小學實驗室使用記錄表1資料

昌寧中學科學實驗室使用記錄小學科學上冊（四）年級時間班級教師實驗類別或名稱所用儀器備注9.104.1劉彩霞壓縮空氣力量繩子、吸管、長形氣球、氣筒、膠帶9.204.2劉彩霞熱空氣比冷空氣輕細木棍、大小相同的紙杯兩個、細線、火柴、蠟燭10.184.1劉彩霞冷熱空氣對流熱水、集氣瓶、玻璃板、透明水槽、火柴10.254.2劉彩霞自制熱氣球大塑料袋、雙面膠帶、細金屬絲、酒精燈、火柴10.224.1劉彩霞不同物質的吸熱和散熱油、水、溫度計、燒杯、酒精燈、火柴、三腳架、石棉網(wǎng)、紙盒、金屬片、紙板10.294.1劉彩霞雨的形成燒杯、水、石棉網(wǎng)、酒精燈、盤子12.64.2劉彩霞冰霜霧的成因深色易拉罐、試管、溫度計、冰、鹽、水杯、玻璃片昌寧中學科學實驗室使用記錄小學科學下冊（四）年級時間班級教師實驗類別或名稱所用儀器備注3.114.1劉彩霞做手臂活動模型或膝關節(jié)活動模型人體關節(jié)模型4.144.2劉彩霞探究小車運動的快慢與什么因素有關尺子、彈簧秤、紙盒、細繩、鉛筆、重物4.234.2劉彩霞研究拉力與彈簧拉伸長度的關系彈簧、鉤碼5.264.1劉彩霞探究降落傘的下降的快慢與哪些因素有關50厘米長的線四段、手帕、金屬夾子5.284.1劉彩霞探究在哪種情形下粉筆下落不容易粉碎兩張紙漏斗、乒乓球粉筆、紙、塑料袋昌寧中學科學實驗室使用記錄小學科學下冊（四）年級時間班級教師實驗類別或名稱所用儀器備注3.104.1劉彩霞做手臂活動模型或膝關節(jié)活動模型人體關節(jié)模型3.204.1劉彩霞運動的方式（理解物體運動的路線）拍球、蕩秋千、滑滑梯、青蛙跳等4.14.2劉彩霞探究擺的快慢與什么條件有關鉛筆、夾子、硬幣、繩子4.134.2劉彩霞學習使用彈簧秤彈簧秤、鉤碼（或其他重物）4.214.1劉彩霞研究拉力與彈簧拉伸長度之間的關系彈簧、鉤碼4.234.2劉彩霞理解彈力、物體的彈性硬幣（三枚）、海綿、彈簧5.264.1劉彩霞旋轉水桶使水不滴出來尺子、水桶、繩子昌寧中學科學實驗室使用記錄小學科學上冊（四）年級時間班級教師實驗類別或名稱所用儀器備注9.64.1劉彩霞探究擺的快慢與什么條件有關學習使用彈簧秤鉛筆、夾子、硬幣、繩子彈簧秤、鉤碼（或其他重物）9.244.2劉彩霞研究拉力與彈簧拉伸長度之間的關系彈簧、鉤碼10.184.1劉彩霞理解彈力、物體的彈性硬幣（三枚）、海綿、彈簧10.194.1劉彩霞旋轉水桶使水不滴出來尺子、水桶、繩子10.224.2劉彩霞理解摩擦力研究如何減小摩擦力理解阻力研究如何減小物體的阻力測力計、木板、毛巾、鉛筆、橡皮泥、洗潔精（油）、飲料瓶、重物10.254.2劉彩霞理解摩擦力研究如何減小摩擦力理解阻力研究如何減小物體的阻力測力計、木板、毛巾、鉛筆、橡皮泥、洗潔精（油）、飲料瓶、重物12.104.1劉彩霞制作降落傘探究降落傘下降的快慢和哪些因素有關50厘米長的線四段、手帕、金屬夾子昌寧中學科學實驗室使用記錄小學科學下冊（四）年級時間班級教師實驗類別或名稱所用儀器備注3.304.1劉彩霞空氣的性質壓縮空氣力量燒杯、氣球、水槽、注射器、橡皮、小塑料瓶繩子、吸管、長形氣球、氣筒、膠帶4.14．2劉彩霞熱空氣的流動蠟燭、火柴、紙蛇4.154.2劉彩霞熱空氣比冷空氣輕細木棍、大小相同的紙杯兩個、細線、火柴、蠟燭4.204.1劉彩霞冷熱空氣對流熱水、集氣瓶、玻璃板、透明水槽、火柴5.254.2劉彩霞自制熱氣球大塑料袋、雙面膠帶、細金屬絲、酒精燈、火柴5.274.2劉彩霞空氣成分三只相同的蠟燭、兩只大小不同的玻璃杯、火柴、固定在玻璃片上的蠟燭、去底的飲料瓶、水槽、紅色水昌寧中學科學實驗室使用記錄小學科學下冊（四）年級時間班級教師實驗類別或名稱所用儀器備注3.114.1劉彩霞影響