二胡教學(xué)總結(jié)

二胡教學(xué)總結(jié)是最新的《二胡教學(xué)總結(jié)》，好的范文應(yīng)該跟大家分享，希望有用。篇一：淺談二胡教學(xué)中的幾點(diǎn)心得淺談二胡教學(xué)中的幾點(diǎn)心得摘要：二胡教學(xué)從發(fā)展到今天，已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)囊?guī)模。無論從最初級(jí)的二胡班還是高等院校的專業(yè)學(xué)習(xí)，都足以證明它作為民族樂器所具有的獨(dú)特魅力。關(guān)鍵詞：樂趣、音準(zhǔn)、放松、揉弦二胡作為中華民族最重要的樂器之一，深受人們的喜愛。在今天社會(huì)快速發(fā)展，人們的生活質(zhì)量也越來越高，對(duì)于民樂的喜愛也更為深厚，許多家長(zhǎng)也為孩子提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子學(xué)習(xí)二胡、接觸音樂、提高綜合素質(zhì)。作為一名二胡老師，多年的教學(xué)讓我有一些心得與大家探討。一、初學(xué)孩子要啟發(fā)，尋找樂趣，以積極的態(tài)度去練琴二胡與其它器樂學(xué)習(xí)一樣，有它枯燥單調(diào)的基本功練習(xí)，這也是一些初學(xué)者不能堅(jiān)持下來的原因。尤其對(duì)一些孩子，更是感覺比較乏味，教學(xué)中應(yīng)采取一些有效的方法來幫助他們堅(jiān)持學(xué)習(xí)。、二胡教學(xué)中的趣味性傳統(tǒng)的二胡教學(xué)從拉弦長(zhǎng)弓開始是非?？菰锏?。有些孩子年齡小很難掌握，所以失去耐心而喪失興趣。教師應(yīng)該采2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)1/13用一些形象的比喻來調(diào)節(jié)氣氛，有助于孩子的理解，也可以幾個(gè)孩子在一起上集體課，互相學(xué)習(xí)，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)性，使孩子在啟蒙階段有一個(gè)良好的心態(tài)。、范文TOP100作業(yè)要適當(dāng)，練琴要有效果現(xiàn)在的孩子壓力大，本身學(xué)習(xí)任務(wù)就很重。所以每次老師布置作業(yè)要適當(dāng)合理，以免使孩子負(fù)擔(dān)過重而產(chǎn)生抵觸情緒。只有孩子從內(nèi)心愿意做這件事才會(huì)有效果。老師應(yīng)及時(shí)了解孩子的心理，如果把練琴當(dāng)作是一件很痛苦的事情，那么就會(huì)導(dǎo)致事倍功半的效果。老師在布置作業(yè)時(shí)應(yīng)該告訴他什么地方拉的不好，下去練的時(shí)候就應(yīng)該在這個(gè)地方反復(fù)多拉，要有重點(diǎn)、有目的地解決難點(diǎn)，而不是讓他回去漫無目的過遍數(shù)，最后仍然是收效甚微，孩子也很麻木，沒有激情。二、練琴中應(yīng)該注意的一些技術(shù)性問題、放松：放松是演奏二胡的最基本要求，尤其是持琴時(shí)放松更為重要。它不僅僅影響到初學(xué)者的學(xué)習(xí)，對(duì)以后的演奏也起到至關(guān)重要的作用。、首先二胡的坐姿要自然，雙肩要有下垂的感覺，左手持琴桿，二胡的琴筒是靠在小腹與大腿根處，琴桿前傾大約45°左右，這時(shí)的琴筒是穩(wěn)定的。右手持弓，要有下垂感，使弓毛自然、平行地放在琴筒上。篇二：二胡教學(xué)工作總結(jié)篇一：李平平二胡總結(jié)2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)2/13二胡社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)李平平時(shí)間過得真快，一晃眼一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了?；仡櫛緦W(xué)期二胡社團(tuán)的活動(dòng)，感觸頗深。本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校二胡社團(tuán)的指導(dǎo)與負(fù)責(zé)工作。在每節(jié)課的教學(xué)過程中，我都有著不同的收獲?，F(xiàn)將這一學(xué)年二胡指導(dǎo)訓(xùn)練工作總結(jié)如下：音樂是最擅長(zhǎng)表現(xiàn)情感、以情動(dòng)人的藝術(shù)。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。范文寫作一首好的樂曲，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西 ;或是襯托出一個(gè)美好的幻想 ;或是寄予一個(gè)美好的寓意 ;或是抒發(fā)一片灼灼的情感，這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力 ,會(huì)在心靈深處留下美的烙印音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。一、堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、演奏，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)3/13二、在教學(xué)過程中，本著讓學(xué)生從“要我學(xué) ---- 我想學(xué)我要學(xué)”這一過程進(jìn)行轉(zhuǎn)變。為了達(dá)到這個(gè)目的，首先對(duì)指導(dǎo)訓(xùn)練的目標(biāo)及曲目進(jìn)行了篩選與確定。并根據(jù)小學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對(duì)曲目?jī)?nèi)容進(jìn)行合理的取舍，安排和制定了本學(xué)年的活動(dòng)計(jì)劃。思想?yún)R報(bào)專題在具體的活動(dòng)中，我一方面采用一些適時(shí)有效的設(shè)問，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極思考;另一方面通過大量的實(shí)物展示與課件相結(jié)合，吸引學(xué)生注意力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到訓(xùn)練的實(shí)效性。為了使學(xué)生能輕松、愉快地學(xué)習(xí)好二胡，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的方法抓住學(xué)生的注意力。在活動(dòng)中，我創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。三、大膽地在訓(xùn)練中加入小組互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)的方法，增加訓(xùn)練的的趣味性。