精選學(xué)期德育工作計劃模板匯總五篇

第頁精選學(xué)期德育工作計劃模板匯總五篇學(xué)期德育工作安排篇1

本學(xué)期我校德育處仔細(xì)貫徹執(zhí)行年初肅寧縣教化局本學(xué)年的有關(guān)指示精神，根據(jù)學(xué)校要求，不斷強(qiáng)化德育管理，開展班主任培訓(xùn)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩、遵規(guī)守紀(jì)、主動向上。針對學(xué)生思想現(xiàn)狀，堅持教化為本，懲戒為輔；探討學(xué)生心理，豐富德育活動；注意學(xué)科滲透；強(qiáng)化德育隊伍建設(shè)，加強(qiáng)常規(guī)管理，落實檢查監(jiān)督；各項工作都著眼做實、做好。

一、主動開展各項活動

1.規(guī)范學(xué)生學(xué)分管理，仔細(xì)落實星級學(xué)生評定制度。本學(xué)期我們實現(xiàn)了星級學(xué)生管理，對學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)、道德品質(zhì)、完成作業(yè)、學(xué)習(xí)成果等各方面進(jìn)行量化打分，以學(xué)分為標(biāo)準(zhǔn)評出不同星級的中學(xué)生，目的是為了讓學(xué)生力爭上游，前進(jìn)有目標(biāo)，有動力。經(jīng)過一學(xué)期的推動，此項活動取得了肯定效果，學(xué)生能夠從各方面提高自己，為了爭取加分，做好事的同學(xué)多了，違規(guī)違紀(jì)的少了。結(jié)合文教局抓的習(xí)慣養(yǎng)成教化，我們學(xué)期初都進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成強(qiáng)化月活動，通過升旗、黑板報、手抄報、班會等形式加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣培育，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明習(xí)慣等，今后我們還要努力完善學(xué)分管理制度，與習(xí)慣養(yǎng)成結(jié)合起來，爭取逐步形成一套更科學(xué)、更具體的學(xué)分管理制度，來規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

2、圍繞德育目的，多角度開展豐富多彩的學(xué)生活動。

①.為了讓學(xué)生做到敬重師長、孝敬父母、愛惜同學(xué)我們搞了“孝父母敬老師愛同學(xué)的演講競賽，通過演講使學(xué)生真正懂得了父母無私的愛，老師真誠的愛、學(xué)生之間的友情。

②.為了增加學(xué)生體質(zhì)、和班級的凝合力我們相繼組織了學(xué)生運動會、跳繩競賽、拔河競賽，以及會操競賽等活動，在活動中同學(xué)們表現(xiàn)出了堅韌的拼搏精神，和班級的團(tuán)結(jié)力氣。

③．有安排地組織開展法制教化。依據(jù)縣教化局的支配，并結(jié)合我校實際，于期中、期末開展了都分別對全校學(xué)生進(jìn)行了系統(tǒng)的法制教化(以黑板報，班會的形式)。

④．接著實施家校聯(lián)系。定期實行家長會，和家長座談，虛心接受家長的看法，應(yīng)當(dāng)說取得了階段性成果，有良好的社會反響。

⑤．清明節(jié)，德育處組織學(xué)生徒步到雪村戰(zhàn)斗烈士墓祭掃，緬懷革命先烈，在掃墓儀式上，還特意支配了學(xué)生代表發(fā)言。通過活動熬煉了同學(xué)們的意志，弘揚了愛國主義精神。

⑥．開展感恩主題活動。通過文藝匯演“感恩的心”等。豐富學(xué)生的課余生活，培育學(xué)生的文藝素養(yǎng)。

⑦.扎實推動國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，通過課間誦讀、國學(xué)經(jīng)典考試、以及手抄報、板報等活動，讓學(xué)生對國學(xué)經(jīng)典有了一個全新的相識。

⑧．主持好每周的升旗儀式及國旗下講話。每周星期一我校全體師生都要集中操場上實行升旗儀式和國旗下講話，對師生進(jìn)行愛國主義和革命主義教化。對學(xué)生進(jìn)行志向教化和遵規(guī)守紀(jì)教化。升旗儀式及國旗下講話已成為我校教化學(xué)生的一塊堡壘陣地。

學(xué)期德育工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》和《20xx年XX市教化工作看法》，以《生命教化指導(dǎo)綱要》、《百草園小學(xué)新三年發(fā)展規(guī)劃》等為抓手，結(jié)合市區(qū)教化局等文件精神制定本學(xué)期安排。

二、總體目標(biāo)

通過幾年來的探究與實踐，我校的學(xué)生常規(guī)不斷細(xì)化，評價機(jī)制不斷完善，活動課程已初具系列，老師團(tuán)隊文化逐步形成。為了學(xué)校更快更好地發(fā)展，培育陽光健康、自信有禮的學(xué)生，打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、才智創(chuàng)新的老師團(tuán)隊，新學(xué)期，我們完善德育課程、梳理特色常規(guī)、下放活動策劃、挖掘家長資源，有效落實《三年發(fā)展規(guī)劃》目標(biāo)，逐步推動。

