4-7《美麗的化學變化》精編課件

7.美麗的化學變化教科版六年級下冊第四單元《物質(zhì)的變化》2023春新版我們觀察過哪些美麗的化學變化？探索蠟燭的燃燒燃放煙花探索（一）紫甘藍液體和白醋的反應(yīng)將紫甘藍和白醋混合會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？紫甘藍和白醋有哪些特點？探索（一）紫甘藍葉和白醋的反應(yīng)白醋水實驗方法：

將紫甘藍葉分別放入白醋和水中，浸泡一段時間，觀察并記錄紫甘藍顏色的變化。探索（二）紫甘藍液體和其他液體的反應(yīng)雪碧小蘇打水肥皂水

將紫甘藍液體分別滴入到雪碧、小蘇打水和肥皂水中會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？探索天然染料化學染料小組討論：

你還知道哪些化學變化讓我們的生活變得更美好的例子？（三）化學變化對生活的影響探索（三）化學變化對生活的影響藥品聚酯纖維橡膠輪胎塑料瓶泡沫石油探索（三）化學變化對生活的影響

有哪些保護環(huán)境的方法？通過本單元的學習，你對物質(zhì)的變化有哪些新的認識和體會？小結(jié)練一練一、選擇題1.紫甘藍液體和白醋混合后，液體的顏色會變成（）。A.紫色B.無色C.紅色D.綠色2.下列現(xiàn)象是化學變化的是（）。A.在純凈水中加入紅糖后水變成了棕紅色B.將水果榨成果汁C.配制濃鹽水D.蠟燭燃燒3.下列能讓紫甘藍葉變藍的物質(zhì)是（

）。A．橙子B．西紅柿C．肥皂水D．桃子4．世界萬物一直在變化中，以下現(xiàn)象中屬于物理變化的是（

）。A．植物光合作用B．紫甘蘭與白醋混合C．酸雨形成D．水沸騰5.化學變化的產(chǎn)物能破壞環(huán)境。下列做法正確的是（）。A.大量開采使用煤炭和石油B.隨意丟棄過期的藥品C.回收利用礦泉水瓶D.將洗衣的污水直接排入河道中A

D

C

D

C練一練二、判斷題1．人類制造出塑料袋，它輕便易攜帶，我們應(yīng)該多多使用。（）2．自然界的礦物質(zhì)是經(jīng)過高溫高壓以及復雜的化學反應(yīng)生成的。（）3．水結(jié)冰是化學變化。（）4．化學變化是一種產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。（）5.光合作用通常是指綠色植物，在植物的葉上，吸收光能，把二氧化碳和水合成有機物，同時釋放氧氣的過程。這是一種化學變化。（）×

√√×√讓科學流行起來單元整理六年級上冊第一單元《小小工程師》2023春新版CONTENTS目錄01Part01看一看：學習內(nèi)容03Part03想一想：關(guān)鍵概念02Part02理一理：學習目標PART01看一看：學習內(nèi)容初步認識工程親歷工程中的設(shè)計、制作、測試、評估、改進模型過程，經(jīng)歷項目化學習。小小工程師1.了解我們的住房………22.認識工程………………43.建造塔臺………………84.設(shè)計塔臺模型…………105.制作塔臺模型…………136.測試塔臺模型…………157.評估改進塔臺模型……17研究家里的住房，發(fā)現(xiàn)住房結(jié)構(gòu)，尋找房屋內(nèi)系統(tǒng)?？偨Y(jié)住房建造過程。發(fā)現(xiàn)每一個過程都非常重要，需協(xié)同發(fā)揮作用。本課圍繞港珠澳大橋展開對工程的學習。利用資料發(fā)現(xiàn)港珠澳大橋面臨的技術(shù)難關(guān)，需要運用相關(guān)科學知識以及技術(shù)的支撐來解決難題。模擬真實的招投標活動情景開展為學校操場設(shè)計塔臺活動。依據(jù)要求、評價表等限制條件來設(shè)計塔臺，利用結(jié)構(gòu)學、材料學、力學等科學原理，用文字和圖畫進行設(shè)計。依照設(shè)計方案，制作出塔臺模型。根據(jù)評價表反思模型的優(yōu)劣。模型為測試與評估提供可能。依據(jù)第四課的評價表和設(shè)計方案，為模型開展測試活動并記錄數(shù)據(jù)，對測試結(jié)果進行反思、歸因、梳理、歸納。依據(jù)評估標準，對模型開展小組與組際評估。梳理需要進一步改進的問題。根據(jù)問題和評價表再次改進設(shè)計。PART02理一理：學習目標工程建設(shè)需要科學知識以及技術(shù)的支撐來完成。工程無論大小都要經(jīng)歷相類似的建設(shè)過程。03了解工程的各要素，理解工程的關(guān)鍵是設(shè)計，需要不斷改進往復直至滿足建造要求。0201許多發(fā)明創(chuàng)造來源于對生活的觀察，可以在自然界找到原型?？茖W概念能自覺運用批判性思維和創(chuàng)造性思維開展工程實踐活動。03學會開展工程活動，用本單元所學解決生活中的工程問題。0201能通過觀察、搜集資料、調(diào)查、案例分析等方式獲取信息?？茖W探究愿意與同學合作、交流與反思，感受到合作的重要性。03樂于投入建造塔臺的工程實踐之中，認識到細心、務(wù)實、實事求是、堅持的重要性。0201對工程建設(shè)抱有極強的興趣與探索愿望?？茖W態(tài)度認識到工程是為滿足人們對美好生活的向往而付諸的行動，意識到人工世界對社會發(fā)展的影響。0201感受到工程與科學技術(shù)的密切關(guān)系，認識到科學與技術(shù)的發(fā)展對人類生活的影響?？茖W、技術(shù)、社會與環(huán)境PART03想一想：關(guān)鍵概念聚焦【關(guān)鍵概念】工程以科學和技術(shù)為基礎(chǔ)的系統(tǒng)工作工程根據(jù)需求確定一定結(jié)構(gòu),由多個系統(tǒng)組成。工程和科學技術(shù)互為支撐，相互促進。技術(shù)的核心是發(fā)明，是人們對自然的利用和改造?？蚣艚Y(jié)構(gòu)砌體結(jié)構(gòu)慈城古建筑多層建筑高層建筑住房工程有砌體、框架、框剪（框架剪力墻）結(jié)構(gòu)，無論哪種，都有一定結(jié)構(gòu)。工程需求不同，結(jié)構(gòu)也會存在差異?？蚣芙Y(jié)構(gòu)水電系統(tǒng)水電網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計圖網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計圖住房工程由供水、排水、電路、網(wǎng)絡(luò)、供暖等多個系統(tǒng)組成。通過文字和視頻了解港珠澳大橋中的技術(shù)，發(fā)現(xiàn)“技術(shù)的核心是發(fā)明，是人們對自然的利用和改造”。在梳理大橋解決難題和建造的資料中發(fā)現(xiàn)“工程建設(shè)需要運用相關(guān)科學知識以及技術(shù)來解決難題；工程需要在一定的限制條件下完成任務(wù)，要經(jīng)歷相類似的建設(shè)過程”。工程建設(shè)推動科技進步，科技推動工程發(fā)展，它們互為支撐，相互促進。【關(guān)鍵概念】【關(guān)鍵概念】經(jīng)歷相似的過程明確問題工程以科學和技術(shù)為基礎(chǔ)的系統(tǒng)工作工程根據(jù)需求確定一定結(jié)構(gòu),由多個系統(tǒng)組成。工程和科學技術(shù)互為支撐，相互促進。技術(shù)的核心是發(fā)明，是人們對自然的利用和改造。學校要在操場上建一座塔臺，以供足球教練站在塔臺上指揮隊員訓練?，F(xiàn)在需征集塔臺的設(shè)計方案，最終通過競標的方式確定建塔資格。明確問題【關(guān)鍵概念】【關(guān)鍵概念】經(jīng)歷相似的過程明確問題工程以科學和技術(shù)為基礎(chǔ)的系統(tǒng)工作工程根據(jù)需求確定一定結(jié)構(gòu),由多個系統(tǒng)組成。工程和科學技術(shù)互為支撐，相互促進。技術(shù)的核心是發(fā)明，是人們對自然的利用和改造。設(shè)計（關(guān)鍵）創(chuàng)意設(shè)計制作模型測試模型評估改進設(shè)計創(chuàng)意設(shè)計有限制條件的設(shè)計一項工程的設(shè)計有限制條件的，需要考慮到各因素以及各因素之間的關(guān)聯(lián)。