學(xué)生在訓(xùn)練中積極性有了提高，收到了一定的效果。四、努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)。我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見識(shí)，并獲得美的感悟。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上查找有關(guān)教育工作站。五、扎實(shí)訓(xùn)練，成效顯著。本學(xué)期，繼續(xù)教學(xué)生讀譜識(shí)譜，堅(jiān)持學(xué)生的基本功練習(xí)：空弦練習(xí)、音階練習(xí)、指法練2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)4/13習(xí)。在此基礎(chǔ)上，增加難度，進(jìn)行中指、食指、無名指的配合練習(xí)，并進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的曲子訓(xùn)練，如：小星星、粉刷匠等，最全面的寫作站學(xué)生收獲頗多。在以后的日子里我會(huì)不斷反思，不斷進(jìn)步，培養(yǎng)出有特長(zhǎng)的孩子。讓孩子們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)。月篇二：陳謙小小二胡教學(xué)總結(jié)20XX 年度第一學(xué)期工作總結(jié)洋浦第一小學(xué) 陳謙音樂是最擅長(zhǎng)表現(xiàn)情感、以情動(dòng)人的藝術(shù)。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西 ;或是襯托出一個(gè)美好的幻想;或是寄予一個(gè)美好的寓意 ;或是抒發(fā)一片灼灼的情感 ??這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力,會(huì)在心靈深處留下美的烙印.音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。在這一學(xué)期本人擔(dān)任二胡選修課的老師，在一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐中，我漸漸的摸索出了一些二胡教學(xué)的技巧與門路。要想教好二胡，必須做到以下幾點(diǎn)：一、堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)5/13慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng) (聽、看、演奏，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。二、在教學(xué)過程中，本著讓學(xué)生從“要我學(xué) ---- 我想學(xué)我要學(xué)”這一過程進(jìn)行轉(zhuǎn)變。精心編寫各個(gè)年級(jí)的教案。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到課堂教學(xué)實(shí)效性。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。三、大膽的在教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)谋硌?，增加課堂教學(xué)的趣味性。學(xué)生在課堂上的積極性有了提高，課堂教學(xué)收到了一定的效果。如：復(fù)習(xí)四分音符時(shí)讓學(xué)生用“走”來感知 ;八分音符讓學(xué)生用“跑” 來感知，這一下學(xué)生很快就記住了。四、努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)。我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見識(shí)，并獲得美的感悟。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。以上就是我這一年的工作總結(jié)，在以后的日子里我會(huì)不斷反思，不斷進(jìn)步，為小學(xué)培養(yǎng)出的二胡人才。篇三：二胡教學(xué)計(jì)劃游小分校民樂團(tuán)教學(xué)計(jì)劃2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)6/13二胡教學(xué)計(jì)劃學(xué)期（起止日期）：20XX年10月24日——20XX年1月5日制定日期：20XX年10月23日上課地點(diǎn)：學(xué)生人數(shù)： 4人總課時(shí)數(shù)： 二十課時(shí)教材：樂譜。合奏曲目：采茶撲蝶學(xué)員情況分析： 學(xué)生二胡水平有較大差異，兩極分化較為嚴(yán)重。本期教學(xué)總目標(biāo)：整體能夠完整的演奏樂曲，個(gè)人二胡水平也有較大的提高，具有獨(dú)立性樂曲。第一課一、上課時(shí)間：20XX年10月24日16：00-17：30二、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生對(duì)二胡有深入的了解。基本知識(shí)要掌握。三、教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)全音符（四拍）和二分音符（兩拍），四分音符（一拍），分別打拍子記憶，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：音符的識(shí)記。第二課一、上課時(shí)間：20XX年10月27日16：00-17：00二、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生會(huì)拉基本音。三、教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)d調(diào)do,re,mi,fa,sol,la,xi,do( 一把位)在弦上的位置，找準(zhǔn)音準(zhǔn)，一弓一音，教師示范，給學(xué)生講解。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：音的節(jié)奏和音準(zhǔn)的位置。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)7/13第三課一、上課時(shí)間： 20XX年10月31日16：00-17：30二、教學(xué)目標(biāo)：在d調(diào)的練習(xí)程度上，熟練g大調(diào)。三、教學(xué)內(nèi)容：把d調(diào)和g調(diào)的音階都熟練掌握。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：g調(diào)把位的轉(zhuǎn)換。