三、重點工作

1、完善管理機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教化，形成“百善”系列常規(guī)。

2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，以培訓(xùn)、研討、講座等形式提高班主任素養(yǎng)。

3、構(gòu)建德育課程框架，不斷完善德育課程。

4、重心下移，打造“勇于創(chuàng)新才智管理”的年級組文化。

5、扎實推動班隊探討，打造富有“百草園”特色的班級文化，進(jìn)一步深化特色中隊內(nèi)涵。

6、深化家校共育活動，挖掘家長資源，共同參與學(xué)?；顒印?/p>

四、詳細(xì)工作

（一）完善活動系列建構(gòu)德育課程

一切活動皆課程。目前。市里學(xué)校還沒有形成系列獨特的德育課程，我們學(xué)校也將在行進(jìn)中摸索創(chuàng)新，構(gòu)建我校的德育課程框架，并逐步完善梳理各版塊的活動內(nèi)容?，F(xiàn)初步將我校的德育課程分為三個版塊：節(jié)日課程（傳統(tǒng)節(jié)日、四大主題節(jié)、儀式教化等系列活動）、特色活動課程（百花行動，又稱七色花行動）、學(xué)科課程（夕會課、思品學(xué)科）。本學(xué)期，我校將從以下幾方面著手行動。

1、學(xué)科課程——梳理完善形成系列

（1）規(guī)范夕會，注意實效。

為了明晰我校夕會課的主題和內(nèi)容，加強(qiáng)夕會課的時效性。本學(xué)期，我校的夕會課實行日主題。

（2）吸取精華，完善主題。

之前，我們對主題夕會課進(jìn)行了嘗試，一學(xué)年下來之后，發(fā)覺各年級的主題夕會備課有部分是契合主題的，還有部分是寬泛的常規(guī)教化。本學(xué)期，我們將對之前的內(nèi)容進(jìn)行梳理，保留原來的好的教化內(nèi)容，將不符合主題的內(nèi)容改換成真正年級主題下的系列教化內(nèi)容。

（3）集體晨會

通過近兩年升旗儀式的改善和實踐，許多班級通過多種形式談身邊的事，樹身邊的典型，部分班級已在升旗儀式的策劃上有了自己的特色和工作思路。本學(xué)期，為了凸顯各班特色中隊的內(nèi)涵，放大并輻射各班的特色中隊文化，我校將接著推行特色中隊文化進(jìn)晨會的形式，每周升旗儀式還是分為兩個環(huán)節(jié)，第一個“光榮升旗手”環(huán)節(jié)各班簡短地介紹特色中隊的概況，如班歌、班徽、班級口號、特色中隊活動開展?fàn)顩r等，光榮升旗手可以在特色中隊活動中表現(xiàn)突出的；其次個“國旗下講話”的環(huán)節(jié)內(nèi)容要和班級的特色內(nèi)涵相吻合，如“小蜜蜂”中隊的精神內(nèi)涵為勤勞，那么“國旗下講話”的主題就是“勤勞”，可以結(jié)合班內(nèi)學(xué)生的“勤勞”事跡或現(xiàn)象談，總之，“國旗下講話”的主題要和班級精神相匹配，整個活動要留意合理支配非常鐘時間，做到不超時。

2、節(jié)日課程——重心下移形成常態(tài)

（1）傳統(tǒng)節(jié)日

本學(xué)期的中秋節(jié)、重陽節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日我校將接著重心下移，將活動的策劃權(quán)、實施權(quán)、總結(jié)權(quán)下移到年級組，由各年級組長牽頭，策劃切實適合本年級學(xué)生的學(xué)生活動，讓每一個活動在老師的策劃下價值最大化，讓每一個學(xué)生在生命需求的活動中獲得成長，讓每一老師在實施的過程提升執(zhí)行力，逐步形成系列化的學(xué)校德育課程，打造富有生命力、創(chuàng)新力的年級組文化。

（2）儀式教化

每年10月份我校將進(jìn)行一年級新生入隊儀式的教化，通過幾年的實踐，我校基本在流程和內(nèi)容支配上已形成常態(tài)，但在細(xì)微環(huán)節(jié)處理上還不夠到位，如隊歌的學(xué)習(xí)和普及度不夠，如高年級手拉手系紅領(lǐng)巾的培訓(xùn)不到位，一年級新生入隊學(xué)問的宣講不夠豐富等，本學(xué)期，我們將在此基礎(chǔ)上更加關(guān)注細(xì)微環(huán)節(jié)，完善管理機(jī)制，將活動的育人價值最大化。

（二）打造特色文化夯實活動基礎(chǔ)