塔臺要求以小組為單位，用材料制作一個高60厘米的塔臺（底部不得粘在桌面上）。要求進行圖形和文字的設(shè)計，使用所給的材料，塔臺必須保證站立且能承受一定的重量和風力，并具有一定的抗震能力，還要盡量節(jié)省材料?？匆豢茨慕M設(shè)計的作品能達到穩(wěn)固、美觀、價廉的綜合效果。塔臺建在什么地方？塔臺設(shè)計成什么樣子？用什么材料穩(wěn)固又節(jié)省成本？如何分工？設(shè)計創(chuàng)意設(shè)計有限制條件的設(shè)計制作模型依據(jù)設(shè)計制作制作模型是工程設(shè)計的重要環(huán)節(jié)。依據(jù)設(shè)計來進行制作。塔臺設(shè)計方案制作塔臺模型利用吸管、膠帶、橡皮筋、剪刀等探究材料開展研究塔臺穩(wěn)定性結(jié)構(gòu)、抗震材料、增大防風性措施等活動。吸管大膠帶剪刀小膠帶橡皮筋通過探究穩(wěn)定性結(jié)構(gòu)、抗震結(jié)構(gòu)、增大防風性措施等活動建構(gòu)“工程設(shè)計中蘊含著一定的科學知識”的概念。測試模型利用工具測試設(shè)計創(chuàng)意設(shè)計制作模型依據(jù)設(shè)計制作有限制條件的設(shè)計測試是工程設(shè)計中的重要環(huán)節(jié)，是衡量設(shè)計是否達到規(guī)范要求的重要方法。完成一項測試需要使用特定的工具。用標準的重物測量承重能力用尺子測量高度用電風扇測量抗風能力用地震模擬器測量抗震能力評估改進依據(jù)評價表等評估修改設(shè)計測試模型利用工具測試設(shè)計創(chuàng)意設(shè)計有限制條件的設(shè)計制作模型依據(jù)設(shè)計制作評價改進環(huán)節(jié)中，招標書、設(shè)計圖紙、建造過程中的修改記錄、模型成品、測試數(shù)據(jù)、問題梳理記錄單、改進方案都支持著評估改進活動的開展，也是進行修改設(shè)計的依據(jù)。招標書設(shè)計圖紙修改記錄模型成品評價改進環(huán)節(jié)中，招標書、設(shè)計圖紙、建造過程中的修改記錄、模型成品、測試數(shù)據(jù)、問題梳理記錄單、改進方案都支持著評估改進活動的開展，也是進行修改設(shè)計的依據(jù)。改進方案問題梳理記錄單測試數(shù)據(jù)記錄單評估修改【關(guān)鍵概念】經(jīng)歷相似的過程明確問題工程以科學和技術(shù)為基礎(chǔ)的系統(tǒng)工作工程根據(jù)需求確定一定結(jié)構(gòu),由