小車運動快慢的因素探究擺的快慢與什么條件有關尺子、彈簧秤、紙盒、細繩、鉛筆、重物鉛筆、夾子、硬幣、繩子4.14.1劉彩霞學習使用彈簧秤彈簧秤、鉤碼（或其他重物）4.104.2劉彩霞研究拉力與彈簧拉伸長度之間的關系彈簧、鉤碼4.144.2劉彩霞理解彈力、物體的彈性硬幣（三枚）、海綿、彈簧昌寧中學科學實驗室使用記錄小學科學上冊（五）年級時間班級教師實驗類別或名稱所用儀器備注3.15.1陳麗觀察太陽在的位置和高度太陽高度儀3.175.1陳麗模擬太陽位置變化實驗手電筒、呼啦圈、小標桿3.185.2陳麗太陽鐘（水平日晷儀）卡紙、量角器、剪刀、膠水、指南針3.235.2陳麗模擬晝夜交替手電筒、地球儀、橡皮泥3.255.1陳麗探究地球自轉方向手電筒、地球儀、橡皮泥、籃球3.315.2陳麗光線在空氣中沿直線傳播激光筆（或手電筒）、塑料管、白紙5.285.1陳麗光線在水中延直線傳播激光筆、方形水槽、水5.255.2陳麗小孔成像筒狀紙盒、針、透明紙、剪刀、膠水5.285.2陳麗平面鏡成像平面鏡、紙、彩筆昌寧中學小學科學實驗室使用記錄小學科學下冊（五）年級時間班級教師實驗類別或名稱所用儀器備注3.105.1陳麗杠桿省力的秘密平衡尺、鐵架臺、鉤碼（也可就地取材）3.175.2陳麗螺旋斜面螺絲釘、紅酒瓶起子、3.185.1陳麗輪軸能省力輪軸、固定支架、線、鉤碼、彈簧秤3.235.1陳麗定滑輪特點固定支架、定滑輪、鉤碼、彈簧秤3.255.2陳麗動滑輪特點固定支架、動滑輪、鉤碼、彈簧秤3.315.2陳麗鏈條傳動底板、轉輪、釘、鏈條5.215.1陳麗皮帶傳動底板、轉輪、釘、皮帶5.255.2陳麗齒輪傳動底板、齒輪、釘、3.175.1陳麗螺旋斜面螺絲釘、紅酒瓶起子、昌寧中學科學實驗室使用記錄小學科學下冊（五）年級時間班級教師實驗類別或名稱所用儀器備注3.35.1陳麗測量斜面坡度與拉力大小關系彈簧秤、斜面板、鉤碼、小車3.155.1陳麗螺旋斜面螺絲釘、紅酒瓶起子、3.175.2陳麗輪軸能省力輪軸、固定支架、線、鉤碼、彈簧秤3.205.2陳麗定滑輪特點固定支架、定滑輪、鉤碼、彈簧秤3.245.1陳麗動滑輪特點固定支架、動滑輪、鉤碼、彈簧秤3.2915.2陳麗鏈條傳動底板、轉輪、釘、鏈條5.215.1陳麗皮帶傳動底板、轉輪、釘、皮帶5.255.1陳麗齒輪傳動底板、齒輪、釘、5.285.3李青比較不同形狀的承受力相同大小的紙、多盒鉤碼6.25.1李青研究哪種形狀最穩(wěn)固紙棍、線（透明膠）6.55.2李青搭高塔紙棍、吸管、線、透明膠、剪刀、昌寧中學科學實驗室使用記錄小學科學下冊（五）年級時間班級教師實驗類別或名稱所用儀器備注3.155.1陳麗研究杠桿省力的秘密平衡尺、鐵架臺、鉤碼（也可就地取材）3.205.2陳麗探究輪軸是否省力的實驗輪軸、固定支架、線、鉤碼、彈簧秤3.255.1陳麗組裝定滑輪和動滑輪定滑輪特點3.315.1陳麗研究鏈條傳動的特點動滑輪特點4.85.2陳麗研究齒輪傳動的特點鏈條傳動4.135.1陳麗研究紙的形狀與承受力的關系皮帶傳動昌寧中學科學實驗室使用記錄小學科學下冊（五）年級時間班級教師實驗類別或名稱所用儀器備注9.205.1陳麗杠桿省力的秘密平衡尺、鐵架臺、鉤碼（也可就地取材）9.215.2陳麗螺旋斜面螺絲釘、紅酒瓶起子、9.225.2陳麗輪軸能省力輪軸、固定支架、線、鉤碼、彈簧秤9.235.1陳麗定滑輪特點固定支架、定滑輪、鉤碼、彈簧秤10.115.1陳麗動滑輪特點固定支架、動滑輪、鉤碼、彈簧秤10.125.2陳麗模擬變質巖不同顏色的橡皮泥、塑料墊板11.15.2陳麗味覺和嗅覺的聯(lián)系牛奶、醋、雪碧等不同味道的液體科學實驗室使用記錄小學科學上冊（五）年級時間班級教師實驗類別或名稱所用儀器備注9．