1、打造特色班級文化

（1）凸顯特色。結(jié)合我們學(xué)?！鞍俨輬@”的內(nèi)涵，我校的班級文化可以有機(jī)地與之結(jié)合，既做到一脈相承，又能凸顯我們學(xué)校的文化特色。本學(xué)期班主任老師在謀劃中隊特色的同時，可以結(jié)合這一點，將百草園“鳥語花香”的和諧萬物作為班級的班徽，如結(jié)合低年段學(xué)生的童趣，可以選取一種“昆蟲”作為班徽，并提煉班級精神，中年級可以以“樹”為系列，高年級可以以“花”為系列，形成學(xué)生成長、收獲，生根發(fā)芽開花的序列策劃。

（2）扎實落實。每學(xué)期伊始，各班都將制定本班的特色中隊活動安排及本班學(xué)生特色中隊的評價機(jī)制，在策劃的同時，各班班主任要結(jié)合中隊文化設(shè)計相關(guān)的系列活動，并通過班隊課等時間落實到位，將中隊文化內(nèi)涵切實扎根于每一位隊員的心里。另外，本學(xué)期為便利整理和搜集班級活動資料，我校的班主任工作手冊也將采納電子稿，希望各位班主任在平常的活動中注意積累，此次工作也將作為月考核及年度考核的一項依據(jù)。

（3）更新板報。本學(xué)期，我校基于學(xué)生立場，充分利用黑板報的空間為學(xué)生供應(yīng)展示的平臺，將原來的“衛(wèi)生角”、“英語角”兩塊內(nèi)容刪去，黑板報主要由“主題內(nèi)容”和“學(xué)生作品展示”兩塊內(nèi)容，“主題內(nèi)容”由學(xué)校定主題，可由學(xué)問介紹、學(xué)生作品等構(gòu)成；“學(xué)生作品展示”這塊由副班主任負(fù)責(zé)和本班各科老師溝通，將學(xué)生的美術(shù)、手工、作文、硬筆等作品展示在黑板報上。

（4）學(xué)生常規(guī)。本學(xué)期，結(jié)合“百草園”文化特色，我校將原來的“流淌紅旗”一欄改成“百舸爭流”，周反饋時以“一葉小舟”作為嘉獎?？鄯忠浴凹佑汀钡淖謽觼沓尸F(xiàn)，嘉獎以“大拇指”圖樣來表揚。在養(yǎng)成習(xí)慣培育的同時，結(jié)合我校的學(xué)生培育目標(biāo)，通過學(xué)生、家長、老師調(diào)查問卷梳理具有特色我校的學(xué)生“百善”常規(guī)。

（5）綠色環(huán)境。結(jié)合我?！笆芯G色學(xué)?！眲?chuàng)建活動及領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)建議，為打造百草園綠色環(huán)境。本學(xué)期，我校將對學(xué)校的“樹木”進(jìn)行班級個人認(rèn)養(yǎng)維護(hù)活動，集合學(xué)生的雙手和才智，為學(xué)校添一份綠。此外，為了更好地創(chuàng)建“市綠色學(xué)?！保瑢W(xué)校還將集全部老師的才智和力氣，完善、補(bǔ)充我校的“綠色學(xué)?！本W(wǎng)站，爭取一次通過，給檢查組留下良好的印象。

2、推動學(xué)生崗位建設(shè)

抓好學(xué)校少先隊陣地建設(shè)是發(fā)揮學(xué)生主觀能動性的一大途徑。大隊委的選拔任命及學(xué)生活動參加度、小崗哨人員的培訓(xùn)及管理執(zhí)行力都對學(xué)校的德育活動質(zhì)量有干脆的影響。本學(xué)期，我們也將對全部大隊部的學(xué)生干部實行自薦、海報展示、投票、選拔的形式擇優(yōu)錄用，并讓學(xué)生自己選出來的學(xué)生干部以及各班的中隊長主動參加學(xué)校的學(xué)生活動策劃，真正做到參加學(xué)校管理，做學(xué)校的小主子。

3、策劃班級主題活動

（1）班隊活動全面推動。本學(xué)期，我校的班隊探討活動將接著逐步推動，利用雙周周四下午的時間進(jìn)行展示，初步定為一月兩節(jié)。期初，我們也將利用班隊研討的時間確定時間、人員、內(nèi)容，低、中、高年級各兩節(jié)，低年級兩節(jié)班隊課，中高年級采納“1+1”模式進(jìn)行展示，即一節(jié)班隊課，一節(jié)班級道德講堂。內(nèi)容可結(jié)合本班的特色中隊系列主題活動開展，也可結(jié)合學(xué)?；顒舆M(jìn)行。

（2）特色活動成果展示。結(jié)合學(xué)校文化的建設(shè)，學(xué)校也將利用各樓層的文化建設(shè)區(qū)展示各中隊活動成果。每學(xué)年結(jié)束，我校將以展板的形式向家長、社會呈現(xiàn)一學(xué)年的中隊系列活動成果。