第四課一、上課時(shí)間：20XX年11月3日16：00-17：00二、教學(xué)目標(biāo)：練習(xí)樂曲《難忘今宵》。三、教學(xué)內(nèi)容：熟悉樂曲的旋律，對(duì)樂曲的節(jié)奏有概括性的了解。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：四指間的配合熟練程度和節(jié)奏感，音準(zhǔn)要有提高。第五課一、上課時(shí)間：20XX年11月7日16：00-17：30二、教學(xué)目標(biāo)：鞏固上節(jié)課所學(xué)的技巧。三、教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的樂曲，掌握樂感，能完整的演奏。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：對(duì)樂曲的掌握程度與操練性。第六課一、上課時(shí)間：20XX年11月10日16：00-17：00二、教學(xué)目標(biāo)：練習(xí)樂曲《采茶撲蝶》三、教學(xué)內(nèi)容：熟悉樂曲的旋律與節(jié)奏。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)8/13四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：能初步演奏出前面一部分。第七課一、上課時(shí)間：20XX年11月14日16：00-17：30二、教學(xué)目標(biāo)：能很好的演奏出所學(xué)樂曲的前半段。三、教學(xué)內(nèi)容：精細(xì)加工上節(jié)課所教的，讓學(xué)生有良好的吸收。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：對(duì)樂曲的練習(xí)和四指的強(qiáng)加訓(xùn)練。第八課一、上課時(shí)間：20XX年11月17日16：00-17：00二、教學(xué)目標(biāo)：練習(xí)樂曲余下的部分。三、教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)上節(jié)課所教的并能很好的學(xué)習(xí)余下的部分。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：對(duì)新曲子的熟練程度。第九課一、上課時(shí)間：20XX年11月21日16：00-17：30二、教學(xué)目標(biāo)：對(duì)所學(xué)樂曲能基本演奏三、教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)技巧，掌握對(duì)整個(gè)曲子的弓法，能很熟練的演奏。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：弓法的運(yùn)用以及熟練程度。第十課一、上課時(shí)間：20XX年11月24日16：00-17：00二、教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)兩首樂曲。三、教學(xué)內(nèi)容：檢查個(gè)2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)9/13人是否都對(duì)樂曲有熟練的演奏技巧，發(fā)現(xiàn)存在的問題并及時(shí)加以補(bǔ)充和糾正。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：對(duì)兩首樂曲的同時(shí)掌握。第十一課一、上課時(shí)間： 20XX年11月28日16：00-17：30二、教學(xué)目標(biāo)：三、教學(xué)內(nèi)容四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：第十二課一、上課時(shí)間： 20XX年12月1日16：00-17：00二、教學(xué)目標(biāo)：三、教學(xué)內(nèi)容四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：第十三課一、上課時(shí)間： 20XX年12月5日16：00-17：30二、教學(xué)目標(biāo)：三、教學(xué)內(nèi)容四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：第十四課一、上課時(shí)間：20XX年12月8日16：00-17：00二、教學(xué)目標(biāo)：三、教學(xué)內(nèi)容四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)10/13第十五課一、上課時(shí)間： 20XX年12月12日16：00-17：30二、教學(xué)目標(biāo)：三、教學(xué)內(nèi)容四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：第十六課一、上課時(shí)間： 20XX年12月15日16：00-17：00二、教學(xué)目標(biāo)：三、教學(xué)內(nèi)容四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：第十七課一、上課時(shí)間：20XX年12月19日16：00-17：30二、教學(xué)目標(biāo)：三、教學(xué)內(nèi)容四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：第十八課一、上課時(shí)間：20XX年12月22日16：00-17：00二、教學(xué)目標(biāo)：三、教學(xué)內(nèi)容四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：篇三：二胡教學(xué)總結(jié)2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)11/13二胡教學(xué)工作總結(jié)譚颯經(jīng)過兩學(xué)期的二胡教學(xué)，不僅使我感到了在教學(xué)中經(jīng)驗(yàn)的日益豐富，更加深刻的體會(huì)還是對(duì)教育中的問題的發(fā)現(xiàn)與總結(jié)。二胡教學(xué)是一個(gè)由淺入深，由易到難的教學(xué)過程，在教學(xué)過程中技巧以及拉琴基本知識(shí)是主要教學(xué)內(nèi)容，但我發(fā)現(xiàn)，教學(xué)方法的得當(dāng)與否，直接影響著學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和進(jìn)步的速度。在初期教學(xué)中，我采用一種鼓勵(lì)教學(xué)，即使學(xué)生這周并沒有練琴，也采取婉言提醒，這樣一來，人性化課堂體現(xiàn)了出來，但對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭卻無絲毫的幫助。后來換了一種方式，也就是“自尊心比賽”。每個(gè)人都是有自尊心的，