，去成長(zhǎng)。九零后女博士被短信詐騙上百萬(wàn)，聽(tīng)起來(lái)都令人匪夷所思。驚詫之余，我們也得深思。學(xué)校教育的不足便在此處體現(xiàn)。去彌補(bǔ)這些不足，需要我們自己行動(dòng)起來(lái)，去經(jīng)歷，去看，去聽(tīng)，去判斷，去成長(zhǎng)。成長(zhǎng)，也是一項(xiàng)需要學(xué)習(xí)的技能。倘若你沒(méi)有這項(xiàng)技能，即使浸泡在學(xué)校里一輩子，成長(zhǎng)依然有限。習(xí)得成長(zhǎng)的技能，方才是治