4、多元推動道德講堂

結(jié)合我市推動班級道德講堂的文件精神，本學(xué)期，我校將3-6年級的班級講堂與家長開放日活動、班隊課相整合。家長開放日活動中將開放一節(jié)學(xué)科教學(xué)和一節(jié)道德講堂相結(jié)合的形式，向家長全面展示我校教化教學(xué)工作；道德講堂進(jìn)班隊課堂可以以年級為單位，一月一節(jié)，各班輪番開展，如四年級一共4個班，9月份四（1）班開展道德講堂活動，10月份四（2）班，依次類推，班級道德講堂和老師教學(xué)工作月考核的公開課等同，為剛好總結(jié)和積累我校的班級道德講堂活動成果，也請年級組剛好做好收集材料的工作，屆時詳細(xì)的材料格式及道德講堂的流程將在我校班主任工作研討中進(jìn)行培訓(xùn)。

（三）實踐助推提升合作創(chuàng)建價值

1、學(xué)習(xí)研討

我校的班隊探討活動還在蹣跚學(xué)步中，本學(xué)期，我校會以專家引領(lǐng)、溝通研討、成果展示等平臺來提升班主任隊伍的專業(yè)化，解決日常德育工作中的問題。同時也將以“漂流書”的形式，各年級共讀一本《“新基礎(chǔ)”學(xué)生發(fā)展與教化指導(dǎo)綱要》，利用班主任沙龍溝通讀書心得和閱歷借鑒。

2、年級文化

為有效落實我校制定的三年發(fā)展規(guī)劃中年級組文化的打造目標(biāo)，新學(xué)期，學(xué)校將接著重心下移，讓年級組這一基層組織逐步在年級組活動策劃、班隊課展示探討等一項項實踐活動中，由原來的.“靜默無聞踏實肯干”向“勇于創(chuàng)新才智管理”這樣的團(tuán)隊文化轉(zhuǎn)變，逐步提升年級組的策劃力和凝合力。

（四）豐富德育網(wǎng)絡(luò)多元家校聯(lián)系

1、德育基地

借助我校的地理環(huán)境資源以及家長中的資源，建立新的德育基地，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更豐富的實踐資源，打造我校的校外德育活動特色。

2、家校聯(lián)系

（1）家長義工。本學(xué)期，我校將設(shè)立家長“護(hù)學(xué)崗”，幫助學(xué)校進(jìn)行上學(xué)、放學(xué)管理。一周一個班負(fù)責(zé)落實，每班選5個家長，課用自主申報和班主任舉薦相結(jié)合的方式推動。

（2）參加活動。本學(xué)期，我校將接著做好家長接待日、家訪等活動，有效落實、創(chuàng)新形式。激勵家長走進(jìn)課堂，和孩子們一起成長。并讓家長在參加學(xué)校重大活動的過程中了解學(xué)校、了解老師，為切實做好家校攜手工作做好鋪墊。

學(xué)期德育工作安排篇3

本學(xué)期我校德育工作將仔細(xì)貫徹上級教化主管部門的工作部署和有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校工作支配，堅持“育人為本、德育為先”，主動整合德育諸方面要素、資源、力氣，全面實施素養(yǎng)教化，強(qiáng)化學(xué)生個體良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，夯實德育工作基礎(chǔ)、完善德育工作機(jī)制、打造德育工作品牌，提高德育工作實效，努力培育具有健全品行、舉止文明、注意禮節(jié)、心理健康、富有責(zé)任感的中學(xué)生。

一、本學(xué)期德育工作目標(biāo)

本學(xué)期學(xué)校德育工作的總體目標(biāo)是：以深化素養(yǎng)教化為核心，以營造健康、文明、主動向上的育人環(huán)境為基礎(chǔ)，以德育示范班建設(shè)為抓手，以培育學(xué)生健康文明的行為習(xí)慣為切入點，以開展豐富多彩、健康有益的活動為載體，加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理、促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。

二、本學(xué)期重點推動工作

（一）以德育示范班創(chuàng)建和“示范生”評比為載體，抓好德育常規(guī)工作，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。

上學(xué)期，我校進(jìn)行了德育示范班創(chuàng)建的試驗工作，班級通過開展?fàn)巹?chuàng)示范班活動，班級凝合力明顯增加，班級、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯改善。本學(xué)期將全面進(jìn)行德育示范班的創(chuàng)建工作。由德育處確定本學(xué)期供自選的六個行為規(guī)范示范班即紀(jì)律示范班、文化建設(shè)示范班、衛(wèi)生示范班、間操示范班、自我管理示范班、自定義示范班以及標(biāo)準(zhǔn)。各班依據(jù)自己班級的實際狀況每學(xué)期至少選擇三項，也可以多選。各班自行填寫申請表和自評表，并比照標(biāo)準(zhǔn)組織全班學(xué)生主動投入創(chuàng)建工作中。評估驗收每兩周進(jìn)行一次。通過德育示范班創(chuàng)建工作，達(dá)到促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的目的。