135.2陳麗觀察陽光下影子的變化并測量溫度鉛筆、白紙、溫度計、尺子、橡皮泥9.145.1陳麗模擬太陽位置變化實驗手電筒、呼啦圈、小標桿9.205.1陳麗太陽鐘（水平日晷儀）卡紙、量角器、剪刀、膠水、指南針9.225.2陳麗模擬晝夜交替手電筒、地球儀、橡皮泥12．175.2陳麗探究地球自轉方向手電筒、地球儀、橡皮泥、籃球昌寧中學科學實驗室使用記錄小學科學上冊（五）年級時間班級教師實驗類別或名稱所用儀器備注9.145.2陳麗觀察太陽在的位置和高度太陽高度儀9.245.1陳麗模擬太陽位置變化實驗手電筒、呼啦圈、小標桿9.275.2陳麗太陽鐘（水平日晷儀）卡紙、量角器、剪刀、膠水、指南針10．25.1陳麗模擬晝夜交替手電筒、地球儀、橡皮泥10.125.2陳麗探究地球自轉方向手電筒、地球儀、橡皮泥、籃球10.155.1陳麗研究透鏡凸透鏡、凹透鏡、蠟燭、激光筆10.205.2陳麗望遠鏡凸透鏡、凹透鏡、紙筒10.225.3陳麗制造彩虹水槽、平面鏡、手電筒10.255.2陳麗解暗盒暗盒、導線、電珠、電池11.85.1陳麗研究磁鐵的磁力大小電池座、大鐵釘、導線、回形針12.15.1陳麗測量肺活量大可樂瓶、水槽、吸管、尺子昌寧中學科學實驗室使用記錄小學科學上冊（六）年級時間班級教師實驗類別或名稱所用儀器備注9.136.2盧耀斌學會使用顯微鏡顯微鏡、滴管、紗布、載玻片、蓋玻片、碘酒、吸水紙、玻片標本若干9.236.2盧耀斌解釋地球內部結構地球構造模型(學生自制模型)10.146.2盧耀斌解釋物質的變化蠟燭、火柴、垃圾盒10.206.1盧耀斌探究鐵釘生銹的原因無銹的釘子3枚、同樣大小的有蓋的透明瓶子（汽水瓶、葡萄糖瓶……）3個、白開水、蠟燭、火柴11.266.1盧耀斌辨別物質的酸堿性紫包菜、熱水、滴管、燒杯（紫甘藍水若干）、不同的液體（白醋、堿水等）、不同的食物若干（面包片、饅頭片、餅干等）9.236.2盧耀斌解釋地球內部結構地球構造模型(學生自制模型)昌寧中學科學實驗室使用記錄小學科學上冊（六）年級時間班級教師實驗類別或名稱所用儀器備注9.136.2盧耀斌解釋地球內部結構地球構造模型(學生自制模型)9.146.1盧耀斌探究鐵釘生銹的原因無銹的釘子3枚、同樣大小的有蓋的透明瓶子（汽水瓶、葡萄糖瓶……）3個、白開水、蠟燭、火柴9.206.2盧耀斌辨別物質的酸堿性紫包菜、熱水、滴管、燒杯（紫甘藍水若干）、不同的液體（白醋、堿水等）、不同的食物若干（面包片、饅頭片、餅干等）9.216.2盧耀斌對比洗滌劑的去污效果不同的洗衣粉若干、勺子、干凈的布、燒杯和水若干、玻璃棒、天平10.116.2盧耀斌解釋環(huán)形山的形成沙盤（裝細沙若干）、大小不同的石子若干、鑷子、電筒、尺子10.226.2盧耀斌比較能量大小與物體運動的關系吸管、剪刀、膠帶、記號筆、橡皮筋若干、米尺昌寧中學科學實驗室使用記錄小學科學上冊（六）年級時間班級教師實驗類別或名稱所用儀器備注9.136.1盧耀斌解釋地球內部結構地球構造模型(學生自制模型)9.246.2盧耀斌探究鐵釘生銹的原因無銹的釘子3枚、同樣大小的有蓋的透明瓶子（汽水瓶、葡萄糖瓶……）3個、白開水、蠟燭、火柴10.116.2盧耀斌對比洗滌劑的去污效果不同的洗衣粉若干、勺子、干凈的布、燒杯和水若干、玻璃棒、天平10.186.2盧耀斌解釋環(huán)形山的形成沙盤（裝細沙若干）、大小不同的石子若干、鑷子、電筒、尺子11.296.1盧耀斌對比洗滌劑的去污效果不同的洗衣粉若干、勺子、干凈的布、燒杯和水若干、玻璃棒、天平12.36.2盧耀斌解釋環(huán)形山的形成沙盤（裝細沙若干）、大小不同的石子若干、鑷子、電筒、尺子昌寧中學科學實驗室使用記錄小學科學下冊（六）年級時間班級教師實驗類別或名稱所用儀器備注3.286.2盧耀斌制作印跡模型化石黏土、樹葉、骨頭、貝殼