在德育示范班評比的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將嘗試評比各種“示范生”，通過這個活動，真正把學(xué)生身邊好的典型樹立起來，讓學(xué)生有學(xué)習(xí)的榜樣，更好的促進(jìn)學(xué)生的思想道德水平地提高。其他學(xué)生比照“示范生”標(biāo)準(zhǔn)，找到了自己差距和不足，家長通過示范生評比，對孩子可以有進(jìn)一步的了解，對孩子的成長也能投入了更多的關(guān)注，特別學(xué)生通過“示范生”評比活動可以得到應(yīng)用的關(guān)愛，可以重塑他們的自尊心和自信念。仔細(xì)搞好兩個方面的爭創(chuàng)，即：學(xué)生爭創(chuàng)“示范生”，班級爭創(chuàng)“示范班”，兩方面齊頭并進(jìn)。

（二）以“感恩在心，報恩在行”為主題，接著全面實施“感恩”教化。

今年是開發(fā)區(qū)“感恩教化年”，依據(jù)開發(fā)區(qū)管委和教化局的有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實際狀況，我校確定把“感恩教化”作為德育教化的切入點，對全體師生實施“感恩教化”。上學(xué)期在實施“感恩教化”的過程中，我們以活動為載體，通過形式多樣的活動引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事起先，學(xué)會感謝父母，感謝老師，感謝他人，感謝社會，感謝一切為自己的健康成長付出心血和汗水、供應(yīng)服務(wù)和幫助的人。

通過開展“感恩教化”系列活動，師生不僅學(xué)會了感恩的實際行動，更體會到感恩他人的歡樂，從而能更樂于奉獻(xiàn)，樂于感恩，本學(xué)期要求全體師生接著從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，既有感恩心，更有報恩行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)切，在社會獻(xiàn)愛心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；在學(xué)校，敬重老師，友愛同學(xué)，團(tuán)結(jié)同事；在社會，遵守公德，遵紀(jì)遵守法律，尊老敬賢，關(guān)愛他人，關(guān)愛社會，愛惜自然。

（三）以培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣為目標(biāo)，加強(qiáng)校內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境管理工作。

衛(wèi)生工作面臨的新狀況：本學(xué)期我校進(jìn)行了教學(xué)樓內(nèi)的粉刷，如何保持和管理是很重要的。初一新生剛?cè)雽W(xué)，對于學(xué)校的衛(wèi)生管理還不是很熟識，且對于室外衛(wèi)生清掃無閱歷。盡管面臨困難，但衛(wèi)生工作不能放松，還要接著提升學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境，這就須要學(xué)校德育處及各年級從思想到行動上更加重視衛(wèi)生工作才行。明確職責(zé)、責(zé)任到人、層層落實。

1、重新劃分衛(wèi)生區(qū)。劃分衛(wèi)生區(qū)盡量做到各班的任務(wù)量均衡。8月30日召開班主任會時就把衛(wèi)生區(qū)劃分布置下去，第一周試運行，其次周起先評比。

2、加大檢查督導(dǎo)力度，把檢查狀況剛好記錄、反饋，并能對存在的問題剛好整改。

3、教給學(xué)生正確的勞動技巧，訂正學(xué)生的不良勞動習(xí)慣，避開水點、泥點濺到墻上。如如何正確運用拖布，如何正確清掃，滴水拖布不許如樓等。

4、各班要有針對性制定衛(wèi)生管理方法，各項責(zé)任到人。

5、加大對樓道內(nèi)、班內(nèi)、操場上吃零食的檢查，避開亂丟亂扔。

6、獎罰分明。每兩周對數(shù)據(jù)進(jìn)行一次匯總，評出衛(wèi)生示范班。對于在活動中表現(xiàn)精彩的學(xué)生進(jìn)行表彰。同時加大懲罰力度，對于亂扔垃圾的學(xué)生，賜予必要的懲罰或處分。

三、主要工作及措施

（一）加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，力爭打造一支高素養(yǎng)、強(qiáng)實力的德育隊伍

1、重視理論學(xué)習(xí)，組織班主任學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人愛護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教化法規(guī)以及心理健康學(xué)問學(xué)習(xí)，增加班主任遵紀(jì)遵守法律、依法施教的自覺性，提高科學(xué)育人的水平。

2、組織班主任學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于班級管理考核的各項制度，加強(qiáng)量化考核，開展校優(yōu)秀班主任評比活動，激發(fā)班主任工作熱忱，提高班主任班級管理實力。

3、增加班主任工作的責(zé)隨意識，按時到崗、下崗，不定時巡察班級，檢查課間學(xué)生行為、衛(wèi)生習(xí)慣等，剛好了解班級動態(tài)，處理好班級的日常工作；增加班主任工作的大局意識和協(xié)同意識，主動協(xié)作任課老師，參加各科的教學(xué)管理。

4、開好每周一次的班主任例會，力爭把每次的班主任例會變成“閱歷溝通會”、“反思借鑒會”、“案例分析會”。在會上，除了任務(wù)的下達(dá)外，其他時間要基本用于教化管理的閱歷溝通以及案例分析，讓更多的勝利做法惠及其他老師，舉集體才智，助全體成長。可以嘗試?yán)蠋熭喎髦v、其他老師補(bǔ)充發(fā)言的方式。

5、落實班主任常規(guī)工作，如班會課、“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化、家訪等。①主題班會做到有實效。細(xì)心設(shè)計一兩次對學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會，并做好班會記錄；②對于后進(jìn)生，有針對性地實行剛好有效措施，跟蹤教化，進(jìn)行幫教工作，削減違紀(jì)現(xiàn)象。③仔細(xì)做好各種形式的家訪工作，并剛好記錄反思。④留意教化工作資料的積累和閱歷總結(jié)。

6、做好“傳幫帶”青年班主任的培育工作，落實并不斷改進(jìn)班主任師徒結(jié)對的詳細(xì)考核措施。

7、接著做好控輟保學(xué)工作，加強(qiáng)對易輟生、學(xué)困生、貧困生的教化、幫助工作，做到讓學(xué)生“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”。

8、深化進(jìn)行德育科研探究，開展切實有效的德育科研探究。激勵班主任主動撰寫德育論文、德育案例，主動參加各類德育評比活動。

（二）加強(qiáng)學(xué)生隊伍建設(shè)，以養(yǎng)成教化為重點，實行規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化、全面化管理，力爭培育出會學(xué)習(xí)、有文化、懂文明、愛生活的學(xué)生群體

1、抓緊抓好學(xué)生行為規(guī)范教化，開學(xué)之初，各班要組織學(xué)生對《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及我校示范班評比內(nèi)容進(jìn)行教化學(xué)習(xí)，開展包括文明禮儀習(xí)慣教化、衛(wèi)生習(xí)慣教化和常規(guī)習(xí)慣教化。詳細(xì)做好以下幾方面工作：

（1）從小事抓起，抓好儀容儀表檢查，抓住行為養(yǎng)成教化的突破口，一抓究竟；

（2）要深化學(xué)生，了解學(xué)生，使行為規(guī)范的養(yǎng)成教化具有針對性；

（3）要充分發(fā)揮學(xué)生骨干的帶頭作用，培育學(xué)生自己教化自己，自己管理自己的實力。

2、加強(qiáng)學(xué)校層面的督促檢查評比，提高德育工作的實效性。通過示范班檢查組成員每天對學(xué)生常規(guī)狀況進(jìn)行檢查、評分工作，實行一天一檢查一反饋，并結(jié)合行政值班記錄，開展好各類示范班的評比考核活動，在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理，以促進(jìn)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

（三）整合德育資源，扎實開展德育主題教化活動，寓教化于活動中

1、仔細(xì)組織好每周一的升旗儀式?！皣煜轮v話”要細(xì)心支配，力求系統(tǒng)化、規(guī)范化，要結(jié)合紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日以及學(xué)校的德育活動等組織稿件，利用升旗儀式給學(xué)生進(jìn)行德育洗禮，督促和促進(jìn)各班的德育工作的開展，使學(xué)生在愛國遵守法律、誠懇守信、文明禮貌、與人交往等方面得到良好的道德修養(yǎng)，并增加相應(yīng)的實力，促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、接著深化主題教化活動，本學(xué)期著重加強(qiáng)感恩教化及愛國主義、集體主義、社會主義教化；加強(qiáng)志向、信念、道德、誠信教化；加強(qiáng)心理健康、法制法紀(jì)、交通平安教化。

3、圍繞“感恩在心，報恩在行”這一主題教化內(nèi)容主動開展各類德育活動，培育學(xué)生知恩—感恩—報恩的良好品質(zhì)，幫助學(xué)生逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

4、進(jìn)一步做好道德講堂建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)。一方面要抓好學(xué)科德育滲透工作，與政治、地理、歷史、語文等人文學(xué)科相結(jié)合，開展交通平安、預(yù)防毒品、青春期心理等生命教化活動，將社會主義核心價值體系融入教化、滲透到學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活中。其次，可充分利用德育基地（敬老院），深化對學(xué)生的“三心”（孝心、愛心、關(guān)切）教化。第三，細(xì)心組織“經(jīng)典誦讀”活動，開展系列教化，力爭進(jìn)一步提高我校德育活動的教化性、實效性。

5、充分發(fā)揮團(tuán)支部作用。吸納優(yōu)秀干部，發(fā)揚學(xué)生當(dāng)家作主精神，增加他們工作責(zé)任感，使他們成為學(xué)校管理的得力助手。

（四）專心班級文化、校內(nèi)文化建設(shè)，營造和諧育人環(huán)境

1、細(xì)心布置校內(nèi)環(huán)境。充分利用可利用的空間，細(xì)心設(shè)計，突出人文主題，彰顯“和合”文化，讓每一棵花草、每一面墻壁、每一處場所，都能發(fā)揮育人和熏陶功能，努力創(chuàng)設(shè)一個“時時受教化，到處受感染”的德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳聞目睹中拓展學(xué)問，開闊眼界，啟迪才智，陶冶情操。

2、在美化校內(nèi)環(huán)境的同時，更重視校內(nèi)環(huán)境的凈化，落實班級衛(wèi)生包干制度，加強(qiáng)檢查力度，做到以美麗、整齊的校內(nèi)環(huán)境熏陶每一個師生的心靈。

3、專心班級文化環(huán)境建設(shè)。各年級要圍繞學(xué)校德育目標(biāo)，專心思索班級文化建設(shè)。本學(xué)期接著做好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班訓(xùn)創(chuàng)建工作，落實好各班“讓墻壁說話”工作。各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又充分張揚特性，形成有特性、有特色的班級文化育人環(huán)境。每月按規(guī)定的主題定期更換班級的黑板報，主動參加學(xué)校評比。

4、與圖書館主動合作，組織開展各類讀書活動，通過活動，營造主動向上、清爽高雅、健康文明的校內(nèi)文化氛圍，使學(xué)生在濃濃的讀書氛圍中，呈現(xiàn)特性風(fēng)采和精神面貌。

5、充分發(fā)揮校內(nèi)廣播站的作用，進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境育人效果。

（五）接著抓實體育、健康工作

堅持實行體育活動，通過活動促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對學(xué)生每年進(jìn)行一次體檢。對課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。做好近視眼的防控工作，堅持每年四次的視力檢查，做好傳染病的預(yù)防宣揚工作，堅持晨午檢制度。

（六）持之以恒加強(qiáng)平安與法制教化

1、依據(jù)上級要求，本學(xué)期要主動開展宣揚工作，學(xué)校將通過開展主動疏散演練、消防演練、國旗下講話、防震減災(zāi)學(xué)問競賽等形式對學(xué)生進(jìn)行常常性的平安意識教化，不斷提升全校師生的應(yīng)急避險和自救互救實力，大力提高生命教化質(zhì)量。

2、本學(xué)期的法制教化要重點做好普法宣揚，開展法制教化活動，增加學(xué)生法治意識和自我愛護(hù)意識。加強(qiáng)校內(nèi)外的平安檢查與巡察，重視消防工作，確保不出現(xiàn)重大意外平安事故和違法行為。

（七）注意學(xué)生心理健康教化

本學(xué)期要踏實開展學(xué)生心理健康教化課程，完善心理健康教化設(shè)施，利用現(xiàn)有的資源，開展心理健康講堂，培育學(xué)生健康向上的心理素養(yǎng)。同時利用家訪、家長會等途徑加強(qiáng)對家長的心理健康教化指導(dǎo)。

（八）充分發(fā)揮社會、學(xué)校、家庭三點一面網(wǎng)絡(luò)功能

1、進(jìn)一步拓展家校聯(lián)系路徑，增加家校教化合力，借助現(xiàn)代信息手段，充分利用家校通信息平臺，正確引導(dǎo)家庭教化，使家庭教化成為學(xué)校教化的持續(xù)和發(fā)展。

2、接著辦好家長學(xué)校，要充分利用家長學(xué)校、家長會、家訪、家長接待日，為家長開展教化詢問活動，每學(xué)期班主任家訪率要求達(dá)50%以上，力爭全學(xué)年普訪率達(dá)101%。創(chuàng)新各年級家長會形式。

3、加強(qiáng)和社區(qū)、街道的聯(lián)系，協(xié)調(diào)社會力氣支持和參加德育工作，保持學(xué)校教化、家庭教化、社會教化保持連續(xù)性、融合性。

4、組織好社會實踐活動，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。

學(xué)期德育工作安排篇4

一、學(xué)習(xí)方面

作為一名新老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還須要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注意自身的專業(yè)發(fā)展，隨時登記可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。主動參與由南明區(qū)教研室組織的20xx新老師培訓(xùn)，不斷為自己充電，學(xué)習(xí)新的教化方法，努力使自己盡快成為一名專業(yè)成熟的老師。

二、課堂教學(xué)

通過對教材的研讀，我發(fā)覺這個學(xué)期所學(xué)的學(xué)問比較深，如：

1、有余數(shù)除法的計算對學(xué)生來說會是一個難點，在上個學(xué)期中學(xué)生學(xué)習(xí)了表內(nèi)乘法，在計算不是相當(dāng)熟識的狀況下，進(jìn)行除法學(xué)習(xí)，會有點障礙，所以我打算，通過課件演示等形式，讓學(xué)生能清晰地明白計算的方法和途徑。

2、學(xué)習(xí)東北、西南、西北、東南四個方向，在此方面我們教研組確定讓每一個學(xué)生制作一塊方向板，便利記憶和運用。

3、解決問題方面。這對學(xué)生來說始終是個難點，對題目的理解，數(shù)據(jù)的選擇、綜合學(xué)問的運用。所以我們將加大這方面的講解和練習(xí)。

三。校內(nèi)活動

本學(xué)期學(xué)校將要組織幾個大的活動，如校內(nèi)集體舞表演、“陽光少年喜迎奧運”系列活動等。

我將主動、努力地協(xié)作班主任老師的工作，進(jìn)行集體舞的創(chuàng)編和排練，以及加強(qiáng)本班學(xué)生的常規(guī)教化。

以上是對本學(xué)期德育工作的安排，希望能夠通過我們的努力，讓學(xué)生在一個輕松、歡樂的氛圍中健康成長！

學(xué)期德育工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干看法》的要求，以“搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展，追求卓越，爭創(chuàng)一流”為工作思路，以“成人成才并重，成人先于成才”為工作原則，以“明禮、誠信、求是、競先”為工作主線，以學(xué)校德育大課表為統(tǒng)領(lǐng)，以學(xué)生過“十關(guān)”為著力點，以“做一個有道德的人”和校內(nèi)文化環(huán)境建設(shè)為平臺，以學(xué)生成長手冊和班主任手冊為工作抓手，堅持培育健全人格,發(fā)展特性特長,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，全面提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康的發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1．以愛國主義教化為主旋律，以志向教化為動力，以養(yǎng)成教化為抓手，構(gòu)建和諧校內(nèi)、平安校內(nèi)，營造師師和諧、師生和諧、生生和諧，師生平安的德育大環(huán)境。學(xué)生思想品德合格率101%；養(yǎng)成教化達(dá)標(biāo)率101%；學(xué)生社會實踐參與率101%；學(xué)生體質(zhì)與健康合格率達(dá)95%以上。

2．以“自信、自主、自律”教化為主題，強(qiáng)化“全員德育”的育人意識，形成常規(guī)扎實、特色顯明和成效顯著并符合學(xué)校發(fā)展實際的德育工作機(jī)制。

3．加強(qiáng)班主任隊伍專業(yè)化建設(shè)，探究新時期班主任工作的管理和培訓(xùn)模式，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、管理精細(xì)、富于創(chuàng)新和奉獻(xiàn)精神的專業(yè)化德育管理隊伍。

4．深化普法宣揚教化，達(dá)到師生違法犯罪率為零；學(xué)校責(zé)任損害事故率為零。

5．創(chuàng)新家長學(xué)校辦學(xué)模式、主動主動協(xié)調(diào)家協(xié)、街道和共建單位的教化力氣，進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的未成年人思想道德建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建新型德育協(xié)作機(jī)制。

三、工作舉措

（一）、以常規(guī)管理為起點，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣

以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和“五講十無”、“十不準(zhǔn)”為抓手，加強(qiáng)常規(guī)檢查力度。首先加強(qiáng)對“五講十無”的宣揚，充分利用廣播、文化長廊等宣揚媒介來教化引導(dǎo)學(xué)生，堅持正確的輿論導(dǎo)向。其次強(qiáng)化對“五講十無”、“十不準(zhǔn)”貫徹，本學(xué)期重點整治學(xué)生帶手機(jī)、上網(wǎng)和著裝；再者，狠抓行為習(xí)慣的培育，強(qiáng)化對升旗儀式、課間廣播操和環(huán)境衛(wèi)生等督查力度，力促學(xué)生達(dá)到“五講十無”的要求。

（二）、以活動為載體，創(chuàng)建文明校內(nèi)、平安校內(nèi)、和諧校內(nèi)

1．開展平安教化。平安教化要做到：每天一分鐘，一月一主題，活動有記錄，責(zé)任要到人，宣揚要到位，排查要剛好，層層有責(zé)任書；抓住關(guān)鍵時段的平安管理，如上、放學(xué)，周六、周日等；剛好化解沖突，防止沖突升級引發(fā)學(xué)生沖突導(dǎo)致?lián)p害事務(wù)。此外還將通過平安圖片展覽、平安手冊、放錄像、講座等形式，對學(xué)生進(jìn)行平安教化，提高學(xué)生自我愛護(hù)意識，保證師生平安。

2．為豐富校內(nèi)文化生活，發(fā)覺和培育體育特長人才；推動各種社團(tuán)組織建設(shè)，為有特長的學(xué)生搭建展示的平臺，培育學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

（三）、以法制教化為切入點，提高學(xué)生